Мандрагора и др. полярницы/ки

Кажется, надо заводить рубрику «Бодькины рассказы». За завтраком мальчишка вдруг спохватился, засуетился и начал возбужденно вещать, не выговаривая половину звуков: «Как-то раз днем я лежал, а ко мне пришел трамвайный монстр, открыл рот — ам, и съел меня, как лисичка колобка. И потом я не мог выбраться». И так хитро мне улыбается сказитель))) А Ярослава рядом с набитым макаронами ртом очень скептично: «Никаких монстров не бывает». Богдан показал ей язык и продолжил мне улыбаться. Я: Как же выглядел твой трамвайный монстр? Богдан: А вот так, — вытянул лицо и широко-широко открыл рот.

Хорошие выходные в почти осенней прохладе. Плюс новое слово от Ярославы: «пукальник» (отгадывайте в комментариях — это просто, но очень смешно) А еще из дерзкого: у Богдана автоматически выскакивает средний палец на все его эмоции — от хороших, до самых плохих. В нашей взрослой практике такому жесту места нет, ему просто удобно им указывать и всем грозить))

Как можно измерять этих лошадок? А вот так! В три года) еще чуть-чуть перерастут. И этот мальчик еще просит, чтобы я его на «гововуске» носила

Здравствуйте-пожалуйста, у нас случился первый разговор «откуда берутся дети». Двойняшки разузнали, что младенцы сначала живут в мамином животе, а только потом — своей отдельной жизнью. Ума не приложу — откуда. Наверное, из мультика: пока я крутила в голове нормализацию жизни на полярной станции, они смотрели что-то про динозавров) Ярослава удовлетворилась общим знанием: человеческие детишки созревают в животе у мамы так, как динозаврики в яйце. Богдан настаивал на подробностях. Богдан: Как Бодя залез в зивот к маме? Я: Помнишь, в саду вы в землю закапывали семечко и смотрели, как развивается растение? Богдан: Да! Но я не хоцу быть астением! — почти начинает рыдать мой сладкий мальчик. Я: Нет, растения растут в земле. А в животах мам развиваются дети. И тут началось самое страшное горе! Богдан понял, что он никогда не может быть таким маленьким, чтобы опять попасть ко мне в живот 🤦‍♂️ Спаси и сохрани. Ни минуты больше))) Но я почти уверена, что это исследовательский интерес — что же там в животе)

Богдан в принципе спит очень чутко, во сне говорит, часто вскрикивает. Но в этот раз крутился так, что я из другой комнаты слышала. А потом зарыдал: «Неееет! Нет, в сад не хочу»! Обняла, обнадежила, что есть еще целый месяц каникул 🌴Ребенок, всхлипывая, вернулся в сон — уже в моей кровати. А наше лето продолжается. Конечно, в три с лишним года дети уже совсем взрослые. Честное слово! Им интересно все: жучки, муравьишки и их муравейники, ягодки-листочки-грибочки. Коровы и кони. Машины, поезда и их истории. Но больше всего площадки, лес и большая вода)

Интересное! Руководитель магистерской программы «Современные подходы к изучению политики памяти и культурной памяти» Екатерина Мельникова подготовила сайт, где собрала практическое руководство для историков, музейных кураторов, краеведов и всех, кто интересуется устной историей. Информацию, собранную на сайте, можно использовать в качестве опоры при реализации устноисторического проекта. Посмотреть сайт: oral-history-reload.vercel.app/

Кажется. У нас завязывается новая дружба)))

Мне нравится мысль, что двойняшки могут быть такими разными. Это будто две разные линзы, через которые я сама могу смотреть на один и тот же мир. Ярослава всегда любила животных, но сейчас она начала любить книжки про животных. На данном этапе в фаворитах история про рукавичку. Кстати, не про теремок. В «Теремке» ведь медведя не хотят пускать в теплый дом, а в рукавичку приглашают всех. Мне кажется, это очень многое говорит о том, как она воспринимает мир — хочет, чтобы место в нем нашлось всем. Это такая красивая детская логика. Богдан будет увлекаться книгой, если в ней есть машины или спецтехника. Я, например, недавно купила ему журнал «5 колесо» — он засыпает с ним в обнимку)) А еще он любит познавать новое. Сейчас его интересуют поезда и он просит ехать не на машине, а на электричке. А когда мы выходим, спрашивает, почему и куда она уезжает. Он не просто смотрит на поезд — он пытается понять, что происходит дальше, когда его уже нет рядом. И тут огромное поле для фантазии)

Объявляется открытый опрос: Что Богдан называет «хунанай»?