Даша_по_душе | профориентация с 13 лет
СтатистикаЯ Дарья Одегова, профориентолог, мама 2х детей, основатель игротеки и чит. клуба для детей @kidsbookclub_kurkino Консультирую подростков и взрослых, показываю возможности развития карьеры, выбора дальнейшего образования Вопросы и запись через @Daria_oda
- Последний пост
- 24 июл.
- Последнее чтение
- 17:34
- Постов за неделю
- 0
- Всего постов
- 21
- Тип
- открытый
- Язык
- русский
- Категория
- Карьера
- В каталоге с
- 14 авг.
- 1/24сутки в ленте
- 70
- 1/48двое суток
- 80
- 1/72трое суток
- 86
Оценка по просмотрам недавних постов: пост набирает почти всё за первые сутки.
Посты
Друзья, Хочу сообщить, что вы можете опробовать новые профтесты «Компас твоих интересов» для школьников 6-11 классов. Их задача — помочь школьнику лучше понять себя и стать отправной точкой для дальнейшей профориентационной работы. 🗓 Бесплатный доступ открыт - до 25 июля! Знаю, что не все могут прийти ко мне на индивидуальные консультации. Поэтому делюсь инструментами для вашей самостоятельной работы. 🔖 6-7 класс 🔖 8-9 класс 🔖 10-11 класс 💭 Буду рада вашей обратной связи о тестах в комментариях.
Поступление через олимпиады Призовое место на олимпиаде дает приориет в том, чтобы занять место в вузе. В первую очередь бюджетные места в вузах получают: 🏆 Победители и призёры олимпиад; 🎯 Абитуриенты, поступающие по целевому набору; 🫂 Кандидаты, имеющие социальные льготы. И только во вторую - на оставшиеся места претендуют школьники с высокими баллами ЕГЭ. 😔 Пример из жизни: в прошлом году была история, когда девочка набрала 300 баллов и не прошла на бюджет в ВШЭ — места закончились, увы. Участие в олимпиадах — это реальный шанс обезопасить себя от такой ситуации. 📚 Начать подготовку можно с лета: 1️⃣ Выбрать приоритетную олимпиаду; 2️⃣ Скачать задания прошлых лет; 3️⃣ Решать по несколько заданий каждый день. В интернете полно разборов и видеообъяснений. В олимпиадах ценится умение рассуждать, и побеждают не только самые умные, но и самые упорные 💪. ❓ А теперь отвечу на самые частые вопросы, которые мне задают на консультациях: — Какую олимпиаду выбрать? Различают 2 типа олимпиад, результаты которых принимаются вузами: • всероссийская • перечневые, которые утвердило Министерство Образования. Рекомендую подбирать олимпиады через агрегаторы ucheba.ru или postupi.online Можно отсортировать по вузам и предметам. Пробовать силы начиная с 8-9 классов. — Какие преимущества даёт участие? Победители могут претендовать на место без доп. испытаний, призовое место засчитывается за 100 баллов доп. экзамена, при этом ЕГЭ должно подтверждать уровень знаний, и нужно набрать не менее 75 баллов (цифра разнится в зависимости от вуза) — Можно ли результаты одной олимпиады засчитать в другом вузе? Да. Например, результаты олимпиады, организованной ВШЭ принимают и в других вузах. Но из 5 возможных заявок, только в одной можно восполтзоваться преимуществом. — Сколько действуют результаты олимпиады? В течение 4х лет можно подавать документы и пользоваться результатами олимпиады. — Как правильно готовиться? Я бы сказала, как на получение водительских прав; тренируясь в решении задач предыдущих лет. Но прежде всего важно определиться с интересами и усиливать то, что уже хорошо получается! 🔍 Для этого приглашаю вас на полную профдиагностику (заявку можно оставить в форме), чтобы выбрать стратегию, которая подходит именно вам! 🚀
Один человек сказал мне, что когда он нервничает из-за какого-то дела и его сердце начинает сильно биться, он называет это «ВНУТРЕННИМИ АПЛОДИСМЕНТАМИ". 👏 Потому что его тело подбадривает его, и я думаю, что это самая милая перемена в восприятии, которую только можно представить.
Упражнение на самопознание. Психософия. Друзья, судя по реакциям, вам понравилось одно из простых, но работающих упражнений на самопознание здесь. Продолжаю эту рубрику. Все мы без исключения стремимся СТАТЬ СЧАСТЛИВЫМ И УСПЕШНЫМИ. Но в силу того, что мы все разные, наш путь к этому состоянию будет отличаться. Нет единого секрета. 💌 Отличаются вариации наших ВНЕШНИХ сценариев, как мы: · воспринимаем мир · его оцениваем · проявляемся в этом мире, действуем. и ВНУТРЕННИХ: · как мы принимаем жизненные решения · куда направляем силу наших чувств · сила инстинкта. Российский ученый, Александр Юрьевич Афанасьев, разработал ПСИХОСОФИЮ - типологию внутренних приоритетов и ресурсов Мне она в свое время дала большой пласт понимания про себя. И вот в чем ее суть: Вся наша психическая деятельность базируется на 4 направлениях: 🧠 Воля (В): Цели, желания, амбиции, характер, принятие решений. 🧩 Логика (Л): Мысли, идеи, аргументы, причинно-следственные связи. ⚡️Эмоция (Э): Чувства, искусство, актерское мастерство, переживания. 💪 Физика (Ф): Тело, материальный мир, деньги, здоровье, быт, секс. Приоритетность их расположения, определяет первичные (более сильные) и вторичные (более слабые, требующие усилия) реакции. В самоанализе я определила свою формулу: ФЛЭВ. Объясню на своем примере логику: 1️⃣ Моя первичная реакция на всё выражается через физику (Ф), напр. в стрессе кишечник начинает работать иначе. 2️⃣: логика. (Л) Я начинаю строить взаимосвязи, почему так происходит. На работе меня называют poker face. Потому что эмоции подступают уже после. 3️⃣: эмоции. (Э) Эта сфера моего развития/ потенциала. Если я буду более эмоциональна и открытее, то и понятнее людям. 4️⃣: воля. (В) Это то, что требует моего фокуса внимания - довести до конца, что-то замыслить и начать действовать. У каждого будет своя формула🧪 Упражнение для вас: разложить ваши реакции по данной схеме и написать мне в комментариях вашу формулу. Подробнее про психософию можно почитать здесь Больше узнать о себе, определиться с профессией, расширить варианты поисков своего карьерного развития приглашаю взрослых и подростков на профконсультации. Запись в форме #упражнение_Даша_по_душе@prof_po_dushe
без подписи
без подписи
🫶 Чтобы лето не пролетело бесцельно, фиксирую события и понемногу открываю вам свой мир. ИЮНЬ: 🧭 Провела 5 диагностик — все подростки с запросом на образовательный план на следующий год. Отличная стратегия: определить фокус уже летом.🏹 💻 Встретилась с Татьяной Юрьевной Цибизовой (начальник управления образовательных технологий МГТУ им. Баумана) — говорили о целевом обучении. Выводы уже в посте. 💻 Побывала на встрече с Николаем Пряжниковым — обсуждали новые методы профориентации. 📚 Мой детский книжный клуб (6–10 лет) обновил формат: теперь летом встречаемся ОНЛАЙН. Провели с коллегой 4 встречи. Расписание здесь 🚗 Моё «авто-приключение» Увы, случилась первая авария (надеюсь, последняя) — в меня въехала машина. Но самое обидное: обнаружила в этот момент, что мои права просрочены (раньше продлевались автоматически, а я проморгала момент). Плюс штраф. Совет всем: проверьте срок действия своих прав прямо сейчас! 🏛️🌳 Про культурное: Побывала в Абрамцево — красивейший парк, усадьба Мамонтовых. Там читал «Мёртвые души» Гоголь, Серов писал «Девочку с персиками», а Васнецовы делали наброски для «Трёх богатырей». Невероятная атмосфера. Всем советую там побывать. 📖 Из книг — только рабочие, по мотивации подростков. 🎼 Сделала второй подход к игре на хэндпане. Этот инструмент откликается мне всем нутром, заставляет мозг работать по-особенному. Точно продолжу.
Друзья, у меня для вас есть 2 бесплатных 30-минутных теста на самопознание. Они помогут определить, какая логика у вас больше развита: словесная (абстрактная) или зрительная. ⭐️ Тест на НЕВЕРБАЛЬНЫЙ интеллект (Логика картинок) ⭐️ Тест на ВЕРБАЛЬНЫЙ интеллект (Логика слов) Доступ открыт до 15 июля Успейте пройти и узнать про себя чуть больше. Детям тоже можно. На полную диагностику, где разберём ваши сильные стороны, подберём идеальные профессии и составим образовательный маршрут, приглашаю записаться ко мне в форме.
Цитата из книги Ю. Гиппенрейтер о детях всех возрастов, добавлю от себя, она же работает и для наших партнёров, и самое главное, для нас самих. Не скупитесь на объятия самим себе каждый день: Четыре объятия совершенно необходимы ребенку просто для выживания, а для хорошего самочувствия нужно не менее восьми объятий в день!
🎯 ЦЕЛЕВОЕ ОБУЧЕНИЕ Когда речь заходит о поступлении в вуз, обычно рассматривают два пути: «олимпиады» или «выжать максимум на ЕГЭ». Но есть и третий, рабочий вариант — целевое обучение. Особенно он актуален для будущих инженеров, специалистов ОПК, медиков и педагогов (социально значимые профессии). ❓ Что это такое? Это договоренность с работодателем: вы учитесь, а он ждет вас на работу. Под такие договоры вузы выделяют отдельные места и проводят отдельный конкурс. 📝 Как попасть на целевое обучение (пошагово): 1. Найдите заявку. В выпускном классе откликнитесь на предложения компаний на сайте «Работа Всем» 2. Проявите себя. Участвуйте в мероприятиях от вуза и работодателя — за активность часто начисляют доп. баллы к ЕГЭ. 3. Оформите заявку на целевое через Госуслуги. 4. Сдайте экзамены. 5. Подпишите договор. Заключается трехстороннее соглашение (школьник/студент — вуз — компания). Данный алгоритм работает как во время поступления, так и во время учёбы. То есть подать заявку на целевое обучение можно на любом курсе процесса обучения. ➕️ Плюсы для вас: ✔️ Отдельный конкурс и, возможно, сниженный проходной балл. ✔️ Дополнительная стипендия от будущего работодателя. ⚠️ Что в ответ? (Обязательства) После получения диплома вы должны отработать на предприятии от 3 до 5 лет. ❌ А если передумаю и уйду? Да, такое возможно. Но учтите: согласно договору, вам придется возместить компании часть затрат на обучение (оговаривается в договоре). 🤔 Знали ли вы о такой возможности? Если хотите разобраться, какое направление выбрать и подходит ли вам эта схема, приглашаю ваших детей на профконсультацию. Разберем стратегию поступления под ваши задачи! ✍️ Запись в форме
Карьера ≠ доход Согласны? Не всегда карьера измеряется денежном вознаграждением. И работа не должна быть единственным источником дохода. Лучше разложить яйца по разным корзинам. Что думаете? Пишите в комментариях 💭
без подписи
без подписи
🧠 Мы уже разбирали, как прокачивать Hard Skills: лексику, внимание, математику и зрительную логику. Но фокус смещается. Согласно отчёту The World Economic Forum, к 2030 году (всего через 4 года) работодатели будут охотиться за Soft Skills. В топе: гибкость ума, многозадачность, лидерство и креативность! Важный нюанс: креативность больше не удел дизайнеров и писателей. Это инженерный и управленческий навык. Парадокс в том, что в детстве мы поощряем творчество 🎨, а в школе (особенно в средней и старшей) его методично убивают регламентами и шаблонами 👩🏫 Что делать? Тренировать «мышцу» креативности через насмотренность, нестандартные задачи и выход за рамки привычного. И у меня есть предложение, как это сделать: 🌳 Приглашаю вас и подростков на прогулку 05.07 в 11:00 в Парк Горького с Натальей — автором канала «Переменатут» и сертифицированным ТРИЗ-педагогом. Вместо лекции — живые задачки и совместное времяпровождение с подростком. Все подробности здесь: https://t.me/peremenatut/659
Даша_по_душе | профориентация с 13 лет pinned «Друзья, рада приветствовать вас на моём канале 👋 Для удобства поиска нужной информации создала навигацию 🔍 Про профориентацию для взрослых и подростков: Обо мне Профдиагностика, как проходит Разбор кейсов из моей практики и ещё здесь Самостоятельные упражнения…»
Из чего состоит ПРОФДИАГНОСТИКА Ко мне приходят, когда: 🔷️ непонятно, куда двигаться после школы; 🔷️ есть сомнения между несколькими вариантами; 🔷️ нужно выбрать «от противного», но при этом чтобы специальность искренне нравилась; 🔷️ важно сдавать экзамены только по тем предметам, где реально есть хорошие знания. Я использую проверенные тестовые методики, разработанные ведущим профориентационным центром России на базе МГУ. Я сертифицированный профориентолог этого центра. Под ваш конкретный запрос я подбираю нужную методику. Ребёнок проходит тестирование, отвечая на вопросы о своих интересах, способностях и типе личности. На базе его ответов подбираем список из 12 подходящих лично ему профессий. Дальше мы встречаемся и обсуждаем этот список. Ребёнок сам выбирает из него специальности, которые ему откликаются. И тут начинается самое важное. Я часто вижу, как у родителей хмурится лоб, когда выбор падает на творческие профессии — актёр, режиссёр и т.п. Мамы и папы сразу думают о конкурсе, стоимости обучения, будущей конкуренции. Мы разбираем все эти факторы вместе — и с ребёнком, и с родителями (поэтому так важно присутствие всех сторон). А ещё мы смотрим на перечень вступительных экзаменов и объективно оцениваем, по каким предметам ученик действительно сможет сдать ОГЭ или ЕГЭ. В итоге мы заключаем своеобразное соглашение. И у родителей, и у детей появляется чёткий фокус на цели 🎯. При этом выбор сделан самим ребёнком, но взвешенно и реалистично.
Друзья, рада приветствовать вас на моём канале 👋 Для удобства поиска нужной информации создала навигацию 🔍 Про профориентацию для взрослых и подростков: Обо мне Профдиагностика, как проходит Разбор кейсов из моей практики и ещё здесь Самостоятельные упражнения на самопознание здесь Мои рекомендации проверенных специалистов: Телесный терапевт Психолог Карьерный консультант Репетитор по математике Подборки на канале: Книги для совместного чтения с подростком Летние профильные смены Летние стажировки для школьников Записаться на бесплатную встречу-знакомство по вашему запросу в форме
Кейсы из практики 💼 За последний месяц ко мне пришли совершенно разные люди, у каждого — свой запрос на рост и самоопределние. Возможно, это и ваш случай тоже. И я могу вам помочь. 👧 Девочка, 14 лет, отличница 📌 Запрос: Выбрать профиль в школе, найти первую работу на лето, чтобы прокачать навыки. 💡 Решение: Вместе определили её предметный интерес — физику. Составили список книг, подобрали летние курсы и наметили олимпиадный трек. Из «мягких» навыков — определили фокус на умение общаться, контролировать эмоции. На лето рассмотрели варианты подработки официантом иди оператором колл-центра. 👩 Женщина, 38 лет, состоявшийся эксперт 📌 Запрос: испытывает выгорание на работе. Хочется развития, но без падения дохода на старте в новой должности. 💡 Решение: Посмотрели смежные области. С помощью ИИ «скрестили» её характер, интересы по результатам диагностики и имеющийся опыт— сгенерировали список направлений для карьерного развития, расставили приоритеты. 👨 Мужчина, 40 лет, уперся в потолок 📌 Запрос: Хочет уйти в другую компанию на руководящую позицию. Какие компетенции подтянуть и куда двигаться? 💡 Решение: Четко определили слабые места для «прокачки». Проработали два пути: карьерный найм и предпринимательство. 🧒 Мальчик, закончил 7 класс. Умный, но… ленится 📌 Запрос: Если неинтересно — не делает. Нужно замотивировать и понять, куда двигаться дальше. 💡 Решение: Показали зоны его потенциала. Рассмотрели план колледжа — ему не понравилась такая перспектива. Идея поступления в вуз с амбициями пришлась по вкусу. Определили, на какие предметы в следующем году нужен фокус внимания. Каждый случай — это не шаблон, а живая история. Через профдиагностку я ищу ваши точку роста. Записаться на консультацию в форме #кейсы@prof_po_dushe
Если ваш ребёнок мечтает о MIT, Stanford, Berkeley или других топовых университетах, то рано или поздно вы столкнётесь с вопросом: а что именно он создал сам? Высокие оценки и тесты важны, но сегодня сильные абитуриенты отличаются ещё и тем, что за их плечами уже есть реальный проект. Именно поэтому я часто рекомендую своим студентам The Knowledge Society (TKS) - один из самых сильных международных стартап-акселераторов для подростков 13–17 лет. Программа длится 9 месяцев: с сентября по июнь. Участвовать можно как онлайн из любой точки мира, так и офлайн в Торонто, Дубае или Сан-Франциско. На протяжении года подростки работают над собственными проектами под руководством экспертов из ведущих мировых компаний, таких как Google, SpaceX, OpenAI, Microsoft, Apple, etc. Ребят учат находить реальные проблемы и создавать под них решения. В этом году сразу четыре моих студента проходили программу TKS. Например, один из моих студентов, Максим, которому всего 14 лет, разработал автономный инспекционный дрон на базе искусственного интеллекта. Максим не просто собрал квадрокоптер, а самостоятельно интегрировал в него LiDAR, камеру, систему компьютерного зрения и Raspberry Pi, а также создал алгоритм, который способен распознавать потенциально опасные объекты и принимать решения о дальнейших действиях без участия человека. Для тестирования проекта Максим использовал профессиональные среды симуляции, применяемые в индустрии беспилотных систем, а также разработал собственную автономную систему навигации. Цель проекта - создать технологию, которая позволит проводить инспекции опасных объектов без риска для жизни людей. Особенно впечатляет то, что речь идёт не о школьной модели или учебном макете, а о полноценном инженерном проекте, который объединяет программирование, искусственный интеллект, робототехнику, компьютерное зрение и работу с беспилотными летательными аппаратами. В этом коротком видео, как раз результаты работы Макса на выпускном в Museum of the Future - одном из самых впечатляющих мест Дубая. Сейчас открыт набор на следующий поток. Дедлайн подачи заявок - 30 июня. Если вы хотите понять, подойдёт ли программа именно вашему ребёнку, или хотите чтобы работы вашего ребенка выставлялись в Музее Будущего в следующем году и вам нужна помощь с заявкой, пишите мне в личные сообщения.
Возможность для подростков 13-17 лет войти в проектную деятельность для поступления в мировые вузы! ⬇️