ПРОСТОР

#байки_с_просторов Новая история в рубрику про нашу поездку в Лесную школу. Это был биологический выезд: каждый день выход в новую среду, река, луг, лес, болото, а после возвращение в школу и разбор увиденного на ватмане. Дети ловили (а потом отпускали) водяных скорпионов и личинок стрекоз, искали слизевиков и ходы короедов под корой, смотрели, как антоцианы синеют от соды, а в последний день сняли ботинки и пошли босиком по черничному болоту. В статье подробнее про: 🌟 Как устроен формат: разновозрастная смена от трёх до тринадцати без деления по возрастам, свой приглашённый специалист под каждую тему, гибкая программа, которую честно меняют под погоду и интересы детей. 🌟 Как устроен быт: можно остановиться в гостевых домиках или приехать со своей палаткой, еда на террасе, четыре выхода за три дня и при этом остаётся время побеситься на батуте. 🌟 Как было с трёхлеткой: за три дня ни одной истерики. Ни одной! Это заслуга среды. 🌟 За что переживала: клещи, все три дня, и что именно я с этим делала. Спойлер: у костра, когда все делились впечатлениями, Сашу спросили, кого она хочет поблагодарить, и она сказала, что маму. Читать → https://prostorspace.ru/acticle8_lesnaya_shkola Видео с выезда и наблюдениями еще делилась здесь.

Я: записываю в мамский чат видео, как устала после двухдневного сплава, что аутдор с ребенком это больше не мое и буду ездить одна Так же я: бронирую семейный лагерь на рыбинском море на неделю, куда добираться 6 часов. Планирую заехать в Углич и Переславль. Никакого противоречия!

Нашла еще один бриллиантик. Подобные выезды, с фокусом на биологию, я делаю во многом для себя. До какого-то времени я воспринимала природу как декорацию: живописные пейзажи, красивые кадры, погулять и отдохнуть. А на таких выездах я задаю кучу вопросов, уточняю, переспрашиваю, удивляюсь, потому что не понимаю процессов, и во мне включается очень искренний интерес. Ощущение, будто карта окружающего мира в голове была пиксельная, и с каждым новым знанием прогружаются её части и становятся чётче. Недавно читала историю Юли Кечиной из Лесной школы Воздух о том, как они с четвероклассниками полгода делали проект экотропы вдоль реки Раменки. Десять полевых выходов с января по май, от сугробов по пояс до хождения босиком по воде, замеры, пробы, анализ почв, в конце защита и фильм. И это ведь история не про то, чтобы разглядеть на картинке, а про то, чтобы прочувствовать телом: залезть в холодную воду, провалиться в снег, потрогать руками почву, замёрзнуть и согреться. Давно слежу на Юлиной лесной школой Воздух и жду, когда Сашке будет четыре, чтобы пойти с ней на их прогулки. Ещё Юля с командой делает выездной семейный лагерь в Ветрено на Рыбинском море. Последняя смена этого лета с 23 по 28 августа и я на низком старте, чтобы вписаться. Только посмотрите на программу! Дети выходят на сапах и каяках к птицам, берут с собой краски и рисуют водяные лилии прямо с доски, ловят водных обитателей и разглядывают их под микроскопом, лазают по деревьям и строят верёвочные переправы вместе с инструктором, ходят в экспедицию в Чипыжи и едут в Институт биологии внутренних вод имени Папанина разговаривать с учёными, которые посвятили жизнь гидробиологии и экспедициям на кораблях. А вечерами костры, кино и песни под гитару. Ну не кайф ли?! Особенный восторг, что треков два: дети 3-10 и подростки 10+. С младшими работают вожатые, детская программа идёт параллельно взрослой, и в этом весь кайф: не нужно выбирать между отдохнуть и занять ребёнка. Можно уехать на день вдвоём, можно пойти с детьми на каяках, можно просто в баню с видом на сосны. Жить можно в сафари-тенте, сфере, лодже, коттедже или комфортном номере, так что вопрос дождя и холодных ночей закрыт. Подробности ловите тут: https://vetrenocamp.ru ps: расскажите, а вы находили такие проекты? Я их сейчас собираю целенаправленно и буду очень рада наводкам. #под_открытым_небом

На днях мы с Сашей вернулись с биологических выходных в Лесной школе, и я продолжаю про эту поездку думать. 🌟Впечатлило, сколько всего может сделать правильно собранная среда. Там в одном месте сошлось практически всё, что я сама люблю и что хочу давать Саше: лес, возможность не просто гулять по нему, а разбираться, что вокруг происходит, биолог рядом, дети разных возрастов, свободная игра, довольно много самостоятельности. Саша там вообще жила практически автономно. Сама брала себе еду, мыла руки, выбирала, куда идти, чем заниматься и с кем играть. Мне почти не приходилось организовывать её. И я в очередной раз подумала, что самостоятельность ребёнка вообще во многом не про то, чтобы специально учить его быть самостоятельным. Иногда достаточно создать среду, в которой он просто может таким быть. 🌟Вторая моя мысль - про людей. На этом выезде очень чувствовалось, что все - биолог, основатели школы, родители, дети - по-настоящему включены и горят происходящим. И несколько дней среди таких людей дают очень сильное ощущение общей энергии, которую потом увозишь с собой. Люди, увлечённые своим делом, - одна из самых сильных сред, в которые можно попасть. И, наверное, поэтому я уехала с очень спокойным и уверенным ощущением, что с «Простором» иду туда, куда действительно хочу. Мне всё меньше интересен просто «детский досуг». Мне интересен образ жизни, в котором всем интересно; ребёнок не потребляет бесконечную программу, а участвует в происходящем; обучение не начинается по расписанию, а возникает потому, что вы вместе куда-то пошли, что-то увидели и захотели разобраться. Именно такие среды хочется находить, показывать и постепенно создавать самой. 🌟И ещё один вывод, который после этой поездки во мне только укрепился. Мне совершенно точно хочется больше природы в нашей жизни. Больше времени проводить снаружи, больше просыпаться среди леса, есть на улице, ходить босиком, замечать, что происходит вокруг, чувствовать ритм природы. Чем больше такого опыта появляется, тем меньше мне хочется, чтобы природа оставалась чем-то, куда мы иногда «выезжаем». Но при этом важно менять ландшафты, маршруты, знакомиться с новыми людьми и продолжать исследовать мир вместе с Сашей. Поэтому на автодома я смотрю всё внимательнее :) А про саму Лесную школу сделаю отдельную подробную статью: как были устроены биологические выходные, программа, быт, еда, условия, для какого возраста и что понравилось нам.