«تست یار» ارشد و دکتری روانشناسی

🔶 رفتاردرمانی دیالکتیک که پیشگام آن مارشا لینهن است، صورتی از درمان شناختی-رفتاری است که به مراجعان درگیر رفتار تکانشی، نوسان خلق، خودانگاره شکننده و روابط میان‌فردی طوفانی در اختلال شخصیت مرزی کمک می‌کند. 🔆مراحل رفتارمانی دیالکتیک: 1⃣کنترل رفتارهای آشفته روان‌درمانی دیالکتیک در آغاز به مراجعان کمک می‌کند رفتارهای عجیب و آشفته خود را کنترل کنند. 2⃣مواجهه با تجربه‌های دردناک بعد از این «کنترل»، مراجع با تجربه‌های دردناکی – مثل سوء رفتار فیزیکی یا سوء استفاده‌های جنسی دوران کودکی خود- که در مشکلات هیجانی فعلی او نقش دارند، مواجه می‌شود. 3⃣حذف سرزنش خود این مرحله درمان روی حذف سرزنش خود به خاطر این ضربه‌های دردناک، کاهش نشانه‌های استرس پس از ضربه و کنار گذاشتن این سوال که چه کسی مقصر است، متمرکز می‌باشد. رفتاردرمانگر دیالکتیک با کمک مستمر به مراجعان مرزی برای آن که بفهمند هر رویدادی را می‌توانیم از منظر دیگری هم ببینیم، آنها را تشویق می‌کند دنیا را منسجم‌تر و متوازن‌تر ببینند. 📚 منبع: روانشناسی #بالینی #کرامر @psyc_testyar

گزینه ۴ صحیح است 👇👇

🛑گزینه ۱ درست است (براساس کلید سنجش) اما براساس DSM-5 گزینه ۲ درست است 🔰ملاک‌های تشخیصی اختلال افسردگی مداوم 1️⃣خلق افسرده در بخش عمده روز، بیشتر روزها، به صورتی که با گزارش ذهنی یا مشاهده دیگران، به مدت حداقل 2 سال مشخص می‌شود. ⚠️توجه: در کودکان و نوجوانان،…

🛑گزینه ۱ درست است (براساس کلید سنجش) اما براساس DSM-5 گزینه ۲ درست است 🔰ملاک‌های تشخیصی اختلال افسردگی مداوم 1️⃣خلق افسرده در بخش عمده روز، بیشتر روزها، به صورتی که با گزارش ذهنی یا مشاهده دیگران، به مدت حداقل 2 سال مشخص می‌شود. ⚠️توجه: در کودکان و نوجوانان، خلق می‌تواند تحریک پذیر و مدت باید حداقل 1 سال باشد. 2️⃣ در حالی که فرد افسرده است، وجود دو (یا تعداد بیشتری) از موارد زیر: 1. کم‌اشتهایی یا پرخوری 2. بی‌خوابی یا پرخوابی 3. انرژی کم یا خستگی 4. عزت نفس پایین 5. تمرکز ضعیف یا مشکل تصمیم‌گیری 6. احساسات ناامیدی 3️⃣در طول این دوره 2 ساله اختلال (یک سال برای کودکان و نوجوانان) فرد هرگز بیش از 2 ماه در هر بار، بدون نشانه‌های ملاک A و B نبوده است. 4️⃣ ملاک‌های اختلال افسردگی اساسی ممکن است به طور مداوم به مدت 2 سال وجود داشته باشند. 5️⃣ هرگز دوره مانیک یا هیپومانیک وجود نداشته است و ملاک‌های اختلال سیکلوتایمی هرگز برآورده نشده‌اند. 6️⃣ این اختلال با اختلال اسکیزوافکتیو مستمر، اسکیزوفرنی، اختلال هذیانی، یا طیف اسکیزوفرنی مشخص یا نامشخص دیگر یا اختلال روان‌پریشی دیگر بهتر توجیه نمی‌شود. 7️⃣ نشانه‌ها ناشی از تاثیرات فیزیولوژیکی مواد (مثل سوء مصرف مواد مخدر، دارو) یا بیماری طبی دیگر (مثل کم‌کاری تیروئید) نیستند. 8️⃣نشانه‌ها ناراحتی یا اختلال قابل ملاحظه بالینی در عملکرد اجتماعی، شغلی یا زمینه‌های مهم دیگر عملکرد ایجاد می‌کنند. #آسیب_شناسی_روانی @psyc_testyar

🔶فروید درجه تحول‌یافتگی «من» را در بروز نشانه‌های هیستریکی دخیل می‌داند و عقیده دارد که آمادگی نسبت به روان‌رنجوری وسواس، ناشی از پیشرفته‌تر بودن تحول «من» نسبت به کشاننده‌های لیبیدویی پذیرفته‌نشدنی یا پذیرفته نشده است، امری که به واپس‌روی کشاننده‌های اخیر منجر می‌شود. 🔷وی معکوس این فرضیه را برای تبیین آمادگی فرد نسبت به هیستری عنوان کرده است. بدین معنا که در اینجا، کشاننده‌های شدید لیبیدویی در مقابل «من» تحول‌نایافته قرار می‌گیرند و این تحول‌نایافتگی به ناتوانی فرد در مهار کردن یا جهت دادن به آنها می‌انجامد، به طوری که مجموعه بدن و رفتارهای وی از سرمایه‌گذاری لیبیدویی اشباع می‌شوند. 📚منبع: روانشناسی #مرضی تحولی دادستان، جلد اول @psyc_testyar

گزینه یک صحیح است👇🏼👇🏼

🔶هراس یا ترس مرضی عبارت است از یک پاسخ هیجانی به موقعیت‌ها و داده‌های زندگی که با ظهور یک شی ترس‌آور ظاهر و با از بین رفتن عامل آن ناپدید می‌شود، مانند وحشت شدید از موجودات یا موقعیت‌هایی که در حالت عادی و به خودی خود خطری نداشته و ایجاد ناراحتی نمی‌کند. 🔷هراس فراتر از ترس بهنجار است و می‌تواند منجر به رفتارهای اجتنابی افراطی شود. 🔰هراس می‌تواند در همه افراد و با هر سن و توانایی اتفاق بیفتد، اما در بین دانش‌آموزان با اوتیسم شیوع بیشتری دارد. 📎از #جزوه روانشناسی و آموزش #کودکان_استثنایی (جلد دوم) @psyc_testyar

گزینه ٢ صحیح است👇🏼👇🏼

📎از #جزوه روانشناسی و آموزش #کودکان_استثنایی (جلد دوم) @psyc_testyar

گزینه ٣ صحیح است👇🏼👇🏼

💭از دیدگاه هورنای، تاثیرات فرهنگی مبنای اصلی رشد شخصیت روان‌رنجور و بهنجار هستند. 🔰فرهنگ مدرن بر اصل رقابت استوار است. 👈 رقابت‌جویی و خصومت بنیادی ناشی از آن به احساس انزوا منجر می‌شود. 👈این احساس تنها بودن در دنیای بالقوه متخاصم، به تشدید نیاز به محبت می‌انجامد که به نوبه خود باعث می‌شود افراد برای محبت ارزش بیش از اندازه قائل باشند. 👈نیاز شدید به عشق و محبت زمینه را برای رشد روان‌رنجوری‌ها آماده می‌سازد. 👈افراد روان‌رنجور به جای اینکه از نیاز به محبت بهره‌مند شوند، به روش‌های بیمارگون سعی می‌کنند آن را پیدا کنند. 👈تلاش‌های محکوم به شکست آنها به عزت نفس پایین، خصومت بیشتر، اضطراب بنیادی، رقابت‌جویی بیشتر و نیاز شدید مداوم به عشق و محبت منجر می‌شود. 📚منبع: نظریه‌های #شخصیت #فیست، ترجمه یحیی سیدمحمدی @psyc_testyar

گزینه ب صحیح است👇🏼👇🏼

🔍نظریه کارن هورنای در یک نگاه #فیست @psyc_library

💭دو تعارض درون‌روانی مهم از دیدگاه هورنای، خودانگاره آرمانی و بیزاری از خود است. 🔶یکی از جنبه‌های خودانگاره آرمانی، جستجوی روان‌رنجور برای شهرت است. 🔷جستجوی روان‌رنجور برای شهرت، علاوه بر آرمانی کردن خود، سه عنصر دیگر را نیز شامل می‌شود: نیاز به کمال، جاه‌طلبی روان‌رنجور و گرایش به سمت پیروزی کینه‌جو. 🔰نیاز به کمال به سائق شکل دادن کل شخصیت در قالب خود آرمانی اشاره دارد. افراد روان‌رنجور به ایجاد چند تغییر قانع نیستند؛ هیچ چیزی کمتر از کمال کامل پذیرفتنی نیست. آنها با ایجاد کردن مجموعه پیچیده‌ای از «بایدها» و «نبایدها» سعی می‌‌کنند به کمال برسند. هورنای این گرایش را «استبداد بایدها» نامید. ✅تا اینجا نتیجه می‌گیریم که گزینه د صحیح است ‼️اما👇🏼 💭یکی دیگر از تعارض‌های درون‌روانی بیزاری از خود است. 🔰هورنای شش روش بیزاری از خود را مشخص کرد. یکی از روش‌های بیزاری از خود، توقعات بی‌پایان از خود است که استبداد بایدها نمونه‌ای از آن است. ⭕️بنابراین گزینه ج هم می‌تونه درست باشه😐 📚منبع: نظریه‌های #شخصیت #فیست، ترجمه یحیی سیدمحمدی @psyc_testyar

✅ گزینه د صحیح است (براساس کلید سنجش پزشکی)👇🏼👇🏼