Психологические ступеньки
СтатистикаКанал в помощь родителям, воспитателям и учителям по работе с детьми дошкольного и школьного возраста.
- Последний пост
- 2 мар.
- Последнее чтение
- 13 авг.
- Постов за неделю
- 0
- Всего постов
- 21
- Тип
- открытый
- Язык
- русский
- В каталоге с
- 13 авг.
- 1/24сутки в ленте
- —
- 1/48двое суток
- —
- 1/72трое суток
- —
Оценка по просмотрам недавних постов: пост набирает почти всё за первые сутки.
Посты
Мы теперь в Макс.ру Присоединяйтесь https://max.ru/join/sWFfW81ZqR-OfhVMh_x0vzJ876cK-EAIfBQWZ1L7l4o
🎉 Скороговорки 1️⃣ Лена искала булавку, булава упала под лавку 2️⃣ Мы ели, ели ершей у ели. Еле-еле у ели доели. 3️⃣ На речной мели мы на налима набрели. Налима на мели мы медленно ловили. 4️⃣ Полили ли лилию? Видели ли Лидию? Лилию полили, Лидию видели. 5️⃣ Маланья-болтунья молоко болтала, Выбалтывала, да не выболтала. 6️⃣ В Луку Клим луком кинул.
видео или голосовое, без подписи
видео или голосовое, без подписи
видео или голосовое, без подписи
Психологический тест "Что мешает вам в достижении целей?"
😊 Психолог советует "Как правильно формировать самооценку ребенка?" Заниженная самооценка: Неуверенность и страх Ребенок с заниженной самооценкой постоянно сомневается в себе, боится ошибок и критики, избегает новых задач, считает себя хуже других. Он может быть замкнутым, тревожным, пассивным. ❓ Как родители формируют такую самооценку? • Время: Уделяют очень мало времени, ребенок чувствует себя покинутым или неважным. • Оценка: Оценивают низко, часто критикуют, сравнивают с другими (в пользу других), фокусируются на неудачах, а не на успехах. «Опять ты что-то испортил!», «Посмотри, как хорошо это делает Маша, а ты...» • Поощрение: Не поощряют вовсе или делают это крайне редко. • Наказание: Часто наказывают (иногда физически), постоянно упрекают, используют унижающие слова. • Ожидания: Не ожидают успехов ни в школе, ни в жизни, транслируют ребенку неверие в его силы. Пример: Ребенок принес четверку. Родители вздыхают: «Ну вот, я так и знал. Ты никогда ничего нормально не можешь сделать. Мог бы и получше постараться, но тебе же лень.» Что же делать родителям? Главный вывод из исследований Лисиной и опыта многих психологов: для формирования здоровой, адекватной самооценки важен баланс и безусловная любовь. ❗️ Уделяйте ребенку достаточно времени: Качественное общение важнее количества. Слушайте его, играйте вместе, просто будьте рядом. ❗️ Хвалите за старания и реальные достижения: Концентрируйтесь на процессе и усилиях, а не только на идеальном результате. Будьте искренними в похвале. ❗️ Будьте реалистичны в оценках: Помогайте ребенку видеть свои сильные стороны, но и спокойно обсуждайте то, над чем стоит поработать. Не сравнивайте его постоянно с другими. ❗️ Используйте конструктивные методы дисциплины: Объясняйте, почему поступок был неправильным. Наказывайте действием (например, лишением гаджета на время), а не унижением или физической силой. ❗️ Верьте в своего ребенка: Транслируйте ему уверенность в том, что он справится, что он способен учиться и развиваться. Ваши ожидания должны быть позитивными, но не заоблачными. ❗️ Покажите, что вы любите его не за успехи, а просто так: Безусловная любовь – «лучшая основа» для здоровой самооценки. Помните: здоровая самооценка – это не врожденное качество, а результат нашего взаимодействия с ребенком. Давайте поможем нашим детям вырасти уверенными и счастливыми!
🎈Минутка отдыха Найдите кольцо на картинке
видео или голосовое, без подписи
видео или голосовое, без подписи
видео или голосовое, без подписи
видео или голосовое, без подписи
видео или голосовое, без подписи
видео или голосовое, без подписи
видео или голосовое, без подписи
🦋 Развиваем внимание! Соедини все пары
видео или голосовое, без подписи
видео или голосовое, без подписи
видео или голосовое, без подписи
видео или голосовое, без подписи