tgindex
Российская Ассоциация Образовательной Робототехники (РАОР)

Российская Ассоциация Образовательной Робототехники (РАОР)

Статистика

РАОР (изначально: Российская ассоциация образовательной робототехники), образовалась 2008 году на российском этапе WRO (Всемирная олимпиада роботов), когда несколько лидеров движения образовательной робототехники и предприятий, реализующих высокотехнолог

Последний пост
14 авг.
Последнее чтение
12:13
Постов за неделю
13
Всего постов
65
Тип
открытый
Язык
русский
Категория
Технологии (по похожим)
В каталоге с
12 авг.
Подписчики
453
0 за 3 дн.
Сутки
0
0,00%
Неделя
 
Месяц
 
Просмотров на пост
34
40 постов
Вовлечённость
7,5%
к подписчикам
Постов в день
1,9
всего 65
Упоминаний
1
каналов
Охват размещения
оценка
1/24сутки в ленте
25
1/48двое суток
28
1/72трое суток
30

Оценка по просмотрам недавних постов: пост набирает почти всё за первые сутки.

Посты

  • видео или голосовое, без подписи

  • 🤖 «Занятия техническим творчеством повлияли на моё будущее!» Сегодня узнаем «историю успеха» 17-летнего Егора Чукланова, студента Улан-Удэнского Авиационного Техникума (ГБПОУ «УУАТ»). 👨‍🎓 Интерес к технике у Егора появился еще в детстве — любил собирать ЛЕГО. А в «ИКаР» пришел в 15 лет благодаря своему наставнику Валерию Геннадьевичу Сафули, у которого он обучался робототехнике на базе детского технопарка «Кванториум». В итоге Егор стал участником трех конкурсных сезонов «Инженерных кадров России». А с будущей профессией Егор определился, когда начал заниматься в технопарке «Кванториум»... Все подробности «истории успеха» Егора Чукланова ▶️ на канале РАОР: https://clck.ru/3UYbkq!

  • видео или голосовое, без подписи

  • видео или голосовое, без подписи

  • видео или голосовое, без подписи

  • 🤖 «Занятия техническим творчеством повлияли на моё будущее!» Сегодня узнаем «историю успеха» 17-летнего Егора Чукланова, студента Улан-Удэнского Авиационного Техникума (ГБПОУ «УУАТ»). 👨‍🎓 Интерес к технике у Егора появился еще в детстве — любил собирать ЛЕГО. А в «ИКаР» пришел в 15 лет благодаря своему наставнику Валерию Геннадьевичу Сафули, у которого он обучался робототехнике на базе детского технопарка «Кванториум». В итоге Егор стал участником трех конкурсных сезонов «Инженерных кадров России»: в 2023 году выступал на региональном этапе, а в 2024 и 2025 доходил до финала, где его команда оказывалась в числе призеров. 🏆 С будущей профессией Егор определился, когда начал заниматься в технопарке «Кванториум»: «Занятия техническим творчеством повлияли на моё будущее. Благодаря им осознал, что техника — это моё. А «ИКаР» дал понять, что я в мире такой не один, есть очень много таких же людей и каждого своя идея!» Все подробности «истории успеха» Егора Чукланова читайте в нашем материале!

  • видео или голосовое, без подписи

  • 💯«Конкурс дает возможность сделать шаг в будущее!» В этом уверены участники команды «МИГ 76», где объединились учащиеся МАОУ «Гимназия № 76 г. Челябинска»: Антон Алфёров, Любовь Арзамасцева и Виктор Кочетков под руководством учителей информатики Евгения Михайловича Алферова и Марии Николаевны Большаковой. Промышленным партнером ребят выступило ПАО ЧКПЗ. Все подробности ▶️ на канале РАОР: https://clck.ru/3UYbkq!

  • видео или голосовое, без подписи

  • видео или голосовое, без подписи

  • видео или голосовое, без подписи

  • видео или голосовое, без подписи

  • 💯 «Оцениваю «ИКаР» на 150 баллов по 100-бальной системе!» Таково мнение главного конструктора АО «Юрьев-Польский завод «Промсвязь» Александра Рачкова. В XII сезоне предприятие дебютировало в конкурсе «ИКаР», став промышленным партнером команды «Выше неба» (МБОУ «Школа №1» г. Юрьев-Польский). Итогом союза стало 2 место в числе абсолютны победителей категории «ИКаР-ТЕХНО»! Все ребята из команды занимаются в кружке робототехники и программирования «Конструктик», основателем, руководителем и наставником которого является Александр Рачков: «Конструктик» был основан в 2018 году по инициативе нашего генерального директора с целью выращивания будущих специалистов. Профориентационная работа построена у нас следующим образом: выпускники кружка, поступившие в колледжи или ВУЗы на технические специальности, , приглашаются на производственную практику. Ребята приходят к нам не за заполнением дневника по практике, а за реальным трудоустройством». Все подробности сотрудничества читайте на сайте!

  • видео или голосовое, без подписи

  • видео или голосовое, без подписи

  • видео или голосовое, без подписи

  • видео или голосовое, без подписи

  • 👍 «Планирую работать в школе и обучать детей основам робототехники!» Мы продолжаем рассказывать «истории успеха» выпускников «ИКаР». И сегодня знакомимся с Михаилом Давыдовым, студентом 3 курса СахГУ. В университете Михаил обучается по специальности «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки): математика и физика».💡 В движение «ИКаР» Михаил Давыдов попал 12-летним школьником в составе команды «ИскРа»:👇 «В Доме детства и юношества в г. Корсаков открылся кружок робототехники под руководством преподавателя информатики Анны Георгиевны Стрельчёнок. И я подумал, почему бы не попробовать себя в этом направлении. К тому же интерес к техническому творчеству присутствовал с детства — всегда нравилось что-то придумывать, собирать, разбирать, увлекался конструкторами LEGO». После школы Михаил подал документы сразу в несколько вузов: в ДВФУ (Владивосток), в Казанский (Приволжский) федеральный университет (КФУ) и в СахГУ. А какой именно вуз в итоге выбрал Михаил и почему — читайте в нашем материале.

  • видео или голосовое, без подписи

  • видео или голосовое, без подписи

Российская Ассоциация Образовательной Робототехники (РАОР) — tgindex