Мы родители.Семейный блог.Дети.Семья.Воспитание.Развитие.

4 способа помочь ребёнку полюбить иностранный язык 🌍 Иностранный язык — это не просто школьный предмет. Это возможность свободно общаться, путешествовать, находить друзей по всему миру и чувствовать себя уверенно в любой стране. А чтобы изучение языка не превращалось в бесконечную зубрёжку, попробуйте сделать его частью обычной жизни ребёнка. 1. Говорите на языке дома 🗣️ Если вы сами владеете языком, используйте его в повседневном общении: задавайте простые вопросы, называйте предметы вокруг, обсуждайте то, что происходит. Даже несколько фраз в день постепенно формируют языковую среду. 2. Учите язык вместе 🤝 Детям гораздо проще справляться с трудностями, когда они чувствуют, что не одни. Попробуйте вместе учить новые слова, выполнять задания, смотреть обучающие видео. А ещё лучше — иногда учитесь чему-то новому вместе с ребёнком. 3. Добавьте больше развлечений 🎬 Язык отлично запоминается через эмоции. Смотрите мультфильмы и фильмы на изучаемом языке, слушайте песни, играйте в игры, придумывайте смешные задания. Не обязательно превращать каждый вечер в урок — главное, чтобы ребёнку было интересно. 4. Найдите хорошую языковую среду ✈️ Курсы, разговорные клубы, занятия с носителями языка или поездки за границу помогают быстрее преодолеть языковой барьер. Когда ребёнок понимает, что язык нужен ему не только для оценок, но и для общения в реальной жизни, мотивация становится совершенно другой. ❤️ Самое главное — не заставлять ребёнка «учить язык», а показать ему, зачем он ему нужен и сколько возможностей он открывает. А вы как мотивируете своих детей изучать иностранные языки?

Иногда смотрю на современные детские каникулы и понимаю, насколько разным было наше детство. Мы, миллениалы, утром просто исчезали из дома. Родители говорили только одно: «Будь дома к ужину». Ни телефона, ни геолокации, ни сотни сообщений: «Ты где?» Мы целыми днями гоняли на велосипедах, играли в казаки-разбойники, строили шалаши, лазили по деревьям, ели мороженое на последние карманные деньги и пили воду из колонки. Домой приходили грязные, уставшие и абсолютно счастливые. Сегодняшние дети живут совсем по-другому. Лагеря, кружки, планшеты, YouTube, онлайн-игры, семейные путешествия, постоянная связь с родителями. Их мир намного комфортнее и безопаснее. Но иногда мне кажется, что нам повезло испытать то самое чувство абсолютной свободы. Когда весь двор был твоей игровой площадкой, а главным развлечением была фантазия, а не экран. И знаете, я бы очень хотела, чтобы современные дети тоже иногда откладывали гаджеты и просто бежали играть на улицу. Потому что именно такие летние дни потом вспоминаются всю жизнь. А вы из какого поколения? Что вспоминаете о своих летних каникулах чаще всего? 🌞

Почему спорт — это лучший вклад в будущее вашего ребенка? 🏅 В эпоху гаджетов и экранов физическая активность стала не просто развлечением, а жизненной необходимостью для растущего организма. Занятия спортом закладывают фундамент для здоровья, характера и успеха на всю жизнь. Главные причины отдать ребенка в спорт: Крепкое здоровье и иммунитет: Регулярные нагрузки укрепляют сердечно-сосудистую и дыхательную системы, формируют правильную осанку и снижают риск развития многих заболеваний. Дисциплина и тайм-менеджмент: Тренировки учат детей планировать свое время. Совмещая учебу и секцию, дети становятся более собранными и ответственными. Развитие характера: Спорт учит справляться с неудачами, идти к цели через трудности и преодолевать себя. Победы закаляют уверенность в собственных силах, а поражения учат делать выводы. Социализация и командный дух: В секциях дети находят верных друзей, учатся работать в команде, слушать тренера, уважать соперников и находить общий язык со сверстниками. Борьба со стрессом: Физическая активность — лучший способ выплеснуть накопившуюся за день эмоциональную и умственную усталость после школы. Важный совет родителям: Главное — не олимпийские медали, а удовольствие от процесса. Позвольте ребенку самому выбрать вид спорта, который ему по душе: будь то футбол, плавание, танцы, единоборства или легкая атлетика. Поддерживайте его успехи, хвалите за старания и будьте примером для подражания! А какими видами спорта занимаются ваши дети? Делитесь в комментариях! 👇

Я всегда думала, что дружить — это просто. Пока не стала мамой. Когда у тебя появляется ребенок, начинаешь совсем по-другому смотреть на детскую дружбу. Они не выбирают друзей по статусу, деньгам или выгоде. Им важно, чтобы было весело, интересно, чтобы их понимали и принимали такими, какие они есть. Иногда дети ссорятся из-за мелочей, а через десять минут уже снова играют вместе, будто ничего не произошло. Нам, взрослым, этому иногда стоит у них поучиться. Мне очень хочется, чтобы мой ребенок вырос с настоящими друзьями — теми, с кем можно смеяться до слез, поддерживать друг друга в трудные моменты и просто знать, что ты не один. Ведь, наверное, одно из самых ценных, что мы можем подарить своим детям, — это не только знания и возможности, но и умение дружить, уважать других и быть тем другом, которого хочется иметь рядом. А как вы считаете: настоящая дружба начинается еще в детстве или приходит уже во взрослой жизни?

СОВЕТЫ ПО ОБУЧЕНИЮ ДЕТЕЙ ЧТЕНИЮ ✔️ Совет 1. Не учите с ребенком буквы. До тех пор, пока малыш не научится читать — никаких букв, только звуки. То есть не ЭМ, а М. ✔️ Совет 2. Если ребенок начал интересоваться буквами, то показывайте их в контексте всего слова. Приучайте ребенка к тому, что буква редко идет отдельно. Она расположена в слове вместе с другими буквами. ✔️ Совет 3. Если ребенок до 4-5 лет не проявил желание к чтению, а вам нужно его учить, не заставляйте его сидеть долго на занятиях. Не забывайте, малыш еще не привык ко времени обучения. Он до этого только прыгал, скакал. Так что не требуйте усидчивости от него. Урок должен длиться не более 5 минут. ✔️ Совет 4. В 4-5 лет поздно учить ребенка читать целыми словами. Эта методика годится для деток с рождения. Или для тех мам, у кого очень подвижные детки. Подбирайте послоговую методику. Можете воспользоваться, например, кубиками Зайцева \или Букварем Жуковой \. Ребенку будет учиться проще читать сразу по слогам, запоминая их зрительно, составляя в слова позже. ✔️ Совет 5. Если ребенок все же выучил буквы, то нужно выводить его на обучение по слогам. Для этого наберитесь терпения. Прежде чем ребенок поймет, что М-А это МА, пройдет время. Для этого пропевайте буквы, чтоб звук не прерывался. Можно букву в слоге сделать лифтом. И при переходе с буквы на букву человечек не должен упасть. Так ребенок научится соединять буквы в слоги. ✔️ Совет 6. Не кидайтесь сразу давать ребенку много слогов. Если вы начинаете обучение сразу же по слогам — то начинайте с 2-6 слогов. И пока ребенок их не усвоит, дальше не переходите. Если Вы начинаете учить с букв, то выбирайте сначала гласные. А, У, О. Составляйте слоги из них. Только потом добавляйте согласные. ✔️ Совет 7. Когда ребенок понял принцип послогового чтения и стал озвучивать слоги, начинайте проверять осмысленность прочитанного. Например: Ма-ма, получилось мама. Основная ошибка на данном этапе: когда ребенок начинает проговаривать прочитанное слово целиком, то многие родители начинают требовать все предложение. Ни в коем случае этого делать нельзя. Не забывайте, на начальном этапе ребенок просто механически воспроизводит написанное. Чтоб осознавать целые предложения и тексты ему нужна техника. А она нарабатывается со временем. ✔️ Совет 8. Не пропускайте занятия. В этом возрасте ребенок уже должен понимать, что в школе его ждут обязательные уроки. В садике такие занятия тоже проходят. Поэтому начинайте вырабатывать усидчивость. Занятия должны быть ежедневными, но, короткими 10-15 минут. Не больше. Так как более длинные занятия могут отбить охоту и желание у малыша читать. ✔️ Совет 9. Всегда следите за количеством информации, которую ребенок прочитал во время обучения. Не перегружайте его. В букваре, к примеру, на одной странице могут быть 3-4 слога, но они постоянно повторяются. А на другой странице уже тексты. Не ставьте цели дочитать до конца, если ребенок сопротивляется. Но, не идите на поводу у малыша, когда он говорит что не хочет больше читать, если занятия только начались. Ребенок не привык, поэтому ищет способы уйти от обучения. Постарайтесь найти компромисс. ✔️ Совет 10. Хвалите ребенка. Хвалите так, как хотели бы, чтобы вас хвалили. Ребенок должен чувствовать, что он все делает правильно, что мама рада. Тогда результативность будет лучше, а старание малыша больше. Вспомните себя. На работе вам явно хочется, чтобы вас похвалили за трудно-выполнимую работу, которую вы сделали. Для ребенка чтение — это большой интеллектуальный труд. Так что хвалите, не бойтесь. Этим ребенка не разбалуешь. ✔️ Совет 11. Постоянно обращайте внимание на разные шрифты. Ребенок очень быстро привыкает к одному шрифту, поэтому может потеряться и перестать читать увидев другой. Пишите пройденные слоги и слова сами. Составляйте из буквенных магнитов и т.д. Главное — разнообразие цвета и шрифта.

ЛОВИТЕ 8 ЗАБАВНЫХ ЛАЙФХАКОВ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ 😄 ⠀ 1️⃣ Подойдёт для тех, у кого несколько детей. Разделите между ними дни недели поровну (воскресенье – не в счёт). О чём бы они ни попросили – кто первым качается на качелях, принимает ванну» и т.д спрашивайте: «Чей сегодня день?». В свой день каждый ребёнок имеет право сделать это первым. Помогает избежать многих ссор! ⠀ 2️⃣ Когда ребёнок жалуется вам на что-то, спросите: – Ты хочешь, чтобы я помогла решить проблему, дала совет или выслушала тебя? Вы будете удивлены, но чаще всего ребёнку просто важно поделиться с вами и быть выслушанным. ⠀ 3️⃣ Если нужно отвлечь ребёнка на несколько минут, предложите ему выяснить, какая из его ног бегает быстрее :)) ⠀ 4️⃣ Если очень хочется, чтобы ребёнок прочитал какую-то книгу, главу книги или статью, скажите ему, чтобы он не трогал эту книгу (журнал), т.к. это читать ему нельзя. Один папа вспоминал, что когда был школьником, он таким образом за раз прочитал половину учебника по истории древнего Китая, пытаясь понять, что же там такого :)) ⠀ 5️⃣ Если ребёнок капризничает или у него истерика – попробуйте говорить непонятные ему слова, например: амбулаторный, прагматичный, сейсмический, кронштейн, парабола, генезис, онтогенез, абстракция, перпендикуляр, глинтвейн, харизма, индукция, крамольный, эмпирический. Посмотрите на реакцию :)) ⠀ 6️⃣ Если ребёнок не хочет вставать утром, предложите ему разыграть другого родителя: пусть проснется, оденется и ляжет обратно под одеяло, притворившись спящим. А когда второй родитель придёт его будить – пусть выскочит из-под одеяла и удивит папу (или маму). Детям нравится разыгрывать родителей 🙂 ⠀ 7️⃣ Чтобы ребёнок проявил интерес к брокколи, скажите, чтобы он представил себя динозавром, который с удовольствием поглощает маленькие деревья 🥦. ⠀ 8️⃣ Иногда родителей выручает шуточная фраза: «А спорим, что ты не умеешь… убирать игрушки, вешать вещи на стул, чистить зубы, мыть руки?» Как правило, дети с энтузиазмом начинают показывать, что они на это способны!

❤️Детские рисунки превратили в настоящий макияж — фотограф Пит Стард и визажист Тициана Раймондо запустили необычный проект Draw Me A Face. Детям раздали шаблоны лиц и предложили нарисовать любой макияж, какой только придёт в голову. А затем профессиональные визажисты в точности повторили эти фантазии на моделях. Получилось яркое напоминание, что у детского воображения нет никаких правил — и именно поэтому оно такое красивое.🚨

Неприятная правда о слишком послушных детях. «Какой удобный ребенок!» -часто звучит как комплимент. Но за чрезмерной послушностью далеко не всегда скрывается хорошее воспитание. Иногда такой ребенок просто боится ошибиться. Боится расстроить родителей. Боится сказать «нет» или высказать свое мнение. Он привыкает быть «хорошим» для других, постепенно забывая о собственных желаниях и чувствах. Во взрослом возрасте это может проявляться совсем иначе: — сложно отстаивать свои границы; — постоянное чувство вины; — желание всем угодить; — страх конфликтов и принятия решений. Послушание -это важно. Но еще важнее, чтобы ребенок чувствовал себя в безопасности, мог задавать вопросы, спорить, выражать эмоции и знал, что его любят не только за «правильное» поведение. Ведь наша задача-не вырастить удобного человека. Наша задача-помочь вырасти уверенному, самостоятельному и счастливому❤️

Эта поездка в Китай точно останется в нашей памяти надолго. 🤍 Мы увидели невероятные места, познакомились с новой культурой, попробовали местную кухню и получили столько ярких впечатлений, что их хватит еще на множество воспоминаний. Особенно приятно, что в это путешествие нас пригласил отель Atlantis Sanya.Спасибо за теплый прием, высокий уровень сервиса и возможность увидеть Китай с такой красивой стороны. Это было незабываемое приключение, и мы уже скучаем. ✨

У Адама в субботу было др) Человеку целых 7 лет исполнилось 😍 Очень очень любим 💞 Расти таким же вредным и сладким😘 Время летит🥹

Нужно ли защищать ребёнка, если его ругает посторонний? Если взрослый спокойно и уважительно делает ребёнку справедливое замечание — защищать его не нужно. Наоборот, такая обратная связь может быть полезна. Но если на ребёнка кричат, унижают, стыдят или тем более трогают его физически — родитель обязан вмешаться: — Не разговаривайте так с моим ребёнком. — Пожалуйста, прекратите. — Не трогайте моего ребёнка. Ребёнку важно знать, что родители защитят его от унижения и несправедливого обращения. При этом защита не означает, что ребёнок всегда прав. Можно признать его ошибку и одновременно не позволять другим нарушать его границы. Главное правило: не защищать ребёнка от последствий его поступков, а защищать его достоинство и безопасность.

Финансовая забота о семье - тоже часть родительства 💛 Мы часто говорим о том, как важно быть рядом с ребёнком, поддерживать, слушать, создавать тёплые воспоминания. Но у родительства есть и другая, менее романтичная сторона - постоянное планирование: еда…

В Японии дошкольникам разрешают шуметь, беситься и хулиганить. Да, это именно так. Дисциплина становится строже только с походом в школу. Японцы верят, что ограничения в раннем детстве делают из детей несчастных взрослых. Поэтому никакие проявления гиперактивности не встречают сопротивления взрослых. В японских детских садах очень шумно, но воспитателей это не смущает. Наоборот, детей провоцируют быть энергичными и не сидеть на месте. Философия простая-детям нужно позволить быть детьми, а значит, не ограничивать их естественное поведение. При этом с возрастом японским детям начинают давать всё больше свободы: семилетка, который едет на метро из одного конца города в другой-норма.

🚂 Локации Гарри Поттера, доступные для посещения в реальности Все доступные для посещения локации для фанатов серии книг и фильмов о Гарри Поттере собрали в сети. Все они находятся в Великобритании и Шотландии. ⚪️ Лондон Рынок Лиденхолл (Диагон-аллея). Мост Миллениум (сцена с Пожирателями Смерти) ⚪️Оксфорд Оксфордский университет, Бодлианская библиотека и Богословская школа использовались как интерьеры Хогвартса. ⚪️Даремский собор Клуатры собора стали коридорами школы, а капитула — классом трансфигурации профессора Макгонагалл. ⚪️Замок Алнвик Здесь прошёл первый урок полётов на метле ⚪️Нортумберленд ⚪️Эдинбург Место, где, по легенде, родился Гарри Поттер. Локации, где Роулинг писала книги ⚪️Гленко Прототип Запретного леса. ⚪️Раннох-Мур Шотландская пустошь, где в «Дарах смерти» Пожиратели Смерти останавливают Хогвартс-экспресс. ⚪️Озеро Лох-Шил Прообраз Чёрного озера и окрестностей Хогвартса. ⚪️Форт-Уильям База съёмок в Хайленде. ⚪️Виадук Гленфиннан Маршрут Хогвартс-экспресса. 🗺️зеленый коридор

Финансовая забота о семье - тоже часть родительства 💛 Мы часто говорим о том, как важно быть рядом с ребёнком, поддерживать, слушать, создавать тёплые воспоминания. Но у родительства есть и другая, менее романтичная сторона - постоянное планирование: еда, одежда, кружки, поездки, лечение, школа, секции. И иногда очень важно не только заботиться о детях, но и вовремя пользоваться теми мерами поддержки, которые положены семье. С 1 июня в России начали принимать заявления на новую семейную налоговую выплату. Она позволяет родителям с двумя и более детьми вернуть часть уплаченного НДФЛ за прошлый год. Как это работает: Выплата считается как разница между обычной ставкой налога 13% и льготной ставкой 6%. То есть часть уже уплаченного налога можно вернуть обратно в семейный бюджет. Кто может претендовать на выплату: ✔ семьи с двумя и более детьми ✔ родители с официальным доходом ✔ если средний доход на человека не выше 1,5 прожиточного минимума в регионе ✔ также учитываются имущество семьи и отсутствие долгов по алиментам В зависимости от зарплаты сумма может быть разной — иногда это десятки тысяч рублей. А для семьи это может быть новый велосипед, подготовка к школе, поездка на каникулы или просто спокойный финансовый запас. Подать заявление можно до 30 сентября - через Госуслуги, МФЦ или Социальный фонд. А ещё Т-Банк сделал у себя на сайте сервис, который помогает упростить подачу заявления. Для семей, которые выберут счёт Т-Банка для зачисления выплаты, банк планирует каждый месяц удваивать сумму выплаты для пяти семей. Иногда забота — это не большой подвиг, а маленькое действие вовремя: проверить, положена ли семье выплата, подать заявление и вернуть то, что может поддержать семейный бюджет

Сравните две фразы: «Меня достало, что ты все время сидишь, уткнувшись в компьютер!» и «Мне не хватает твоего внимания». Эти две фразы могут быть обращены к одному человеку в одной и той же ситуации, и за этими эмоциями — одни и те же потребности. Но в первом случае потребность во внимании и признании трансформируется в гнев по отношению к тому, кто не обеспечивает ее удовлетворение «по умолчанию». Во втором случае потребность выражается прямо и открыто. Эти два стиля выражения собствненных потребностей называют «Ты» и «Я» — высказывания. «Ты» — потому что оно обращено к другому человеку. «Я» — потому что это высказывание — о нас самих, наших состояниях и переживаниях. Мне почему-то казалось, что это достаточно известная информация, но если первый стиль очень распространен, то второй — редкость. Люди достаточно редко говорят о своих потребностях. О себе — точнее, о своем «фасаде» — сколько угодно… Почему так? Открыто заявить о своих потребностях — это, во-первых, признаться в том, что ты в чем-либо нуждаешься, что ты не самодостаточен и в чем-то зависим. Это обнажение собственной уязвимости. Не лучшая стратегия в обществе, где «человек человеку — волк». Во-вторых, это столкновение с возможностью отвержения, неприятия. Что, в общем-то, усиливает ощущение небезопасности. Поэтому проще перейти «на ты», и говорить не о себе, а о тебе. Если ты удовлетворяешь мои потребности — «ты умница», а не «мне очень приятно». Если нет — «ты идиот/дура», а не «я разозлен» или «я расстроен». Так проще: завернуть свои желания в требования, а боль и грусть от того, что тебя не слышат и не хотят понимать — в яростную претензию. Впрочем, заявить о своей потребности — это половина дела (и о том, в какой форме доносить эти потребности, я уже писал). «Мне не хватает твоего внимания» (или «я хочу больше времени проводить с тобой») не подсказывает адресату, что можно сделать, чтобы внимания хватило. И поэтому можно натолкнуться на классическое: «и чё?» (в грубой форме), или «ну что я тут могу поделать» (в интеллигентной форме), или «а кому сейчас легко» (в нейтральной форме). Что делать человеку, которому вы заявили о своей потребности? Что он может сделать, или что можете сделать вы, если кто-то обратился к вам, выразив свое желание в чем-либо? Можно подсказать. «Мне не хватает твоего внимания. Давай сегодня просто посидим вместе». Или: «Я очень люблю, когда ты меня обнимаешь… Обними меня, пожалуйста». Такие подсказки важны. Одни и те же потребности мы можем удовлетворять разными путями. И иногда — не теми, которыми бы хотелось тем, кто рядом с нами. А иногда в опыте другого человека просто нет тех форм выражения привязанности и принятия, которые любим мы. А догадаться — невозможно, как бы это очевидным не казалось. «Я очень зол на тебя» — половина дела: мне не понятно, что мне с твоей злостью делать. А если я сам не знаю, что другому человеку с ней сделать? «Я злюсь на тебя из-за того, что ты нарушил свое обещание. И мне очень хочется восстановить доверие, но я пока не знаю, как». Это звучит как предложение подумать вместе. Не факт, что ответ последует сразу. Но такое предложение оставляет место для ответа, в отличие от «все, я тебе больше не доверяю. Как можно доверять человеку, который (нужное вставить)». В общем, можно подсказать человеку, как ему удовлетворить нашу потребность (разумеется, если он сам этого хочет) или, если не знаете — предложить подумать над этим вместе. В этом я не вижу эгоизма или нарциссизма, а как раз помощь тому, кто важен нам, сделать что-то для нас. То же самое может сделать и наш партнер. Есть только одно условие: партнер должен сам хотеть отозваться на нашу потребность…