Роль эпитета

С 1 июля открываю двери своего книжного клуба! Какое произведение хотели бы обсудить в приятной компании? Хочется и увлекательное, и полезное🥰 Ставьте плюсик или смайлик, если интересно.

Все повторяется, время расчехлять летние книги, радоваться жизни и ... читать "Вино из одуванчиков" - настоящую книгу -медитацию о лете!

Мчим на "Маяк" задавать вам интересные вопросы по литературе и заодно составлять список летнего наслаждения. В 10.00. Ждем вас в эфире!

Списочки для всех, кроме 11. С вами будет отдельный разговор🤨

В лидеры вырывается 9 класс (а ведь эти люди готовятся сдавать ОГЭ😊). Видимо, ребята настолько круты, что уже готовы не только сдать экзамены, но и читать программу 10 класса (кстати, не забудьте досмотреть вебы 9 класса😉 Для вас список книг, которые мы будем обсуждать на уроке в 10 классе. Обсуждение какой книги ждете больше всего?

Списки книг на следующий учебный год? Кому?

Михаил Юрьевич Лермонтов Желание Зачем я не птица, не ворон степной, Пролетевший сейчас надо мной? Зачем не могу в небесах я парить И одну лишь свободу любить? На запад, на запад помчался бы я, Где цветут моих предков поля, Где в замке пустом, на туманных горах, Их забвенный покоится прах. На древней стене их наследственный щит И заржавленный меч их висит. Я стал бы летать над мечом и щитом, И смахнул бы я пыль с них крылом; И арфы шотландской струну бы задел, И по сводам бы звук полетел; Внимаем одним, и одним пробуждён, Как раздался, так смолкнул бы он. Но тщетны мечты, бесполезны мольбы Против строгих законов судьбы. Меж мной и холмами отчизны моей Расстилаются волны морей. Последний потомок отважных бойцов Увядает средь чуждых снегов; Я здесь был рожден, но нездешний душой... О! зачем я не ворон степной?.. <29 июля 1831, Середниково>

О шотландских корнях Лермонтова говорили на последнем уроке👆

Музей-заповедник «Тарханы» Сувениры Лермонтовского музея-заповедника «Тарханы» (Пензенская обл.) посвященные истории рода Лермонтовых и их шотландским корням. Поэт еще в юном возрасте интересовался своим происхождением, а тема магической связи с предками стала важной частью его творчества. История рода Лермонтовых уходит корнями в Средневековье, она богата мифами и преданиями о шотландском барде и провидце Томасе Лермонте (Томасе Рифмаче). Представителем рода Лермонтовых в 2014 году к 200-летию поэта был создан Юбилейный лермонтовский тартан, который сочетает цвета гербов Лермонтовых и Лермонтов из Балькоми (Шотландия), символизируя преемственность и связь поколений. Этот дизайн мы заложили в основу новой сувенирной коллекции, создавая которую мы хотели поделиться теплом, уютом и вдохновением в память о великом русском гении шотландского происхождения Михаиле Юрьевиче Лермонтове. [музейный сувенир]

Советую повторить!

Дорогие 9классники, взрослые и уверенные в себе! Желаю вам завтра легко, быстро и результативно пройти своё первое экзаменационное испытание - устное собеседование! Всё будет хорошо!❤️ Несколько советов от меня как учителя и эксперта: 📍1. Читайте текст ровно, не тараторьте, но и не плетитесь, как черепаха. Обычный темп. Обращайте внимание на ударения (они расставлены в тексте в самых трудных случаях), имена и названия! При подготовке к чтению и самом чтении обращайте внимание на микротемы каждого абзаца - пригодится при пересказе. 📍2. При подготовке к пересказу наметьте на листочке количество абзацев (а следовательно количество микротем). Обозначьте место цитаты большой (огромной!) буквой Ц. Очень часто при пересказе цитата теряется-забывается. 📍3. При рассказе максимально конкретизируйте детали (Люди на фотографии в спортивной одежде. - Конкретно! - На ногах у них удобные кроссовки, а трикотажные футболки и брюки позволяют им выполнять любые движения.) Старайтесь держаться плана под картинкой, чтобы не скакать с одной мысли на другую (по 2-3 фразы на каждый пункт). 📍4. Отвечайте на вопросы собеседника полным, развернутым предложением. Да или нет не считаются. Главное - уметь поддержать коммуникацию. Не паникуйте, даже если вам кажется, что ошиблись. В устной речи допускается некоторое количество погрешностей. Не грубите, будьте максимально корректны и вежливы. И помните, что это длится всего 15 минут! Пишите завтра, какой вариант вам попался!

До 28 февраля 2026 — Приём заявок на Всероссийский литературный конкурс для школьников 8–11 классов «Класс!» Ученики старших классов стран СНГ приглашаются к отбору для участия в литературном конкурсе «Класс!». Желающие должны до 28 февраля написать и отправить конкурсному жюри рассказ на одну из заданных тем: «Я никому об этом не говорил», «Книга-отмычка», «Из всех красок я выбираю — вот эту», «Это не Нарния...», «Пятеро на одного», «На полке стоял поезд», «Сны Сибири», «Я подумаю об этом завтра». Подробная информация @slovesnikorg