Экспорт образования: мнения экспертов, дискуссии, лучшие практики

В Казани стартовал второй Международный форум министров образования «Формируя будущее» На пленарном заседании выступил заместитель Министра науки и высшего образования РФ Константин Могилевский. 💬 «Буквально месяц назад Президент Российской Федерации подписал Указ о национальных целях развития до 2036 года. Одной из семи целей определена реализация потенциала каждого человека и развитие его талантов. И в этом ключе осуществляется совершенствование системы высшего образования в России. Смысл этой работы в том, чтобы сблизить возможности университетов и потребности рынка труда. При этом мы обеспечим соответствие уровней образования в нашей стране Международной стандартной классификации образования. Таким образом, будут соблюдены базовые условия для взаимного признания образования», — подчеркнул он. 🧑‍🎓 Сегодня в России учатся более 355 тысяч иностранных студентов, к 2030 году мы будем готовы принять у себя уже 500 тысяч. Привлекательность российского образования обеспечивают: — современные кампусы: 17 из них уже строятся, а всего к 2036 году планируется возвести 40. — программа «Приоритет-2030»: более 130 вузов получили поддержку, чтобы стать драйверами инноваций и регионального развития; — 50 передовых инженерных школ: ведут подготовку высококвалифицированных кадров под конкретные запросы бизнеса; — экосистема университетского технологического предпринимательства. 🤝 В рамках форума Константин Могилевский провел ряд двусторонних встреч: — с Министром высшего образования, научных исследований и технологических инноваций Центральноафриканской Республики Жаном-Лораном Сисса-Магале; — с заместителем Министра науки, исследований и технологий Исламской Республики Иран Омидом Резаи Фаром; — с заместителем Министра высшего образования Республики Куба Модесто Гомесом Креспо. Мероприятие организовано Минпросвещения России, Правительством Республики Татарстан и Фондом поддержки гуманитарных наук «Моя история». 11 июня на полях Форума состоится встреча Министров образования стран БРИКС. ➡️ Читать подробнее

✊ Министр образования ОАЭ признался, что если бы сейчас выбирал, где учиться, то это была бы Россия Встреча Валерия Фалькова с Ахмадом Аль-Фаляси состоялась на полях Форума министров образования «Формируя Будущее» и 11-й встрече Министров образования БРИКС в Казани. Стороны обсудили: ✅ Предстоящий запуск филиала РЭУ им. Г.В. Плеханова в Дубае, на открытие которого в сентябре выразил желание приехать Ахмад Аль-Фаляси. ✅ Дальнейшее развитие отношений в сфере высшего образования и науки. Напомним, в 2023 году Россия и ОАЭ заключили 33 соглашения в области науки и образования. Запланировано подписание еще 22. 💬 «Нам еще многое предстоит согласовать, но, как говорится, терпение разрушает горы. Хочу от себя лично выразить благодарность, поскольку отношения между нашими министерствами складываются очень продуктивно», – сказал Валерий Фальков. Ахмад Аль-Фаляси в свою очередь высоко оценил российское образование. 💬 «Я очень рад, что в Эмиратах открываются филиалы российских университетов. Если бы я сейчас выбирал, где учиться, это была бы Россия. Ваша страна подходит мне для учебы во всех отношениях – российский народ открытый, честный, добросовестный», – сказал он.

II Международный форум «Формируя будущее» собирает гостей в Казани В Казани сегодня начинает работу форум министров образования «Формируя будущее». В нём примут участие свыше 100 представителей делегаций из стран СНГ, БРИКС, Латинской Америки, Африки и Азии. Министры обсудят дошкольное образование, воспитательную работу, проекты в области работы с детьми-инвалидами, международное сотрудничество и другие вопросы. В рамках мероприятия откроется выставка «Россия — миру», она расскажет о вкладе России в мировую копилку достижений. Ранее делегаты посетили выставку «Россия» на ВДНХ в Москве: ознакомились с передовыми практиками российского образования, исполнили калмыцкий танец «шарка-барка» и даже подоили корову! Будем следить и делиться самым важным 😉 Классные новости — подписаться!

Дауда Диане — директор одного из ведущих проектных бюро AQUATIS consultance в Буркина-Фасо, выпускник Московского государственного строительного университета и лидер буркинийской «Ассоциации выпускников учебных заведений стран СССР». 👔 Визит Сергея Лаврова в Буркина-Фасо отвечает обещаниям, данным президентами Владимиром Путиным и Ибрагимом Траоре на саммите Россия-Африка в 2023 году в Санкт-Петербурге. Среди основных направлений сотрудничества министр иностранных дел Российской Федерации обозначил образование, энергетику, безопасность и гуманитарную помощь. Буркина-Фасо возлагает большие надежды на сферу образования. Министр сообщил, что Россия будет увеличивать гранты на обучение в тех областях, которые Буркина-Фасо сочтет необходимыми. Студенты смогут пройти обучение в области ядерной энергетики и других стратегических для развития нашей Республики отраслях. Визит министра Лаврова дал большие надежды на подготовку кадрового состава в России. Следует отметить, что этот визит даст молодым людям возможность получить знания, необходимые для того, чтобы вернуться и служить своей стране. Большое спасибо российскому народу, и да здравствует сотрудничество между Буркина-Фасо и Россией!

Учившиеся вместе в СССР министры из Африки встретились на ПМЭФ спустя 30 лет На полях Петербургского международного экономического форума состоялась встреча министра шахт и минеральных ресурсов Сьерра-Леоне Джулиуса Маттая и министра природных ресурсов Гвинеи-Бисау Малама Самбу. Для обоих министров эта встреча стала особенной, ведь они не виделись 30 лет со времен учебы в СССР. Маттай и Самбу учились вместе в Кривом Роге с 1986 по 1992 год, рассказал Маттай на русском языке, передает ТАСС. «Мы жили с Маламом в одном общежитии, на одном этаже, – отметил Маттай. – И вот сегодня впервые встретились спустя 30 лет». Встреча состоялась перед началом сессии, в которой участвовали оба министра. Они тепло поприветствовали друг друга.

Опубликован новый выпуск международного рейтинга университетов RUR 2024 (Round University Ranking 2024). Всего в рейтинг вошли 1168 университетов мира, Россию в рейтинге представляет 131 вуз. ТОП-5 российских вузов, представленных в рейтинге, выглядит следующим образом: 🔸МГУ имени Ломоносова 76-е место (+11 позиций по сравнению с прошлым годом); 🔸МИФИ - 107-е место (+5 позиций); 🔸МФТИ – 116-е место (+9 позиций); 🔸Томский государственный университет – 148 место (+3 позиции); 🔸МГТУ имени Баумана – 257-е место (+145 позиций). Обращает на себя внимание тот факт, что все участники российского ТОП-5 улучшили свои позиции по сравнению с прошлым годом. Радует, что даже геополитические факторы не сумели этому помешать. ТОП-5 университетов в мире по версии RUR 2024: 1.Гарвардский университет; 2.Стэнфордский университет; 3.Калифорнийский технологический институт; 4.Пекинский университет; 5.Массачусетский технологический институт; Справочно. Университеты в рейтинге мировых университетов RUR оцениваются по 20 индикаторам, распределенным по четырем направлениям деятельности вузов: образование (коэффициент — 40%), исследования (40%), финансовая устойчивость (10%), интернационализация (10%). В каждое направление входит по пять индикаторов, обладающих внутри своей группы одинаковым весовым коэффициентом.

🇷🇺🇲🇱 Представители Посольства России в Мали и начальник управления по международной деятельности Южно-Уральского государственного гуманитарно-педагогического университета Ирина Пономарева обсудили перспективы работы центров открытого образования вуза в Бамако. 3️⃣ Напомним, на прошлой неделе в Республике Мали состоялась Международная конференция «Российско-малийское образование: билет в будущее», где обсуждались вопросы взаимодействия двух стран и реализация гуманитарных проектов. Мали заинтересована в развитии своего кадрового потенциала. И, как отметил руководитель Центра международного сотрудничества Минпросвещения России Сергей Малышев, Россия предлагает Республике принять участие в образовательных программах по востребованным в странах Африки специальностям. 🗣️ Диалог, который начался на конференции, был продолжен. И сейчас достигнуты договоренности о расширении работы просветительских миссий в рамках деятельности Центров открытого образования в Мали. Они продолжают работу при поддержке Центра международного сотрудничества Минпросвещения России. 🌐 В просветительских центрах преподаватели ЮУрГГПУ рассказывают студентам об истории, культуре, литературе и традициях России, обучают молодежь азам русского языка. В этом году благодаря всестороннему содействию Посольства России в Республике к студенческой аудитории слушателей курсов русского языка присоединятся и малийские школьники.

✅ Образовательный центр «Наши традиции» города Хургады в Египте получил аккредитацию в Рособрнадзоре. 🏫 Центр работает с 2009 года, входит в Ассоциацию русских школ за рубежом и ведет обучение по российским образовательным программам. В нем учатся 150 детей разных национальностей. А коллектив педагогов состоит из 25 профессионалов. 👍 В прошлом году центр стал победителем среди русскоязычных образовательных учреждений Египта в номинации «Лучший педагогический коллектив» по итогам Международного конкурса «Лучшая русская школа за рубежом» Минпросвещения России. 🇷🇺 Получение аккредитации позволит Центру «Наши традиции» продолжать преподавание по российским стандартам и выдавать выпускникам российские аттестаты об образовании государственного образца. Выпускники центра успешно учатся в лучших вузах России и за ее пределами, а граждане Египта все больше доверяют российской системе образования и отдают детей на обучение именно в русскую школу. 3️⃣ Поддержку учебным заведениям, входящим в Ассоциацию русских школ за рубежом, в подготовке и реализации программ обучения по российским ФГОС оказывает Центр международного сотрудничества Минпросвещения России.

Валерий Фальков рассказал о признании российских дипломов за рубежом в рамках обновления системы высшего образования на пленарном заседании Совета Федерации 💬 «Не болонская система давала преференции российским дипломам. Признание российского образования за рубежом — это межправительственные соглашения, их у России сегодня 73, и это число увеличивается», — сказал глава Минобрнауки. Валерий Фальков добавил, что каждое межправсоглашение автоматически позволяет России признавать дипломы, ученые степени, ученые звания стран-партнеров и, соответственно, признавать российские дипломы в той стране, с которой заключено соглашение. В целом же политика признания образования выстраивается на базе Международной стандартной классификации образования (МСКО), принятой ЮНЕСКО в 2011 году. Этот документ позволяет соотнести между собой разные образовательные системы и будет служить надежной основой признания российского высшего образования даже в тех странах, с которыми соответствующее соглашение пока не заключено.