РРМЦ ПС Региональный ресурсно-методический центр психологической службы.
СтатистикаСоздание и управление единым региональным пространством качественной и доступной психологической помощи, организационно-методическое и экспертное сопровождение деятельности психологической службы в системе образования Курской области.
- Последний пост
- 2 апр.
- Последнее чтение
- 12 авг.
- Постов за неделю
- 0
- Всего постов
- 25
- Тип
- открытый
- Язык
- русский
- В каталоге с
- 12 авг.
- 1/24сутки в ленте
- —
- 1/48двое суток
- —
- 1/72трое суток
- —
Оценка по просмотрам недавних постов: пост набирает почти всё за первые сутки.
Посты
видео или голосовое, без подписи
видео или голосовое, без подписи
видео или голосовое, без подписи
👥Родители Курской области обсудили проблемы детского буллинга В школе №60 имени героев Курской битвы состоялось второе региональное родительское собрание на тему «Травля: невидимая угроза за партой. От физической силы до бойкота». Организатором мероприятия выступила региональный координатор проекта «Навигаторы детства» Марьяш Митусова. 📄На собрании главный внештатный педагог-психолог Министерства образования и науки Курской области Ольга Ширина рассказала, как распознать формы буллинга и четкий алгоритм действий в случае, если ребенка коснулась эта проблема. К мероприятию присоединилось 389 представителей родительской общественности. Участники включались в обсуждение, делились переживаниями и задавали вопросы на волнующие темы. #Образование46 #Курскаяобласть
Стартовал курс «Цифровой детокс для класса» 💻Цель курса: сформировать систему компетенций по диагностике цифрового поведения, внедрения принципов цифрового здоровья и созданию безопасной, сбалансированной цифровой среды в школе и дома. О старте курса объявили эксперты из регионального отделения «Наставники России» в Москве. Курс предназначен для: ➡️Педагогов ➡️Классных руководителей ➡️Завучей ➡️Психологов ➡️Родителей Что вы получите? ➡️Четкая система работы с гаджетами в классе (без запретов и конфликтов). ➡️Инструменты диагностики: цифровой аудит и карта класса. ➡️Защита от современных угроз: ИИ-мошенничество, анонимные чаты. ➡️Готовый классный договор о цифровом поведении. ➡️Чек-листы, памятки и сценарии уроков. 💻Формат: онлайн-интенсив с практическими заданиями и тестами. ⚠️ Регистрация. 👍 Участие в курсе бесплатное! Программа реализуется при поддержке Грантов Мэра Москвы и Комитета общественных связей и молодежной политики города Москвы. Количество участников ограничено – успейте занять свое место! 🔐Давайте вместе сделаем цифровое пространство наших детей безопасным и осознанным!
видео или голосовое, без подписи
видео или голосовое, без подписи
🏢В Курской области обсудили пути разрешения детских конфликтов На базе школы №62 города Курска состоялась панельная дискуссия «Невидимые сигналы. Как вовремя заметить и чем помочь», посвященная проблеме травли в детском коллективе. 📍В мероприятии приняли участие представители родительской и педагогической общественности школ №61, 62 и 23 города Курска и Глебовской школы Курского района. В роли экспертов выступили педагоги и психологи Курского областного центра психолого-педагогического, социального и медицинского сопровождения, а также регионального Министерства образования и науки. 📄Спикеры дали участникам рекомендации по раннему выявлению детей, подвергающихся травле, а также по путям разрешения конфликтов в детском коллективе. В формате открытого диалога эксперты ответили на все вопросы, возникшие у аудитории. #Образование46 #Курскаяобласть
https://vkvideo.ru/video-112267450_456240046 IV Всероссийский межведомственный форум «Планерка профилактики» Цель – определение ключевых векторов профилактической работы на текущий год в сфере противодействия идеологии терроризма и профилактики экстремизма в
видео или голосовое, без подписи
Тема 1.: «О внесении изменений в порядок межведомственного взаимодействия органов и учреждений системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в части раннего выявления признаков суицидального поведения и организации профилактической работы». Спикер: Ширина Ольга Сергеевна, Главный внештатный педагог-психолог Министерства образования и науки Курской области, педагог-психолог ОКУ ЦППМСП. Тема 2.: «Социометрия Джекоба Леви Леорено: портрет школьного класса. Цели, задачи и практическая ценность метода». Спикер: Михайлова Лариса Владимировна, педагог-психолог ОКУ ЦППМСП. • Дата: 19 марта 2026 года. • Время: 12:00-13:00 (по Московскому времени). • Формат: Онлайн-вебинар. •Ссылка для подключения: https://clck.ru/3SZC4K Просим Вас обеспечить подключение педагогов-психологов общеобразовательных организаций Курской области.
https://ren.tv/edition/embed/1390670 ren.tv/edition/em... ❓ Как вербовщики проникают в жизнь подростков через смартфон? Сегодня в рубрике #социальный_ролик предлагаем посмотреть документальный спецпроект РЕН ТВ — «Недетский террор». Его авторы отследили действия вербовщиков и выяснили: преступники действуют по единому протоколу. Втираются в доверие ребёнка под видом ровесника, давят от имени силовиков, используют страх как инструмент. 🔹 Почему юноши и девушки из благополучных семей вдруг идут на тяжкие преступления? 🔹 Как преступники входят в ваш дом через смартфон? 🔹 Как они втираются в доверие и используют страх как инструмент? 🔹 Какие методы входят в арсенал злоумышленников? 🔹 Как не допустить вербовки ребёнка? На эти и другие вопросы ответили создатели фильма. Они убеждены: знание преступной схемы – первый шаг к её остановке. 👉 Смотрите фильм по ссылке. ren.tv/edition/em...
В целях совершенствования работы по формированию у детей и молодежи устойчивого неприятия идеологий терроризма и экстремизма, Федеральным государственным бюджетным научным учреждением «Институт изучения детства, семьи и воспитания» разработан цикл информационно-методических материалов. Разработанные памятки адресованы широкому кругу участников образовательного процесса. Они освещают ключевые вопросы, связанные с профилактикой деструктивных явлений в образовательной среде. В частности, материалы содержат рекомендации по методам профилактики экстремизма, организации работы с родителями и педагогическим составом, а также с подростками, находящимися в группе риска. Ознакомиться с методическими материалами можно по ссылке: https://cloud.mail.ru/public/aJFN/Z124efDgk
видео или голосовое, без подписи
видео или голосовое, без подписи
видео или голосовое, без подписи
видео или голосовое, без подписи
видео или голосовое, без подписи
видео или голосовое, без подписи
Курские специалисты приняли участие во Всероссийском совещании для руководителей центров психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи и Главных внештатных педагогов-психологов субъектов Российской Федерации 19 и 20 февраля 2026 года состоялось Всероссийское совещание для руководителей ППМС-центров и Главных внештатных педагогов-психологов субъектов Российской Федерации, организатором которого выступило Министерство просвещения РФ. Курскую область на мероприятии представили Главный внештатный психолог Министерства образования и науки региона Ольга Сергеевна Ширина и заместитель директора ОКУ «Курский областной центр психолого-педагогического, медицинского и социального сопровождения» Наталья Геннадьевна Петелина. Основная цель совещания — совершенствование системы оказания психолого-педагогической помощи в образовательных организациях страны и развитие профессионального потенциала специалистов данной сферы. В ходе пленарного заседания к участникам с приветственным адресом обратился Министр просвещения РФ Сергей Сергеевич Кравцов. Видеоприветствие направил ректор МПГУ Алексей Владимирович Лубков. Ключевыми спикерами совещания выступили представители руководства Министерства просвещения Российской Федерации и ведущие эксперты профильных организаций. В центре внимания участников были актуальные вопросы государственной политики в сфере защиты прав детей, цифровые решения психолого-педагогических задач, а также организация коррекционно-развивающей работы по итогам социально-психологического тестирования. Особое внимание было уделено таким важным темам, как оказание психолого-педагогической помощи членам семей участников (ветеранов) специальной военной операции, организация работы психолого-медико-педагогических комиссий (ПМПК) в структуре ППМС-центров и роль этих центров в создании инклюзивной среды в образовательных организациях регионов. Рабочие площадки совещания развернулись на базе ведущих профильных учреждений столицы: Московского педагогического государственного университета (МПГУ), Московского государственного психолого-педагогического университета (МГППУ) и Департамента образования и науки города Москвы. Участие курских специалистов в совещании такого уровня позволяет перенимать передовой опыт коллег из других регионов и внедрять актуальные практики для совершенствования системы сопровождения детей и их семей в образовательной среде Курской области.