ВПР, ОГЭ, ЕГЭ русский и не только.

Учимся работать с ножницами, развиваем моторику, внимание и аккуратность. Есть свободные места на занятия по подготовке к школе, записывайтесь 😊

В Рособрнадзоре отчитались о первых итогах ЕГЭ-2026. Основное по уже прошедшим экзаменам: ▪️Русский язык Средний балл вырос с 60,68 до 63,06, а число результатов в диапазоне 61–100 увеличилось сразу на 56 тысяч человек. Для абитуриентов это не обязательно хорошая новость: если высокие баллы получили многие, конкурсная планка может просто сдвинуться вверх. ▪️Химия Химию стало сдавать больше ребят: 92,4 тысячи против 85,8 тысячи в прошлом году. При этом средний балл вырос умеренно — с 58,04 до 58,69. ▪️История По истории участников стало чуть меньше, но результаты заметно лучше: средний балл вырос с 55,8 до 57,85, а число результатов 61–100 увеличилось с 33 до 36,3 тысячи. В целом предварительные результаты ЕГЭ-2026 по этим предметам выглядят сильнее прошлогодних: растут средние баллы и число ребят в диапазоне 61–100. ⚠️ Для поступающих это может означать не облегчение поступления, а возможный рост проходных баллов. ——— 🔜 Актуальный список регионов, где уже пришли результаты ЕГЭ по русскому языку, обновляем тут Про школу и вуз

Мои драгоценные сегодня сдавали ЕГЭ 🙏 В последний наш созвон при прощании я рыдала... 🥺 Не важно сколько занимаешься с учеником - месяц, год или больше. Каждый раз я проникаюсь до глубины души. Чувствую их волнения, переживания.. Вместе мы проходим множество сложных этапов. Я стараюсь быть всегда рядом, помогать всем, чем смогу, нахожу слова поддержки. Мои ученики доверяют мне свои секреты... Потому что знают, что я никогда никому ничего не скажу. Ни при каких условиях... Это очень важно и ценно. За время работы я прикипаю.. И даже спустя годы, помню каждого своего ученика ❤️ Сегодня мне присылают слова благодарности.. Как бы мне хотелось, чтобы я оценивала работы своих учеников. Ведь я знаю, на что они способны, знаю, кого выбивает волнение, знаю, у кого 100500 раз крутит живот при неизвестности 😊 Но ЕГЭ нынче точно лотерея.. Все мои - молодцы, они справились! Ребята, я горжусь каждым из вас!!! Спасибо, что выбрали меня в качестве своего проводника на пути к экзамену❤️❤️❤️ Всех крепко обнимаю через расстояние ❤️❤️❤️

Спасибо вам огромное за эти 2 года, благодаря вам я сильно преисполнился в русском. Огромное спасибо вам за вашу работу и все что вы сделали для меня 😁

Как распределить время на ЕГЭ?🕓 Напомню, что на ЕГЭ по русскому отводится 3 часа 30 (!!!) минут. Еще раз: 3 часа 30 минут, не 3,55‼️ Времени очень мало, поэтому я обычно советую распределять его следующим образом: ⏳Тестовая часть - 60-80 минут. 40-60 минут решаем, 20 минут - перепроверяем и сразу переписываем в бланк (зато потом не придется переживать, что не успеете перенести ответы❔). Решать можете в любом комфортном порядке. Есть несколько вариантов: 🟠 начинать со сложного: с орфографии (9-15 задания), чтобы сразу справиться с самым трудным блоком заданий, пока вы полны сил. 🟠начинать с легкого: с самых предсказуемых заданий (8, 22 номер). 🟠решать по порядку (старый дедовский способ, которого я придерживаюсь, когда сама сдаю ЕГЭ💻). ⏳ Перерыв - 5-10 минут (по возможности). Если время позволяет, даем себе возможность выдохнуть, попить воды и настроиться на написание сочинения. ⏳Сочинение - 120 минут. Анализируем текст, составляем план сочинения, пишем работу (90 минут). Перепроверяем себя и переносим сочинение в бланк (30 минут). 🟠Если какой-либо абзац в сочинении у вас не получается и вы тратите на это много времени, переходите к другому абзацу. Сочинение ЕГЭ напоминает конструктор: иногда проще начать с примеров и после сформулировать к ним авторскую позицию, а порой все наоборот. 🟠По отдельности перепроверяем: - содержание (как соотносятся примеры и ПА, прописана ли смысловая связь, есть ли микровыводы к примерам); - ищем фактические ошибки (проверяем ФИО автора, имена героев, точность цитат); - ищем пунктуационные ошибки (перепроверяем основы, причастные и деепричастные обороты, вводные слова); - ищем орфографические ошибки (подбираем проверочные слова; заменяем слова, в написании которых сомневаетесь); - ищем речевые и грамматические ошибки (вычитываем навязчивые повторы: слово должно повторяться не более 3 раз в абзаце; проверяем клише; смотрим на сочетаемость слов друг с другом). Выдыхаем и сдаем работу⌛

💥💥💥 Этим летом в нашем центре репетиторства стартуют интенсивы и новые направления: ✅ Обучение чтению за 16 занятий. (интенсив, группа) ✅ Быстрочтение (годовые программы, группа) ✅ Ментальная арифметика (годовые программы, группа) ✅ Русский язык. Переход во 2 класс (интенсив, группа) ✅ Русский язык. Переход в 3 класс. (интенсив, группа) ✅ Русский язык. Переход в 4 класс. (интенсив, группа) ✅ Русский язык. Переход в 5 класс. (интенсив, группа) ✅ Русский язык ВПР, ОГЭ, ЕГЭ. (годовые программы, группы, пары, индвивидуально) ✅ Подготовка к школе (годовые программы, группа, пара индивидуально) ✅ Подготовка к школе (интенсив, группа) ✅ Логопед (индивидуально) ✅ Математика. Переход во 2 класс (интенсив, группы) ✅ Математика. Переход в 3 класс (интенсив, группы) ✅ Математика. Переход в 4 класс (интенсив, группы) ✅ Математика. Переход в 5 класс (интенсив, группы) ✅ Математика олимпиада. (летний курс, годовые программы, группы) ✅ Математика. Подготовка к ВПР, ОГЭ. (годовые программы, группы, пары, индивидуально) ✅ Английский язык. Дошкольники (группа) ✅ Английский язык. Начальная школа (группа) ✅ Английский язык. Подготовка к ВПР, ОГЭ, ЕГЭ (годовые программы, группы, пары, индивидуально). Группы до 6 человек. Занятия 2-3 раза в неделю. Опытные педагоги, любящие детей и свою профессию. Старт всех программ с 1 июня. Количество мест ограничено. Записываться уже можно. 😊

Почему ребёнок летом становится увереннее (если заниматься правильно) Есть один важный момент, о котором мало говорят. 👉 Уверенность ребёнка = его успехи Если он: — не понимает — делает ошибки — получает плохие оценки Он начинает думать: 😔 «Я не могу» 😔 «Я тупой» И закрывается. А теперь представьте: ☺️ Он начинает понимать ☺️ У него получается ☺️ Ошибок становится меньше И в голове меняется установка: 👉 «Я могу» Это огромная разница. Летом это происходит быстрее, потому что нет давления школы. И ребёнок раскрывается. Замечали, как меняется ребёнок, когда у него начинает получаться?

Можно ли отдыхать летом и учиться одновременно? Очень частый страх родителей: «Не хочу забирать у ребёнка лето» И это абсолютно нормально. Но давайте честно: Учёба летом — это не школа. Это не: 🔴 5 уроков подряд 🔴 домашки до ночи 🔴 стресс Это может быть: ☺️ 2 раза в неделю ☺️ по 45–60 минут ☺️ в спокойном темпе И при этом ребёнок: 👍 гуляет 👍 отдыхает 👍 живёт обычной жизнью Но параллельно 👉 не теряет знания 👉 становится увереннее И самое интересное: Такие занятия воспринимаются легче, потому что нет давления.

ПОЧЕМУ НЕЛЬЗЯ ОСТАНАВЛИВАТЬСЯ Что реально происходит, когда ребёнок «не занимается всё лето»... Честно? Не «ничего страшного». А вот что: — часть знаний стирается — навык ослабевает — уверенность падает И в сентябре ребёнок: 👉 «я это не помню» 👉 «я это не понимаю» И снова стресс. Снова тяжело. Это не потому что он «ленивый». Это потому что 👉 мозг забывает без практики Но есть хорошая новость: Чтобы этого не было — не нужно «учиться всё лето». Достаточно: — лёгкого формата — регулярности — понятной системы И тогда в сентябре ребёнок 👉 не догоняет 👉 а идёт уверенно Замечали, что после каникул ребёнку тяжело включиться?

Почему летом дети вдруг «начинают понимать»? Замечали? Иногда ребёнок весь год «плывёт»… а потом — бац, и начинает понимать. Это не магия. 👉 Это из-за того, что появляется время спокойно сформировать навык без: — спешки — контрольных — давления Что формируется летом: ☝️ умение думать, а не угадывать ☝️ понимание, а не зубрёжка ☝️ уверенность в себе И это ключевое. Потому что когда ребёнок понял, а не просто «выучил» — он дальше учится сам. Лето — это не «догоним программу». Это момент, когда можно 👉 наконец разобраться У вас бывает, что ребёнок «вроде учил, но не понял»?

Почему ко мне не всегда можно попасть. Иногда мне пишут: «Можно записаться?» И мне приходится отвечать: «Сейчас нет мест» Не потому что «такой спрос» (хотя и это тоже 😄) А потому что я принципиально: 👉 не беру много учеников Мне важно: — видеть прогресс каждого — разбирать ошибки — доводить до результата Поэтому я работаю в маленьких группах, парах и иногда индивидуально. Сейчас как раз формирую летние группы: — по уровням — с понятной программой — с реальной работой, а не «для галочки» Часть мест уже занята. И, если честно, каждое лето одно и то же — кто-то пишет слишком поздно. 🙏 Если вы рассматриваете занятия — лучше написать заранее. Я скажу, что сейчас осталось доступное для записи.

Родители говорят : «Пусть летом отдохнёт». И вот что происходит потом. Каждый год одна и та же история. Лето: «Пусть отдыхает, не будем нагружать» Сентябрь: «Он всё забыл» «Снова ничего не понимает» «Оценки падают» И снова стресс. И снова репетитор «в пожарном режиме». ❗ Но можно по-другому.❗ Не «учиться всё лето». А заниматься в лёгком формате: — 2 раза в неделю — без перегруза — с упором на базу И тогда происходит магия: 👉 ребёнок не откатывается назад 👉 а наоборот — становится сильнее Красота!? Однозначно!!! И это не про «забрать детство». Это про сделать жизнь проще дальше.

Главная ошибка в подготовке к ЕГЭ (и она съедает время) Самая частая стратегия учеников: 👉 «Буду учить всё подряд» И это провал.😩 Потому что: — времени не хватает — сил не хватает — результат растёт медленно А правда в том, что: 👉 баллы теряются в одних и тех же заданиях И если найти их, то можно быстро вырасти. Я всегда спрашиваю: «Где ты теряешь баллы?» И только потом даю план. Не наоборот. Это экономит недели (а иногда и месяцы). Из недавнего. Ученик написал пробник. Потерял баллы в 8-12 заданиях. Снова разобрали точечно, отработали, дома тестом закрепили. Но до экзамена рукой подать.... Так что, будущие выпускники, лето — идеальное время, чтобы: — спокойно выявить слабые места — и закрыть их без спешки. Записывайтесь на занятия, мест осталось маааало.

«Он просто невнимательный» — но дело оказалось не в этом😔 Пришёл ко мне ученик. Запрос от родителей: «Очень невнимательный, постоянно делает ошибки Мы хотим, чтобы он писал лучше» Начали разбираться. Я дала несколько заданий — и почти сразу стало понятно: 👉 он не невнимательный! 👉 он просто не понимает систему! Он угадывал. Где-то попадал. Где-то — нет. Отсюда и ощущение «хаоса». Что мы сделали: — разложили базу по полочкам — убрали путаницу — добавили понятные алгоритмы И знаете, что произошло? Он стал… «внимательным» 😄 На самом деле — просто начал понимать, что делает. Ошибок стало меньше, уверенность выросла. Очень часто проблема не в ребёнка, в его навыках. А в том, что ему не объяснили нормально, так чтобы он понял. Если ваш ребёнок что-то не понимает, как вы решаете эту проблему? Делитесь в комментариях.

Ошибка на ОГЭ, из-за которой обидно терять баллы Самое обидное на экзамене — это потерять баллы не из-за сложности… а из-за невнимательности. Вот реальная ситуация: ☝️ Ученик знает правило. 👍 Решает задание. 👌 Уверен в ответе. И… ошибка😩 Почему? 🔴 потому что не дочитал задание до конца 🔴 Выбрал вариант, который «похож» — но не тот, который нужен. 🔴 Перенёс ответ в бланк с пробелом или ошибкой И это происходит постоянно. Что можно сделать уже сейчас: ✔ читать задание до последнего слова ✔ выделять ключевые формулировки ✔ задавать себе вопрос: «что от меня хотят?» ✔️ перепроверять свой ответ в черновике и бланке ❗ Это простая вещь, но даёт +2–3 балла на ровном месте. На занятиях мы такие моменты отрабатываем до автоматизма. И, честно, летом это делать гораздо спокойнее — без давления школы.

«Он же это учил!» — тогда почему снова 3? Родители часто пишут мне примерно так: «Мы вчера сидели 2 часа, всё разобрали…а сегодня контрольная — и опять ошибки» Знакомо? И в этот момент кажется: 👉 ребёнок невнимательный 👉 или просто не старается Но правда в другом. Он знает правило,но не умеет применить его в реальной работе. Это как: прочитал, как плавать — но в воду не заходил.😁 На контрольной мозг перегружается, происходит дополнительный выброс кортизола, и всё «знание» просто не включается. ☝️ Что реально работает: — не просто «объяснить», а довести до автоматизма, чтобы писал правильно, даже не задумываясь. И знаете, когда это получается лучше всего? 👉 летом Без стресса, без гонки, без «быстрее-быстрее». 👉 Во время учебного года тоже получается, но нагрузка выше, что-то можно и упустить,а потом, всё как снежный ком.. Так что, не теряйте время 😉

3 вещи, которые мешают ребёнку хорошо написать ВПР Каждый год одни и те же причины низких результатов: ❌ Нет базы Ребёнок не понимает основные темы ❌ Невнимательность Не читает задание до конца ❌ Отсутствие практики Мало решает заданий формата ВПР И в итоге: 😩 стресс 😩 ошибки 😩 низкие баллы Но это можно исправить! Главное — не в мае перед экзаменом🤭, а заранее. И лучшее время для этого — лето 👇 Потому что можно: ✅ спокойно разобрать темы ✅ натренировать формат заданий ✅ убрать страх перед проверочными Я открываю набор в летние группы подготовки к ВПР: — работа по формату экзамена — понятные объяснения — регулярная практика Чтобы в следующем году ВПР прошёл спокойно. Напишите «ВПР ЛЕТО» — отправлю программу и условия участия.