- Последний пост
- 4 июл.
- Последнее чтение
- ещё не заходили
- Постов за неделю
- 0
- Всего постов
- 21
- Тип
- открытый
- Язык
- русский
- В каталоге с
- 14 авг.
- 1/24сутки в ленте
- —
- 1/48двое суток
- —
- 1/72трое суток
- —
Оценка по просмотрам недавних постов: пост набирает почти всё за первые сутки.
Посты
без подписи
без подписи
Дорогие коллеги! Позавчера вечером у меня умер ноутбук. Вчера купила новый, Windows 11-й в нём был, а Microsoft Office и всё остальное закачиваю сама. Я не специалист в компьютерах, поэтому для меня все это сложно. Но « через тернии к звёздам«! И потому решила устроить себе каникулы в Telegram. Желаю всем прекрасного лета и восстановления сил! 🌷🌷🌷
Дорогие коллеги! Думаю, что здесь немало педагогов, работающих с зумерами (14-29 лет). Скорее всего у каждого из нас такие ученики были, есть и будут. Обучение поколения Z создаёт трудности для преподавателей, не принадлежащих к этому поколению. Конфликт поколений? Но не будем Павлами Петровичами, которые не понимают и не хотят понимать Базаровых. Посмотрим на это объективно. Зумеры выросли в эпоху Интернета, социальных сетей и разных гаджетов. Отсюда так называемое «цифровое» мышление, которое надо принять и понять, что с этим делать. Не претендую на истину в последней инстанции, просто свои мысли оформила в виде презентации. Буду рада, если вы что-то добавите к этому.
Читаем с билингвом 11-ти лет "Незнайку в Солнечном городе". Задаю на дом задание "Написать, какое желание ты бы хотел загадать для волшебной палочки? Только одно". Получаю ответ: "Мозг, интегрированный с ИИ". Кого мы учим? Может, уже им надо учить нас? 😀
без подписи
«Что посмотреть» на уровне А1 📹 Пластилиновые мультики с простыми диалогами Подойдет до А1 https://youtube.com/playlist?list=PLw_ZtPiJay1zyIF-Hm4dKSGM2iNwJhLl0&si=Nbbm0YswXZueaG5s 📹Небольшие сцены-зарисовки «Твои сибирские каникулы» Урок 1-9 По 2-3 минуты https://youtube.com/playlist?list=PLw_ZtPiJay1zyIF-Hm4dKSGM2iNwJhLl0&si=Nbbm0YswXZueaG5s 📹«Думай и говори» 30 образовательных мультика. Неплохая рисовка и темп относительно медленный До 13го где-то подойдет для А1 Можно и дальше смотреть, там с английскими субтитрами https://www.catalogue.irlc.msu.ru/thematic-catalogue/all/a1/videoproekt-dumaj-i-govori 📹 Советское телевидение. Мы говорим по-русски. Уроки русского языка. Видео + интерактивная задания с ответами https://youtube.com/playlist?list=PL40OiiJw6-gdhFSbnnq4V8Lu_iBu5L7TF&si=DDZhGsTqkmugdNlJ
без подписи
Магазин в Бухаресте. Милая русскому сердцу ЗАКУСКА и ЧЕФИР (ну, немного не так) 😀
Всем привет! К понедельнику! Моя презентация - День защиты детей.
Спасибо за замечание по картинке с предлогом "с/со" насчёт одного примера. Удалила старый вариант, исправила и заменила ещё пару примеров. Здесь новый лист.
без подписи
А что вы делает с ChatGPT?
без подписи
Здравствуйте, коллеги! Мой билингв (11 лет) путался, когда употреблять предлог "в", а когда - его вариант "во". Сделала ему в виде таблицы ряд примеров для анализа - не справился. А я надеялась, что он увидит закономерность. И сегодня решила попросить ChatGPT помочь оформить правило на этот предлог и ещё парочку других предлогов. Работали мы с ним час. Ну, кто уже пробовал, знает: то примеры дикие какие-то, то правило вообще неправильное и примеры к нему не подходят, то ещё что. Терпеливо редактировала. В итоге получились вот такие чудесные картинки. Сама я бы потратила времени раза в 3-5 больше. Делюсь.
С праздником!
В "Новом сувенире" есть упражнение, зачем нам нужны те или иные предметы. Так вот "зубная щётка нужна, чтобы щёткать зубы" 😀
без подписи
2 этап. Работа на уроке. Делюсь своим конспектом. 1. Hello, Тимур! 2. My name is Larisa/ I can say HELLO and I can say Hi. This word in Russian – Привет. Repeat, please. 3. Pronoun I – Я. I can say: Привет, Тимур. Я Лариса. What can you say? 4. Listen. Who’s speaking? Try to remember their names, please. Трек 01 (учебник «Русский на каждый день» А 1) 5. Today we’ll start to learn Russian Alphabet. (показываем алфавит, называем гласные-согласные, печатные и письменные буквы). All letters are a big or a little. 6. Vowels are the first. You can sing them. 7. Прочитать буквы и слоги. 8. What vowels are in your name, Timur? What vowels are in your mother's and grandmother's names? What vowels are in your dad's name? 9. Далее работаем по выбранному учебнику. Можно посмотреть мою презентацию к 1-му уроку. Прилагаю ниже.
Здравствуйте, коллеги! В начале мая я написала пост о пробном уроке и обещала дать какие-то советы для пробного урока учеников с нуля. Выполняю. 1 этап - предварительная беседа (можно сделать это в переписке до урока, можно во время урока). Вопросы: - I believe that when you learn a foreign language, you need to train all the skills: listening, speaking, writing, reading. And of course, grammar is needed for correct speech. - The question of writing always comes up. I think that we need to know not only printed, but also written letters, because we can meet them in textbooks and on the street in Russia. - It won't be difficult, because many English letters are similar to Russian ones. - I also want to ask you, can I give you homework in the required amount? How much time can you spend on homework? How many times a week do you want to exercise? - The first two lessons may seem a little boring because it's the alphabet, but we'll almost immediately start learning new words with the letters we learn. (продолжение ниже).