Роза Сагирова

Channel photo updated

После утраты Когда рушится привычный мир, происходит потеря работы, отношений, представления о себе самом, то внутри разверзается такая пустота, что хочется немедленно заполнить ее чем угодно. Новым партнером, новым проектом, удачной идеей, новой учебой, нужно куда-то бежать и кем-то стать. Человек носится, как обезумевший, потому что эта пустота невыносима, в ней нет опоры, нет смысла, нет даже понятного страдания, которому можно дать имя и оплакать. Там просто ничего нет, и это «ничего» пугает больше, чем самая страшная определенность. Люди в таких состояниях описывают странное ощущение: жизнь как будто продолжается и ты ходишь на работу, готовишь ужин, встречаешься с друзьями, но все это происходит будто не с тобой, будто ты смотришь на себя со стороны через матовое стекло. Это защитная реакция психики, которая не может вынести полноты происходящего, и это означает, что старые механизмы перестали работать, а новые еще не выстроились. Коварство этого состояния в том, что оно требует от нас того, к чему нас совершенно не готовили: умения быть ни с чем. Мы привыкли, что любую проблему можно решить действием. Не нравится работа - меняй, не получаются отношения - расставайся, плохое настроение - развлекайся или прими таблетку. Вся современная жизнь построена на идее, что любой дискомфорт это сигнал к действию, что нужно что-то делать, улучшать, оптимизировать. И вот человек оказывается в ситуации, где никакое действие не помогает, где любая попытка схватиться за новую идентичность ощущается фальшивой, где единственное, что требуется выдержать невыносимую пустоту и не сбежать от нее в первую попавшуюся иллюзию стабильности. Потому что если сбежать слишком быстро, то это означает надеть новую маску на старую рану, и рано или поздно все повторится, потому что ничего внутри не изменилось. Новое рождается медленно, мучительно и непредсказуемо и не так, как мы планировалось. Наступает Великое Безвременье. Человек находится в процессе. И да, это больно, страшно и тоскливо, но это не тупик. Пустота, которая сейчас это пространство для того, чего еще не было. Оксана Юрах #горевание #утрата #жизнь

А как же подростки, которые не умеют определять время по стрелочным часам? И вы совершенно справедливо добавите: «Но ведь многие уже совсем взрослые дети тоже не умеют. И ничего. Хорошо учатся». Да, не умеют. И живут. Но спросите у учителей математики, как таким подросткам даются дроби, проценты, задачи на движение? Часто с большим трудом. Потому что у них в мозгу нет той самой «циферблатной модели» целого и частей, нет внутреннего чувства времени. Мы с вами можем дать этот ресурс своим детям до школы. Легко, играючи, без репетиторов. Дорогие мамы и папы, подытожу 👇🏻 Учить ребёнка определять время по стрелочным часам - это не дань традиции и не подготовка к «советскому прошлому». Это вложение в его познавательное развитие. Это про геометрию, дроби, пространство, саморегуляцию и гибкость мышления. Цифровые часы, они больше для удобства. Стрелочные - для ума. Начните с простого, пусть ребёнок просто крутит стрелки, называет цифры, играет в «сколько будет, если...». И вы увидите, как его мозг начнёт включаться и зажигаться. Готова ответить на ваши вопросы😊 Было интересно и полезно? =❤️

Про часы со стрелками А точнее про умение определять время по часам со стрелками. Хотя современное общество считает это ненужным навыком. И мне как учителю с большим стажем очень жаль, что многие современные родители считают не нужным учить ребёнка определять время по стрелочным часам. Скажу сразу, я не буду вас пугать тем, что их дети отстанут от жизни, если не научатся понимать стрелочные часы. И да, правы те родители, которые говорят: «Сегодня тысячи подростков прекрасно живут, учатся, сдают ЕГЭ и поступают в вузы, не умея пользоваться стрелочными часами. Они пользуются экраном смартфона или компьютера, где время всегда высвечивается цифрами. И ничего страшного не происходит». Тогда зачем учить пяти-шестилетку «древним технологиям»? Ответ прост - вовсе не только и не столько для того, чтобы он умел пользоваться стрелочными часами. А для того, чтобы развить его мозг так, как это не сделают никакие цифры на экране. Ведь что такое стрелочные часы? Это УНИКАЛЬНЫЙ учебный тренажёр, который за копейки (а часто и бесплатно) даёт ребёнку то, за что потом родители отдают десятки тысяч на курсах по развитию интеллекта, логики и пространственного мышления. Важно лишь найти 10-15 минут времени ежедневно в течение 2-3 недель, чтобы сформировать этот важный навык. Предлагаю разобрать по пунктам, какие составляющие лежат в основе умения пользоваться часами со стрелками и как в дальнейшем они помогут облегчить учёбу в школе ⬇️ 1. Часы со стрелками учат видеть «целое» и «части» (половину, четверть) Когда ребёнок смотрит на циферблат, он видит целый круг. А потом делит его на половины, четверти, 5-минутки. Это наглядная геометрия и арифметика в действии. Ребёнок понимает, что полчаса - это половина круга, четверть часа - это четверть круга. Без всяких абстракций. Цифровые часы показывают только результат: «12:30». А стрелочные сам процесс - «Стрелка была здесь, а теперь дошла сюда, прошла половину пути». Это база (основание, фундамент) для понимания дробей, процентов, долей, таблицы умножения. Всё то, с чем дети мучаются в 4–5 классе, закладывается здесь, в дошкольном возрасте. 2. Часы тренируют пространственное мышление Стрелки движутся по кругу. Вверх, вниз, вправо, влево. Ребёнок учится ориентироваться на плоскости: «Где находится 12 часов? Где 3? Где 6?». Это прямая проекция на карту, на схемы, на понимание направления движения. Цифровой дисплей этого не даёт. Там просто сменяются символы. Понимание смысла фразы «по часовой стрелке» мы теперь часто обесцениваем. Мы, родители, думаем, что мы родились с этим умением, это как воздухом дышать. А на самом деле нет - нас этому научили. И скорее всего именно наши родители (меня учил мой дедушка). 3. Часы развивают чувство времени и саморегуляцию Когда ребёнок сам видит, как минутная стрелка ползёт от цифры к цифре, он начинает ощущать время. «Осталось 5 минут до конца мультика или игры на компьютере». И это значит, что совсем скоро стрелка передвинется на одно деление. С цифровыми часами это не работает. Ребёнок видит, что 15:00 превратилось в 15:05, но у него нет образа движения, нет связи с телом. А со стрелками есть. 4. Часы учат переключаться между разными системами счёта. Цифровой дисплей даёт одну систему - только десятичную. А стрелочные часы - это смесь двенадцатеричной (часы) и шестидесятеричной (минуты) систем. Мозг учится гибко переключаться, сравнивать, переводить. Это отличная профилактика ригидности мышления. Что важно уже не только в аспекте академического обучения, а в аспекте психологии. Быть гибким, адаптивным - это залог психического и ментального здоровья. 5. Это доступный инструмент для родителей. Не нужно покупать дорогие пособия, водить на развивашки. Достаточно повесить на стену обычные часы с большим циферблатом и контрастными стрелками. Играть с ними 5–10 минут в день. Спрашивать: «Покажи, где половина пути? А где четверть? А через сколько минут стрелка будет здесь?» И это не только развитие, а ещё и время, проведённое вместе с ребёнком. #стрелочные_часы #время

Про стену Или кризис? Вы заметили, что постов в канале стало меньше? 🙄 Конечно, можно всё свалить на замедление Телеги… Но это не так. Правда в том, что у меня ступор. А если совсем честно - кризис. Внешне всё выглядит хорошо. Даже очень хорошо. Потому что я мастер мимикрировать. А как по-другому? Среди людей живу. Точно кризис? Не депрессия? Кризис и депрессия совпадают по ряду факторов. Но точно различаются по одному и очень существенному. Какому? Расскажу. Но для начала разберем что такое кризис ⬇️ Кризис - это когда ты переходишь на новый этап развития. Например, когда ты взрослеешь или стареешь. Или меняешь социальную роль. Жизнь делится на так называемые стабильные периоды (когда в целом понятно, как жить). Но в какой-то момент этот уютный мир перестает тебя устраивать. Возникает ощущение, что твой автопилот ведет тебя не туда. Такое состояние возникает на стыке тех самых стабильных периодов. Именно этот процесс перехода и называют кризисом. Это не болезнь, это закономерный этап. Жизнь как кувшин. В тебе долго накапливаются знания и опыт. И когда их становится много этот кувшин становится мал. И теперь нужно искать другой. Да, тяжело. Да, ты конфликтуешь с собой, но ты растёшь. И это круто! Как из гусеницы вылупляется бабочка, так и ты превращаешься в лысеющую и толстеющую мадам 🥴😂👍🏻 Ну, то есть, во взрослую версию себя. И что же делать в такой ситуации? Для начала определиться, что попал именно в кризис, а не просто выгорел или того хуже - впал в депрессию. Сейчас пройдемся по основным симптомам кризиса. Все люди разные. Каждый кризис уникален, но я собрала самые уникальные признаки 👇🏻 1. Неудовлетворённость жизни. 2. Потеря интереса к вещам, которые раньше радовали. 3. Ты заложник собственной жизни - вместо хочу, делаешь как надо. 4. Ты начинаешь упахиваться. Чтобы заглушить фоновую тревогу, брать больше работы, больше суетиться и пр. 5. Постоянно сравниваешь себя с ровесниками. Или ещё хуже - с теми, кто младше тебя (а он уже министр, она уже профессор) 6. Возникает желание резко всё поменять - переехать, сделать пластическую операцию, сильно похудеть на Оземпике. Когда твоя жизнь настолько осточертела, что ты жонглируешь чередой импульсивных поступков. 7. Очень важный признак кризиса. Тот, который отличает кризис от депрессии. При кризисе - ТЫ ХОЧЕШЬ ХОТЕТЬ. Ты хочешь жить. Как бороться с кризисом? Никак. Совет - рефлексируй. Отслеживай свои состояния, мысли, ощущения в теле. Прими свои переживания. Переживай, а не обезболивай. Не обесценивай себя и своё состояние. Найди точки опоры. Сосредоточься на том, что тебя наполняет. Вот такой он, переход из точки А в точку Б. Без него мы не сможем расти. Написала этот текст в бОльшей степени себе. Если вам отозвалось, ставьте ❤️ #кризис

Так уж повелось с некоторых пор, что на границе зимы и весны Россия проживает период женско-мужских праздников - гендерный диптих (придумают же!) 👮🏻‍♂️ 23 февраля - День защитника Отечества. С чего, вдруг, он только мужской? 💅8 марта - Международный женский день. Тут разночтений нет, праздник так и называется - женский. Две даты, разделённые двумя неделями. И всё это время мы в детском саду, и в школе, и в офисе, и на кухне, и в соцсетях мы говорим о мужском и женском. О ролях. Об отношениях. О любви. Почему это важно? Потому что за этими праздниками стоят смыслы ЗАЩИТЫ. 🔹 23 февраля - он про внешнюю защиту. Про границы, про армию, про готовность встать на пути угрозы. Это про мужчину как щит. А когда совсем припрёт, то и про женщин и детей. 🔹 8 марта - про внутреннюю защиту. Про дом, про тепло, про заботу, про право женщины быть хрупкой и при этом невероятно сильной. Две стороны одной медали. Две ипостаси одного человеческого - защищать то, что дорого. И тут мне попались на глаза афоризмы Малькольма де Шазаля. Он очень точно, местами иронично, подсветил наши различия ⬇️ *️⃣Женщины едят за разговорами, мужчины разговаривают за едой. *️⃣Женщины купаются, мужчины плавают. Поэтому у одних купальники, у других - плавки. *️⃣Когда хитрит мужчина — он подлец. Когда хитрит женщина — она мудрая. *️⃣Разведённый мужчина — свободен. Разведённая женщина — одинока. *️⃣Мужчина с деньгами — личность. Женщина с деньгами — человек. *️⃣Мужчина все в жизни берет силой, а женщина - интригами. *️⃣Счастье мужчины - я хочу. Счастье женщины - он хочет! *️⃣У женщин - мечты, у мужчин - планы. *️⃣Женщине достаточно сыграть, мужчине - только выиграть. *️⃣Женщины скрывают свой возраст, мужчины - свой доход. А есть ли у нас что-то общее? Ведь если мы такие разные, как мы тогда вообще уживаемся? Конечно есть! И пусть одни любят глазами, а другие ушами, мы все ищем свою любовь. Все хотим быть счастливыми. Все мечтаем быть понятыми. А ещё мы все, каждый по-своему, защитники. Кто-то с оружием в руках. Кто-то с тёплым пледом и чашкой чая для уставшего после работы. Кто-то со словом поддержки, когда мир рушится. В эти дни я желаю нам главного - видеть друг в друге людей, которые дополняют этот мир. Разных, но живущих вместе. А вы чувствуете эти две недели как особое время? О чём думается между 23 февраля и 8 марта? 👇 #женское #мужское #жизнь #любовь

ЧАСТЬ 2. Про слух. 20 поводов насторожиться: когда вести ребенка к сурдологу (памятка для мам и логопедов). Часто снижение слуха у детей замечают не сразу. Его маскируют особенности поведения, или оно наступает постепенно. Но есть четкие "красные флаги", которые нельзя игнорировать. Если вы замечаете что-то из этого списка у своего ребенка, визит к сурдологу обязателен. На что обратить внимание у младенцев (до года): 1. В 3 месяца малыш не вздрагивает и не замирает от резкого громкого звука. 2. В 4-5 месяцев не поворачивает голову на голос мамы или звук погремушки с расстояния 3-4 метров. 3. Реагирует на звуки избирательно: например, слышит папу, но "игнорирует" маму. 4. В полгода не ищет источник звука глазами. 5. Отсутствует гуление и лепет, или они внезапно исчезли ("затухли"). 6. Лепет монотонный, бедный, однообразный. 7. Ребенок не реагирует на интонацию вашего голоса (не улыбается, когда вы его хвалите, и не хмурится, когда ругаете). На что обратить внимание после года и в старшем возрасте: 8. К 1 году не появились первые простые слова ("мама", "дай"). 9. Ребенок не понимает простые просьбы без жестов ("где мяч?", "иди ко мне"). 10. Произошел "откат" в речи: слова, которые были, исчезли. 11. Ребенок странно взаимодействует с ушами: трет их, нажимает, бьет себя по голове. 12. Речь смазанная, неразборчивая, "каша во рту", которую понимаете только вы. 13. Много нарушенных звуков, которые никак не удается ввести в речь (поставили звук, но ребенок не использует его). 14. Ребенок недоговаривает окончания слов. 15. Путает предлоги, не может правильно построить фразу (нарушен грамматический строй). 16. Потерялся в шуме: в тишине все понимает, а в магазине или на улице перестает реагировать на ваши слова. 17. Начал говорить неожиданно громко или, наоборот, слишком тихо, постоянно переспрашивает. И конечно, прямым показанием к проверке слуха являются: 18. Отсутствие речи в любом возрасте. 19. Диагнозы "дислексия" (нарушение чтения) или "акустическая дисграфия" (специфические ошибки на письме, связанные с неразличением звуков). 20. Ребенок пристально следит за вашими губами, когда вы говорите, как будто "считывает" речь с лица. ❗️Особая ситуация, о которой нужно знать каждому родителю: Обратите особое внимание, если ребенок недавно перенес инфекцию (особенно отит, менингит, корь, свинку) или получал лечение антибиотиками. После таких событий слух может снизиться, даже если до болезни ребенок говорил и все было хорошо. Важно помнить: снижение слуха напрямую влияет на развитие речи. Это может проявляться по-разному: от легкой шепелявости до полного непонимания обращенной речи и отсутствия собственной. Поэтому исключить проблемы со слухом — это первый шаг в любой логопедической работе. Не потому что мы ищем сложности, а потому что хотим опираться на надежный фундамент. Когда мы точно знаем, что ребенок слышит нас правильно, мы можем спокойно идти дальше - к звукам, словам и диалогам Продолжение следует ⬇️ #аутизм #РАС #слух #слухбазаречи #проверкаслуха

Сегодня первый день Масленицы 🥞🍯 Православный мир готовится к Великому посту, а мусульманский - к началу священного месяца Рамадан. Два мира, две традиции, и я - прямо на их перекрёстке. Как Вицин между Никулиным и Моргуновым 😆 Друзья, многие из вас знают, что я работаю логопедом в двух детских центрах: 🔹 ЦО «Малинка скул» 🔹 Мусульманский центр «Нурлы» Календарно-тематический план в обоих центрах почти полностью совпадает. Почти. Кроме нескольких тем ⬇️ 🌲 Новый год 🥞 Масленица 👒 8 Марта Для ребят из «Нурлы» эти праздники мы мягко обходим, заменяя на другие, не менее важные и тёплые темы ⬇️ ❄️ Зимние забавы 🍞 Хлеб — всему голова 🌿 Пряности И вот так, с уважением, бережностью и гибкостью, уживаюсь с разными культурами внутри одной профессии. Это безумно интересно. А ещё я начинаю работать с новой «оптикой» - в должности медицинского логопеда. И это та самая причина, по которой меня стало меньше в эфире. Я ушла в новый этап с головой. Ох, этот старик Время… Он совсем не щадит. На соцсети, на проекты, на книгу, на творчество его катастрофически не хватает. И я честно по этому очень грущу. Но! Я точно знаю, что это просто такой этап. Я иду на взлёт в новой, офигенно важной для меня профессиональной роли. И время сейчас мой главный ресурс. Я вкладываю его туда, где он нужнее всего. В общем, я не ухожу. Я тут 🤩🙌 И никакого Макса я не признаю 😉 Просто перезагружаюсь, учусь, расту. А весна уже близко 🔥 И значит, скоро появится и новое дыхание, и новые силы, и новые интересные посты. Расскажите, а у вас как с весенним настроением? Чувствуете обновление? 👇

Друзья, сегодня у нас был «рабочий» четверг 💼🔨 И дело не только в теме занятия «Рабочие инструменты». Хотя игрушечные и самые настоящие инструменты мы, конечно, рассмотрели, пощупали, опробовали. А дело в том, что в одном логопедическом кабинете встретились малыши от 1,5 до 5 лет. Это три разные возрастные группы и у каждого из них СВОЯ задача, СВОЯ ступенька, на которую мы сегодня поднимались. С самыми маленькими мы просто… звучали. Вжик-вжик, тук-тук, чик-чик, дррр. И в этих звукоподражаниях рождается активная речь. Когда ребёнок вслед за взрослым повторяет «тук», он учится вступать в диалог. Он говорит всем вокруг: «Я здесь, я с тобой, я тоже могу!» Со средней группой мы называли рабочие инструменты - пила, молоток, гвозди, кусачки, лом, валик, стамеска, кисть, рулетка, шершавый, острый, тяжелый, длинный, строить, чинить, пилить, закреплять. И строили фразы с этими словами. Формулировали просьбу. Объяснение. Маленький диалог с соседом по столу: «Дай молоток. Спасибо. А теперь я тебе дам пилу». Это уже не просто речь, а жизнь в группе, где важно услышать другого и быть услышанным самому. А ещё сегодня у нас были НАСТОЯЩИЕ гвозди. И настоящий молоток. И каждый ребёнок - КАЖДЫЙ! - хоть раз, но ударил по шляпке. Кто-то с первого раза, кто-то с пятого. Но разве ЭТО важно ? А что важно? Важно почувствовать ⬇️ Я МОГУ! 🤩🔥 Я могу удержать тяжёлый инструмент. Я могу попасть точно в цель. Я могу дождаться своей очереди. Я могу не забрать, а отдать. Я могу порадоваться за того, у кого получилось раньше. Это и есть настоящие «рабочие инструменты» логопеда. Не только молоток и пила. А ещё терпение, вера в каждого, умение вовремя промолчать и вовремя восхититься. Малыши - это честная публика. Их не обманешь. Если им скучно, они уйдут. Если интересно, они загорятся. Сегодня у нас горели глаза 😁 Спасибо родителям за то, что доверяют этих удивительных людей. И спасибо моим маленьким мастерам за труд, за смелость и за то самое «тук-тук», от которого у меня внутри разливается тепло. А вы знали, что для малыша 1,5 лет произнести «вжик» - это совсем непросто? Это же и кончик языка к бугоркам твёрдого нёба, и сильный выдох, и включение голоса. Теперь будете знать 😉 #рабочие_инструменты #групповые_занятия #активизация_речи

Дорогие мои подписчики - мои самые лучшие, как вы? Как ощущаете февраль? Сверимся? По моим ощущениям энергии февраля резкие и амплитудные, как порывистый февральский ветер и обильные снегопады 🌨️. У меня - день за три 🤯😵‍💫🙈 Одна новость - за другой! Одна - за другой. Сложно пока понять, хорошие они или плохие, поэтому: вдох/выыыыыыдох. Предлагаю определиться с понятными новостями 👇 Друзья, сегодня День парохода! 🚢 Это первая хорошая новость 😀 А вторая новость на сегодня - у меня новый канал в MAX! Как видно из официальных новостей, над Telegram сгущаются тучи ☁️, и он скоро станет недоступным. Тelegram замедляют и вроде это первый шаг к его блокировке. #ноэтонеточно 😉 Особенно для тех, у кого VPN Вся #надежда на коммуникационные таланты Павла Дурова 🙏 Так не хочется никуда переезжать со всем накопленным в ТГ барахлом - сохраненные видосики на черный день. Это ж прям как реальный переезд. А переезд, как известно, двум пожарам равен… Бесполезно строить планы, они ломаются сразу же по ходу. Одновременно совсем без плана сейчас слишком тревожно. Пусть план будет 💫 Делайте, что можете и дайте ветрам 💨 организовать все так, как видно свыше, а не нам на земле. В последние дни стараюсь адаптироваться под изменчивый мир и идти в ногу со временем. ➡️MAX - это не вместо, а на всякий случай. Чтобы мы с вами не потерялись! На самом деле пока достойной альтернативы Телеграм я не вижу. Люди «в теме» рекомендуют такой вариант - скачать приложение "Телега". Заходить в него через свою учетную запись в ТГ и, мол, всё начинает работать. Попробую 👌 Итак, жду вас ⬇️ 🟪 MAX: https://max.ru/join/H8M8eYOadc4F5QLR2S2G-7woCQL8W3S7fr_PX6PDiRI 🌐 ВКонтакте: https://vk.ru/sagirovaroza Остаёмся на связи 🤍

Нюанс в том, что и многие женщины категорически не понимают, что такое «ребёнок» и даже что такое «семья» и «отношения» Они говорят «я хочу, чтобы у меня это было!» — совершенно не осознавая, насколько это а) меняет всю жизнь б) требует огромное количество ресурса и самоотдачи Что мужчина не просто «появится» и начнёт «давать», «заботиться» и «решать проблемы» — он на многое будет ещё и претендовать. С ним придётся бесконечное число часов разговаривать, договариваться, проговаривать, ссориться и мириться, делить территорию и сферы влияния, учиться строить совместное там, где раньше было только индивидуальное, обустраивать общий быт — и вкладываться, вкладываться, вкладываться в отношения Во взрослые отношения взрослые люди в принципе вступают НЕ из состояния дефицита и голода, НЕ из младенческого «дай!!», «хочу!!». Потому что у человека должно быть внутри и снаружи ещё и «на, держи» для самого себя и для другого рядом Про ребёнка вообще молчу)) Это очень важное, очень серьёзное решение, которое повлияет от и до и на жизнь женщины, и на жизнь мужчины, и на жизнь семьи в целом. И кроме наивно-инфантильного «хочу лялечку» стоит понимать, что эта лялечка не бесплатная, не даром, не сама по себе: она совершенным образом зависима, уязвима, бесконечно нуждается и требует в силу своей маленьковости и беззащитности До рождения ребёнка финансовый, временной и эмоциональный ресурс в паре распределяется по принципу «два для двух». После рождения ребёнка зарабатывает преимущественно мужчина, один на троих. Женщина на время «уходит» из пары, в большей степени посвящая себя ребёнку, а мужчина закрывает весь внешний контур. Он инвестирует в женщину и ребёнка, она инвестирует в ребёнка и в себя, а ребёнок забирает инвестиции обоих родителей, потому что был для этого рождён Это очень, очень большие односторонние вложения, где на длительное время все взрослые участники процесса перестают получать по 100% для себя. Каждому остаётся дай бог по 50%, потому что ребёнок в норме не даёт, не отдаёт — он поглощает, вбирает, напитывается. Его для этого родили и это здОрово и здорОво Но когда у женщины есть фантазии, что мужчина явится, чтобы закрыть её голод, и ребёнок тоже как будто бы должен служить этой цели — в итоге голодными, злыми и несчастными останутся все Также как и когда мужчина считает, что ему уже можно и нужно «женщину, семью, ребёнка» — а позволить он себе это не может. Он ничего для этого не сделал. «По умолчанию» и «безусловно» мужчине достаётся ровно одна женщина: его мать. На всех остальных женщин в этой жизни мужчине предстоит заработать и мочь себе их позволить 🦋🖤🐍🌟🕯🌹🪞❤️🐚☕️💋🪨🌟🌟 🐍 kabooky_psy

Влажная фантазия незрелых мужчин в том, что женщина незаметно для него и его бюджета родит и воспитает детей. Это не повлияет на его кошелек, на его сон, на количество секса. Такой мужчина даже не представляет, как быть и жить в семье. Какой это труд. Что она точно не начнет работать и развиваться скоро, она сделает это через какое-то количество лет. Если захочет. И те не многие примеры женщин, что могут- не в счёт. Такому мужчине попросту нечего предложить такой женщине. Влажная фантазия незрелых женщин в том, что его ресурс станет её ресурсом. ДолжЕн. Я думаю, что мы на самом деле много всего друг другу должны, но не из долгов, а из понимания, из любови, из общих целей, из заботы о нашей семье.

Когда мы спрашиваем совет, то в глубине души знаем ответ. Просто он он нам не нравится… #пятница #мысли_вслух

Доброго вечера и начала рабочей недели! Этим постом обращаюсь к своим коллегам - логопедам и другим специалистам занятым в сфере абилитации и реабилитации детей. В новом 2026 году мы начинаем серию встреч круглого стола ЛогоСтандарт. Диалог логопедов и специалистов смежных направлений актуален всегда, особенно в период развития науки и современных методов исследования 🗣️🤝 🔎 На что мы опираемся в своей работе? 🔎 Какие принципы мы используем в диагностике и коррекции? 🔎 Из чего складывается экспертность специалиста? Получая ответы на эти вопросы при анализе своей деятельности, мы становимся более уверенными в работе, делаем вклад в свой профессионализм, становимся думающими специалистами 💪🌟📚 В условиях живого диалога и уютной обстановки на первой встрече круглого стола мы развеем миф о том, кто есть дефектолог. С опорой на первоисточники увидим реалии современности и ответим на вопрос: «Дефектолог – это кто?» ❓🕵️‍♀️ 🔹 Закрепим в памяти систему специализаций коррекционной педагогики ✅ 🔹 Актуализируем вопрос самоидентичности и профессионального взаимодействия коррекционных педагогов смежных специальностей 🤝🧩 🔹 Заглянем в историю дефектологии в России 🔹 Выводы и инсайты понесём в работу🕰️📖 Ждём вас на встрече! Казань 24 января 10-00 📝Для записи звоните +79874237875, +79179308266 или пишите в телеграм @Logo_Regina_R @sagirovarosa @albinasafina Стоимость участия 700 руб #лого_стандарт

Занятия - это регулярные тренировки мозга и тела. Если пропусков много, прогресс останавливается. Не бывает так, что поработали месяц - и всё наладилось. Важна домашняя поддержка, 80% жизни ребёнка проходит вне кабинета коррекционного педагога. Закрепление в быту, в игре, в простых ежедневных ритуалах - это топливо для прогресса. Навык становится глубже именно со временем и постоянной практикой. Нервной системе нужно не просто понять, а прорасти новыми нейронными связями. Это физиологический процесс, который нельзя ускорить до бесконечности. Важный момент ещё в том, что иногда запрос не бьётся с реальностью. Иногда сначала необходимо создать крепкий фундамент и решить кучу подзадач, о которых родители даже не догадывались. Например: запрос родителей на усидчивость и внимательность. А на деле может оказаться, что сначала нужно укрепить мышцы и развить вестибулярный аппарат (чтобы не уставал и сидел прямо); научить дыхательным техникам (чтобы справляться с тревогой); сформировать слуховое и зрительное восприятие. И только пройдя этот путь, мы подойдем к решению запроса «на усидчивость и внимательность». Поэтому бессмысленно ждать чуда, если не способствовать ему каждый день. Волшебной таблетки не существует. Если бы была, я бы прикупила целый контейнер… Результат - это долгая кропотливая совместная работа месяцами (а иногда годами). Если кто-то обещает вам «решить вопрос за месяц, 10 занятий, за 5 минут в день» - перед вами чистый агрессивный маркетинг. Я не продаю чудеса… Я предлагаю сопровождение в долгом и важном путешествии к устойчивому, настоящему результату, который останется с вашим ребёнком навсегда. Готовы идти этим путём вместе? Тогда начнём! 💪 #регулярность #долго_трудно

Когда хочешь понять ценности человека, посмотри на что он тратит своё время и деньги. С деньгами - понятно. А на что я трачу своё время? Болото прокрастинации никого не щадит… А между тем мои дедлайны горят по всем фронтам! Но как говорят мудрые и осознанные - сначала планируем отдых, а потом работу. Я из тех черепах 🐢 , которые идут медленно, но верно, собирая океан по каплям. Это так противоречит нынешнему времени, где все и всё мчится как ураган. В очередной раз начинаю регулярные кардио занятия. Пока в виде длительных прогулок в высоком темпе на улице (моя попытка номер дцать 🙈). Цель - оздоровиться и постройнеть (именно постройнеть). И тут хочется спросить кого-нибудь (только некого): «А когда будет результат? Сколько занятий нужно?» До боли знакомые вопросы. Их задаёт логопеду (нейропсихологу, олигофренопедагогу и пр.) каждая первая мама (или бабушка) ребёнка, находящегося в коррекции. Итак, поехали ✈️ Отвечаю как-будто родителям, а на самом деле себе ⬇️ То, что Вы имеете сейчас, результат не вчера и даже не позавчера. Когда мы смотрим на человека, мы видим суммарный эффект длительного влияния ряда факторов. Мы видим, как он ОБЫЧНО ЕСТ ОБЫЧНО СПИТ ОБЫЧНО РАБОТАЕТ ОБЫЧНО ОТДЫХАЕТ ОБЫЧНО ЗАНИМАЕТСЯ ЗАРЯДКОЙ Первые системные эффекты можно увидеть через 3 месяца регулярности. Организм - система инертная. Ломать небыстро, но и чинить небыстро. Не бывает так, что вчера начали ребенка спать класть вовремя, я сегодня он уже замечательно учится. Не бывает так, что вчера вы салатом поужинали, а сегодня сама грация. Не бывает так, что вчера 10 страниц книжки прочли, а сегодня умные. Результат - это система. Мы то, что мы делаем изо дня в день. Родителям также объясняю. Нельзя сходить 8 раз в зал и получить шикарный пресс. Не бывает. Увы. А вот если ходить минимум 8 месяцев, да еще не есть булки с конфетами, то шансы возрастают. Но! Все зависит от исходной точки помимо системности. Так что - смотрим в зеркало и понимаем, там то, что мы слепили сами. Неприятная информация, да? Цитата М. Каменецкой #систематичность

Новогодние каникулы подходят к концу. Друзья, за это время вас в моем канале стало больше, и это здорово🤩 Давайте знакомиться 🤗 Я часто говорю о важности голоса и речи. Но сегодня хочу поговорить о другом - о вас. Последнее время я много думала (12 дней новогодних каникул - было время 😅) о том, что стоит за нашими аватарками в соцсетях. Кто эти люди по ту сторону экрана, кто они - мои подписчики? Это реальные люди с уникальными историями. И каждому из вас есть что сказать миру. Мы все приходим сюда не просто за информацией. Мы ищем смысл, связь и возможность быть полезными. А уверенный, убедительный голос - тот самый инструмент, который помогает вашей истории быть услышанной. Он один из самых мощных. Не в смысле громкости, а в смысле умения донести свою мысль так, чтобы ей поверили, заинтересовались, запомнили вас. Этот навык является суперсилой для любого специалиста, который хочет расти. Особенно важно это для специалистов, которые презентуют себя, свои услуги или идеи в самых разных ситуациях. Я записала для вас небольшое видео-приветствие, где немного рассказываю о себе, чтобы ещё ближе познакомиться с вами. А теперь ваша очередь! Давайте представимся по такой схеме ⤵️ Напишите в комментариях всего три пункта - 1️⃣ Один факт (кто вы по профессии или в жизни). Какую главную роль в жизни вы играете? (Мама, предприниматель, аналитик, мечтатель). 2️⃣ Один необычный (удивительный, уникальный, забавный) факт. 3️⃣ В чём ваша сила и чем вы можете быть полезны другим людям или своему окружению? Начну я 👋 меня вы услышали в видео. Буду ждать ваши истории с большим интересом! #знакомство #уверенныйголос #самопрезентация #профессиональныйрост