Hermes Academia| (هرمس آکادمیا)
Статистикаمنشأ حیات، حیات چیست،زیستشناسی جایی برای اندیشه و تأمل علمی یوتیوب: https://youtube.com/@hermesacademia برای حمایت از هرمس آکادمیا: https://hamibash.com/HermesAcademia کانال موسیقی: @HermesMusicalis
- Последний пост
- 13 авг.
- Последнее чтение
- 15 авг.
- Постов за неделю
- 3
- Всего постов
- 37
- Тип
- открытый
- Язык
- персидский
- Категория
- Видео
- В каталоге с
- 13 авг.
- 1/24сутки в ленте
- 41
- 1/48двое суток
- 46
- 1/72трое суток
- 50
Оценка по просмотрам недавних постов: пост набирает почти всё за первые сутки.
Посты
Hermes Academia| (هرمس آکادمیا) pinned «لیست دوم درسگفتار منطق (منطق سنتی و جدید): گزاره و قضایای حملی | منطق سنتی (قدیم) قسمت اول گزاره و قضایای حملی | منطق سنتی (قدیم) قسمت دوم قضایای حملی و نمودار ون (حل تمرین) قسمت سوم مربع تقابل در منطق سنتی (ارسطویی) قسمت چهارم آموزش منطق سنتی: چطور…»
لیست دوم درسگفتار منطق (منطق سنتی و جدید): گزاره و قضایای حملی | منطق سنتی (قدیم) قسمت اول گزاره و قضایای حملی | منطق سنتی (قدیم) قسمت دوم قضایای حملی و نمودار ون (حل تمرین) قسمت سوم مربع تقابل در منطق سنتی (ارسطویی) قسمت چهارم آموزش منطق سنتی: چطور مسائل مربع تقابل را حل کنیم؟ | قسمت پنجم قسمت ششم: نمودار ون در منطق حملی قسمت هفتم: استنتاج بی واسطه (استنتاج چیست)
نمودار ون در منطق سنتی نمودار ون یکی از مهمترین ابزارهای نمایش روابط میان مفاهیم در منطق سنتی است. این نمودار با نمایش تصویری اشتراک، تمایز و شمول مفاهیم، تحلیل قضایا و بررسی اعتبار قیاسهای حملی را سادهتر و دقیقتر میکند. در این روش، نواحی سایهزده نشاندهندهٔ…
اپیزود اول از پادکست ویروفاژ منتشر شد. ویروفاژ-اپیزود 1: ردپای جنگجویی 4 ملیارد ساله «اگر تمام درخت حیات را معکوس به سمت گذشته طی کنیم، در حدود ۴ میلیارد سال پیش به نقطهای میرسیم که ریشهی مشترک تمام چیزهای زنده است. اما لوکایی که بازسازی میکنیم، بیش از آنکه چهرهی واقعی آن هیولای باستانی باشد، آینهی ابزارها، روشها و فرضیاتی است که به دست گرفتهایم.» اپیزود صفر رو هم از اینجا بشنوید. ویروفاژ-اپیزود صفر: مسیر غیرخطی یک مولکول در این اپیزود وارد یکی از جنجالیترین و جذابترین پروندههای زیستشناسی نظری میشویم: تبارشناسی LUCA (آخرین نیای مشترک جهانی). از گپهای علمی در جلسات «حیات چیست؟» و ارائههای IBB گرفته تا یک هفته قرنطینهی آلودگی هوا که منجر به نگارش یک مقالهی مروری جامع شد، داستانِ کشف موجودی را روایت میکنیم که ۴ میلیارد سال پیش نه یک قطرهی فلج و نیمهزنده، بلکه سلولی هوشمند، خودمختار و مسلح به سیستم ایمنی بوده است. لینک ربات هدایا @the_maze2022
جان وِن؛ مردی که جهان اندیشه را به دایرهها سپرد در چهارم اوت سال ۱۸۳۴، در شهر هال انگلستان، کودکی به دنیا آمد که بعدها قرار بود یکی از سادهترین و در عین حال ماندگارترین ابزارهای تفکر را به جهان هدیه کند. نام او جان وِن بود. جان در خانوادهای مذهبی بزرگ…
جان وِن؛ مردی که جهان اندیشه را به دایرهها سپرد در چهارم اوت سال ۱۸۳۴، در شهر هال انگلستان، کودکی به دنیا آمد که بعدها قرار بود یکی از سادهترین و در عین حال ماندگارترین ابزارهای تفکر را به جهان هدیه کند. نام او جان وِن بود. جان در خانوادهای مذهبی بزرگ شد. پدرش کشیش کلیسای انگلستان بود و انتظار میرفت او نیز راهی مشابه را دنبال کند، اما ذهن کنجکاو جان بیش از آنکه درگیر آیینها باشد، شیفته نظم پنهان در جهان بود؛ نظمی که میشد آن را با منطق، ریاضیات و اندیشه کشف کرد. او به دانشگاه کمبریج رفت؛ جایی که در آن زمان یکی از مهمترین مراکز علمی بریتانیا بود. در آنجا نه فقط ریاضیات، بلکه فلسفه و منطق را نیز آموخت. پس از پایان تحصیل، به تدریس و پژوهش پرداخت و آرامآرام علاقه اصلی خود را پیدا کرد: چگونه میتوان ساختار اندیشه انسان را به شکلی دقیق نمایش داد؟ در قرن نوزدهم، منطق بیشتر به صورت مجموعهای از نمادها و استدلالهای نوشتاری بررسی میشد. فیلسوفان و ریاضیدانان تلاش میکردند نشان دهند چگونه مفاهیم مختلف با یکدیگر ارتباط پیدا میکنند. جان وِن به این فکر افتاد که شاید بتوان این روابط پیچیده را نه فقط با کلمات، بلکه با تصویر نشان داد. او در سال ۱۸۸۰ و سپس در کتاب مهم خود «منطق نمادین» (Symbolic Logic) در سال ۱۸۸۱، روشی را معرفی کرد که بعدها به نام نمودارهای وِن مشهور شد. ایده ساده بود، اما بسیار قدرتمند: هر مفهوم را میتوان به شکل یک مجموعه تصور کرد؛ دایرهای که اعضای آن درونش قرار دارند. اگر دو مفهوم با هم اشتراک داشته باشند، دایرهها روی هم قرار میگیرند و بخش مشترک، رابطه میان آنها را نشان میدهد. مثلاً اگر یک دایره نشاندهنده «دانشجویان» و دایره دیگر نشاندهنده «پژوهشگران» باشد، قسمت مشترک نشان میدهد چه کسانی هم دانشجو هستند و هم پژوهشگر. این تصویر ساده، راهی تازه برای فهمیدن روابط منطقی ایجاد کرد. دیگر لازم نبود فقط با جملات پیچیده درباره «همه»، «برخی» یا «هیچکدام» صحبت کنیم؛ میتوانستیم ساختار منطقی را ببینیم. البته جان وِن نخستین کسی نبود که از شکلها برای نمایش روابط میان مفاهیم استفاده کرد. پیش از او افرادی مانند لئونارد اویلر چنین ایدههایی داشتند، اما وِن این روش را برای منطق جدید و تحلیل گزارهها گسترش داد و آن را به ابزاری دقیقتر تبدیل کرد. زندگی علمی وِن فقط به نمودارهایش محدود نشد. او درباره احتمال، منطق، تاریخ دانشگاه کمبریج و حتی تاریخ خانوادهها نیز پژوهش کرد. اما چیزی که نام او را جاودانه کرد، همان چند دایره سادهای بود که نشان دادند گاهی یک تصویر کوچک میتواند اندیشهای بزرگ را آشکار کند. جان وِن در سال ۱۹۲۳ درگذشت، اما میراث او همچنان زنده است. امروز دانشآموزان، ریاضیدانان، فیلسوفان، دانشمندان علوم کامپیوتر و پژوهشگران علوم شناختی از نمودارهای او استفاده میکنند. شاید بزرگترین درس زندگی جان وِن این باشد که برای حل مسائل پیچیده همیشه به ابزارهای پیچیده نیاز نداریم؛ گاهی کافی است نگاه تازهای به یک مسئله داشته باشیم و راهی پیدا کنیم تا چیزی که در ذهن پنهان است، روی کاغذ دیده شود. کانال هرمس آکادمیا
جهان مغالطات؛ بازخوانی مسیری که پیشتر پیمودهایم سه ویدئو هرمس آکادمیا: مغالطات 1 مغالطات 2 مغالطات 3 در مجموعه درسهای پیشین، با مهمترین مغالطات منطقی آشنا شدیم؛ از خطاهای صوری گرفته تا مغالطات غیرصوری که هر روز در رسانهها، مناظرهها، تبلیغات و گفتوگوهای روزمره با آنها روبهرو میشویم. هدف آن درسها صرفاً حفظ نام مغالطهها نبود، بلکه آموختن شیوهای برای اندیشیدن دقیقتر و ارزیابی نقادانه استدلالها بود. مغالطات تنها خطاهای استدلالی نیستند؛ آنها گاه بازتاب سوگیریهای ذهن انساناند و گاه ابزارهایی برای اقناع، فریب یا جهتدهی به افکار عمومی. از همین رو، شناخت آنها تنها یک مهارت منطقی نیست، بلکه بخشی از سواد فکری و تفکر نقادانه به شمار میآید. اگر درسهای پیشین، مقدمهای برای آشنایی با مغالطات بود، «جهان مغالطات» تلاشی است برای فهم عمیقتر سازوکارهایی که پشت این خطاهای استدلالی پنهان شدهاند؛ زیرا اندیشیدن درست، تنها با شناخت حقیقت آغاز نمیشود، بلکه با شناخت راههایی آغاز میشود که ما را از حقیقت دور میکنند.
صدق، اعتبار و قوت-سه معیار بنیادین در ارزیابی استدلال صدق و اعتبار 1 صدق و اعتبار 2 صدق و اعتبار 3 یکی از رایجترین خطاها در مطالعه منطق، یکسان پنداشتن صدق، اعتبار و قوت استدلال است؛ در حالی که هر یک از این مفاهیم به جنبهای متفاوت از استدلال اشاره دارند و کاربرد آنها در استدلالهای قیاسی و استقرایی یکسان نیست. صدق (Truth) ویژگی گزارهها است. هر گزاره، بسته به مطابقت یا عدم مطابقت با واقع، یا صادق است یا کاذب. بنابراین، صدق و کذب هرگز به خودِ استدلال نسبت داده نمیشوند. در استدلالهای قیاسی، معیار اصلی ارزیابی اعتبار (Validity) است. اعتبار به این معناست که اگر مقدمات استدلال صادق باشند، نتیجه نیز به ضرورت منطقی صادق خواهد بود. بنابراین، اعتبار تنها به ساختار منطقی استدلال مربوط میشود، نه به صدق واقعی مقدمات. اگر یک استدلال قیاسی علاوه بر اعتبار، دارای مقدمات صادق نیز باشد، آن استدلال مستحکم (Sound) نامیده میشود. در چنین حالتی، نهتنها صورت استدلال صحیح است، بلکه نتیجه نیز با اطمینان صادق خواهد بود. اما در استدلالهای استقرایی، نتیجه هرگز با ضرورت از مقدمات به دست نمیآید؛ بلکه مقدمات تنها درجهای از احتمال را برای نتیجه فراهم میکنند. ازاینرو، در منطق استقرایی بهجای اعتبار، از قوت (Strength) سخن گفته میشود. هرچه شواهد و مقدمات، نتیجه را با احتمال بیشتری تأیید کنند، استدلال قویتر خواهد بود. اگر این قوت با صدق مقدمات همراه شود، استدلال اقناعکننده (Cogent) به شمار میرود. جمعبندی - صدق و کذب، ویژگی گزارهها هستند. - اعتبار و بیاعتباری، معیار ارزیابی استدلالهای قیاسیاند. - قوت و ضعف، معیار ارزیابی استدلالهای استقراییاند. - استحکام (Soundness) حاصلِ «اعتبار + صدق مقدمات» در استدلال قیاسی است. - اقناعکنندگی (Cogency) حاصلِ «قوت + صدق مقدمات» در استدلال استقرایی است. شناخت دقیق این مفاهیم، نخستین گام برای تحلیل درست استدلالها و پرهیز از خلط میان «درستی صورت استدلال» و «درستی محتوای آن» است؛ تمایزی که بنیان منطق جدید را شکل میدهد.
استنتاج بهترین تبیین؛ هنر کشف حقیقت از مسیر شواهد دو ویدئو من در یوتیوب هرمس آکادمیا استنتاج بهترین تبیین قسمت اول استنتاج بهترین تبیین قسمت دوم در زندگی روزمره، علم و کارآگاهی، همواره با پدیدهها، معماها و نشانههایی روبهرو میشویم که نیازمند توجیه هستند. وقتی پزشک از روی چند علامت ظاهری بیماریِ یک بیمار را تشخیص میدهد، یا وقتی کارآگاهی برجسته چون شرلوک هلمز از روی خاکستر سیگار و جای پا در صحنه جرم پرده از راز یک قتل برمیدارد، آنها از یک قدرت ذهنی شگفتانگیز استفاده میکنند که به آن «استنتاج به بهترین تبیین» یا استدلال ربایشی گفته میشود. این ابزار تفکری، رقص خلاقانه ذهن انسان برای رسیدن به محتملترین و منطقیترین پاسخ است. ۱. استنتاج بهترین تبیین چیست و چه تفاوتی با قیاس و استقراء دارد؟ در دنیای منطق، سنت بر این بوده است که استدلالها را به دو دسته اصلی تقسیم کنند: قیاس (Deduction): حرکتی از کلی به جزئی است؛ یعنی اگر مقدمات درست باشند، نتیجه بهطور قطعی و صددرصد صحیح خواهد بود (مثل: هر انسانی فانی است، سقراط انسان است، پس سقراط فانی است). استقراء (Induction): حرکتی از جزئی به کلی است؛ یعنی با دیدن نمونههای مکرر، یک حکم کلی صادر میشود (مثل: دیدن هزار کلاغ سیاه و نتیجهگیری اینکه «همه کلاغها سیاه هستند»). اما استنتاج بهترین تبیین (Abduction) که در اواخر قرن نوزدهم توسط فیلسوف و منطقدان بزرگ، چارلز سندرز پیرس، به عنوان روشی مستقل مطرح شد، ساختار متفاوتی دارد. در این نوع استدلال، ما با مجموعهای از دادهها و مشاهداتِ نامعمول آغاز میکنیم، تمام فرضیههای ممکن و رقیب را روی میز میگذاریم، و در نهایت فرضیهای را برمیگزینیم که اگر صادق باشد، بهترین و قانعکنندهترین توضیح را برای آن مشاهدات ارائه میدهد. نتیجه در این استدلال «قطعی» نیست، بلکه «محتمل» و معقول است. ۲. معیارهای انتخاب «بهترین» توضیح نکته کلیدی در این نوع استدلال این است که چه چیزی یک تبیین را «بهترین» میکند؟ فلاسفه علم و منطقهدانان معیارهای زیر را برای ارزیابی فرضیهها پیشنهاد کردهاند: قدرت تبیین (Explanatory Power): فرضیه مورد نظر تا چه اندازه توانایی پوشش دادن و توجیه تمام شواهد و جزئیات موجود را دارد؟ سادگی یا تیغ اوکام (Simplicity / Occam's Razor): در میان گزینههای مختلف، معمولاً سادهترین تبیین (تبیینی که کمترین فرضهای پیچیده و اثباتنشده را داشته باشد) ارجح است. سازگاری (Consistency): فرضیه باید با دانشها و باورهای معتبر پیشین ما کمترین تناقض را داشته باشد. باروری (Fertility): تبیین خوب باید راهگشای پیشبینیهای جدید و کشفهای آینده باشد. ۳. کاربردهای گسترده در زندگی و علم این سبک از استدلال تنها یک نظریه خشک فلسفی نیست، بلکه موتور محرک بسیاری از حوزههاست: در علم: دانشمندان برای تبیین دادههای حاصل از آزمایشها (مانند نظریه تکامل یا مکانیک کوانتومی)، فرضیههایی را پیشنهاد میکنند که بهترین تبیین را برای رفتار طبیعت ارائه دهند. در حقوق و کارآگاهی: دادگاهها و کارآگاهان دائرهالمعارف شواهد را کنار هم میگذارند تا سناریویی بسازند که پازل جرم را بدون ابهام حل کند. در زندگی روزمره: وقتی صبح از خواب برمیخیزید و میبینید خیابانها خیس است، بلافاصله فرضیه «شب باران آمده است» را به عنوان بهترین و محتملترین تبیین انتخاب میکنید. ۴. چالشها و نقدها بزرگترین نقد و پرسشی که به استنتاج بهترین تبیین وارد میشود این است: آیا همیشه «بهترین توضیحِ در دسترس»، لزوماً «توضیحِ درستِ واقعی» است؟ تاریخ علم پر از نظریاتی است که در زمان خود بهترین تبیین محسوب میشدند، اما بعدها با پیشرفت دانش باطله اعلام شدند. به همین دلیل، این استدلال با نظریهها و محاسبات احتمالاتی (مانند قضیه بیز - Bayes' Theorem) پیوند میخورد تا میزان اعتبار و وزن منطقیِ فرضیهها را به شکلی دقیقتر سنجش کند. نتیجهگیری: استنتاج بهترین تبیین، پل ارتباطی میان خلاقیت ذهن بشر و منطق عقلانی است. این مهارت به ما میآموزد که چگونه در مواجهه با ابهامها و اطلاعات پراکنده، به جای حدسوسایس کورکورانه یا پذیرش کورکورانه باورها، همچون کارآگاهی هوشمند به جستجوی معقولترین و کارآمدترین حقیقت بپردازیم و تفکر نقادانه خود را تقویت کنیم.
کورس اکولوژی (یوتیوب): قسمت اول: مقدمهای بر اکولوژی | اکولوژی چیست مفاهیم اولیه اکولوژی قسمت دوم: آموزش اکولوژی: از اکولوژی موجود زنده تا اکولوژی جمعیت قسمت سوم: اکولوژی جوامع: بررسی ساختار و تعاملات گونههای زیستی قسمت چهارم: اکوسیستم چیست؟ چرا اکولوژیست ها اکوسیستم را مطالعه میکنند؟! قسمت پنجم: اکوسیستم چیست؟ عوامل زنده و غیرزنده-انواع اکوسیستم | مدلسازی اکوسیستم در این قسمت مفاهیم اولیه اکولوژی مانند تعریف اکولوژی-سطوح مطالعه یک اکولوژیک- پیوند موجود زنده و محیط- زمین به عنوان یک کل اکولوژیک که از تعاملها... بیوسفر چیست- در نهایت یک کل در هم تنیده اکولوژیک...
لیست درسگفتار منطق: منابع دوره: A Concise Introduction to Logic 13th Edition Patrick J. Hurley, Lori Watson منبع اصلی درسگفتار جامع منطق INTRODUCTION TO LOGIC FIFTEENTH EDITION Irving M. Copi لیست ویدئوها: ویدئوی قسمت اول منطق و کاربرد و اهمیت آن درسگفتار منطق | جلسه اول مفاهیم پایه منطق جلسه دوم: حل سؤالات جلسه قبل جلسه سوم: شناسایی و تشخیص استدلال ۱ جلسه چهارم: شناسایی و تشخیص استدلال ۲ جلسه پنجم: شناسایی و تشخیص استدلال ۳ جلسه ششم: حل تمرین شناسایی استدلال جلسه هفتم: استدلال قیاسی و استقرایی قسمت اول جلسه هشتم: استدلال قیاسی و استقرایی قسمت دوم جلسه نهم: جلسه پیش تمرین استدلال قیاسی و استقرایی قسمت سوم جلسه دهم: جلسه حل تمرین استدلال قیاسی و استقرایی قسمت اول جلسه یازدهم: جلسه حل تمرین استدلال قیاسی و استقرایی قسمت دوم خلاصه مطالب تاکنون از درسگفتار منطق صدق- درستی- اعتبار- انسجام در استدلالهای استقرایی و قیاسی جلسه سیزدهم: جلسه حل تمرین استدلال قیاسی و استقرایی قسمت سوم جلسه چهاردهم: چگونه یک استدلال را بشناسیم جلسه پانزدهم: فرم و اثبات استدلال جلسه شانزدهم: تحلیل استدلال پیچیده و گسترده جلسه شانزدهم تمرینی بخش 1.5 و 1.6 جلسه هفدهم پایان فصل اول فصل دوم: جلسه اول فصل دوم بخش اول انواع معانی جلسه دوم: فصل دوم جلسه سوم: فصل دوم جلسه چهارم: بخش چهارم فصل دوم منطق جلسه پنجم فصل دوم جلسه اول حل تمرین فصل دو جلسه دوم حل تمرین فصل دو فصل سوم: مغالطه چیست؟ چرا ذهن ما مغالطه میکند؟ مغالطه چیست؟ تاریخ مغالطه رویکردهای نوین مطالعه مغالطه مغالطات ربط: شناسایی مغالطه صوری و غیرصوری مغالطه توسل به زور مغالطه توسل به ترحم مغالطه توسل به جمعّیت مغالطه حمله به شخص مغالطه تصادف مغالطه پهلوان پنبه مغالطه نادیده گرفتن نکته اصلی مغالطه ماهی قرمز مرور مغالطات ربط مغالطات استقرای ضعیف مغالطات پیشفرض، ابهام، انتقال نامشروع چرا افراد مغالطه میکنند- مغالطه، نقد، منطق مجموعه منطقی فلسفی: استدلال و استدلال ورزی قسمت اول استدلال و استدلال ورزی قسمت دوم استدلال ربایشی (Abduction) نقشه راه منطق کانال هرمس آکادمیا
لیست دوم درسگفتار منطق (منطق سنتی و جدید): گزاره و قضایای حملی | منطق سنتی (قدیم) قسمت اول گزاره و قضایای حملی | منطق سنتی (قدیم) قسمت دوم قضایای حملی و نمودار ون (حل تمرین) قسمت سوم مربع تقابل در منطق سنتی (ارسطویی) قسمت چهارم آموزش منطق سنتی: چطور مسائل مربع تقابل را حل کنیم؟ | قسمت پنجم
لیست دوم درسگفتار منطق (منطق سنتی و جدید): گزاره و قضایای حملی | منطق سنتی (قدیم) قسمت اول گزاره و قضایای حملی | منطق سنتی (قدیم) قسمت دوم قضایای حملی و نمودار ون (حل تمرین) قسمت سوم مربع تقابل در منطق سنتی (ارسطویی) قسمت چهارم آموزش منطق سنتی: چطور…
📚 شیت آکادمیک | منطق گزاره، محمولات، منطق قیاسی (Propositional Logic) منطق، زبان اندیشیدنِ دقیق است. پیش از آنکه بتوانیم استدلالهای پیچیده را تحلیل کنیم، باید با ساختار گزارهها و قواعد بنیادین استنتاج آشنا شویم. در این شیت، مهمترین مفاهیم منطق گزاره بهصورت خلاصه و منظم گردآوری شده است؛ از تعریف گزاره و عملگرهای منطقی گرفته تا جدول ارزش، قوانین همارزی و الگوهای معتبر استدلال. این فایل میتواند برای مرور سریع، آمادگی امتحان و همچنین آغاز مطالعهٔ منطق صوری مفید باشد. هرمس آکادمیا
لیست دوم درسگفتار منطق (منطق سنتی و جدید): گزاره و قضایای حملی | منطق سنتی (قدیم) قسمت اول گزاره و قضایای حملی | منطق سنتی (قدیم) قسمت دوم قضایای حملی و نمودار ون (حل تمرین) قسمت سوم مربع تقابل در منطق سنتی (ارسطویی) قسمت چهارم آموزش منطق سنتی: چطور…
کورس اکولوژی (یوتیوب): قسمت اول: مقدمهای بر اکولوژی | اکولوژی چیست مفاهیم اولیه اکولوژی قسمت دوم: آموزش اکولوژی: از اکولوژی موجود زنده تا اکولوژی جمعیت قسمت سوم: اکولوژی جوامع: بررسی ساختار و تعاملات گونههای زیستی قسمت چهارم: اکوسیستم چیست؟ چرا اکولوژیست ها اکوسیستم را مطالعه میکنند؟! قسمت پنجم: اکوسیستم چیست؟ عوامل زنده و غیرزنده-انواع اکوسیستم | مدلسازی اکوسیستم در این قسمت مفاهیم اولیه اکولوژی مانند تعریف اکولوژی-سطوح مطالعه یک اکولوژیک- پیوند موجود زنده و محیط- زمین به عنوان یک کل اکولوژیک که از تعاملها... بیوسفر چیست- در نهایت یک کل در هم تنیده اکولوژیک...
لیست درسگفتار منطق: منابع دوره: A Concise Introduction to Logic 13th Edition Patrick J. Hurley, Lori Watson منبع اصلی درسگفتار جامع منطق INTRODUCTION TO LOGIC FIFTEENTH EDITION Irving M. Copi لیست ویدئوها: ویدئوی قسمت اول منطق و کاربرد و اهمیت…
لیست درسگفتار منطق: منابع دوره: A Concise Introduction to Logic 13th Edition Patrick J. Hurley, Lori Watson منبع اصلی درسگفتار جامع منطق INTRODUCTION TO LOGIC FIFTEENTH EDITION Irving M. Copi لیست ویدئوها: ویدئوی قسمت اول منطق و کاربرد و اهمیت آن درسگفتار منطق | جلسه اول مفاهیم پایه منطق جلسه دوم: حل سؤالات جلسه قبل جلسه سوم: شناسایی و تشخیص استدلال ۱ جلسه چهارم: شناسایی و تشخیص استدلال ۲ جلسه پنجم: شناسایی و تشخیص استدلال ۳ جلسه ششم: حل تمرین شناسایی استدلال جلسه هفتم: استدلال قیاسی و استقرایی قسمت اول جلسه هشتم: استدلال قیاسی و استقرایی قسمت دوم جلسه نهم: جلسه پیش تمرین استدلال قیاسی و استقرایی قسمت سوم جلسه دهم: جلسه حل تمرین استدلال قیاسی و استقرایی قسمت اول جلسه یازدهم: جلسه حل تمرین استدلال قیاسی و استقرایی قسمت دوم خلاصه مطالب تاکنون از درسگفتار منطق صدق- درستی- اعتبار- انسجام در استدلالهای استقرایی و قیاسی جلسه سیزدهم: جلسه حل تمرین استدلال قیاسی و استقرایی قسمت سوم جلسه چهاردهم: چگونه یک استدلال را بشناسیم جلسه پانزدهم: فرم و اثبات استدلال جلسه شانزدهم: تحلیل استدلال پیچیده و گسترده جلسه شانزدهم تمرینی بخش 1.5 و 1.6 جلسه هفدهم پایان فصل اول فصل دوم: جلسه اول فصل دوم بخش اول انواع معانی جلسه دوم: فصل دوم جلسه سوم: فصل دوم جلسه چهارم: بخش چهارم فصل دوم منطق جلسه پنجم فصل دوم جلسه اول حل تمرین فصل دو جلسه دوم حل تمرین فصل دو فصل سوم: مغالطه چیست؟ چرا ذهن ما مغالطه میکند؟ مغالطه چیست؟ تاریخ مغالطه رویکردهای نوین مطالعه مغالطه مغالطات ربط: شناسایی مغالطه صوری و غیرصوری مغالطه توسل به زور مغالطه توسل به ترحم مغالطه توسل به جمعّیت مغالطه حمله به شخص مغالطه تصادف مغالطه پهلوان پنبه مغالطه نادیده گرفتن نکته اصلی مغالطه ماهی قرمز مرور مغالطات ربط مغالطات استقرای ضعیف مغالطات پیشفرض، ابهام، انتقال نامشروع چرا افراد مغالطه میکنند- مغالطه، نقد، منطق مجموعه منطقی فلسفی: استدلال و استدلال ورزی قسمت اول استدلال و استدلال ورزی قسمت دوم استدلال ربایشی (Abduction) نقشه راه منطق کانال هرمس آکادمیا
کورس اکولوژی (یوتیوب): قسمت اول: مقدمهای بر اکولوژی | اکولوژی چیست مفاهیم اولیه اکولوژی قسمت دوم: آموزش اکولوژی: از اکولوژی موجود زنده تا اکولوژی جمعیت قسمت سوم: اکولوژی جوامع: بررسی ساختار و تعاملات گونههای زیستی قسمت چهارم: اکوسیستم چیست؟ چرا…
Hermes Academia| (هرمس آکادمیا) pinned «کورس اکولوژی (یوتیوب): قسمت اول: مقدمهای بر اکولوژی | اکولوژی چیست مفاهیم اولیه اکولوژی قسمت دوم: آموزش اکولوژی: از اکولوژی موجود زنده تا اکولوژی جمعیت قسمت سوم: اکولوژی جوامع: بررسی ساختار و تعاملات گونههای زیستی قسمت چهارم: اکوسیستم چیست؟ چرا…»