کالج بین المللی سدنا| زبان خارجه کودک( فروغ فرازمنش)
Статистикаاینجا کالج بین المللی سدنا ✅️بچه ها سالی یک زبان یاد میگیرند 💯سدنا تنها کودک هشت ساله چندزبانه پیج اینستاگرام ما @sednacollege ادمین و مشاور دوزبانگی در تلگرام @Sedna_language1 آدرس سایت Www.Sednalanguage.com شماره تماس مشاورین:👇 0
- Последний пост
- 13 авг.
- Последнее чтение
- 14 авг.
- Постов за неделю
- 15
- Всего постов
- 71
- Тип
- открытый
- Язык
- персидский
- Категория
- Дети
- В каталоге с
- 13 авг.
- 1/24сутки в ленте
- 96
- 1/48двое суток
- 110
- 1/72трое суток
- 118
Оценка по просмотрам недавних постов: пост набирает почти всё за первые сутки.
Посты
✅ پاسخ: B مغز کودک توانایی طبیعی برای یادگیری چند زبان دارد.
✅ پاسخ: B شنیدن مهم است، اما کودک برای یادگیری واقعی نیاز به ارتباط دارد.
✅ پاسخ: B یادگیری زبان یک مسیر تدریجی است؛ مغز کودک در حال ساختن ارتباطات جدید است.
✅ پاسخ: B کودکان میتوانند چند زبان را همزمان یاد بگیرند؛ مهم کیفیت تجربه است.
✅ پاسخ: B اصلاح زیاد میتواند اعتمادبهنفس کودک را کم کند.
✅ پاسخ: A کودک مثل زبان مادری، ابتدا با شنیدن الگوها را میگیرد، بعد کمکم شروع به استفاده میکند.
😍بریم جواب های درست رو بررسی کنیم برای سوال های بالا
видео или голосовое, без подписи
видео или голосовое, без подписи
видео или голосовое, без подписи
видео или голосовое, без подписи
видео или голосовое, без подписи
видео или голосовое, без подписи
🤔بیاید با چند سوال کوتاه، باورهای خودمون رو بررسی کنیم.👇
#نتایج 🎬✨ نتیجه فقط از جلسه اول! ببینید جلسه اول چی یاد گرفته! 😍👏🏻 تازه شروع کرده، اما همین حالا میتونه با محتوایی که یاد گرفته ارتباط بگیره و به انگلیسی واکنش نشون بده. 🥹💚 وقتی کودک زبان رو با بازی، تصویر و محتوای جذاب یاد میگیره، یادگیری براش تبدیل به یک تجربه شیرین میشه؛ نه یک درس اجباری. 🌱 😍 این فقط جلسه اوله… ببینید در ادامه چه اتفاقی میافته! 🚀 🆔️@Sedna_language1
#رضایت 💚 یک رضایت از جنسِ رشدِ دو نفره گاهی مادرها برای رشد بچهشون وارد کالج سدنا میشن، اما در مسیر میبینن خودشون هم دارن رشد میکنن. این فقط رضایت از پیشرفت زبان کودک نیست؛ رضایتِ مادریه که میگه: «من در کنار بچهم، خودم هم تغییر کردم.» 🌱 📩 بخشی از تجربه یکی از مادرهای کالج سدنا 🆔 @Sedna_language1
❌ گزینه D | «خودم میبرمت تو آب!» ممکنه کودک واقعاً بعد از چند دقیقه آروم بشه، اما اگر بدون آمادگی وارد آبش کنیم، ممکنه تجربه ترسناکتری ثبت بشه. بهتره کودک احساس کنترل و انتخاب داشته باشه و مواجهه با موقعیت، تدریجی باشه. 🆔 @Sedna_language1
❌ گزینه B | «پس اصلاً نرو.» این واکنش در ظاهر خیلی حمایتگرانه است؛ اما اگر همیشه تکرار شود، کودک فرصت تجربه و غلبه تدریجی بر ترس را پیدا نمیکند. حمایت کردن ≠ حذف کردن تمام موقعیتهای سخت 🆔 @Sedna_language1
❌ گزینه A | «نترس! چیزی نیست.» ممکنه نیت والد خوب باشه، اما وقتی به کودک میگیم «نترس»، در واقع احساسش رو کوچک میکنیم. کودک ممکنه یاد بگیره: «پس نباید از این چیزها بترسم.» درحالیکه ترس یک احساس طبیعی است. 🆔 @Sedna_language1
پاسخ درست: گزینه C ✅ (تأیید احساس + مواجهه تدریجی) ❌️وقتی کودک میترسه، هدف این نیست که فوراً ترسش رو حذف کنیم؛ 🌱هدف اینه که بهش کمک کنیم ترس رو تجربه کنه و قدمبهقدم از پسش بربیاد. وقتی میگیم: «میفهمم میترسی. بیا اول فقط نگاه کنیم...» کودک پیام میگیره: «احساس من قابل قبوله، اما این احساس قرار نیست منو متوقف کنه.» 🧠 و با قدمهای کوچک، تجربه موفقیت پیدا میکنه و اعتمادبهنفسش بیشتر میشه. 🆔 @Sedna_language1