Дошкольная Учеба

9 ДОБРЫХ ФРАЗ, КОТОРЫЕ СТОИТ ГОВОРИТЬ РЕБЁНКУ КАК МОЖНО ЧАЩЕ ✨ Кapточки-напоминалки для родителей

ЗАГАДКИ-ОБМАНКИ В этих загадках есть одна изюминка: на них ну очень хочется ответить непpaвильно. Они научат ребёнка думать, быть внимательным и не поддаваться на разные хитрости. А ещё они развивают чувство юмора. ___________________________________ Зимой в берлоге Видит сон Лохматый, Косолапый… слон (медведь) ___________________________________ Быстрее всех от страха Несётся… черепаха (заяц) ___________________________________ По горной круче проходил Обросший шерстью… крокодил (козёл) ___________________________________ В тёплой лужице своей Громко квакал… муравей (лягушонок) ___________________________________ С пальмы вниз, На пальму снова Ловко прыгает… корова (обезьяна) ___________________________________ Длиннее шеи не найдёшь. Сорвёт любую ветку… ёж (жираф) ___________________________________ Под луною песню петь Сел на веточку… медведь (соловей) ___________________________________ Кто в малине знает толк? Косолапый, бурый… волк (медведь) ___________________________________ Все преграды одолев, Бьёт копытом верный… лев (конь) ___________________________________ Фрукты хоботом берёт Толстокожий… бегемот (слон) ___________________________________ Дочерей и сыновей Учит хрюкать… муравей (свинья) ___________________________________ По сосне, как в барабан, Застучал в лесу… баран (дятел) ___________________________________ Над лесной поляной Ночью Долго слышался Кошмар: Ухал, ахал, Выл по-волчьи И пугал зверей… комар (филин) ___________________________________ К цветку приставишь ухо, А в нём жужжит, поёт Старательная… муха (пчела) И собирает мёд. ___________________________________ В чаще голову задрав, Воет с голоду… жираф (волк) ___________________________________ Клубком свернулся — ну-ка тронь! Со всех сторон колючий… конь (ёж) ___________________________________ На заборе поутру кукарекал… кенгуру (петух) ___________________________________ Как в автобусный салон, К маме в сумку прыгнул… слон (кенгурёнок) ___________________________________ Над лесом Солнца луч потух, Крадётся Царь зверей… петух (лев) ___________________________________ Простой вопрос для малышей: «Кого боится кот?»… мышей (собак) ___________________________________ Хвост веером, на голове корона. Нет птицы краше, чем… ворона (павлин) ___________________________________ Кто любит по ветвям носиться? Конечно, рыжая… лисица (белка)

✔️Продам этот канал а так же есть другие предложения. Список и цена тут - @detskai_reklama

🍒 Состав числа Как хорошо, что ребенок сам может (не на пальцах) подобрать второе число! 👍 Кто путается, можно спрятать пустые кружочки. И помним, что в средней группе дети считают в пределах первого пятка, в старшей (возможно и раньше) — в пределах десятка. И то, что непривычно нам, малышам может быть наоборот проще (они же и на пальцах часто считают. И мы считаем… А пальцев 5))).

Подделка гриб

Карточки по математике. Внетабличное умножение и деление

❤️ Друзья, есть уникальная возможность для вас: Вы можете приобрести любой канал по цене ниже рыночной. Весь список предоставлен здесь по ссылке - https://t.me/detskai_reklama Все каналы в собственности, никаких гарантов, чистая покупка. ✔️ КУПИТЬ КАНАЛ 😉

ИГРЫ В СЛОВА ПО ДОРОГЕ В ДЕТСКИЙ САД Паровозик Игроки называют слова по-очереди. Надо назвать слово на букву, на которую закончилось слово второго игрока. Это аналог игры «в города», но для маленьких детей правила легче — слова берутся любые, а не только из географии. Потом игру можно усложнять, называть только животных, или только еду и т. п. Леопард Леопард должен все делать на одну букву алфавита. Напр., сегодня буква «М»: леопард моется мылом, мерзнет, ест мороженное, мастерит маленькие машинки и т. п. Чем длиннее предложение из слов на одну и ту же букву, тем лучше. Противоположности Мама называет слово, а ребенок отвечает словом, противоположным по смыслу (день-ночь, кислый-сладкий и т. п.). Каким бывает? По очереди подбираем определения к слову, кто больше не сможет придумать — проиграл (Напр., кошка бывает пушистая, голодная, белая, спящая и т. п.). Что бывает? Игра, обратная предыдущей. Называем, что может иметь данное определение (напр., пушистым может быть снег, одеяло, волосы, кошка и т. п.) Что можно сделать? По очереди называем предметы (из бумаги — тетрадь, книжку, самолетик и т. п.). Кто больше не может ничего назвать — проиграл. Вот предмет, а из чего люди сделали его? Обратная к предыдущей игра. Мама называет вещь, а ребенок говорит, из чего она сделана (стол — из дерева, дом — из камня и т. п.). Что внутри? Мама называет предмет, а ребенок говорит, что в нем может быть (напр., яйцо-цыпленок, кошелек — деньги, самолет — пассажиры и т. п.). Что было раньше? Мама называет слово, а ребенок говорит, чем это было раньше (рыба — икрой, лужа — дождиком, лист — почкой и т. п.). Что будет, если? Спрашиваем, что будет, если съесть 100 конфет, или если долго-долго бежать, или если научиться летать. Сочиняем стишок По очереди придумываем строчки стихотворения. Получается очень смешно, особенно когда играем всей семьей!