МЕДМОЛ | Совет Обучающихся КубГМУ

Добрый день, уважаемые студенты! понедельник 20.07. - крайний день для подачи ходатайства и подписи рекомендаций на губернаторскую стипендию‼️ ‼️Подходить в а018 с 9:00 до 12:00‼️

Добрый день, дорогие студенты! Сообщаем, что заявления на повышенную государственную академическую стипендию мы принимаем до 17.07 включительно ❗️ И давайте немного вспомним, что же мы прикладываем: 1) Заявление на ПГАС, его Вы можете найти тут: https://www.ksma.ru/wp-content/uploads/2023/07/Zayavlenie-PGAS-2023.doc В заявлении указываются все Ваши достижения. Также необходимо уточнять: - Дата получения достижения - Если это мероприятие, то необходимо указать Ваш статус в нем (организатор, участник, медиа-специалист и т.д.) - Если это научная работа, то необходимо указать, где индексируется журнал (РИНЦ, ядро РИНЦ, ВАК и его квартиль, Scopus и т.д.) и также нужно прикрепить ссылку на страницу журнала на сайте elibrary.ru Напоминаем, что в заявлении указываются только достижения за последний год, то есть полученные в период с августа 2025г по июль 2026 года. 2) К заявлению прикладывается анкета-характеристика, где вы указываете, за какие виды деятельности хотели бы получить ПГАС. Всего есть 5 видов деятельности, но указать вы можете лишь две категории - основную и дополнительную (то есть записать их в порядке приоритета). Анкету прикрепили к этому посту. 3) Также обязательно нужно приложить ксерокопию ВСЕХ заполненных страниц зачетки! 4) Ну и конечно, необходимо предоставить копии всех полученных Вами достижений - благодарности, грамоты, научные работы (нужно приложить текст работы, обложку журнала и оглавление журнала, где будет указана ваша работа) и т.д. Заявление Вы можете отнести в свои деканаты, оттуда они уже поступят к стипендиальной комиссии, которая оценит Ваши достижения согласно системе ранжирования (прикрепили её и прочие документы к посту).

Молодёжь Кубани может претендовать на стипендию в 10 000 рублей! Идёт приём заявок на стипендию от администрации Краснодарского края для активной молодёжи. Участвовать могут активные студенты, курсанты, аспиранты и адъюнкты вузов и колледжей региона. Всего обладателями стипендии станут 3000 человек: 🔹 1500 студентов высших учебных заведений 🔹 1500 учащихся профессиональных образовательных организаций Подать заявку вправе представители студенческого самоуправления, активисты общественных объединений, волонтёры и авторы молодёжных инициатив. Для каждой из этих категорий действуют собственные критерии отбора. 🔗 Документы принимаются до 1 августа в личном кабинете стипендиата на официальном сайте. Там же можно узнать все подробности участия в конкурсе: https://clck.ru/3TpvYt

Уважаемые студенты! Сегодня один из самых великих и памятных для нашей страны праздников - День Победы! ⭐️ Давайте в этот день вспомним, какой огромный вклад в приближение победы сделали сотрудники нашего университета тех лет. Кубанский государственный медицинский университет сыграл важнейшую роль в истории Великой Отечественной войны. Его вклад можно разделить на три ключевых направления: подготовка кадров для фронта, работа ученых-медиков в госпиталях и героический труд в условиях эвакуации. Важные достижения вуза в этот период: 1. Массовая мобилизация и «огненные выпуски». С первых дней войны институт перешел на чрезвычайный режим работы. -Ускоренное обучение: Срок обучения был сокращен до 3,5–4 лет. Студенты занимались по 10–12 часов в день. -Выпуски: В 1941 году состоялось два выпуска врачей (в июне и декабре). Всего за годы войны институт подготовил около 2000 врачей, большинство из которых сразу отправлялись в действующую армию или прифронтовые госпитали. -Добровольцы: В первые месяцы войны на фронт ушли сотни студентов, преподавателей и сотрудников института. Многие из них стали ведущими хирургами дивизий и госпиталей. 2. Институт — научно-клиническая база фронта Краснодар в начале войны стал крупнейшим госпитальным центром Северного Кавказа. Профессора вуза были назначены главными специалистами эвакогоспиталей. -Хирургическая помощь: Выдающиеся ученые, такие как профессор Н.М. Павлов, профессор С.В. Очаповский, профессор Ю.Р. Кулганек, сутками не отходили от операционных столов, спасая жизни тяжелораненых. -Инновации в лечении: Ученые института в условиях дефицита медикаментов разрабатывали новые методы: -Использование местных лекарственных растений и природных ресурсов края. -Методы лечения огнестрельных ранений глаз (С.В. Очаповский). -Применение новых способов антисептики и переливания крови. 3. Эвакуация: выживание и продолжение работы В августе 1942 года, когда возникла угроза оккупации Краснодара, институт был эвакуирован. Путь был крайне тяжелым: через Кавказские горы, пешком, под бомбежками. -Сначала вуз переместился в Ереван, а затем — в Тюмень. -Несмотря на отсутствие учебных площадей и учебников, занятия не прерывались ни на один месяц. В Тюмени студенты и преподаватели работали в госпиталях, совмещая учебу с тяжелым трудом санитаров и медсестер. 4. Возвращение и восстановление (1943–1945) После освобождения Краснодара в феврале 1943 года институт вернулся в родной город. Главный корпус (бывшее здание Епархиального училища) был взорван отступающими фашистами. Большинство лабораторий и клиник лежали в руинах. Студенты сами разбирали завалы, восстанавливали аудитории и одновременно учились. Уже в конце 1943 года начался полноценный учебный процесс. Роль КубГМУ в истории войны - это история о том, как ВУЗ стал мощным звеном оборонной мощи страны. Благодаря работе Кубанского мединститута тысячи солдат вернулись в строй, была сохранена преемственность медицинской школы на юге страны, а научные разработки военных лет легли в основу многих методов современной медицины.

Многие из нас уже на этапах студенческой жизни задаются вопросами, а как будет выглядеть мой путь молодого врача? Буду ли я чувствовать уверенность в своих знаниях, умениях, на что сделать акценты? Эти и многие другие вопросы мы решили задать молодому специалисту, который совсем недавно окончил наш университет. Надеемся, что это видео будет полезным для Вас! 🩺

🫶28 апреля была проведена совместная встреча Антикнижного клуба и СНК Психиатрии 💪🏻Обсудили исторический контекст написания книги Краткое изложение Высказали свои мнения по поводу главных идей книги Разобрали психологический портрет Чехова и возможные психиатрические диагнозы героев

🌿 СУББОТНИК 🌿 Приглашаем всех присоединиться к уборке и сделать наш район чище и уютнее! 📍 Место: Бульварное кольцо, 14 (начало бульвара) 🕘 Время сбора: 09:00 📅 Дата: 25.04 👥 Планируем собрать: около 15 человек Субботник пройдет совместно с Домом молодежи 🤝 Будет отличная возможность не только помочь району, но и пообщаться, познакомиться и провести время с пользой. 💚 Чистый район — наш общий дом! Ждём всех неравнодушных! Для записи писать: vk.com/viksolana

🌿 ЭкоВесна 2026 уже скоро! Дорогие студенты, приглашаем вас принять участие в экологической акции ♻️ С 27 по 30 апреля мы будем собирать редкие фракции вторсырья на переработку, а также вещи для повторного использования. 📌 Список принимаемых материалов — на картинке 📊 «Штуки» в списке = сколько нужно для 1 эко-балла 🏆 Самые активные участники получат волонтерские часы: 1 место — 30 часов 2 место — 20 часов 3 место — 10 часов ✨ Набрал от 10 баллов — получаешь 5 часов! 📍 Где: морфологический корпус 🕘 Когда: 27–30 апреля, с 9:00 до 15:00 Давайте вместе сделаем мир чище 💚 Ждём вас!

Дорогие коллеги и любители культуры! 📚💪🏻 Приглашаем вас на коллаборацию Антикнижного клуба и СНК Психиатрии, где литература встречается с клиническим мышлением. Мы решили обратиться к бессмертной классике и разобрать повесть А.П. Чехова «Палата №6». Это не скучный семинар, а глубокое погружение в смыслы. Читать книгу заранее не обязательно – мы всё сделаем за вас! 🗓️ Дата: 28.04 ⏳Время: 17:00 🚂Место: «Точка кипения» (ул. Комсомольская 70, 3 этаж, аудитория 40) В программе: 📜Литературно-философский экскурс: Мы обсудим самые важные идеи, ключевые цитаты и проведем вас через книгу, чтобы вы ушли с полным пониманием сути без необходимости листать страницы Нашим специальным гостем станет Александр Александрович Юрганов – доцент кафедры психологии, педагогики и коммуникации, кандидат философских наук, который поможет нам взглянуть на произведение через призму философского контекста. 🧠 Психиатрический взгляд: Участники СНК Психиатрии проанализируют персонажей повести под профессиональным углом. Это отличная возможность взглянуть на классику не как на школьную программу, а как на нескучный, живой кейс для дискуссии Ждем всех, кто любит глубокие разговоры и качественную литературу! До встречи 28-го числа! ✨ 💯Перед заседанием обязательно зарегистрируйтесь: https://forms.yandex.ru/u/69e346a69029022858fea064

Уважаемые студенты! 13 апреля (пн) состоится лекция на тему: «От рекламного щита до секционного стола: морфология табачной эпидемии» Лектор: кандидат медицинских наук, доцент кафедры патологической анатомии Чуприненко Людмила Михайловна 🗓 Дата: 13 апреля ⏰ Время: 16:10 📍 Место: зал Ю205 Будет рассмотрена проблема табакокурения с точки зрения патологической анатомии — от первых морфологических изменений до необратимых последствий. Ждём вас! Для регистрации: https://forms.yandex.ru/u/69da79855056905145e78470

Сегодня на повестке дня разбор наставничества в медицине, введённого в 2026 году. Прежде всего, как проходит наставничество? Вариант 1. Специалитет → Первичная аккредитация → Наставничество (до 3 лет) → Работа / Получение ординатуры → Наставничество по новой специальности Вариант 2. Специалитет → Поступление в ординатуру → Наставничество по ординатуре Важное замечание! После профессиональной переподготовки наставничество тоже необходимо. Теперь к некоторым важным вопросам: Выбор наставника: закрепление молодого специалиста идет через работодателя, однако он может написать заявление с просьбой закрепить определенного врача, пожелания будут учитываться, но окончательное решение за руководителем организации. Также, если отношения не сложились, или наставник не выполняет свои функции, по заявлению наставляемого, организация может сменить наставника. Кто будет нести ответственность за ошибки? Юридически: самостоятельный специалист (после аккредитации) несет ответственность за свои действия, но дисциплинарная ответственность в рамках клиники возможна, если доказано, что наставник не выполнял свои обязательства. Кто будет наставлять? Если в организации не окажется подходящего наставника, она обязана будет привлечь внештатного, либо наставником становится главный врач больницы или его заместитель. Мотивация наставников: Региональные надбавки к зарплате, включение наставничества в портфолио для прохождения периодической аккредитации, получение ведомственных наград. В заключении разберем план действий для молодого специалиста: 1. После аккредитации ищите вакансию в ГИС «Работа в России» или на сайте РОИВ (если не целевик), если целевик, то по направлению. 2. При трудоустройстве с вами заключают договор на наставничество (сроком до 3 лет) 3. Руководитель лечебного учреждения назначает наставника. 4. Наставник в своем личном кабинете на Портале НМФО составляет индивидуальный план наставничества с элементами НМО. 5. Вы осваиваете план → формируете портфолио → проходите периодическую аккредитацию. 6. Если за 3 года не уложились (или прервались на ординатуру) — процесс продолжается до достижения суммарного срока.

Друзья, уже в эту пятницу состоится собрание Клуба настольных игр! Мы сыграем в Мафию, Бункер и Уно в теплой дружеской компании, завершая тяжелую учебную неделю! Когда? 10 апреля Во сколько? 16:30 Где? Кафедра МПЗ (2 этаж главного корпуса рядом с деканатом лечебного факультета) Ждем вас!

Знаете ли вы, какую «палочку» Ремарк упоминал практически в каждом своем произведении? Конечно же, это палочка Коха! Сегодня памятный день - день борьбы с туберкулёзом, а значит мы расскажем вам об этом заболевании немного больше! Туберкулез - широко распространенное инфекционное заболевание, передающееся воздушно-капельным путем, источником распространения которого служит человек, больной открытой формой Самое главное правило в борьбе с туберкулёзом - вакцинация. Каждому человеку в раннем детстве ее проводят, и важно не забывать о ревакцинации! Но кроме вакцинации есть еще немаловажные правила гигиены, которые могут помочь предупредить данную инфекцию: ✅ рациональное, полноценное питание ✅ физическая активность ✅ закаливание ✅ содержание в чистоте жилища и рабочих мест ✅ регулярное прохождение медицинских осмотров с флюорографией Помните об этих правилах и будьте здоровы!