Подготовка к школе| Курсы для 1-4 классов "Совёнок. ПРО" 🦉

История Виктории — хороший пример того, почему в каллиграфии важно начинать с основ. ✍️ Когда Виктория пришла к нам, ей было сложно писать ровно и аккуратно. Она выходила за пределы строки, не могла разобраться в соединениях и не понимала правила написания отдельных элементов. Поэтому мы начали с самого начала — дали ребёнку базу и последовательно разобрали все основы письма. За 24 урока Виктория прошла этот путь от первых элементов до полноценного письма — и смогла значительно улучшить свой почерк. И вот результат ❤️ Курс завершён, а почерк стал более уверенным и разборчивым. В каллиграфии важно не просто много писать. Важно сначала понять как правильно, отработать элементы и соединения, а уже потом закреплять всё это в письме. 📚 Набор на курс «Каллиграфия» открыт. И до 31.08.2026 действует выгодное предложение — сохраняем цены прошлого года: 10 000 ₽ — абонемент на 12 уроков вместо 11 000 ₽. 📩 Для записи звоните по телефону, пишите в личные сообщения или через онлайн-навигатор. 📍 Москва, ул. Рождественская, 23/33 📞 8 999 986 91 99

«Пиши аккуратнее!» — сколько раз вы говорили это ребёнку? А он вроде старается. Старательно выводит буквы. Стирает. Пишет заново. Снова стирает. И в итоге одно небольшое задание занимает в два раза больше времени, чем должно. А ещё ребёнок может: — писать медленнее остальных; — быстро уставать при письме; — сильно давить на ручку; — постоянно менять положение руки; — не успевать записывать за учителем; — избегать письменных заданий. И здесь важно разобраться: ребёнок действительно не старается или ему пока сложно именно технически? Потому что фраза «пиши аккуратнее» сама по себе навык письма не формирует. Нужно понять, что именно мешает ребёнку писать быстрее, разборчивее и увереннее, и уже от этого выстраивать работу. На занятиях по каллиграфии в Совёнок.Про мы работаем не только над тем, чтобы буквы были красивыми. Мы обращаем внимание на: ✏️ правильность написания букв; ✏️ соединения и элементы; ✏️ размер и наклон; ✏️ положение руки и ручки; ✏️ темп письма; ✏️ аккуратность и устойчивость навыка. И самое главное — ребёнок постепенно перестаёт воспринимать письмо как бесконечное «надо переписать ещё раз». Письмо становится более уверенным и автоматизированным.

Кажется, у нас намечается один из самых больших семейных вечеров этого лета 😍 🥳 13 августа в 17:00 приглашаем на БОЛЬШОЙ СЕМЕЙНЫЙ ФЕСТИВАЛЬ в ЖК! И да, участие БЕСПЛАТНОЕ ❤️ Будет всё, за что дети потом спрашивают: «Мам, а мы ещё туда пойдём?» 😄 🎯 квесты и игровые станции 🎈 анимация 🫧 мыльное шоу 🎡 Колесо Фортуны 🎁 подарки и розыгрыши ✨ сюрпризы для детей и родителей Можно приходить всей семьёй: от малышей до школьников. Никаких уроков и подготовки к сентябрю. Просто БОЛЬШОЙ ЛЕТНИЙ ПРАЗДНИК рядом с домом, где детям весело, а родители наконец могут немного выдохнуть и насладиться весельем вместе с детьми. 📅 13 августа | 17:00 📍 Сиреневый бульвар, д. 1, между д/с «Кораблик» и «Лингвистической школой»

Channel photo removed

Учебный год уже через 20 дней... И жизнь начнётся по подобному сценарию: школа закончилась, а рабочий день родителей — ещё нет. И каждый учебный день возникает один и тот же вопрос: А что ребёнок будет делать после школы? Если в школе есть продлёнка, не всегда это решает проблему. Ребёнок может провести там несколько часов, а вечером домой всё равно прийти с домашним заданием. И тогда после своего рабочего дня мама или папа садятся рядом: — Давай сначала математику. — Ты это вообще читал? — А почему ты не сделал в продлёнке? — Давай я объясню ещё раз. И родитель, который только что закончил свой рабочий день, начинает вторую смену — уже в роли учителя. А если школьной продлёнки нет? Ребёнок заканчивает учиться в 13–14 часов, а родители работают до вечера. Нужно решить сразу несколько вопросов: где ребёнок будет находиться, кто его накормит, чем он будет занят, кто проконтролирует уроки и что будет, если он что-то не понимает. В Совёнок.Про продлёнка — это не просто место, где ребёнок ждёт родителей. После школы ребёнок: 🍲 обедает; 📚 занимается текущими домашними заданиями; 👩‍🏫 может обратиться к педагогу, если что-то непонятно; ✏️ при необходимости выполняет задания на автоматизацию навыка; 🧩 находится в организованной среде без домашних отвлекающих факторов. И постепенно домашние задания, которые дома могут растягиваться на несколько часов, начинают занимать 20–30 минут. А главное — вечером родителю не приходится снова становиться учителем. 📌 Сейчас идёт активный набор на продлёнку на следующий учебный год. (Индивидуально обсуждается помощь в сопровождении из школ 2051,2053 и Лингвистической школы) Для записи звоните по телефону, пишите в сообщения или через онлайн-навигатор. 📞 +7 999 986 91 99 📍 Москва, ул. Рождественская, 23/33

ОСТАЛОСЬ 2 ДНЯ… 13 августа в 17:00 встречаемся на большом семейном фестивале. Будут игры, квесты, шоу, подарки и много поводов провести этот летний вечер вместе. ❤️ Участие бесплатное. Просто приходите всей семьёй! 📍 Сиреневый бульвар, 1 📅 13 августа | 17:00

Кажется, у нас намечается один из самых больших семейных вечеров этого лета 😍 🥳 13 августа в 17:00 приглашаем на БОЛЬШОЙ СЕМЕЙНЫЙ ФЕСТИВАЛЬ в ЖК! И да, участие БЕСПЛАТНОЕ ❤️ Будет всё, за что дети потом спрашивают: «Мам, а мы ещё туда пойдём?» 😄 🎯 квесты и игровые станции 🎈 анимация 🫧 мыльное шоу 🎡 Колесо Фортуны 🎁 подарки и розыгрыши ✨ сюрпризы для детей и родителей Можно приходить всей семьёй: от малышей до школьников. Никаких уроков и подготовки к сентябрю. Просто БОЛЬШОЙ ЛЕТНИЙ ПРАЗДНИК рядом с домом, где детям весело, а родители наконец могут немного выдохнуть и насладиться весельем вместе с детьми. 📅 13 августа | 17:00 📍 Сиреневый бульвар, д. 1, между д/с «Кораблик» и «Лингвистической школой»

Не знаете, с чего начать? Начните с карты развития. 🧩 За 45 минут мы определим сильные стороны ребенка, выявим его точки роста и составим индивидуальный образовательный маршрут. Без шаблонов и занятий «на всякий случай» — только то, что действительно необходимо именно вашему ребенку. 📅 Места на карту развития в августе ограничены. Запишитесь заранее и получите четкий план, который поможет двигаться к результату. 📩 Запись — в личных сообщениях или через онлайн-навигатор.

«Мне всего на пару часов… А ребенка оставить не с кем…» Знакомая ситуация? Нужно сходить к врачу, решить рабочие вопросы, заняться своими делами или просто немного выдохнуть. Но оставить ребенка не с кем. Или можно оставить с бабушкой, но хочется, чтобы это время прошло не только за мультиками. ❤️Именно поэтому многие мамы выбирают формат #НЕСАД. У нас ребенок может остаться от одного часа или на целый день со сном. Пока вы занимаетесь своими делами, он не просто находится под присмотром. В нашем центре дети общаются со сверстниками, занимаются творчеством, играют, развивают речь, внимание, мышление и постепенно учатся самостоятельности. 〰️А еще это отличная возможность мягко познакомить ребенка с жизнью без мамы перед детским садом. Иногда нескольких часов достаточно, чтобы мама спокойно решила свои дела, а ребенок получил новые впечатления, полезные занятия и удовольствие от общения с другими детьми. Пишите в онлайн - навигатор, чтобы узнать подробности. 🎁 И забирайте там бесплатный файл «Мягкая адаптация ребенка 1-2 лет к занятиям без слез и стресса» 📍 Москва, ул. Рождественская, 23/33 📞 8 (999) 986-91-99

Каждое утро мы готовим пространство, в котором ваши дети будут не просто проводить время, а познавать мир, учиться общаться, пробовать новое и становиться самостоятельнее. 🌱 📍 #несад в Некрасовке 🕘 Понедельник - пятница с 9:00 ⏱️ Можно оставить ребёнка на 1 час и дольше 💰 500 ₽/час 🎁 Онлайн - навигатор Запись в личные сообщение или по телефону 8 999 986 91 99

«Мама, я не хочу идти в школу…» Пожалуй, именно этой фразы больше всего боятся родители будущих первоклассников. 🔴И дело далеко не всегда в знаниях. Ребенок может знать буквы, считать и даже читать по слогам, но при этом оказаться не готовым к самому школьному формату. 📌Что чаще всего вызывает трудности? ✔️ Сложно высидеть все занятие и не отвлекаться. ✔️ Страшно отвечать, если не уверен в ответе. ✔️ Не получается самостоятельно выполнить задание без постоянной помощи взрослого. ✔️ Трудно воспринимать новую информацию в общем темпе. ✔️ Любая неудача вызывает слезы и желание все бросить. Именно поэтому подготовка к школе — это не только обучение чтению и письму. В Нулевом классе дети постепенно привыкают к школьному режиму, учатся слушать педагога, выполнять задания самостоятельно, работать в группе и чувствовать себя уверенно на занятиях. Наша задача — сделать так, чтобы через год 1 сентября ребенок шел в школу с интересом, а не со страхом. В ЭТОМ посте вы можете узнать про 3 признака, что вашему ребенку нужен нулевой класс. А в личные сообщения или по телефону можно записать на КАРТУ РАЗВИТИЯ за 45 минут, где мы подскажем, на что стоит обратить внимание уже сейчас, и поможем выбрать оптимальный маршрут подготовки. Запись на сентябрь уже идёт, мест для диагностики становится всё меньше. Записаться можно по телефону или в личные сообщения. 📍 Москва, ул. Рождественская, 23/33 📞 8 (999) 986-91-99

Сегодня на курсе «Развитие речи» дети примеряли на себя разные профессии, учились рассуждать и отвечать на вопросы. Именно через такие игровые ситуации речь развивается легко и с удовольствием. Каждый ребенок начинает обучение в нашем центре с КАРТЫ РАЗВИТИЯ. Мы оцениваем текущие навыки, чтобы определить оптимальный маршрут обучения. Чтобы записаться - напишите нам в личные сообщения, воспользуйтесь онлайн-навигатором или позвоните по телефону. 📞 8 (999) 986-91-99 *количество мест на карту развития ограничено

Решение задач — это отдельный навык, который можно развивать. Не знаете, почему задачи вызывают столько трудностей? Приходите на диагностику. Мы определим, где именно возникает сложность, и подскажем, с чего лучше начать. Записаться на диагностику, чтобы получить карту развития можно по телефону или в личные сообщения. 📍 Москва, ул. Рождественская, 23/33 📞 8 (999) 986-91-99

Ребенок читает задачу три раза… и все равно не понимает, что нужно найти? Многие родители думают, что проблема в вычислениях. Но очень часто считать ребенок умеет. Сложность возникает раньше — на этапе понимания условия. В нашем центре мы часто встречаем такие ситуации: ✔ Ребенок читает задачу несколько раз, но не может объяснить, о чем она. ✔ Не выделяет главное и обращает внимание на второстепенные детали. ✔ Не понимает, что именно нужно найти. ✔ Сразу начинает считать, даже не разобравшись в условии. ✔ Выбирает действие наугад, потому что не понимает смысл задачи. В результате домашняя работа затягивается. Родитель снова объясняет условие, ребенок нервничает, а каждая новая задача вызывает все больше нежелания заниматься. Хорошая новость в том, что решать задачи — это отдельный навык. Его можно развивать так же, как чтение или счет. У нас на занятиях дети учатся анализировать условие, выделять главное, понимать вопрос задачи и только потом переходить к вычислениям. Когда ребенок начинает понимать логику решения, задачи перестают казаться сложными, а уверенности в своих силах становится гораздо больше. В центре «Совёнок.Про» на диагностике мы определим, где именно возникает сложность. Также вы получите полную КАРТУ РАЗВИТИЯ ребенка, чтобы понимать как закрыть эти пробелы. Запишитесь по телефону или через онлайн - навигатор. 📍 Москва, ул. Рождественская, 23/33 📞 8 (999) 986-91-99

Записывайтесь на диагностику, чтобы подобрать программу именно под уровень и потребности ребенка. 📩 Пишите в личные сообщения или в наш онлайн-навигатор

🥳Сегодня выпускной в Совёнок.Про! Наши ребята успешно завершили курс «Счет в пределах 10 без помощи пальцев». Позади - первые уверенные вычисления, понимание состава числа и важные шаги к тому, чтобы математика стала понятной и интересной. 💛 А мы уже открыли запись на сентябрь! Перед началом любого курса мы проводим диагностику, чтобы подобрать программу именно под уровень и потребности ребенка. 📩 Записаться можно в личных сообщениях или через наш онлайн-навигатор. 🎁 Там же вас ждет бесплатный чек-лист готовности к школе — полезный материал для родителей будущих первоклассников.

«Он же умеет считать… Тогда почему каждый вечер математика заканчивается слезами?» На прошлой неделе на диагностике мама с удивлением сказала мне: — «Я не понимаю, что произошло. До школы он так любил математику. А сейчас только открываем тетрадь — сразу: "Не хочу".» ✔️И знаете, что самое интересное? Ребенок действительно умеет считать. 🟠Считает до 100. 🟠Решает примеры. Но когда я написала: 46 + 8 Он замолчал. Начал считать по одному. Остановился. Проверил себя. Снова начал сначала... Я посмотрела на маму и спросила: — «Дома тоже так?» Она только улыбнулась: — «Каждый вечер...» Именно так все и начинается. Не с двоек. Не с плохих оценок. А с того, что на один простой пример уходит слишком много сил. Пока остальные дети уже решили задание и подняли руку, ваш ребенок все еще считает. И знаете, что происходит потом? Он начинает думать не о примере. Он начинает думать о себе. «Я самый медленный.» «У всех получается быстрее.» «Наверное, математика — это не мое.» А мама вечером снова сидит рядом. Объясняет. Уговаривает. Иногда уже сама не понимая, почему такая простая тема стала такой сложной. И вот здесь очень важно не упустить момент. Потому что чаще всего проблема не в том, что ребенок не понимает математику. 📍Проблема в том, что ему тяжело считать. Все силы уходят на вычисления.А на понимание задачи их уже просто не остается. Именно поэтому в нашем центре мы сначала строим крепкий фундамент. Ребенок учится не просто получать ответ. Он начинает понимать числа, видеть состав числа и использовать удобные способы вычислений. И однажды мама приходит после занятия и говорит: «Представляете, вчера он впервые сделал математику сам. Без слез. И даже не позвал меня.» Честно? Ради таких фраз мы и работаем. 💛 Если вы тоже замечаете, что домашняя работа по математике стала ежедневным испытанием для всей семьи, приходите к нам на диагностику. Мы посмотрим, на каком этапе сейчас находится ребенок, и честно расскажем, что именно мешает ему считать уверенно. 📍 Москва, ул. Рождественская, 23/33 📞 8 (999) 986-91-99

Таблица умножения стала настоящей головной болью? В нашем центре мы встречаем детей с разным уровнем подготовки. 🟠У кого-то таблица умножения пока не запомнилась. 🟠Кто-то знает только самые простые примеры. 🟠А кто-то еще не учил ее совсем. Поэтому перед началом занятий мы всегда стараемся понять, с какого уровня начинает ребенок и какие темы требуют особого внимания. По математике в школе часто возникают проблемы, если: ✔ Ребенку сложно запомнить таблицу умножения. ✔ Он долго вспоминает ответы на знакомые примеры. ✔ Часто путает примеры на 6, 7, 8 и 9. ✔ При решении задач путается в вычислениях. ✔ Не может уверенно решать уравнения. Таблица умножения — это один из базовых навыков, на котором строится дальнейшее изучение математики. Если этот навык сформирован недостаточно, ребенку становится сложнее решать задачи, осваивать деление и чувствовать себя уверенно на уроках. В нашем центре диагностика помогает определить, какие темы уже освоены, где есть пробелы и с чего лучше начать обучение. После встречи вы получите рекомендации педагога и понятный план дальнейшей работы. Записаться на диагностику можно по телефону или в личные сообщения. 📍 Москва, ул. Рождественская, 23/33 📞 8 (999) 986-91-99

🎁 Чтобы ребенку было легче отказаться от счета на пальцах, мы подготовили цифровой луч — простой и понятный инструмент для домашних занятий. Посмотрите короткое видео, как им пользоваться, а затем скачайте файл в онлайн-навигаторе бесплатно и попробуйте вместе с ребенком. Главное — не скорость, а понимание. Когда ребенок начинает видеть числа и их взаимосвязь, считать становится гораздо проще. 💛

2️⃣➕2️⃣«Я тоже в детстве считала на пальцах. И ничего.» Эту фразу мы слышим очень часто. И правда. В пределах пяти пальцы действительно помогают. Но что происходит дальше? 7 + 8. 9 + 6. 13 − 5. Пальцев уже не хватает. Ребенок начинает считать несколько раз, сбивается, нервничает и все чаще говорит: — Я не знаю… Постепенно появляется не любовь к математике, а страх ошибиться. В нашем центре мы не просто просим ребенка убрать руки со стола. Мы показываем ему, как считать по-другому. Дети работают с числовой прямой, изучают состав числа и осваивают удобные способы вычислений. Когда ребенок понимает, из чего состоит каждое число, ему уже не нужно искать ответ на пальцах. Именно знание состава числа становится той основой, которая потом помогает легко складывать, вычитать и решать задачи в школе. Если вы замечаете, что ребенок до сих пор считает на пальцах, не стоит ждать, что это пройдет само. Лучше разобраться сейчас, пока математика не стала предметом, которого он начинает бояться. 📍 Москва, ул. Рождественская, 23/33 📞 8 (999) 986-91-99