Ученики Шахзод Ильхомовича

спасибо все за обратную связь

1) спасибо 2) желаю удачи 3) доволен ли я потоком своих учеников? Знаете есть одна горькая правда о человеческой натуре. он всегда хочет быть там где его нет. каждый год после прихода ученика в мои группы я наблюдаю как дети тянуться к другим думая что…

каждый год мы стремимся к идеалу и не сидим на месте.... - это и есть показатель мастерства и хорошего учителя..... во всем центре я единственный химик ( по диплому, остальные все врачи, а я закончил химический факультет) , именно поэтому у меня у единственного есть дофига тренажеров к каждой теме и стаканчики которых нету у никого из учителей ( но именно стаканчики дают вам жестку логику, точно также как дают вам логигу тренажеры по 6 законам ).... я учу детей не только поступлению, но и базовой химии - потому что те ученики которые уже стали студентам могут подвердить, как им легко учиться химия в университете.... ЭТО ФАКТ Я УЧУ НЕ ТОЛЬКО ХИМИИ НО ХИМИЧЕСКОМУ МЫШЛЕНИЮ! как это все связано с новым потоком мега и терра, я каждый год создаю что то и ставлю опыты на них (учениках) и становлюсь свидетелем того как мои опыты дают свои результаты.... по интелекту и пониманию темы, новые ученики год за годом легче понимают тему и легче качают свое химическое мышление. ЖАЛЬ ЛИШЬ ЧТО ПРОШЛЫЕ УЧЕНИКИ ( которые уже поступили ) не ВИДЯТ НАШИХ ИЗМЕНЕЙ В ОБЪЯСНЕНИИ

К чему я этого говорю - к тому что я каждый год среди новичков сталкиваюсь с этой фразой, я меняю ХИМИЮ, а меняю БИОЛОГИЮ.......потому что он ..,,,,,,, и наверняка те кто уходят от меня так же плохо отзываются обо мне. (ДАЖЕ готовы клевитать). УЖе не раз сталкивался с клеветой ( даже в этом году ). это отрицательные моменты моей работы с учениками в этом году что касается положительных моментов - Я Очень много слышал фразу "В ПРОШЛОМ ГОДУ такого не было". И ЭТО МЕНЯ сильно РАДУЕТ так как каждый год я и моя команда АССИСТЕНТОВ СОЗДАЕМ ЧТО ТО НОВОЕ ДЛЯ НАШИХ УЧЕНИКОВ. ПРОСТОЙ пример - пусть мега вспомнит как они органику проходили в прошлом году - летом (на бумажках на доске рисовали цветными маркерами) а В этом году появилсь 600 страничная книга с готовыми рисунками реакции (около 3000 тысяч нарисованных рисунков на компе почти что за 280 дней). а еще были ли ошибка в задачах (старых....? в новых конечно могут быть) но в старых задачах ошибок нету вообще.... а то что в прошлом году почти каждый день снимали по 30 видео - разборов к задачам - в этом году я не снял ни одной задачи ( потому что видео задач у меня около 10 000 - это 800 часов в сумме.)

ведь они потратили много времени (почти пол года) после перехода.... это и стало причиной низких результатов. еще один факт который смущает - это то что дети считают что в центре какой то учитель лучше другого. это абсолютная ложь - все мы в какой то степени одинаковые. если представить что химия это шаурма - кто то есть ее с конца кто то с начала а кто то с серидины. и тут ученики говорят что какой то учителя вкусная еда. наверное потому что кому то нравится сухое начало, кому то мясная серидина лаваша, а кому то сочные конец шаурмы. то есть вкусы разные у учеников и для каждого ученика есть подходящий учитель. главное попасть к своему (подходящему вам). что касается фактов - да у кого то возможно 30 - 40 сертификатников, а укого то 20 -30, а у кого то 10 - 20. но это не делает вашего учителя хучшим а другого лучшим. речь идет и о химиках и о биологах. ВЕДЬ НИКТО НЕ УЧИТЫВАЕТ ЧТО У ТОГО У КОГО 30 СЕРТИФИКАТНИКОВ УЧЕНИКОВ БЫЛО 300, а у того у кого 20 СЕРТИФИКАТНИКОВ УЧЕНИКОВ БЫЛО 200 а У ТОГО у КОГО 10 сертификатников УЧЕНИКОВ СО ВСЕХ ГРУПП было 100 по процентам все они одинаковые - просто ученику нужно терпение и не нужно вестись на рекламу. КОНЕЧНО 30 больше чем 20, а 20 больше чем 10, а 30 вообще больше чем 10. ПО ПРОЦЕНТАМ ВСЕ ОДИНАКОВЫЕ

1) спасибо 2) желаю удачи 3) доволен ли я потоком своих учеников? Знаете есть одна горькая правда о человеческой натуре. он всегда хочет быть там где его нет. каждый год после прихода ученика в мои группы я наблюдаю как дети тянуться к другим думая что у них лучше.... однако мое мнения. я верю в судьбу и в предначертанность... если вы родились в своей семье - глупо желать другую и завидовать другой более богатой или же более счастливой семье. вас бог распределил в это семью и должны дорожить ей. если вас судьба распределила учиться у меня - значит так была начертана ваша судьба и нет смысла противиться ей. А те кто противятся и переходят - терпят не удачу ( большенстве 90 - 95 % ). Конечно это связано с тем что ребенок потеряет много времения пока привыкнет к другим методам решения ( 3 - 4 месяца). а потом он тупо не успевает в новом месте подстать их темпу. Абсолютно се кто перешли добились меньших успехов чем их одногрупники которые остались и продолжили учиться - это факт.

конечно в этом году будет 165 и выше

СПАСИБО

3) конечно скажу что вы лучший ученик и буду гордиться вашим результатом ВЕДЬ настоящий ученик тот который превзойдет своего учителя

время урока зависит от уровня группы и темы. по тихоньку будем увеличивать. но если для группы больше 3 часов скучно или устаете - то снова укарачиваем время

пить снотворные по рецепту врача

1) 😡 2) я делаю прогнозы и не хочу что бы мой прогноз стал для вас приговором. типо я сказал что ты не поступишь или не получишь сертификат - и вы такие " ВСЕ ОКАЗЫВАЕТСЯ СЕРТИФИКАТ НЕ МОЕ". или наобарот я скажу что он получит, а вы перестанете стараться…

1) 😡 2) я делаю прогнозы и не хочу что бы мой прогноз стал для вас приговором. типо я сказал что ты не поступишь или не получишь сертификат - и вы такие " ВСЕ ОКАЗЫВАЕТСЯ СЕРТИФИКАТ НЕ МОЕ". или наобарот я скажу что он получит, а вы перестанете стараться и будете верить что получите....

1) ок 3) МОЖНО И ЗА 2 МЕСЯЦА - почитайте выше

3) на сертификате калькуляторы не дают. более подробно о том когда нужно зайти на сертификат - я написал выше

1) здравствуйте 2) я вообще не шучу. я говорю факты 3) к сожалению ДА

1) скоро - ждем реактивы из китая 2) к сожалению больше мы не можем - миним 10 минут каждый 1 час 20 мин

гап эгасины топады!

спасибо

спасибо