Светлана Гузаевская: советская методика русского языка

Просили отзыв о курсе "Арифметика для дошколят" - и вот. Елена проходила много наших курсов, сама педагог, а сейчас готовит к школе внучку. Посмотреть первый урок курса и приобрести его можно по ссылке https://systemrus.pro/podgotovku_k_shkole-matematika

Дорогие коллеги! Продолжение разговора о методике преподавания литературы во вторник. https://systemrus.pro/Klassika_kak_vyzov_na_sovremennom_uroke Читайте описание по ссылке и регистрируйтесь!

Кто ждал возможности приобрести макет учебника Костина для 2 класса - вот ссылка https://systemrus.pro/Uchebnik_Kostina_2klass-red.S.N.Guzaevskoj Обложку добавим чуть позже. Кто на курсе по второму классу - не покупайте

Сегодня последний день на Балтике. Завтра будем в дороге. Не теряйте.

И видео о букваре Академии педнаук, из которого можно узнать, почему мы предпочитаем этот букварь всем остальным и почему каждому педагогу стоит научиться по нему работать. https://rutube.ru/video/private/850c1b39431c9afe11b8a84461ec1b14/?p=nF3bHztFxjX3BJWHDZFdJA

Если не видели запись встречи с автором курса "Арифметика для дошколят" Валерией Тимошиной, можно посмотреть по ссылке https://systemrus.pro/Provedenie_doshkol'noj_podgotovki Валерия рассказывает там, как проводит подготовку: чтение, письмо, арифметика. Пробный урок курса "Арифметика для дошколят" по ссылке в самом низу, после ссылки на оплату и описания ⬇️⬇️⬇️ https://systemrus.pro/podgotovku_k_shkole-matematika

Решено, печатаю 500 экз. Всем спасибо за ответы!

Я работаю очень медленно. Люблю долго сравнивать, выписывать, обсуждать. Сегодня сделали последнюю версию учебника 2 класса, завтра окончательно сдаемся в типографию. Уверена, что вылезет что-то. Поэтому размышляю, стоит ли печатать 1000 экз., или же остановиться на 500. Напишите, пожалуйста, кто собирается покупать бумажные учебники для 2 класса. Электронная версия тоже будут продаваться (в случае обнаружения опечаток будет исправляться, всегда будет доступен последний вариант). Учебник не цветной.

Последние часы можно оформить курс "Учимся грамоте по букварю Академии педнаук" со скидкой! https://systemrus.pro/uchimsya_gramote

И вот книга, о которой я рассказала в посте.

Если вы знакомы со мной давно, то знаете мой основной принцип: чтобы научиться писать - надо писать; чтобы научиться читать - надо читать. И частные случаи: если хочешь научиться писать - нет смысла медитировать, стоять на голове, раскрашивать, разговаривать о языке и речи, тексте, предложении; вставлять пропущенные буквы в пустые места, заучивать слова наизусть, вклеивать кармашки и гармошки в интерактивную тетрадь и т.п.; если хочешь научиться читать - нет смысла ежедневно делать корректурную пробу, читать вверх ногами, задом наперед, учить алфавит, чертить звуковые схемы. При этом писать и читать - это единый процесс. А уже боюсь говорить слова "анализ-синтез", потому что у современных поклонников этого метода анализ синтезе означает звуковые схемы. Но все же писать и читать, правильно используя метод анализа-синтеза - это единственная дорога добра. Вот чудесная книга, в которой написано, что уже в середине октября понятно, формируется ли у ребенка дисграфия. И не только понятно, но ребенок уже начал страдать по этому поводу. И вся методика работы дальше расписана. Но вот что страшно. Если в первом классе под диктовку не пишут, только переписывают, то навык письма формируется неправильно. Если не обращают внимания на ошибки в письме сразу, не работают с ними, то само собой ничего не исправится. Процитирую Л.К. Назарову: "Учащиеся, допускающие много ошибок в правописании в I классе - это уже неправильно воспитанные дети. Такие учащиеся нередко с большим трудом поддаются переучиванию и доучиванию. Это происходит потому, что в этих случаях приходится иметь дело с воспитанным с самого начала неправильным способом письма, превратившимся в своего рода навык ошибочного письма; это сочетается в некоторых случаях также с неправильными навыками мыслительной деятельности учащихся в процессе письма". Мой опыт: дети, взятые в начале пятого класса, начинают задумываться над тем, что и как они пишут примерно через полтора года непрерывной работы. И это лучшие случаи. В худшем случае ребенок вообще не понимает, зачем переучиваться, зачем делать иначе, зачем запоминать и писать целое предложение. А диктант тут - вообще страшное дело. В итоговом же сочинении можно сделать 10 ошибок - и ничего тебе за это не будет. То есть даже не потеряешь балл за орфографию. Допускается 4 ошибки на 100 слов. А минимум слов - 250. На государственном уровне признано, что современная школа при ее методиках бессильна вырастить человека, умеющего грамотно писать.

В букваре Академии педнаук (Редозубова) буквы даны для письма пером, с завитками. Находятся родители и педагоги, которые обучают письму пером и даже усматривают в этом главный смысл работы (нет) над письмом. Но мы с вами живем в реальном мире. Большинство выбирает для обучения детей современные буквы. Так мы работаем на курсе по букварю, рассматривая элементы каждой буквы и размещая их в линовке. 📌 Напоминаю о своих прописях к букварю Редозубова. Буквы осовремененные, письмо в 3 линии, высота строки 8 мм. Современные прописи к букварю Академии педнаук (Редозубова) - это адаптированные под современное письмо шариковой ручкой буквы, разобранные на элементы. Это слова и предложения из букваря Редозубова и немного дополнительных слов и предложений. Это линовка 8 мм с частыми косыми - классическая линовка, которая использовалась до конца 50-х. ‼️ Прописи не для того, чтобы перерисовать с ребенком буквы и слова, а для того, чтобы заниматься правильно, согласно методике (анализ и синтез). Можно заказать прописи по ссылке. https://www.wildberries.ru/catalog/322113603/detail.aspx?targetUrl=GP

Добрый день, Светлана Николаевна. Хочу сказать слова благодарности за курс "Учимся грамоте по букварю АПН". До прохождения вашего курса я прошла много разных курсов по обучению детей чтению. Да, Были ребята с хорошими результатами. Но были и те, которым я не могла помочь. Использовала разные приемы, средства и методы. Проблема была в том, что дети читали по структуре слова, не было плавного чтения. Хотя была отчитка слов с ударением. Теперь я знаю как надо обучать изначально, чтобы прийти к плавному чтению сначала слоговому, а потом целыми словами. Сейчас благодаря курсу обучаю дошколят и у ребят хорошие результаты. А те, ребята, кто читал по слогам, теперь читают плавно целыми словами. Проводить занятия по Букварю легко, использую кассу букв, кубики и таблицу Зайцева. Деткам Букварь тоже нравится. Большим бонусом, для умений дошколятам, добавилось письмо письменных букв. Как ни странно большинство моих дошколят ЛЮБЯТ писать. Есть детки у кого сложности в чтении, а вот писать им нравится, потому что это у них получается. Есть особенности у ребят, поэтому чтение вызывает затруднения. Но мы продолжаем работать. Очень рада, что в своей работе встретила Вас и теперь использую советские методики и учебники. Они действительно понятны, логичны и дают базу в обучении. В отличие от учебников ШР(сын учится в 1 классе и я с ужасом жду 2го🙈). Теперь мои ученики будут легко читать , ещё и писать. Спасибо, вам, Светлана Николаевна, что вы честно называете авторов и пособия, которые используете в своей работе и рекомендуете нам к изучению🌹🌹🌹🙏🤝

Мы открыли продажи курса "Учимся грамоте по букварю Академии педнаук". Этот курс был создан для родителей и педагогов, чья цель — научить детей письму и чтению. На курсе разъясняются все тонкости применения звукового аналитико-синтетического метода, разработанного советскими методистами: Н.А. Костиным, С.П. Редозубовым, А.И. Воскресенской и другими. Уникальный букварь Академии педнаук построен так, чтобы ребенок осваивал письмо и чтение от простого к сложному, по одной трудности за раз. https://systemrus.pro/uchimsya_gramote Старт курса 25 августа. Доступ к материалам курса 1 год. Поддержка в чате (тг, макс) от нас с Ириной Поляковой. Бонус — мини-курс Ирины Поляковой "Формирование физиологичного хвата". https://systemrus.pro/uchimsya_gramote

Что мы имеем из методических указаний к проведению уроков. Это 1 и 2 класс. Кто-то берет и работает, как оно есть. Я для курсов, конечно, перерабатываю

Обещала на вебинаре дать все ссылки на имеющиеся в продаже учебники в моей редакции и на курсы по ним. 1 класс в pdf https://systemrus.pro/Uchebnik_Kostina_1klass(red.S.N.Guzaevskoj) 1 класс бумажный, цветной, с твердой обложкой на WB (отслеживайте цену) https://www.wildberries.ru/catalog/1153054286/detail.aspx?size=1705947344 _______ 3 класс в pdf https://systemrus.pro/Uchebnik_Kostina_3klass(red.Suhanovoj_i_Guzaevskoj) 3 класс на WB, черно-белый, мягкая обложка, в нашей совместной редакцией с Анной Сухановой https://www.wildberries.ru/catalog/507721011/detail.aspx _______ 2 класс в электронном виде появится на следующей неделе. 4 класс в работе. Он будет только в электронном виде. На курсе по 4 классу будет особый сборник заданий на основе учебника Костина. Все это во второй половине августа

Перед вебинаром ходили с дочкой на море. Вот такое оно сегодня, подходящее под настроение. Всю информацию (учебники, книжки, курсы) начну выкладывать завтра. Спасибо каждому, кто участвовал! Вы потрясающие!

Кто придет сегодня слушать об учебнике Костина для 2 класса? Расскажу, чем методика преподавания русского языка, реализованная в учебнике Костина, отличается от привычной нам, реализованной в учебнике Закожурниковой, Рождественского и современных. Приглашаю не только убежденных в достоинствах советской методики коллег, но и всех, кому предстоит учить второклассников. Может быть, вы услышите полезное и что-то встроите в свою модель работы. А может быть, и отвергнете с негодованием всё старое и потрёпанное. https://systemrus.pro/2klass-po-uchebniku-Kostina