ПРОФОРИЕНТАЦИЯ с Десятниковой

АБИТУРИЕНТАМ 2026! Ряд российских вузов изменили правила поступления в этом году. По сути, внесены изменения, о которых писала в постах выше – физика, история, количество платных мест. Но! Если вы уже составили для себя список вузов и готовитесь поступать именно в них, читайте здесь

Что изменилось в ЕГЭ для поступления в 2026 году? Для гуманитарных направлений Об этом предупреждали - история может быть обязательным профильным экзаменом на 21 направлении подготовки. И речь не только о классических гуманитарных специальностях. Минобрнауки РФ включило ЕГЭ по истории для поступления на социально-гуманитарные направления, начиная с 1 марта 2026 года. Речь идет о таких направлениях подготовки, как "Социология", "Юриспруденция", "Конфликтология", "Публичная политика и социальные науки", Реклама и связи с общественностью", "Сервис" и др. А в педагогике больше не работает универсальная схема «обществознание для всех». Будущий учитель истории сдаёт историю, учитель химии - химию. Такой подход должен снизить число «случайных» поступлений.

Живи СВОЕЙ жизнью! 6 дней, чтобы начать ЖИТЬ, а не справляться Сегодня в канале Инессы Нодия стартует марафон, в котором можно принять бесплатное участие если... Ты всё успеваешь для всех, кроме себя. Ты делаешь проекты, закрываешь задачи, зарабатываешь, держишь всех в порядке — и при этом чувствуешь: чего то не хватает! Я хочу по другому! За 6 дней участники пройдут 6 шагов по авторской модели самокоучинга N-O-D-I-Y-A от Инессы Нодия (коуча, исполнительного директора Дома БРИКС в Санкт-Петербурге, амбассадора Университета Коучинга и Менеджмента, руководителя департамента по кадровой политике Санкт-Петербургского регионального отделения Ассоциации Женщины Бизнеса). Знаю Инессу лично и присоединяюсь к марафону. Каждый день - один фокус: от наведения ясности и честного аудита до новой роли, первых шагов и поддерживающей среды. Для участия переходите по ссылке. Сделаем эти 6 дней отправной точкой к жизни, в которой есть место и делам, и радости, и тебе САМОЙ!

Что изменилось в ЕГЭ для поступления в 2026 году? Для технарей До 20 января российские вузы публиковали новые правила приёма, а также изменили перечни вступительных экзаменов сразу по 48 направлениям подготовки. Эти изменения серьезно повлияют на стратегию подготовки выпускников. Главные изменения коснулись профильных предметов. Физика - обязательна для большинства инженерных и технических направлений. Раньше на многие из них можно было идти с информатикой. Теперь этот вариант недоступен. Основная причина - без сильной физики учиться на инженерных и технических направлениях сложно. Уже на первом курсе большой процент отчислений.

ЧЕТЫРЕ МЕСЯЦА назад я вышла на работу руководителем центра карьеры в Санкт-Петербургский колледж судостроения, информационных и прикладных технологий. Четыре месяца затишья связаны с проектами на работе, двумя обучениями (карьерное консультирование и ранняя профориентация - ✅). Возвращаюсь не только с сохраненной в «избранном» пользой. Несу новый опыт и новые знания.

Проект Профессия по призванию стал финалистом первой премии для карьерных специалистов Грани будущего 💎 На онлайн встрече для будущих участников конкурса я сказала: «До встречи в Москве». И вот, билет уже куплен. Я еду из Петербурга, @ekaterina_charikova из Югорска 🔥, через тысячи километров! Для нас это уже победа 🥇 А поддержать нас в народном голосовании можно сегодня и завтра здесь: https://t.me/career_management_school/4759

СЕМЕЙНАЯ ИСТОРИЯ Пятнадцать лет назад старший сын пришел ко мне и сказал: «В нашем классе все уже знают, кем хотят стать. А я нет». С этого момента началось мое погружение в профориентацию. Я искала центр, где тестирование проводят подготовленные люди. Какова сама методика, какие субтесты в нее входят, насколько валидны и достоверны, мне как человеку тогда далекому от диагностики, было все равно. Мне было важно, чтобы на вопрос "Кем буду?" сын нашел ответ. До сих пор вспоминаем то, первое тестирование, с его результатами, которые тогда казались спорными. Как понимаете, мои дети прошли не одну диагностику 😊. Поэтому понимаю желание взрослых помочь своим детям, чтобы из состояния "не знаю" перешли в "хочу стать...". Это сильно поднимает мотивацию детей изучать предметы, которые необходимы, прокачивать навыки, которые будут востребованы. Иногда родители констатируют: "Он ничего не хочет". А за этим нежеланием может стоять страх. Страх ошибки, будущего, неудачи. И в такой момент важно сказать "понимаю" и "помогу". Сочинение с просторов интернета. Очень точное...

СЕНТЯБРЬ – горячая пора у 9 и 11-классников. Выбор предметов ОГЭ/ЕГЭ. Опрос в канале показал, что 94% родителей понимают - выбирать предметы для сдачи лучше, опираясь на сильные стороны и интересы. В одном из каналов такой же опрос провели среди абитуриентов. Так вот там обратный результат – большинство (82%) проголосовали за предмет, который легче дается. Как это звучит на консультациях: «этот предмет сдам, потому что учитель сильный», «с учителем есть контакт, поэтому выбрал его предмет», «у меня такой странный набор ЕГЭ, не знаю, что с ним делать», и т.д. Давайте разбираться! Итак, какие шаги сделать к оптимальному выбору предметов для сдачи. ➡️ Первое – опираемся на интересы и склонности вашего подростка: учитывайте, какие профессии интересуют его и какие предметы необходимы для их изучения и поступления. ➡️ Второе - изучите требования к вступительным экзаменам в те вузы и на те специальности, которые интересуют ученика. Некоторые профессии требуют дополнительных вступительных испытаний (например, творческий конкурс). В этом случае нужна и дополнительная подготовка. ➡️ Третье – оценивайте перспективы трудоустройства. Какие профессии востребованы сейчас и будут востребованы через 5-7-10 лет. ➡️ Четвертое – проведите анализ успеваемости. Оцените результаты по различным предметам. Убедитесь, что у вашего подростка есть доступ к дополнительным ресурсам (репетиторы, курсы) по тем предметам, которые он выберет. ➡️ Пятое - составьте план подготовки к ЕГЭ, учитывая время на изучение каждого предмета, а также время на отдых (это тоже важно!). ➡️ Шестое - используйте различные методы обучения (онлайн-курсы, самостоятельное изучение, групповые занятия), чтобы поддерживать интерес и мотивацию. ➡️ Седьмое - поговорите с учителями о сильных и слабых сторонах ученика в изучении предметов. Учителя могут дать полезные рекомендации. ➡️ Восьмое – если ваш подросток сомневается в выборе или рассматривает несколько направлений, прохождение профориентационных тестов поможет лучше понять склонности и интересы ученика. ➡️ Девятое - (и основное) важно, чтобы подросток сам принимал участие в выборе предметов. И его мнение должно быть решающим, чтобы он чувствовал ответственность за свой выбор и своё образование. Если вам нужен видеоурок о правилах выбора вуза, нажмите 🔥

Вчера запустила опрос, который поможет вам избежать ошибки в выборе вуза 👨‍🎓 Спасибо тем, кто проголосовал! Приглашаю проголосовать всех, кто не успел это сделать, а я завтра расскажу, как выбрать стратегию, опираясь на свой опыт работы со студентами и школьниками.

С Днём знаний и стартом ваших кораблей в море достижений и побед! Кто настроен также - ставьте 🔥!

ПРОДВИЖЕНИЕ И ЛЮБИМОЕ ДЕЛО Какая взаимосвязь? Вчера принимала участие в мастер-классе Арсения Клементьева @arsklementev о трендах ТГ. Инсайт, которым хочется поделиться. Продвигать себя, свое дело, бизнес лучше тем способом, который у вас хорошо получается. Кажется, что это очевидно. Но, нет 😉. Арсений предлагает вспомнить то, что больше всего любили делать в детстве (коллеги-профориентаторы меня поймут, потому что часто своим клиентам предлагаем опросники или обсуждаем эту тему). Так вот, если больше любили писать - пишите посты, говорить - записывайте подкасты, читать стихи, стоя на табурете, снимайте видео. Способы проявления не должны вызывать дискомфорта, тогда ведение канала не будет вымученным (кто много раз начинал и сливался, поймут 🤫). Так и в профессии, успех за теми, кто любит свое дело. К таким преподавателям студенты бегут на лекции, к кондитерам запись за месяцы, мастеров передают «из рук в руки». Хорошего рабочего четверга! Занимайтесь тем, что любите 💫🌟

Ваш ребенок – предприниматель? По мотивам поездки в Выборг на кинофестиваль «Окно в Европу» В декабре в прокат выйдет картина «Драники», на которую удалось попасть вчера. Сюжет картины простой – на зимние каникулы Макс с родителями едет в деревню. Вместе с двоюродным братом они решают организовать бизнес по продаже драников. Для этого они превращают старый уазик в фудтрак. Решают взрослые и детские проблемы, переживают первые победы и поражения. Отключить в себе профориентатора во время фильма не получилось. И, знаете, почему? В апреле проводила дни эксперта в чатах районов. И получила ложищу дегтя от одной мамы. О том, что предпринимательские способности не обязательно проявляются в детстве, что в бизнес идут дети бизнесменов, что продажа гороха в детстве не показатель предпринимательской жилки. Что демонстрирует кино? 👨‍🎓 Знания о бизнесе, о планировании, стратегии и тактике дают вузы. А вот способности и навыки чаще всего проявляются в самом юном возрасте. 💼 В бизнесе много детей бизнесменов, потому что живут в подходящей среде, но это не обязательное правило. Много юных предпринимателей выходят из семей, где родители работают в найме. 🌱 И про горох) Это может быть не горох, а драники. От перемены мест слагаемых, как говорится, сумма предпринимательского потенциала не меняется. Пост про предпринимательство и меры поддержки https://t.me/teenprof/96

#пятничное#жизненное

ДАВАЙТЕ СЫГРАЕМ 😉 Моя находка в последней поездке на море натолкнула на идею сыграть с вами в крестики-нолики ➕0️⃣ Ставьте рядом с цифрами 1,2,3,4,5,6,7,8,9 крестик + или нолик 0. Ваш комментарий будет выглядеть так: 1-0 или 6-+. Для трех подписчиков, сложивших победный ряд, предложу подарки на выбор: ✨диагностическую консультацию (подойдет и взрослым, и подросткам); ❓ тест "Не пора ли вам сменить работу?" ❤️ методика "10 способов сказать Я - молодец!". Играем? А для тех, кто читает ночью, шум моря - охлаждает и успокаивает 🍹😴

5 признаков того, что вашему подростку нужна профориентация (все - из моей практики) Ситуация 1: «Ему ничего не нужно» Не хочет посещать кружки, сидит в телефоне, уходит от разговоров о будущем. Если ваш подросток здоров, есть хорошая новость. Обязательно существует то, что ему интересно. Важно соотнести это со способностями и характером, определить цель. Потому что пока за апатией может скрываться и страх, и отсутствие смысла. Ситуация 2: «Хватается за все подряд» Начинает и бросает занятия в секциях и кружках, пробует, но не доводит до конца. Нет представления, в чем сильные стороны, какие способности выражены. А то, за что хватается, находится в одной сфере интересов? Бросает потому что не получается или теряет интерес? Что дается легче? Что входит в антирейтинг? С помощью правильных вопросов можно «попасть» в то, что составляет суперсилу этого подростка. Ситуация 3: «Талантлив во всем» И технарь, и лирик, и артист, и спортсмен. Как выбрать подходящее направление обучения? Ищем сферу наибольшего интереса, профессии «на стыке», строим стратегию обучения с возможностью дальнейших переходов. А может ваш ребенок мультипотенциал? Ситуация 4: «Проблемы с успеваемостью» Низкий балл обучения, проблемы с вниманием, задача – закончить обучение в школе и поступить хоть-куда… Балл аттестата не всегда говорит о способностях ребенка. Яркий пример Пушкин и математика) Возможно, что ваш подросток не станет в будущем великим поэтом, а станет знаменитым шеф-поваром или уникальным мастером. Ситуация 5: «А если ошибусь?» Боится сделать важный выбор, ведь профессию выбирают на всю жизнь. После 9 или 11 класса мы выбираем чаще всего первую профессию, смена 5-7 карьер в течение жизни становится нормой. Важно показать варианты, определить маршрут и поддержать подростка в выборе. Если узнали своего ребенка в одной из этих ситуаций, возможно, пора задуматься о консультации ✔️ Напишите в сообщения @tatiana_desyatnikova. Есть окошко в конце июля, два места для записи на вторую половину августа.