Теремок тайн

#Теремок_Почемучкам «Я сам!» - замечательные слова, которые помогают и малышам, и детям постарше, и даже взрослым стать тем, кем им очень хочется. Когда дошкольник что-то делает сам, это не просто приятный бонус, это ещё и много хлопот, как думается взрослым. Ведь шестилетка не отмоет посуду до блеска, не вытрет нормально пыль, не купит продукты нужного качества… А также он не справится со всеми остальными умениями, необходимыми в жизни. Гиперконтроль или «он ещё мал, успеет» - мина замедленного действия. Обязательно рванёт в будущем. Как быть с этим «Я сам!» сейчас? Шестилетний племянник хватает секатор и кричит, что сам будет резать гроздья черноплодной рябины с веточек. Но – никак лезвия секатора не смыкаются нужным образом… Ничего не получается. Мальчишка ревёт, ругает секатор, рябину и всё вокруг. Ещё бы – стихия огня должна всегда побеждать, а тут такая оказия…Обидно? Да, а что делать? Выход: подобрать другой инструмент, по руке мальчишке. Выбрали ещё два, стали пробовать, один – начал резать. Какой итог? Шестилетка полтора часа без перерыва работал: не просто срезал все нужные ягодки (и убрал их в пакет), но и подстриг вьющийся побегами «дикий виноград» у беседки, на высоту своих вытянутых рук вырезал всё до листика (и убрал побеги в кучу). Чему научился? Терпению. Получил навык работы с новым инструментом. Понял, что его выбирают «по руке». Доказал себе, что и вправду может сам. Обращайте внимание на эту сторону жизни, друзья! Как раз самое время «расти» Почемучкам. Они уже не малыши. Мы ждём таких ребят в новом учебном году, чтобы вместе раскрывать тайны русских слов и тайны сказок. До встречи в сентябре!

#Теремок_народная_мудрость Лишнего пожалеешь, последнее потеряешь. Сказка Утреннее августовское солнышко вызолотило несколько листочков на берёзе и сверкнуло в медной грозди колоколов высокой звонницы, от которой на всю округу летел весёлый малиновый звон. Роса ещё не просохла даже в поле, а Лушка уже бежала к лесу. В руках у неё было по туеску для малины: один – чтобы домашних накормить, второй – чтобы на зиму варенья наварить. Оба самые большие, что были в хозяйстве. Скоро девочка оказалась у малинника, который рос у самой лесной кромки, и принялась собирать яркую ароматную ягоду. Вот уже один туесок набран с горочкой, за ним и второй споро набирается. Лушка аккуратно положила последнюю ягодку и подняла глаза. Вдруг в глубине леса ей показался ещё один малиновый куст, да с такой крупной малиной! Девочка подхватила свои туески и к нему. Да только куда же сложить это богатство?! Лушка, как заворожённая, собирала и собирала малину и ссыпала себе в большой карман передника. Вдруг налетел ветерок и ягодки на кусте зазвенели, как настоящие колокольчики.  — Кхе-кхе, – раздалось за спиной у Лушки, она подпрынула. Рядом стояла невысокая скрюченная старушка и хитро прищуривалась. –  Девочка, давай я тебе подарю волшебное лукошко, в которое вся ягода твоя войдёт. А ты за это вон с того куста нарви мне горсточку калины! Лушка обрадовалась: конечно, ей нужно такое лукошко. Она согласно кивнула, и тут же на поляне появился раскидистый куст калины. Ягода на нём пламенела и сверкала, как драгоценный камень. Девочка подошла и стала собирать в ладошку. Полную ладошку набрала, и осталась на ветке гореть одна ягодка. Лушка не удержалась, сорвала её и за щёку спрятала. И тут же услыхала недовольное бормотание: — Не бывать калине малиной! Лушка покраснела и обернулась к старухе, но вдруг – что за чудеса! Оказалась она в неведомых местах, высоко-высоко в горах. Здесь уже не росли деревья, а только колючие кустарники цеплялись за серые скалы, да плети винограда свисали над пропастью. Девочка от удивления прикусила спрятанную за щекой ягодку, и тут же во рту такая горечь разлилась! Конечно, чего ждать от калины, сорванной до срока...  Лушка присела на камушек, засунула руки в карман передника и вытащила примятую, но всё ещё душистую и крепкую ягоду. Эх! И зачем только понадобилась ей та лишняя малина, да та лишняя калина! Не иначе как это ей сама Авдотья Малиновка явилась, уму-разуму поучить. Лушка принялась выкладывать из передника на каменный уступ ягоды. И вдруг виноградные плети, увивающие скалы, зашевелились и сплелись в настоящую широкую лестницу, которая вела вниз. Недолго думая, девочка начала спускаться. Ступенька, другая, и вдруг она выскочила на солнышко. За спиной шумел лес, ароматно пахло от пригретого золотыми лучами малинника. А рядом с ним стояли её два туеска и незнакомое красивое лукошко, все полные ягод. Лушка на лукошко только разок глянула (не то ли, что ей Авдотья обещала?), подхватила свои увесистые туески и помчалась домой. И не видела уже, как волшебная плетёнка постояла-постояла на травке, да вдруг и провалилась под землю от своей безразмерной тяжести. О.И. Брусникина

Что же делать, если ваш ребёнок оказался вовлечённым в этот контент? Одна из ошибок – обесценивание полюбившихся героев. Это мгновенно выстраивает стену между родителем и ребёнком. Но вы можете это увлечение использовать как ресурс для развития подростка. Поговорите с подростком о том, какие сильные и слабые стороны у его героев. Это приведёт к пониманию того, какие качества он ценит в людях. Обсудите, какой смысл несёт тот или иной танец, узнайте, о чём поют герои. Доверительные беседы и ваше принятие его мира повысит доверие к вам. В обсуждениях развивается необходимое критическое мышление. Спросите подростка о том, легко ли, по его мнению, быть айдолом. Возможно, он не представляет, что артисты-айдолы соблюдают жёсткую диету, не имеют права на личную жизнь, живут в постоянном контроле со стороны своего агентства. Для большинства современных подростков корейская культура – это тренажёр социальных и эмоциональных навыков. С мудрым наставником рядом, который поможет взять лучшее и оставить за бортом иллюзии корейских дорам. А как вы считаете, несёт ли это увлечение пользу нашим подросткам? О.А. Мурзина

#Теремок_школьная_пора Увлечение подростка - чужая культура? Ищем ключи к ответу на вопрос. Корейские фандомы – направление, увлекающее многих подростков. Это мощные сообщества, они четко структурированы, имеют свои правила, иерархию, сленг и цели. Подросток, испытывая стресс в жизни, часто бывает непонятым своим окружением. Он ищет свою стаю, в которой всё просто и понятно. В фандомном сообществе его принимают таким, какой он есть. Там есть общие враги и миссии. Айдолы предлагают безопасную альтернативу реальной жизни. Они всегда улыбаются, обращаются к фанатам как к друзьям и никогда не предадут. Эта иллюзия близости даёт подростку необходимые положительные эмоции без риска быть отвергнутым. В реальном мире подростку приходится переживать непростые ситуации, самому искать пути их решения. Корейский контент предлагает готовый яркий мир, где добро часто побеждает зло, а герои преданы друг другу. Подросток живёт вместе с ними, виртуально участвует в борьбе и побеждает, отбрасывая реальную жизнь.

#Теремок_календарь 12 августа – Силов день. В этом году Мишка смог только к середине августа попасть к дедушке в деревню: то у него лагерь, то сборы, то день рождения у друга. Очень соскучился мальчик по деду, готов был впереди машины бежать. Только встретила их одна бабушка. Сначала Миша огорчился, но бабушка увязала в узелок тёплые пирожки, бутылку молока и велела внуку отнести всё это деду на поле. Дед внуку обрадовался, но прервал работу только на чуть-чуть. Съел пирожок, пригубил молоко, потрепал Мишкины вихры и опять на трактор полез. Мальчик даже обиделся. - Деда, а почему ты не можешь перерыв побольше сделать? – спросил он. - Мне так много тебе надо рассказать! - Залезай в трактор, за работой расскажешь, - ответил дед. – А останавливаться нам никак нельзя. Дни сейчас стоят особенные, волшебные. .  - А что в них особенного? – удивился Мишка. - Дни эти называются Две силы. Что сейчас посеешь, то обязательно примется и взойдёт! Растения питают две силы. - Так осень же! Не успеют растения вырасти и созреть-то, - уточнил мальчик. Конечно, дед взрослый, он и без Мишки это знал, но ведь странно, все урожай собирают, а дед наоборот – садит. - Не успеют, - согласился дед, - Так и не надо. Мы озимые сеем, – объяснил дед. - К зиме они должны подняться от земли на вершок. Потом их укутает снег, а весной они как пустятся в рост - урожай раньше соберём. А Силов день нам в этом поможет. До самого вечера Мишка с дедом работали, усталые вернулись домой, но зато успели всё поле засеять и себе, и соседям. А про две силы Мишка постеснялся спросить.  В кровати он вертелся, крутился – не заданный вопрос мешал спать. Решился он спросить. Только дед спал давно, поэтому Мишка к бабушке пошёл. Она на крылечке стояла, на звёзды смотрела, да куталась в платок. - Бабушка, какие две силы людям помогают? - Чувствуешь, какая ночь прохладная? – начала объяснять бабушка, своим платком обнимая внука. – А днём жарко было. Жар днём, холодок ночью – это и есть те две силы, которые вторую жизнь травам дают. И мог бы Мишка спать уже уйти, да только с бабушкой было очень уютно на звёзды смотреть. А.А. Скиба

#Теремок_Почемучкам Борис Степанович Житков – замечательный детский писатель. А самое главное, он – автор отличных рассказов о возрасте «почемучек», старших дошколят, которым всё-всё интересно. Сегодня мы порекомендуем вам книгу «Что я видел?», особенно с рисунками советских лет. Если найдёте, не пожалеете! Почему важно почитать её летом? Да потому что там море детских впечатлений, рассказы о путешествиях, объяснения о том, чем и как занимаются люди летом. Заодно можно поговорить о том, как происходят путешествия сейчас, что увидит мальчик Алёша в деревне, на проспекте, на вокзале, в парикмахерской, и т.д. Очень живая лента времени у вас может получиться, попробуйте! Но наш пост – не просто призыв к увлекательному чтению. На самом деле хочется сказать о возрасте от 4,5 лет главное: в этом возрасте «сходятся» несколько линий развития мозга в своём максимуме. Линия первая – телесные движения приходят к совершенству: чувство равновесия, умение бросать (метать) что-то в цель, умение попадать по мячу руками и ногами… Самое время искать дворовые подвижные игры или спортивные секции для дошколят. Линия вторая – мелкая мускулатура рук тоже совершенствуется, а значит, пора давать в руки «шестой палец» - инструмент. Ножницы или ножик, отвертка или молоток, швейная игла или вязальный крючок… Ребёнку всё по плечу именно сейчас. Уже во 2-3 классе рука не так легко обучается, увы. Линия третья – чувствительность к родному языку плюс максимум познавательного интереса и природное любопытство дают отличную базу для успешного обучения именно здесь и сейчас! Но не столько умению читать или решать примеры, сколько – умению наблюдать, задавать вопрос и делать вывод. Вот как в той самой книжке Б.С. Житкова. В общем, желаем вам не упустить этот воистину «звёздный час» дошкольного периода, к 7 годам мозг перестроится на иные задачи. Пишите нам свои вопросы или наблюдения о дошколятах, мы будем рады обратной связи!

#Теремок_словарик ЧОК и ЦОК Застлали голубое небо свинцовые тучи-хмари. Вот-вот дождь пойдёт. А как он начнётся? Ведь вода из туч по-разному срывается: то сразу, как из лейки, припустит, то редкими тяжёлыми каплями ЧЕКАНИТ, землю припечатывает. А если ЧЕКАННЫЙ дождь по железной крыше застучит, то словно лошадка звонко ЧОКАЕТ-ЦОКАЕТ по мостовой. Давным-давно услышал человек звучание тяжёлых капель, переложил на свой язык, как ЧОК-ЧОК, а затем стал применять эти звуки для сложения слов. Деревянному молоточку-колотушке придумал название ЧЕКУША, а маленькому гвоздику – ЧЕКА.   Когда начал с металлами работать, стал ЧОКАТЬ-стучать по посуде, чтобы замысловатые ЧЕКАННЫЕ орнаменты изображать да картины-ЧЕКАНКИ для украшения своего жилища делать.  Со временем научился человек торговлю вести. Для удобного обмена товарами стал монеты ЧЕКАНИТЬ. У каждого рода монет свой особый оттиск-ЧЕКАН.  Чтобы ОТЧЕКАНИТЬ какую-нибудь вещь, надо часто бить-ЧОКАТЬ лёгкими ударами. Однако, можно и языком скоро чокать-ЦОКАТЬ. Любителей неугомонно поболтать раньше называли ЧЕКУШАМИ. А в природе, среди насекомых, есть ли такое существо, что стрекочет так, словно маленькими молоточками по наковальне стучит? Конечно, вы сразу ответите, ребята. Это кузнечик. А есть ли у этого насекомого другое название, созвучное со словом ЦОКАТЬ? Напишите нам об этом. Сергеева М.В.

#Теремок_рассказы 🍒Изюминка У бабушки Тамары Васильевны вишнёвый сад. Наварила она из вишни разного варенья, разлила его по баночкам да на каждой из них свою особую надпись сделала. А пока она его варила, думала: «Вот приедет из города внучка Маргоша, будет, чем её потчевать». Внучка Маргоша уже большая, самостоятельная девушка: как-никак, четырнадцать лет минуло.  Приехала она к бабушке с гостинцами. Привезла в красивых коробочках конфет, халвы, чаю разнообразного.  Сидят бабушка да внучка в саду у самовара, чаёвничают.  - Угощайся, Маргоша, вареньицем вишнёвым. Чай, в городе такого не сыщешь! - Да что ты, бабуля, в магазинах от разного варенья полки ломятся. Есть такое, о котором ты, наверное, и не знаешь! - А ты отведай моего, оно особое, вишнёво-кружевельное.  Попробовала внучка варенья, да глаза от удовольствия закрыла. Вкусно! - А теперь этого вареньица откушай, вишнёво-мармеладного. Съела Маргоша ложку и другого варенья и удивилась: «Да! Магазинное варенье везде одинаковое, а бабушкино неповторимо вкусное!» - Какая ты мастерица, бабуля! У каждого твоего варенья есть своя изюминка. - Вот-вот, и ты тоже можешь научиться своё особое варенье варить. В саду есть одно вишнёвое дерево, оно полно спелых ягод. Тебя дожидаются. На следующий день Тамара Васильевна поставила на полку в кладовой новое внучкино угощение – баночку варенья. Рукой Маргариты на ней было написано: «Варенье вишнёво-изюмное. Собственного рецепта».  А другую баночку собственного рецепта вместе с бабушкиным вареньем Маргоша в город повезла. Такого угощения нигде в городе не найти, нет в магазинных разнообразиях неповторимой изюминки.  Сергеева М.В.

#Теремок_школьная_пора Август – свободный от школы месяц? Как бы не так! У многих родителей уже голова идёт кругом от близости осени, от связанных со школой нагрузок и стрессов. Можно ли как-то помочь детям? Да! Сегодня – поговорим о первоклашках. Итак, август перед 1 классом – четыре недели счастья. Стихия земли, щедрая на урожай, должна помочь «впрок навитаминиться», т.е. накормить не просто свежими овощами и фруктами, а именно – ягодами. В них огромный витаминный заряд на целый год, и не зря наши предки их так назвали. Секреты слов можно читать на канале или изучать на наших занятиях онлайн-клуба, присоединяйтесь! Ну и закупиться к школе необходимыми ручками-тетрадками-альбомами лучше пораньше, чтоб первоклашка спокойно дождался 1 сентября, ведь у него уже всё есть! Стихия воды, щедрая на информацию, поможет родителям и ребёнку в главном: подготовиться к самому обучению в школе. Очень хорошо, если первоклашка заранее побывает в самой школе, на школьном дворе, выучит маршрут «школа – дом», узнает что-то о своей учительнице. Традицию получать письмо от учителя можно ввести заново, если вдруг она исчезла. Умение слушать не перебивая, отвечать на вопрос, задавать вопрос, выполнять заданное действие (хоть даже прыжки, хлопки или наклоны) – залог первых успехов. Верьте в лучшее! Эти две стихии наиболее близки малышам, поэтому в последний месяц лета обязательно делаем какие-то маленькие шаги к школе: не только закупки в магазине, не только прогулки в сторону школы, но и просто рассказы о собственном опыте 1 класса и смешные истории о первоклашках снизят уровень стресса у всех участников процесса. Ну а Теремок Тайн всегда поддержит вас. ✍️Задавайте вопросы о ваших школьниках, ответим обязательно!

#Теремок_календарь 5 августа – Калинки-малинки Заглянула Тата в календарь. Не простой, а интернетовый. Она в него часто заглядывала: очень ей нравилось ей делать всё, что там написано. Пятого августа в календаре стоял не обычный праздник, а Калинки-малинки, и надо было хозяюшкам пирог с калиной и малиной печь.  Засучила Тата рукава, надела фартук и взялась за выпечку. Малины в саду было много. А калину девочка за воротами нашла, даже уже красную. Пирог получился на загляденье красивый и румяный. Еле дождалась Тата, когда все домой придут. Подала своё творение в конце ужина. И тут случилась неприятность: никто пирог не смог есть. Горький он хлеще невкусного лекарства. Заплакала Тата. А бабушка её обняла, утешать начала.  – Да разве можно сейчас с калиной пироги печь? – удивилась бабушка. – В интернете говорят, что можно, – объяснила девочка. – А вот если б ты не интернет листала, а книжку, знала бы, что калину собирают после первого морозца. Тогда она самая сладкая! – А почему же праздник называется «Калинки-малинки»? – не унималась Тата. – Правильнее было бы называть его «Малинки-калинки». Малина первая открывает сбор лесной ягоды, затем черника с голубикой, ежевика, брусника, клюква, а последней в лесу собирают калину, как раз после первого морозца.    А потом Тата с бабушкой сделали новый пирог. И все его ели да хозяюшек нахваливали. А.А.Скиба

#Теремок_природа У Мурзика потерялись хозяева. Были-были и в один день пропали. Посидел Мурзик на пороге, поскреб когтями дверь - тишина в доме, тишина во дворе. Огляделся Мурзик вокруг: всё вроде как всегда - вода в миске, еда в тарелке, даже сухой корм горой в тазике навален. Поел, попил Мурзик, а к сухому корму даже не притронулся, не любил его. И пошёл играть с бабочками в кошки-мышки. Прошло несколько дней. Вода закончилась, сухой корм уже не казался невкусным, но и он был съеден. Что делать? Мурзик не знал. Очень быстро он лишился мамы. Забрали его дети из коробки, как только он глаза открыл. Не успела его мама научить, где и как еду добывать, а люди этого делать и не умели. Всегда у Мурзика еда, постель и товарищи для игры были. А теперь всего этого сразу не стало. Повертелся котёнок около дома ещё несколько дней, а потом ушёл в лес - там вкусно пахло мышами. Из леса он так и не вернулся. То ли в болоте пропал, то ли лиса его съела, но больше Мурзика никто и никогда не видел. А на следующее лето его хозяева нашлись, опять на дачу приехали, теперь уже с другим котёнком...

#Теремок_Почемучкам Возраст от 5 до 7 лет, и даже, пожалуй, от 4 – самый богатый на неожиданные вопросы. Дошколята, познавая мир и устройство родной речи, умеют подметить и спросить так, что не ответить нельзя, и как прояснить ребёнку его вопрос – неясно. Например, вопрос: «Как я появился?» Огромное множество вариантов ответов, которые сводятся к тому, что родился у мамы, не проясняют ребёнку ничего… Нужна образная и красивая история. А что, если спросить у самого малыша? Спросите, не пожалеете! Потому что задающий вопрос, говорили мудрецы, уже знает ответ. Такая вот простая истина. Итак, как появляются наши малыши, по их мнению? - Их приносят ангелы со звезды - Они вырастают из семечка в лесу (в саду) - Их выловили в ручье, в море, поймали на удочку! - Некоторых малышей мамы или папы съели с блинами, кашей или с арбузом. Скажете, чепуха? Однако, если вы знакомы с русским мировоззрением, с ясноведением, то стоит присмотреться к каждому ответу, и будут вам приятные открытия. ➡️Мы приглашаем дошколят от 5 до 7 лет в онлайн-клуб «Теремок Тайн». Будем изучать родную речь, природу и сказки. Кто с нами? Запись в комментариях.

Август - огненный, яркий, богатый на урожай, полный всяческих забот и трудов, и уже пора вспомнить о том, как и чему будут учиться дети с приходом осени. Почему ваши дети будут заниматься в школах, кружках и секциях, какими они станут? Теремок Тайн (для детей от 5 до 9 лет) и Горная Роща (для ребят от 10 до 14 лет) тоже откроют свои классы. С первого сентября - добро пожаловать к нам! Два вида абонементов, субботний и воскресный - будут разными. Теремок Тайн в этом учебном году будет обучать живому русскому языку и учить читать и понимать сказки. Горная Роща в новом году с подростками продолжит курс по русскому языку и мировоззрению, на втором абонементе будет практикум по основам жизни. Ясные проекты, в каждом месяце - свой. Сразу честно скажем, что ресурсы у нас не безразмерные, очень возможно, что не получится открыть по две-три группы одного возраста. Давайте успеем наполнить по одному классу? Подробнее о программах читайте в следующих постах. Нажмите на колокольчик "подписаться на уведомления", чтобы не пропускать важное о нашей работе в новом году! Записаться - в комментариях или сообщениях группы. Картинки - детские рисунки с сайта "Оценика".

#Теремок_народная_мудрость 📒Долго терпеть не беда, лишь было бы чего ждать. Сказка Вадька бежал по лесной тропинке. Август только начинался, но солнце припекало даже сквозь густую сень деревьев. А по голым коленкам хлестала жгучая крапива, но мальчик не обращал на неё внимания. Он крепко прижимал к себе большой бинокль: у речки на яру он собирался устроить слежку за раками. Дело в том, что давеча Вадька спросил у верного друга Борьки, когда же тот вернёт одолженный оселок. А Борька важно ответил: «Когда рак на горе свиснет!». Вот Вадька и побежал высмотреть, что за раки свистеть умеют. Вдруг одна крапивина так резко обожгла Вадьку, что он не вытерпел: развернулся и наподдал по косматому соцветию кроссовком. И тут же оказался прямо на яру, рядом с высоким широкоплечим молодцем с густой кудрявой копной русых волос и такой же бородой. Бородач резко выбросил руку, и в ствол старой высохшей берёзы, стоящей на самом обрыве, с грохотом вонзился огромный, в пять раз больше обычного человеческого, топор. Молодец глянул на Вадьку и весело подмигнул: — Куда путь держишь, малец? Тот всё и рассказал. Бородач ему говорит: — Давай уговор. Я лягу поспать. Ты же смотри в свой бинокль: запылает за рекой яркое зарево – сразу буди. Коли выполнишь, покажу тебе рака, которого ищешь. Мальчик согласно кивнул и залёг в густую траву за горизонтом следить. А молодец, где стоял, там и упал-захрапел. Время идёт, Вадька уже все облака пересчитал, самых усатых раков в речной мели приметил. Уже и не знает, чем себя занять. Встал, в нетерпении начал кругами ходить. Дошёл до старой берёзы и тронул рукоять топора. Тот и выпал из ствола. А на самом лезвии-то махохонькая щербинка. Эх, был бы оселок! Только подумал, глянь – в руке он самый и появился. Вадька чиркнул раз, чиркнул другой по лезвию. Увлёкся работой и не заметил, что дневной жар ещё больше разгорелся. Опомнился только когда кто-то затряс его за плечо: — Вадька! Как я тут оказался?! – круглолицый Борька таращил глаза от удивления. А Вадька смотрел за реку – там всё ярче и ярче разгоралось зарево. И в следующее мгновение по небу понеслась колесница, в которой в полный рост стояла рыжеволосая красавица в алом плаще. От него во все стороны разлетались яркие искры, которые падали в поля, и те сразу же загорались настоящим огнём. Вадька кинулся будить бродача, но тот не просыпался. А огненная дева всё приближалась. Вдруг она подняла руку, и в ней появилось длинное копьё. Тогда мальчик бросился к лежавшему на земле топору, но не смог поднять. Оглянулся на Борьку. Тот без разговоров поспешил на помощь. Вдвоём встали они над спящим богатырём и подняли топор как щит. Тут же звякнуло о чугунное лезвие острое копьё, а бородач открыл глаза: — А прилетела! – он вскочил на ноги, свистнул, и тут же откуда ни возьмись забил перед ним копытом чёрный конь. Молодец подхватил топор, вскочил на коня. А тот встал на дыбы да как скакнул прямо в небо! И помчался по нему. Где ступит – белое облако сразу серой тучей становится, дождём на горящие поля проливается, тушит их. Догнал молодец колесницу и метнул свой топор прямо в рыжеволосую деву. Та вмиг рассыпалась на много мелких искорок. Тут же потянуло холодком и свежестью, а в темнеющем небе заурчала-заворочалась просыпающаяся гроза, понеслись по всему поднебесью алые всполохи-пазори. Вадька с Борькой раскрыв рты смотрели на воздушное побоище. Они уже поняли, что это сам Илья Пророк лето на осень повернул и свою сестру Марину Лазоревую восвояси отправил. Вадька вздохнул: только обещание своё забыл исполнить. Вдруг тёмные тучи над рекой разошлись, и перед мальчишками открылось бархатное ночное небо с яркими звёздами. И одно созвездие светилось ярче других. Это был тот самый рак, который свисал на своём хвосте с купола неба, как с горы. И Вадьке даже без бинокля было видно, как небесный великан помахал ему своей огромной клешнёй и снова вернулся на свой вековечный пост. О.И.Брусникина

#Теремок_народная_мудрость Прежде смерти не должно умирать. Сказка По высокому июльскому небу неспешно плыли пышные облака. Их тени серыми пятнами бежали по сенокосному полю, даря временную прохладу работающим в поле молодой женщине-вдове и двум её детям, девушке и мальчику. Время сенокоса подходило к концу, а им никак не удавалось заготовить корм на зиму: скошенная днём трава сгнивала за ночь. А от чего так скоро – непонятно. Решили в поле по ночам дежурить.  В первую ночь пошла мать. Да не выдержала, заснула. К утру всё сено сгнило. Во вторую ночь пошла дочка Оленька. Да сманили её подружки на гуляние, и второе сено пропало. В третью ночь стал собираться самый младший, сын Гаврилка. Подпоясался три раза отцовским ремнём, да взял под уздцы боевого отцова коня – вместе веселее караулить. Только вышел мальчик с конём в поле, только загорелась вечерняя заря, как явился перед ним горбун. Волосы жиденькие, глаза мутные, а в каждой руке держит по огромной лейке. — Ай, какой славный конь! – с удовольствием цокнул горбун. – Продай, малец! Даю две зари без сеногнойной росы! Понял тут Гаврилка, что перед ним Прокл Плакальщик стоит. Так вот кто мешает им сено заготовить! Мальчик нахмурился и ответил: — Продать не продам, а одну ночь дам покататься. Этот конь раненого отца с поля боя вынес, не бросил. Не бывать такому, чтобы я его тебе оставил. Прокл тут же вскочил на коня, пятками ударил в бока и с гиканьем умчался во тьму.  Догорела вечерняя заря, прошла безветренная ночь, загорелась заря утренняя. Приводит Прокл Гаврилкиного коня – тот еле дышит, весь в мыле. А горбун вдруг взмахнул обеими лейками, да как полил с небес нежданно-негаданный дождь! Понял мальчик, что обманул его Плакальщик – росу не подпустил, дождём напакостил. Так и пропало последнее сено в поле. Как же теперь прокормить хозяйство? Делать нечего, повёл Гаврилка продавать коня на городской торг. А никто не покупает, ведь после ночных скачек исхудал верный друг, шерсть клоками висит, грива – мочалкой. Вдруг мальчик видит: стоит у дороги телега с пустыми оглоблями, а на телеге сидит безногий человек в военной одежде да весело по сторонам поглядывает. Увидал Гаврилку и кричит ему: — По чём своего красавца продаёшь, малец? А мальчик понял, что безногий для своей телеги об этом спрашивает. Ни слова не сказав, подвёл он коня и оставил калечному воину, а сам развернулся и пошёл куда глаза глядят. Только далеко не ушёл. Цок, цок! Догнал его военный на телеге. Вызнал про Гаврилкину беду и говорит: — Что же ты, брат, выходит собрался раньше смерти помирать? А ну, садись! Сел к нему мальчик, да поехали они в соседнее село. Там-то мужики успевали сено в день убирать, и проказник-Прокл никак им урожай не смог подпортить. Загрузили полную телегу. Военный щедро уплатил, и поехали к Гаврилкиному дому. А покуда ехали, вдруг один гуж на упряжи лопнул, чуть вся телега набок не завалилась. Гаврила соскочил на земь и отцовым ремнём наскоро починил поломку. Военный задумчиво на ремень глянул, да повнимательнее присмотрелся к пацанёнку. Подъехали к дому, а там уже вдова с Олюшкой себе места не находят, на поиски собираются. Как увидала молодая женщина военного, руками всплеснула и заплакала – узнала сослуживца погибшего мужа. Так и остался безногий воин в том доме хозяином. Вдову в жёны взял, а Гаврилке и Олюшке стал отцом. Зажили дружно, радостно. С той поры не бывало такого лета, чтобы в том поле сено сгнило. О.И. Брусникина