УНИКО — Университетская национальная инициатива качества образования

Валерий Фальков провел установочное совещание по реализации пилотного проекта, направленного на изменение уровней профессионального образования Участие в заседании приняли председатель Комитета Госдумы по науке и высшему образованию Сергей Кабышев, замначальника Управления Президента РФ по научно-образовательной политике Юлия Линская, замдиректора Департамента просвещения, высшего образования и науки Правительства РФ Ирина Терехина, представители федеральных органов власти и ректоры вузов — участников «пилота». Напомним, в январе 2026 года Президент России Владимир Владимирович Путин подписал Указ о расширении числа участников «пилота» с 6 до 17. Теперь в проекте участвуют также вузы, подведомственные Министерству здравоохранения, Министерству транспорта, Министерству сельского хозяйства, Правительству города Москвы. По итогам первых лет реализации «пилота» выработаны единые подходы, среди которых: ✅ формирование фундаментального ядра; ✅ гибкие сроки обучения в зависимости от сложности направления подготовки (от 4 до 6 лет); ✅ участие работодателей в разработке и реализации образовательных программ, привлечение преподавателей-практиков; ✅ пересмотр объема и содержания практик; ✅ квалификации в дипломе должны быть понятны работодателям. ❗️Среди ключевых подходов к реализации пилотного проекта в 2026 году Министр выделил полный переход первых 6 университетов на прием по новым образовательным программам. В свою очередь, 11 присоединившихся к проекту вузов должны обеспечить как минимум на четверть прием по новым образовательным программам. Приоритетными должны стать направления, обеспечивающие подготовку кадров для технологического лидерства. Как отметил Валерий Фальков, одна из важнейших задач пилотного проекта, с одной стороны, — исключить дублирование существующих образовательных программ, а с другой стороны — вводить новые программы в соответствии с потребностями экономики и рынка труда. В ходе совещания ректоры МФТИ Дмитрий Ливанов и РУТ (МИИТ) Александр Климов выразили готовность полностью объявить прием на пилотные программы уже с 1 сентября этого года. 8️⃣ Для выработки единых подходов к содержанию программ планируется сформировать восемь тематических рабочих групп, которые будут собираться еженедельно и проектировать ключевые элементы образовательных программ. Результатом их работы должны стать конкретные программы, готовые к масштабированию в рамках новой модели высшего образования, а также предложения по специальностям. На совещании также обсудили необходимость проработки аспирантуры как отдельного уровня профессионального образования. Глава Минобрнауки обратил внимание ректоров на важность выстраивания единой информационной политики в части реализации «пилота», что позволит повысить информированность общества о целях, условиях, ходе и результатах пилотного проекта. Кроме того, важно проинформировать иностранных партнёров о том, что внедрение новой модели никак не повлияет на международное признание образования, полученное в России. «Переход на новую модель должен быть плавным и продуманным до мелочей. Успешность реализации пилотного проекта напрямую зависит от каждого преподавателя и сотрудника университета. Для этого в течение ближайших месяцев мы проведем встречи с научно-педагогическими коллективами новых 11 университетов», — заключил Министр. Первое мероприятие стартует совсем скоро. 19–20 февраля пройдет стратегическая сессия, посвященная масштабированию практик по реализации пилотного проекта.

1️⃣1️⃣ вузов присоединились к масштабному пилотному проекту по изменению системы высшего образования Президент Российской Федерации Владимир Путин подписал Указ о продлении и существенном расширении пилотного проекта по изменению уровней профессионального образования. Реализация пилотного проекта продлена до 2030 года. К шести действующим вузам-участникам присоединяются еще 11 образовательных организаций, что значительно расширяет как географический, так и отраслевой охват эксперимента. В список новых участников вошли: 🔵Дальневосточный федеральный университет; 🔵Московский городской педагогический университет; 🔵Московский государственный технический университет имени Н.Э. Баумана; 🔵Московский физико-технический институт, 🔵Российский национальный исследовательский медицинский университет имени Н.И. Пирогова; 🔵Российский университет транспорта; 🔵Санкт-Петербургский государственный морской технический университет; 🔵Ставропольский государственный аграрный университет; 🔵Тюменский государственный университет; 🔵Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина; 🔵Южный федеральный университет. Важным изменением стало включение в проект организаций, подведомственных Минздраву России, Минтрансу России, Минсельхозу России, а также Правительству города Москвы. В рамках проекта будут реализованы программы ординатуры (ранее он ограничивался программами базового высшего образования, специализированного высшего образования и аспирантурой). Правительству РФ поручено утверждать перечни не только специальностей и направлений подготовки, но и присваиваемых выпускникам квалификаций. По новым программам учатся уже более 12 000 студентов, а 6 университетов полностью перешли на трехлетний цикл апробации. Новые участники пилотного проекта начнут реализацию проекта в 2026/27 учебном году, что позволит сформировать масштабную практическую и теоретическую базу для оценки результатов перехода на новую систему высшего образования в России.

🎄Глава Минобрнауки России Валерий Фальков поздравляет с наступающим Новым годом Министр отметил, что для сферы высшего образования и науки 2025 год был продуктивным. Большой вклад в достижение национальных целей развития внесли коллективы университетов и научных организаций. «Своим трудом и талантом вы приближаете высокотехнологичное будущее России, открывая новые горизонты познания, готовите следующие поколения молодых профессионалов и ученых, по-настоящему преданных своей стране. Уверен, что в наступающем году вместе мы достигнем еще больших результатов – продолжим готовить лучшие кадры и будем брать новые научные рубежи», – подчеркнул он.

О конкурсе ВСОКО на Экспертном совете по высшему образованию в Госдуме РФ ❗️ Итоги первого российского конкурса «Лучшая модель ВСОКО в системе гарантии качества вуза» представила 15 декабря 2025 года на заседании Экспертного совета по вопросам качества высшего образования при Комитете Госдумы РФ по науке и высшему образованию Г.Н. Мотова, директор Нацаккредцентра, Президент APQN. Учитывая важность развития ВСОКО как основы обеспечения качества образования, данный вопрос стал одним из ключевых, вынесенных на обсуждение Экспертного совета под руководством О.В. Пилипенко. Напомним, что Конкурс проводился при поддержке Комитета Госдумы РФ по науке и высшему образованию с июня по ноябрь 2025 года. Инициатором и одним из организаторов Конкурса выступил Союз методистов высшего образования. Экспертный совет рассмотрел наиболее эффективные практики и модели внутренней системы оценки качества образования, разработанные российскими университетами, риски и возможности использования полученных результатов для принятия управленческих решений при масштабировании проекта. ❗️ Предстоит провести подробный анализ результатов конкурса с различных ракурсов, выявить инновации и определить проблемные зоны: 😶 уроки первого конкурса ВСОКО: взгляд эксперта, анализ моделей и обзор лучших практик 😶 продвинутый курс по ВСОКО: пять шагов навстречу к культуре качества образования в вузе 😶 использование инновационных методик, цифровых решений, искусственного интеллекта в процедурах ВСОКО 😶 зарубежный опыт оценки качества в высшем образовании. ➡️ Зимняя школа - 2026

Валерий Фальков обсудил с ректорами университетов СФО вопросы перехода на новую модель высшего образования Окружное совещание прошло на площадке Томского государственного университета. Глава Минобрнауки отметил, что основными предпосылками перехода к новой модели высшего образования стали новый технологический уклад, обозначенная Президентом цель по достижению технологического лидерства, кардинальные изменения на рынке труда, а также накопившиеся противоречия в системе высшего образования. Отправной точкой преобразований стало Послание Президента России Владимира Путина Федеральному Собранию в 2023 году, в котором глава государства отметил, что в высшей школе назрели существенные изменения. «Необходим синтез всего лучшего, что было в советской системе образования, и опыта последних десятилетий», – подчеркнул глава государства. ✅ От советской системы новая модель возьмет фундаментальность, от системы высшего образования последних десятилетий – мобильность, гибкость, вариативность программ. ✅ Одной из важнейших задач в рамках новой модели становится уход от противопоставления бакалавриата и специалитета, переход к понятию высшего образования как отдельного, самодостаточного уровня профессионального образования с разными сроками обучения. ✅ Магистратуру предлагается выделить в отдельный уровень профессионального образования. В рамках новой модели предполагается три типа магистратуры: исследовательская, профессиональная, управленческая. ✅ Будет также пересмотрен существующий перечень специальностей. Это нужно для того, чтобы, с одной стороны, исключить дублирование, а с другой стороны – дополнить его новыми актуальными программами. ✅ Для лучшей связки между университетами и рынком труда планируется пересобрать структуру федеральных учебно-методических объединений (ФУМО). ✅ Особое внимание в рамках совершенствования системы высшего образования будет уделено повышению квалификации преподавателей. Подводя итоги совещания, Валерий Фальков отметил, что вузы должны готовить специалистов не только под существующие запросы рынка, но и думать о будущих запросах экономики. «Абсолютное большинство студентов мы будем готовить так, как готовим сегодня, под существующие рабочие места, понятные требования работодателей. Но давайте вспомним миссию университета – создавать новое знание. И часть университетов должны получить право давать соответствующие прогрессивные знания, готовить кадры под технологии будущего», – сказал Валерий Фальков.  ➡️ Читать подробнее. 👻 MAX | 📲 ВК | 📝 ДЗЕН

#НаследиеФорума ✔️ IV Международный форум «Преобразование образования» официально завершён. Мы благодарим всех спикеров, экспертов и гостей за насыщенную программу, живые дискуссии и бесценный обмен опытом. На этом наша работа не заканчивается — мы продолжаем делиться самыми яркими и полезными материалами в рубрике #НаследиеФорума В рамках Форума состоялся финал Всероссийского конкурса «Лучшая модель ВСОКО в системе гарантии качества вуза». Это было по-настоящему значимое событие, собравшее лучшие практики и инновационные подходы в области внутренней оценки качества. Предлагаем вам вновь насладиться атмосферой и посмотреть, как это было Смотреть видео ▶️

В России определены лучшие практики оценки качества образования в вузах ТГУ, как лидер системы высшего образования РФ, провел финал первого всероссийского конкурса «Лучшая модель внутренней системы оценки качества образования (ВСОКО) в системе гарантии качества вуза». Конкурс организован совместно с Санкт-Петербургским политехническим университетом и Санкт-Петербургским государственным экономическим университетом. Мероприятие, учрежденное Союзом методистов высшего образования и Университетской национальной инициативой качества образования при поддержке Комитета по науке и высшему образованию Государственной Думы РФ и Росаккредагентства, демонстрирует высокий интерес профессионального сообщества. Оно объединило ведущие университеты страны для выявления и тиражирования наиболее эффективных практик в сфере гарантии качества образования. Первое место разделили три вуза: • Белгородский государственный национальный исследовательский университет; • Российский университет дружбы народов имени Патриса Лумумбы; • Национальный медицинский исследовательский центр имени В.А. Алмазова. Второе место: • Орловский государственный университет им. И.С. Тургенева Третье место: • Санкт-Петербургский государственный морской технический университет. Церемония награждения и финальные мероприятия прошли в рамках IV Международного форума «Преобразование образования», где участники в том числе обсудили перспективы развития внутренних систем качества образования в условиях новых вызовов. Подробнее

📌Уважаемые коллеги! Поздравляем Вас с открытием IV Международного форума «Преобразование образования», в рамках которого проходит финал Всероссийского конкурса «Лучшая модель ВСОКО в системе гарантии качества вуза»! С приветственным словом к участникам обратилась Ольга Васильевна Пилипенко, член комитета Государственной Думы РФ по науке и высшему образованию, председатель Оргкомитета Конкурса

#Отвечаетэксперт Уважаемые коллеги! Мы продолжаем рубрику «Отвечает эксперт», в которой ведущие специалисты в сфере высшего образования делятся своими взглядами на ключевые проблемы и перспективы в сфере высшего образования. Александра Серова, советник генерального директора АНО НАРК, эксперт Института образования Томского государственного университета, рассказывает о тенденциях в реализации ВСОКО, которые отмечает экспертная комиссия конкурса в процессе рассмотрения заявок. Всё больше вузов начинают видеть во ВСОКО не формальный, а реальный инструмент создания культуры качества. Мы отдаляемся от ситуации, когда ВСОКО внедряется потому, что к этому подталкивают внешние обстоятельства (в виде неких нормативных требований, например). Было очень приятно видеть в заявках участников конкурса какие-то очень "местные", уникальные черты, которые как раз показывали, что ВСОКО укореняется в организационной среде университета, института. Важно, что больше вузов начинают относить к ВСОКО не только управление качеством непосредственно образовательной деятельности, но и других аспектов. Например, когда во ВСОКО встраиваются разные формы взаимодействия с заказчиком-работодателем. Или когда по результатам процедур оценки во ВСОКО принимается решение о создании центра карьеры или центра проектной деятельности. Как эксперт, выше я оценивала заявки, которые как раз демонстрировали системный взгляд на качество образования как на результат всей деятельности вуза.