К урокам математики

Кто работает в новом учебном году с 8️⃣ -ми классами? Даю ссылку на новую группу: https://vk.ru/maths8k Очень буду рада, если телеграм вернется к нам😣

Марафон ВПР. 5⃣ класс. Пост №3 Сегодня заканчиваем смотреть первую часть Напомню, что за каждое задание можно получить по 1 баллу 📎📎📎📎📎 9️⃣ задание 📎📎📎📎📎 Признаки делимости В работах прошлого года попадались только задания на признаки делимости на 3 и на 9. На фото задание подразумевает применение сразу двух признаков делимости. 📎📎📎📎📎 1️⃣0️⃣ задание 📎📎📎📎📎 Формулировка везде одна и та же Работаем с обыкновенными и десятичными дробями 📎📎📎📎📎 1️⃣1️⃣ задание 📎📎📎📎📎 📌Самое коварное, на мой взгляд, задание... Текстовая задача. Но! Какую-то часть задач можно решить с помощью рассуждений, не используя уравнения, а вот другую часть таких задач... Нам в прошлом году выпала именно такая задача👆👆👆(на слайде) Конечно, можно тоже начать рассуждать о частях, но это, на мой взгляд, намного тяжелее для ученика, если мы говорим не о целых значениях.. И одним из оптимальных способов я вижу только уравнение В 5-м классе (те, кто идет по учебнику) поверхностно задеваем тему решение задач с помощью уравнений, но это всего около 2-3 часов и всё! Спорная ситуация, если говорить о том, что уравнение получается и несложным, но его же надо еще составить... Да и ответ выходит нецелым числом Может быть, есть ещё способы «подобраться» к этому заданию? Что вы думаете насчёт такой задачи? Если телеграм не будет работать, то будет открыт канал в ВК (не группа) : https://vk.ru/im/channels/-236673726

Запускаем марафон ВПР. 5⃣ класс. Пост №1 Что планируется: 📘Разобрать полностью один из вариантов ПРОШЛОГО года; 📘Сделать подборку прототипов для каждого из заданий; 📘Обсудить с Вами те или иные решения Подборка прототипов будет составлена только из моей личной коллекции КИМов ВПР прошлого года. Многие коллеги в группе в прошлом году с удовольствием делились своими работами со своих регионов, чему я очень рада и благодарна за отзывчивость😇 Если и вы хотели бы поделиться своими вариантами ВПР, присылайте их в личные сообщения: vk.me/maths5k. Это поможет составить реальное представление о проверочной, так как демоверсия показывает лишь часть того, что может встретиться в самом варианте. Уже рассмотрены с 1 по 8 задания Полностью пост с файлом здесь: https://vk.ru/wall-228928131_708

Все сложнее и сложнее публиковать посты здесь 😭 Если станет только хуже со связью, то я нашла альтернативу в виде канала в ВК. (не группа!) Что-то напоминает Телеграм, где будет информация в одном месте и в хронологическом порядке Возможно, что когда-нибудь мне понравится и мах, но не сейчас😏 Ссылка на канал: https://vk.ru/im/channels/-236673726

Устный счет, 6️⃣ класс (файл ниже) Предлагаю свою разработку для отработки устного счета на уроках Вспоминаем текущую тему "Рациональные числа" + проценты Работа для устного счета в начале урока на 3-4 минуты Карточку прорешиваем не за один раз... Каждая категория обозначена цветом: 📒- действие сложения и вычитания; 📗- работа со степенями + умножение и деление; 📕- проценты; 📘- уравнения. Выбираем задания рандомно Надеюсь, что данная серия интересна и Вам❤ Сам файл можно скачать в ВК:https://vk.ru/maths6k

Девочки, с праздником всех нас! 🌷🌷🌷 Желаю бесконечного счастья, любви и весеннего настроения! Пусть каждый ваш день будет наполнен радостью, а все мечты обязательно сбываются 🌸

Странная штука - эти каникулы. Всё хотят, чтобы мы учились по одной программе, по одним стандартам, но даже не получается урегулировать одни даты каникул во всех школах...Кто как придумал, тот так и делает 🤕

Вот и третья четверть скоро закончится ✅Даты опять у всех разные 🤷🏼‍♀️:

-й класс. На подходе тема "Десятичные дроби" Для ввода темы буду предлагать в этом году "магазинные"/самодельные чеки. 📌Идея такая: ученики внимательно рассматривают свои чеки с двумя позициями. С помощью наводящих вопросов ученики видят, что в чеке есть смешанное число, которого нет в обычных чеках. Далее выходим на то, что смешанное число или обыкновенная дробь все-таки есть в чеках, но записана в другом виде (в десятичных дробях), где после запятой указаны копейки. Далее уже говорим подробнее о данных дробях и записываем прямо на чеке десятичную дробь ‼Идею чеков использую и дальше для темы "Десятичные дроби"😇 💡В чеках предложила один товар в виде целого числа, другой в виде смешанного 💡QR-код рабочий🤗 📘Файл в ВК(здесь не грузит) : https://vk.ru/maths41

Сборник задач "Нахождение части целого и целого по его части" с ОТВЕТАМИ для закрепления и повторения темы Видеообзор (здесь уже не грузит) :https://vk.ru/wall-228928131_673 Данная тема есть ещё и в ВПР Не самый лёгкий блок для учеников. И неважно в каком они сейчас классе... 🤕 Сборник сделан в формате брошюры (при печати выставляем "Брошюра" и печать с двух сторон) Можно на уроке выводить на экран и прорешивать рандомные задачи💪 Ученик должен чётко понимать, что ему нужно найти: часть от целого или целое по его части Сборник с ответами уже выложен донам группы: https://vk.ru/maths5k

Устный счет, 7️⃣ класс Наконец, нашлось время для продолжения серии устного счета Работа для устного счета в начале урока на 3-4 минуты Для 7-х классов сейчас актуальна тема формул сокращенного умножения. Однако я хочу повторить именно предыдущий материал, так как начинаем одно - забываем другое... и так по кругу Карточку прорешиваем не за один раз... Каждая категория обозначена цветом: 📒- нахождение значения выражения; 📗- работа со степенями; 📕- работа с многочленами; 📘- уравнения. Выбираем задания рандомно Надеюсь, что данная серия интересна и Вам❤ 👇👇👇Сам файл можно скачать здесь: https://vk.ru/wall-231228228_572 Какие задания включили бы вы для повторения?

РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ для неуспевающих "Сложение и вычитание обыкновенных дробей с разными знаменателями" Класс: 5+ Два блока: 1) Сложение и вычитание с одинаковыми знаменателями для того, чтобы ученики отработали до автоматизма данный навык: 2) Сложение и вычитание уже с разными знаменателями Тетрадь состоит из: ✒теории на "понятном" языке + примеры/образцы решений, которые всегда перед глазами ученика; ✒практики, которую уже ученик выполняет самостоятельно ✒в конце даются подробные решения для самопроверки Тетрадь можно предложить и для детей с ЗПР Видеообзор: https://vk.com/wall-226312408_1360 Тетрадь находится у донов: https://vk.ru/maths41 Приобрести через личные сообщения могут только доны других моих групп Оформляя поддержку, Вы можете пользоваться всеми материалыми со стены, выложенные ранее😉: https://vk.com/maths41?w=donut_payment-226312408&levelId=1614

Мах

90% того, что телеграм полностью заблокируют 1 апреля🤕 Уже с трудом грузятся картинки. Видео вообще не прогружаются... Что ещё не заблокировали? 😅 Вам удобно что-либо читать в максе?

Давненько не было тренажеров Мои любые тренажеры - сорбонки/перевертыши Тема: Сложение и вычитание чисел с разными знаками" Актуально на сегодня для 6️⃣ - х классов и тех, кто до сих пор "не подружился" с рациональными числами Как работать с данным тренажёром: ✅ распечатываем с двух сторон; ✅ разрезаем; ✅ берем карточку; ✅ говорим ответ; ✅ проверяем себя с помощью ответа с обратной стороны ✅ если ответил верно, то откладываешь карточку в одну из сторон. Если ответил неверно, то откладываешь в другую Видеообзор: https://vk.ru/wall-228927403_202 Своим я раздаю домой для отработки темы. Далее с помощью летучек проверяю их работу уже в классе 😇 Ученики работают с ними самостоятельно или подключают родителей/сестер/братьев... https://vk.ru/maths6k https://vk.ru/maths41

Знаю, что среди вас есть не только учителя математики, но и ИНФОРМАТИКИ😇 ✒Появилась новая группа учителей информатики: vk.com/informatika_gia , где публикуются разборы заданий для сдачи ОГЭ ☘В группе можно найти ЗАДАЧНИКИ + РЕШЕНИЯ с ОБЗ ФИПИ ☘Возможно, что у вас есть какие-либо вопросы по решению ГИА, которые смело можно задать в группе: vk.com/informatika_gia Вступаем сами или отправляем своим коллегам - информатикам🤗