Служба помощи мамам 🏵🌸

Эфир будет полезен родителям, которые хотят не просто корректировать поведение ребёнка, а лучше понимать его истинные потребности и помогать ему справляться с окружающим миром. И экспертам, работающим с детьми, — для расширения картины и более качественной диагностики. 🎙 В гостях Анастасия Кузнецова Монтессори-педагог, эксперт по раннему развитию детей и сенсорной интеграции, мама троих детей. 📅 3 августа, 17:00 по Мск 🔗 Ссылка на эфир в чате https://t.me/+pD9YeusZ2a00MzAy Сохраняйте дату и присоединяйтесь 🌊

📢 Анонс эфира Капризы или сигнал о помощи? Как сенсорное развитие влияет на поведение ребёнка Почему ребёнок устраивает истерики, не переносит одежду, шум и прикосновения, отказывается от еды, постоянно находится в движении или не может успокоиться? За таким поведением могут стоять не капризы, а особенности сенсорной обработки. На эфире разберём: 🔹 как сенсорные особенности влияют на поведение, сон, питание и внимание ребёнка 🔹 почему возникают эмоциональные вспышки и сенсорная перегрузка 🔹 как отличить капризы от сигнала о помощи 🔹 чем родители могут поддержать ребёнка в повседневной жизни 🔹 в каких случаях стоит обратиться к специалисту

Друзья, наша команда на летних каникулах, но совсем скоро мы вернёмся с новыми текстами и проектами, а пока:

Сегодня хочется думать о мире. О мире в мире, о мире в сердцах. Мне очень отозвались когда-то слова Матери Терезы: "Что вы можете сделать для укрепления мира во всем мире? Идите домой и любите свою семью.“ Это самое сложное И это то, что видят наши дети. Как мы решаем конфликты, как миримся, как выходим из ссор. Мы учим их своим примером. И это то, что мы можем сделать сегодня , для мира в нашем мире завтра На могиле Марии Монтессори написано : "Я прошу дорогих детей, которые способны на всё, присоединиться ко мне, чтобы создать мир между людьми и во всем мире". Давайте работать над построением этого мира через себя и через наших детей 🙏

С Днём Победы! Отзываются слова нашей коллеги, Екатерины Терентьевой. Спасибо всем тем,благодаря кому мы сейчас живы и можем растить наших детей.

Мы с радостью делимся своими знаниями и опытом на нашем курсе "Класс Нидо в школе Монтессори", помогая открывать и вести классы Нидо. С этого потока мы также добавили блок эфиров со специалистами помогающих профессий, чьи знания нам нужны, чтобы оказывать качественную и глубокую поддержку малышам и мамам. Всех, кому интересен этот возраст, кто чувствует в себе потенциал работы с мамами и малышами, мы приглашаем на курс! Стартуем 12 мая, ждём вас, друзья!

С моей коллегой Екатериной Терентьевой мы не устаем повторять, что любой школе (а также ребенку и маме) очень важен и нужен Нидо-класс (с 3х до 16 месяцев), где это ядро, о котором писала Мария Монтессори, и формируется в первую очередь, при условии, что рядом с ним - подготовленный Взрослый - мама и педагог. Вот только несколько пунктов, о которых стоит упомянуть в связи с этим. Нидо-класс - безопасная развивающая среда, в которой РЕБЁНОК может: - учиться ползать, сидеть, вставать и ходить с помощью правильных тренажеров - осваивать новые движения с Монтессори-материалами - открывать мир новых образов, звуков и тактильных ощущений - формировать здоровые отношения с едой в процессе введения прикорма - развивать языковые и речевые навыки - получать опыт общения с другими детьми и взрослыми - закладывать основы гармоничной личности Нидо-класс - безопасная развивающая среда, в которой МАМА может: - наблюдать за детьми (24/7 ≠ понимание) - обсуждать актуальные темы («коллективный разум») - получить поддержку сообщества («достаточно хорошая мать») отдохнуть («чашечка кофе с заботой») - получить консультации специалистов - осуществить изменения в домашней среде - запустить изменения в отношениях

Друзья, 18-19 апреля прошла Монтессори-Весна, место встречи последователей Монтессори-метода - педагогов и родителей. Наши с коллегами выступления ещё раз "подсветили" важность работы именно с детьми до 3-х лет и их родителями. Как тут не вспомнить слова Марии Монтессори, которая говорила: "Первые годы, во время которых происходит становление личности ребенка, имеют исключительную важность для формирования и эволюции. Они формируют ядро энергий и способностей, которым нужно помочь благоприятно развиться, потому что если они разовьются с отклонениями, то последствия этого непоправимы".

Текст не наш, но откликается. С праздниками! 🚀 Пасха и День космонавтики в один день: совпадение или знак? Сегодня, 12 апреля, случилось редкое событие: православная Пасха и День космонавтики встретились на одной календарной странице. Что общего между Воскресением Христовым и полетом Гагарина? На первый взгляд — ничего. Но если присмотреться, оба праздника говорят об одном: о преодолении пределов. 🕯️ Пасха — победа жизни над смертью, выход за границы земной конечности. 🌍 День космонавтики — победа мысли и воли над гравитацией, выход человечества за пределы земной колыбели. В обоих случаях человеку нужно сильное тело, ясный ум и вера в то, что невозможное возможно. В этот уникальный день хочется пожелать всем близких людей рядом — для духа и веры в лучшее; полета — для энергии и новых горизонтов; здоровья — как основы для любого, даже самого дерзкого старта. Пусть сегодняшнее совпадение напомнит: чудеса случаются, когда человек заботится о себе и верит в себя.

Вот такая картинка мне сегодня попалась на просторах интернета. Мне кажется попадание в самую точку! Я бы только первый пункт расширила - «Игнорирование сигналов тела»: Когда голодна, но себя не кормишь; когда устала, но продолжаешь «доделывать дела»; когда тело спазмировано: напряжена шея, плечи, но ты не делаешь растяжку, зарядку; когда присутствует эмоциональный спазм: грусть, тревога, гнев, но ты не даешь им выхода, пока не «взорвешься». А как вам? Отзывается? Получается сохранять к себе бережное внимание?

🎙️ Сегодня в рубрике #стопфейк отвечает руководитель Золотой бусины, Монтессори-учитель и психолог Марина Старовойтова: Один из самых частых вопросов, который я слышу от родителей: «А Монтессори-материалы не устарели? Им же уже больше 100 лет…» И за этим вопросом обычно стоит сомнение: а подходит ли это современным детям в мире гаджетов, технологий, искусственного интеллекта? И здесь есть важный момент. Мир изменился. Но ребёнок – нет. Его психика, этапы развития, потребности – остаются теми же, что и сто лет назад. Ребёнку по-прежнему важно: — трогать — пробовать — ошибаться — повторять — понимать через действие И именно под это были созданы Монтессори-материалы. Не как «пособия». А как инструменты, отвечающие на внутренние задачи развития ребёнка в определённом возрасте. И в этом их сила. Они не устаревают, потому что опираются не на внешний мир, а на законы развития человека. Более того, есть ощущение, что мы до конца ещё не раскрыли ту глубину, которую заложила Мария Монтессори. Иногда, наблюдая за детьми в классе, становится ясно: материал «срабатывает» на уровне, который невозможно объяснить только логикой. Отвечаю на вопрос: меняются ли материалы? В своей основе – нет. Потому что их задача не «идти в ногу со временем», а точно попадать в потребность ребёнка. Меняется культурная среда, контекст, дополнения. Но сам материал остаётся тем, что помогает ребёнку выстраивать мышление, концентрацию, самостоятельность. И, возможно, сегодня, в мире быстрых решений и экранов, ценность этих материалов только растёт. Потому что они возвращают ребёнка к самому главному – опыту проживания, а не потребления. Друзья, есть ли у вас ещё вопросы к нам в этой рубрике? Пишите их! Мы обязательно ответим каждому ♥️ До встречи в Золотой бусине 💫 и в Высшей школе Монтессори метода 🤩

Друзья, важная тема, прекрасно раскрытая коллегами. Есть вопросы - спрашивайте в комментариях.

Дорогие подруги, коллеги, слушательницы, читательницы, единомышленницы! С праздником! Вспоминайте сегодня и всегда, что вы - единственны и неповторимы и всегда больше, чем любая из ваших частей и ролей - мамы, сестры, дочки или жены. Я бываю такая разная – То капризная, то прекрасная, То страшилище опупенное, То красавица – мисс Вселенная, То покладиста, то с характером, то молчу, то ругаюсь матерно, то в горящие избы на лошади, то отчаянно требую помощи, дверью хлопну – расставлю все точки, то ласкаюсь пушистым комочком, то люблю и тотчас ненавижу, то боюсь высоты, но на крышу выхожу погулять тёмной ночкой, то жена, то примерная дочка, то смеюсь, то рыдаю белугой, то мирюсь, то ругаюсь с подругой. Не больна я, не в психике трещина… Просто Я – стопроцентная ЖЕНЩИНА!! Лариса Рубальская

НАШИ ЭФИРЫ: Про питание 📌Питание до 3х лет: что важно знать и делать Про иммунитет и ресурс 📌Что влияет на иммунитет ребенка 📌Детский иммунитет в наших руках 📌Профилактика стресса и заболеваний осенью 📌Как маме поддерживать свой ресурс Про горшок 📌Каждый родитель желает знать, как приучить к горшку Про развитие 📌Игрушки и занятия для детей от года до 3х лет 📌Можно и нельзя в Монтессори-классе Про чтение 📌Книжный диалог с пелёнок: как настроить и поддержать до 3х лет и после" 📌НОВОГОДНИЕ ЧТЕНИЯ: топ 10 книг, от которых загорятся глаза 📌Детские книги о питании как инструмент поддержки здорового пищевого интереса и привычек» 📌Кулинарные книги для детей: готовить вместе и самостоятельно.

🌷Весна в воздухе :) 💐Самый женственный праздник - уже завтра! 🎁 И мы хотим порадовать вас и подарить скидку на все наши эфиры. Это отличный подарок себе, любимой, или тем, кто вас дорог - сёстрам, подругам, коллегам. 🎉 590р вместо 890р Выбирайте, пишите название эфира в комментариях или в ЛС и мы пришлём ссылку на оплату и доступ к эфиру.

‼️ Кто хочет «запрыгнуть в последний вагон»? У нас стартовал курс «Здоровые отношения с едой: от прикорма до 3х лет». Мамы уже изучают 1-ый Модуль «Прикорм», в нем есть ➡️Блок от нутрициолога: физиологические задачи прикорма, как выстраивать прикорм, аллергоокно и как его использовать, какие продукты выбирать, что можно и нельзя, как действовать если есть атопия. ➡️Блок от монтессори-педагога: как организовать среду для ребенка, чтобы прикорм стал для него важной вехой развития, какая роль взрослого, формирование правильных привычек. Самая большая ценность- обратная связь экспертов, которая помогает мамам убрать тревоги и закрыть все вопросы на пути. Вы еще можете присоединиться! А впереди нас ждет еще и 2-ой модуль: «Прикорм введен, что дальше?»: Как выстраивать рацион ребенка? Как формировать гармоничные отношения с едой? Разбираем сложности с едой и детей и как их преодолеть: малоежки, сладкоежки, еда с мультиками, нет интереса к еде, не ест сам. Стоимость: Любой из Модулей: 4000 руб. Если берете весь курс- 6000 руб. (Экономия 25%!) Оплатить можно на нашем сайте: https://kurs-prikorm.tilda.ws Напишите нам в личные сообщения, если остались вопросы!

А вы что думаете? Когда ушло ваше детство? Или ваш внутренний маленький мальчик или девочка по-прежнему с вами, не прячась и не исчезая?

Когда уходит детство... Обсуждали с подругами: как все устали от зимы, сугробов, откапывания машин и прочее. А вот моя дочь, поделилась я, совсем от зимы не устала и готова часами кувыркаться в снегу, кататься на горках и коньках, радоваться сосулькам и тд. И ведь то же самое можно сказать о всех временах года: ни дождь, ни лужи, ни ветер не вызывают у детей вот этого: "Когда же это закончится?" Они продолжают исследовать, удивляться и испытывать удовольствие. И мне стало интересно, в какой же момент детство уходит? Первое, что пришло на ум: когда появляется "осознанная" необходимость и ответственность успевать и быть где-то ко времени. Дети лишены этой заботы, для них необходимость быть где-то вовремя абстрактна и они способны "зависать в моменте", полностью отдаваясь своему занятию. И, поневоле, мы вначале "по капле" теряем эту детскую непосредственность в школьные годы, а к моменту, когда рождаются наши собственные дети, между нами и нашим детством уже образуется пропасть...

Я, как специалист, всё чаще сталкиваюсь с детьми-«малоежками» и избирательным аппетитом. По статистике, их количество среди детей раннего и дошкольного возраста — 25-35%. Представляете? Каждый третий ребенок! Специально для всех, кому эта тема актуальна, я записала короткое видео: 🎥 «5 причин, почему вы НЕ можете накормить ребенка!» Оно будет полезно, если ваш ребенок: 🔹 Отказывается от еды 🔹 Избирателен в питании 🔹 Ест только с уговорами или мультиками 🔹 Не пробует новые продукты 🔹 За стол не усадить 👉 Просто поставьте + или 🔥 в комментариях — и я пришлю вам ссылку на видео!

Вчера на эфире обсудили почему до 3-х лет «золотое время» для закладывания фундамента здорового питания. Делюсь слайдом из презентации👆 Именно поэтому мы доработали наш курс и добавили в него модуль: 🍎 «Прикорм введен, что дальше?» Для родителей, чьи дети уже вышли из первого прикорма, но появились новые вопросы. Внутри модуля: 🔹 Блок 1. Как через питание закладывать фундамент здоровья. · Какое питание поддержит иммунитет и развитие · Формируем положительное отношение к еде · Развиваем мудрость тела · В чем ответственность родителя и ребенка · Как менять среду, когда ребёнок растёт 🔹 Блок 2. Сложности с едой и как их преодолеть · Нет пищевого интереса · Ребёнок не ест сам · Малоежки: алгоритм работы, а не уговоры · Ест только определённые продукты (или не ест целые группы) · Еда с мультиками · Переедание и сладкоежки Модуль можно приобрести отдельно: https://kurs-prikorm.tilda.ws 💰 Цена: 4 000 рублей 🎁 Входит поддержка экспертов 👉 Хотите пройти этот путь с нами? Ставьте + в комментариях