tgindex
Последний пост
25 июл.
Последнее чтение
15 авг.
Постов за неделю
0
Всего постов
22
Тип
открытый
Язык
und
В каталоге с
14 авг.
Подписчики
96
мало замеров
Замеров пока мало
Сутки
0
0,00%
Неделя
 
Месяц
 
Просмотров на пост
421
22 постов
Вовлечённость
438,5%
к подписчикам
Постов в день
0,0
всего 22
Упоминаний
0
каналов
Охват размещения
оценка
1/24сутки в ленте
216
1/48двое суток
247
1/72трое суток
266

Оценка по просмотрам недавних постов: пост набирает почти всё за первые сутки.

Посты

  • The breakdown

  • updated score I know I could make it better, but it is what it is, at least my writing has become better. can't wait to make it 8.5(

  • видео или голосовое, без подписи

  • 10 июл.3551414

    Absolutely loved their emotions highly recommended speaking partners, much better than your friends even teachers https://app.sesame.com/

  • Education will develop when we learn how to admit our mistakes without avoiding it

  • "Bu dunyoda o‘qishi kerak bo‘lganlar juda ko‘p, ammo ular yozish bilan band." Jaun Ella

  • 19 июн.42810из chnizomiddinova

    Бу ҳафта Франциядаги мактабларда юқори синф ўқувчиларининг фалсафадан имтиҳони бўлиб ўтаркан. Бу жиддий имтиҳон — ким эканимиз ҳақида ҳаммасини айтиб берадиган синов, дебди таълим вазири. Ўқувчилар ёзма имтиҳонда 2 та саволдан биттасига жавоб бериши ёки фалсафий рисола (Ницшенинг Human, All Too Human китоби)ни таҳлил этиши керак экан. Саволлар мана бундай: 1. Бошқалар бахтсиз бўлганда киши бахтли бўла оладими? 2. Айтаётган сўзимизни назорат қилоламизми? Француз таълим тизимида бу имтиҳон шунчалик муҳим эканки, тўрт соат давом этадиган жараённи маҳаллий медиа жонли эфирда кўрсатар ва файласуфлар газета, ТВ, радиога чақирилиб, саволларни муҳокама қиларкан. Қизиқ, бизда ҳам, юқори синфлар орасида шундай иншолар ёзиладими? @chnizomiddinova

  • 13 июн.396101из jalilovqaydlar

    "Ursa odam bo'ladi"...mi? UCL (University College London, Pedagogika (Ta'lim) bo'yicha QS reytingida dunyoda 1-o'rinni egallab kelayotgan universitet) e'lon qilgan tadqiqotda jismoniy jazo hamda bolaning imtihondagi yutuqlari va xulq atvori o'rtasidagi bog'liqlik o'rganilgan. Tadqiqot natijalariga ko'ra, jismoniy jazo va bolaning imtihon natijalari hamda xulq-atvori yomonlashishi o'rtasida bog'liqlik borligi aniqlangan. Xususan, 3, 5 va 7 yoshlarida jismoniy jazo berilgan bolalarning GCSE (maktab o'quvchilari 16-yoshida topshiradigan imtihonlar) natijalari, xususan, ingliz (ona) tili va matematika natijalari jismoniy jazo qo'llanilmagan o'quvchilarga nisbatan pastligi, shuningdek, bunday bolalarda boshqalarga nisbatan tazyiq (bullying) va boshqalarni urish, itarish kabi salbiy xatti-harakatlar ko'proq kuzatilishi aniqlangan. Tadqiqotning yetakchi muallifi Dr Anja Heilmann so'zlariga ko'ra, tadqiqot jismoniy jazo bolaning rivojlanishi va farovonligiga salbiy ta'sir qilishini yana bir bor isbotlab berdi. Tadqiqot hammuallifi Dr Becca Lacey esa bolaga nisbatan jismoniy jazo o'rta va uzoq istiqbolda yomon akademik ko'rsatkichlar va g'ayriijtimoiy xulq-atvor kabi salbiy oqibatlarga olib kelishini ta'kidlaydi. Toshent shahar Mirzo Ulug'bek tumanidagi maktablardan birida yaqinda bo'lib o'tgan mojaro esa O'zbekistonda aksar pedagoglar hozirgi bolalarni urish (jismoniy jazo qo'llash) tarafdori ekanliklarini ko'rsatdi. Mojaroda o'quvchi sog'ligiga zarar yetkazgan pedagog o'z kasbi sha'nini himoya qilgan deb topildi, mojaroni xolis yoritgan va har ikki tomonga so'z berishga harakat qilgan jurnalist esa bir necha soat ichki ishlar organlarida ushlab turildi.

  • видео или голосовое, без подписи

  • видео или голосовое, без подписи

  • видео или голосовое, без подписи

  • видео или голосовое, без подписи

  • видео или голосовое, без подписи

  • видео или голосовое, без подписи

  • видео или голосовое, без подписи

  • видео или голосовое, без подписи

  • видео или голосовое, без подписи

  • видео или голосовое, без подписи

  • 25 апр.50215из mirzodanmaktub

    “Memdan qolding — eldan qolding” degan ekan ulugʻlar 👇🏻 @mirzodanmaktub

  • Reason why sometimes I want to stop here

Vibration 2.0 — tgindex