vikkienglishh | lessons & teaching
СтатистикаМеня зовут Вика и я рада приветствовать вас в моем community 🐣 Здесь вы найдете: - эстетичные авторские материалы для ваших уроков - моменты моей жизни & советы для репетиторов Для связи: @vikushhhaa
- Последний пост
- 10:56
- Последнее чтение
- 12:59
- Постов за неделю
- 7
- Всего постов
- 26
- Тип
- открытый
- Язык
- русский
- Категория
- Образование
- В каталоге с
- 13 авг.
- 1/24сутки в ленте
- 311
- 1/48двое суток
- 356
- 1/72трое суток
- 384
Оценка по просмотрам недавних постов: пост набирает почти всё за первые сутки.
Посты
без подписи
it’s my b-day 🎂 вчера мне исполнилось 27 (все так говорят, но мне кажется, что мне все еще 18) время летит с невероятной скоростью, вот только был новый год, а уже лето подходит к концу скажу честно, я не подводила итогов в этом году, мне просто хотелось выдохнуть и провести день спокойно и без спешки, так и получилось много гуляли, смеялись, я отдохнула душой в этом году я решила, что хочу отметить и собрать близких людей, потому что каждый год день рождения для меня это стресс и день, который я совсем не жду в этом году решила, что так нельзя, поэтому уже в субботу будем за городом с моими друзьями, болтать, играть и проводить время в месте я поняла, что деньги, карьера, успех - это очень важно, но еще важнее люди, которые рядом, которые любят, поддерживают и готовы прийти на помощь вчера я получила очень много слов любви и поддержки, я богатый человек беру пару дней на отдых, и с новыми силами вернусь к вам с анонсом vikkienglishh lab, сентябрь уже не за горами, будем готовиться к нему вместе 🤎
vikkienglishh | lessons & teaching pinned a photo
без подписи
10 готовых уроков, которые не оставят ваших студентов равнодушными - мой personal favorites 📌☕️ все уроки уже готовы к проведению и доступны в формате miro & pdf - можно просто брать и проводить без дополнительной подготовки 🖇️ Beauty Standards - урок про стандарты красоты, влияние соцсетей и современную beauty-индустрию 🌟 🤍Kendall Jenner — What’s in My Bag - разбираем видео с Кендалл, учим лексику про everyday essentials и обсуждаем, что же на самом деле должно быть в идеальной сумке 👜 🖇️ Emily in Paris - разговорный урок по любимому сериалу: современная лексика, обсуждение персонажей и plenty of speaking 🥐 🤍 30 Days to a New Life - урок про маленькие изменения, привычки и self-improvement: отличный вариант, чтобы поговорить о том, как действительно изменить свою жизнь за 30 дней 🗒️ 🖇️ Tips to Romanticise Fall - уютное reading - урок про маленькие осенние радости и способы сделать это время года более вдохновляющим 🍪 🤍 Digital Detox - говорим о телефонах, соцсетях и зависимости от digital world: что будет, если провести день без телефона, и нужен ли нам вообще digital detox 🤍 🖇️ Feeling Nostalgic - уютный урок про ностальгию, childhood memories и моменты, по которым мы скучаем. много personal questions + лексика для speaking 📌 🤍 First Lesson Sims - готовый урок для первого занятия в формате Sims: помогает познакомиться со студентом, определить его интересы и сразу начать говорить по-английски 😄 🖇️ AI Around Us - обсуждаем роль AI в нашей жизни, как он меняет привычки и работу и почему artificial intelligence — это уже не будущее, а настоящее 🤖 🤍 Desperate Housewives - урок по культовому сериалу: relationships, secrets, drama и plenty of juicy vocabulary для обсуждения 🍪
вижу ваши сохранения, а реакции?👆🤎
а что, если рефлексия в конце урока не будет выглядеть как очередное "What did you learn today?" 🍪 Очень часто финальные 2–3 минуты урока проходят по одному сценарию: - What did you learn today? - I don't know... vocabulary. Формально рефлексия есть, но вовлечённости почти нет, поэтому я решила превратить этот этап в маленькую игру: Cookie Challenge🍪 Ученик выбирает печенье и получает мини-задание: ⭐ вспомни новое слово и составь с ним предложение ⭐ расскажи, что было самым интересным/ сложным сегодня Получается, что ученик не просто отвечает на вопрос преподавателя, а делает маленький выбор, что автоматически повышает вовлечённость Еще, такой формат можно использовать для: 📌 speaking - выбери печенье и ответь на вопрос / расскажи историю 📌 vocabulary - выбери карточку и объясни слово, составь с ним предложение 📌 discussion - выбери вопрос и аргументируй свою позицию 📌 revision - выбери задание и вспомни то, что проходили раньше 📌 writing - выбери печенье и выполни небольшой письменный challenge Именно такие вещи мы будем разбирать в мастерской, не просто собирать красивые задания, а учиться видеть, как одна механика может решать разные методические задачи и работать на уроках любого языка Потому что хороший материал - это не тот, который можно использовать один раз, а тот, который потом адаптируется под десятки разных тем и учеников 🍦 - задание ждёт вас на доске Как вам идея? Возьмете к себе на занятия?
без подписи
анализирую план урок с известной платформы twee 🍓 Я взяла готовый урок Weekend Plans и решила проверить его на себе: стала бы я действительно проводить его именно так? И довольно быстро нашла несколько мест, которые захотелось изменить, потому что в некоторых из них мне не хватало ответа на вопрос: для чего здесь это задание и что от нас требуется? Картинка просто иллюстрирует тему, лексика предлагается к изучению, но непонятно, как её отрабатывать, listening заканчивается одним вопросом и не даёт пространства для дальнейшего speaking. И я решила не переписывать урок с нуля, а сделать ему методическую докрутку. 📼 В видео показываю, что было в оригинале, что я изменила и почему И, кажется, именно этот процесс я хочу разобрать гораздо подробнее в своей будущей мастерской 🧿 Скоро расскажу о ней всё — что внутри, для кого она и какой результат вы получите. А пока давайте обсудим: вы обычно докручиваете готовые материалы или проводите их почти без изменений?
я не стала спрашивать: "How have you been?" Сегодня у меня был первый урок с ученицей после шестимесячного перерыва, и самый очевидный вариант — начать с привычных вопросов: 🤍 How have you been? 🤍 What did you do? 🤍 How was your summer? Но мне хотелось, чтобы этот урок стал чем-то большим, чем обычный small talk, поэтому вместо списка вопросов я превратила последние полгода её жизни в небольшое интерактивное путешествие по ее основным событиям: 🤍 London 🤍 Diploma 🤍 Egypt 🤍 Life Перед уроком я зашла в её Instagram, выбрала фотографии из самых важных моментов и встроила их в доску: мне хотелось, чтобы она почувствовала: я помню, что для тебя было важно 🥺 Но самое интересное - методическая сторона: пока ученица рассказывала о своих путешествиях, защите диплома и других событиях, я уже понимала: 📍какие времена она использует без подсказок; 📍насколько свободно строит длинные ответы; 📍какого вокабуляра ей не хватает; 📍где появляются паузы и неуверенность. То есть для ученицы это был разговор о жизни, а для меня — ещё и очень естественная диагностика. Именно такие задания я люблю больше всего, и не потому, что они «красивые», а потому, что за каждым из них стоит идея: как сделать обычный урок интереснее, не жертвуя методикой ▪️ И, наверное, именно из таких разработок постепенно складывается проект, над которым я сейчас работаю 📖 А как вы обычно начинаете первый урок после долгого перерыва? Есть ли у вас любимые механики или каждый раз импровизируете?
без подписи
без подписи
3 speaking ideas 🌺 Хочу показать вам кусочек того, над чем сейчас работаю. Я очень люблю докручивать обычные занятия и придумывать что-то интересное, чтобы разговорить учеников и обсудить с ними то, что действительно интересно. Поэтому сейчас в моей папке всё чаще появляются вот такие шаблоны: ⚖️ The Happiness Scale — распределить утверждения по шкале и объяснить свой выбор. 🪜 Climb the Argument Ladder — расположить аргументы от самых слабых к самым убедительным. 🎯 Hit the Bullseye — решить, какие идеи самые важные, а какие — нет. Мне вообще очень нравятся задания, после которых в классе начинается не просто обмен ответами, а настоящее обсуждение. Когда ученики не ограничиваются "I agree" и "Me too", а начинают спорить, задавать вопросы и объяснять свою точку зрения. ☕️ Именно из таких небольших идей сейчас постепенно складывается Vikkienglish Lab. Мне хочется, чтобы это были материалы, которые можно открыть перед уроком и подумать: «О, сегодня попробую вот это!» А вы чаще придумываете свои speaking-задания или адаптируете то, что уже есть в учебнике?
почему я люблю усложнять себе жизнь? 🤍 Иногда мне кажется, что я слишком усложняю себе жизнь, ведь я могу просто открыть учебник, провести урок и забыть о работе. Но почти каждый раз я ловлю себя на мысли: «А что можно сделать интереснее?» 🤍 И нет, я не считаю, что каждый урок обязан быть «вау», но мне важно, чтобы после занятия ученик не сказал: «ну, нормально», а вышел с мыслью: «было интересно, хочу прийти еще». Сейчас я активно готовлюсь к новому учебному году, пересматриваю свои разработки и улучшаю их: обновляю оформление, докручиваю методику, добавляю новые идеи, интерактив и универсальные шаблоны. Наверное, именно поэтому я решилась на проект, над которым я сейчас работаю. Пока не хочу раскрывать все детали, но очень хочется создать место, куда преподаватель сможет зайти в тот самый день, когда нет времени, нет вдохновения или просто хочется посмотреть, как одну и ту же тему можно подать совсем по-другому А теперь вопрос к вам: что сейчас забирает у вас больше всего сил: ▪️поиск идей? ▪️подготовка уроков? ▪️создание материалов? или что-то совсем другое?
без подписи
без подписи
без подписи
без подписи
без подписи
🤍 китайский | моя история | часть 1 Привет привет! Кажется, в блоге я редко рассказываю о себе в роли ученика: обычно вы видите меня в роли преподавателя английского, но последние несколько лет я сама прохожу через все те же этапы, что и мои ученики: вдохновение, сомнения, потерю мотивации, возвращение к языку после перерыва. Именно поэтому мне захотелось поделиться своей историей с китайским 🇨🇳 Она точно не похожа на историю «я начала учить язык и всё сразу получилось», скорее наоборот. И сейчас я понимаю, что именно благодаря этому опыту я стала по-другому смотреть и на изучение языков, и на преподавание 🤍 Эта карусель - первая часть: почему я вообще решила учить китайский и в какой момент поняла, что одного желания и даже хорошего преподавателя не всегда достаточно. В следующих частях расскажу, почему почти на год забросила язык, что помогло мне вернуться и как в итоге я пришла к сдаче HSK. Мне кажется, иногда полезно видеть не только результат, но и сам процесс 🤍 🎧 А теперь хочу спросить вас: было ли у вас такое, что вам нравился сам предмет, но совершенно не подходил формат обучения? Мне очень интересно почитать ваши истории 🤩 p.s. возможно у вас есть вопросы про китайский язык, буду рада ответить на них