ВсОШ по труду (технологии)

Добрый день, Уважаемые коллеги! Сегодня начинается 26 заключительный этап ВсОШ по труду (технологии) Пожелаем успеха всем участникам!

В этом году на практике по работе с ЛГМ будут станки фирмы maketblock xtool, версия Р2. До этого соревнований на данных типах ЛГМ не проводилось во ВсОШ по труду. Для 3д печати планируется поставка Creality Ender. Слайсеры Ultimaker Cura и Orca Slicer, но с базовыми настройками. Все тесты и правки участник выполняет самостоятельно. Ссылка на БПЛА https://wiki.appliedrobotics.ru/BAS/ARA_EDU/ARA_03/card.html

Добрый день, Уважаемые коллеги. До начало олимпиады 10 дней, напоминаем сегодня крайний день подачи заявки и пояснительной записки. И традиционно мы пишем особые технические средства по практикам

Добрый день, Уважаемые коллеги! На сайте олимпиады размещен приказ №194 от 20.03.2026 по проходным баллам на заключительный этап ВсОШ 2025/26 уч. года с добавлением 4 группы предметов https://vserosolimp.edsoo.ru/zakluchit_way

Добрый день, Уважаемые коллеги! В связи с проведением процедурных работ опредения проходных баллов сдача пояснительных записок в организационный комитет заключительного этапа ВсОШ по труду (технологии) сдвигается на 25 марта (среда) до 18:00 по мск. Данную информацию попросили официально разослать в регионы от ЦОД ИСМО. Следите за обьявлениями.

Заключительный этап начнется через 25 дней 🗜

В продолжении темы не типичных нарушений техники безопасности при работе с ручным или станочным оборудованием: При ручной обработке древесины: Не правильный хват пил и лобзиков. Например, выполнение пиления ручным лобзиком, как лучковой пилой. Так же грубым нарушением является наличие конечностей на пути режущих инструментов. Например, при пилении, насечку пилой делают, уперев в кисть, а не дощечку. Так же грубым нарушением является нахождение руки на пути стамески, долота или рубанка. Все движения этими инструментами должны выполняться от человека. Часто участники сдувают стружку или сгребают ее руками, что тоже не допустимо. При ручной обработке металла, при выполнении приемов рубки, участник должен быть в защитных очках. Это правило так же касается и всех видов механической обработки, таких как токарная обработка древесины, токарная обработка металла, сверление. Важным замечание может быть наличие защитных перчаток при ручной обработке и их строгое недопущение при механической обработке или при работе на станках. При сверлении заготовку необходимо зажимать или в машинные тиски, закрепленные на станине станка или использовать ручные зажимные тиски. Ни в коем случае нельзя держать заготовку при сверлении руками или «пассатижами». При механической обработке древесины необходимо все измерительные инструменты и резцы держать под рукой справа, они не должны лежать на станине станка. Часто можно видеть, что рабочие места оборудованы экраном, где могут храниться резцы, в этом случае каждый раз, сменяя резец, необходимо останавливать станок, во избежание попадания и наматывания на заготовку краев одежды. Вопрос длинных или не застегнутых рукавов, длинных неубранных волос под головные уборы всегда очень актуален при мех обработке. Вторым не менее важным нарушением, когда участник выставляет упор слишком близко или далеко от заготовки, или при выполнении обработки и уменьшения заготовки не передвигает упор ближе. В учебниках написано от 2–3 мм до 10 мм, но 10 мм это достаточно большое расстояние, лучше передвигать упор начиная с 5 мм. Так же очень часто можно наблюдать не правильный хват резца и не правильный угол направления резца. Для черновой обточки он составляет 15–30°, а для чистовой — около 45° к оси заготовки. Обращаем внимание, что это величина угла для основной режущей кромки, а не самого тела резца. При отрезании заготовки, угол составляет 90°.

Давайте обсудим, где эта граница между "организовать площадку" и "работа участника". Не зависимо от выбранного вида практики, для всех участников необходимо провести вводные и первичный инструктажи на рабочем месте и ознакомить с оборудованием и программным обеспечением, до ознакомления с заданием и началом отсчета времени. Только где-то это занимает 5-10 минут, а где-то может быть и до 20 минут, в чем разница. Если управление токарного деревообрабатывающего станка очень похожи, то разница между программным обеспечением и интерфейсами лазерно-гравировальных машин может очень сильно отличаться. Про виды 3д принтеров и слайсеров можно писать еще дольше. Но участник регионального этапа и тем более заключительного должен быть почти специалистом, на практике это не всегда так бывает. В начале введение Hi-tech практики были критерии, когда участнику можно было оказывать помощь при работе с ПО и станками, но последние 3 года этот критерий удален. Считается что участник должен в полной мере уметь работать в специализированном, из года в год рекомендованном, программном обеспечении и с оборудованием. Так почему возникает этот постоянный резонанс? Мне кажется проблема существует из-за не большого количества оборудования, очень небольшого урочного времени для того, чтобы ученики это выполняли на обычных уроках, когда знакомятся с оборудованием. Учителя для экономии времени и опасения за технику, самостоятельно все настраивают, а иногда и запускают чпу оборудование, тем самым лишая возможности ученика освоить весь технологический процесс. Это особенно можно отследить по технологическим и учебно-технологическим картам, которые участники олимпиады разных туров представляют на оценку. С другой стороны в компетенции «Лазерная технологии» Всероссийского чемпионатного движения по профессиональному мастерству «Профессионалы» есть критерий, оценивающий на столько самостоятельно участник работает со станком и убирает его, в том числе стирает все свои файлы, подбирает самостоятельно настройки резки и удаляет их после работы. Ниже запускаем опрос, на сколько должна быть самостоятельна работа участника с оборудованием. 1. Организатор должен полностью подготовить все станки и оборудование: заправить пластик, откалибровать стол, выполнить тестовую печать, заправить нитки в иголках в швейных машинках, подготовить заготовки для точения и установить их в станки, установить резцы в резцедержатели. 2. Организатор должен проверить работоспособность оборудования и его безопасность, подготовить заготовки в размер и проследить что бы участник правильно все установил и заправил до начала практического тура в рамках ознакомления с техническими средствами. Участник самостоятельно устанавливает заготовки, нитки, пластик и производит калибровку и подбор режимов до отсчета времени. 3. Организатор должен проверить работоспособность оборудования и его безопасность, подготовить заготовки в размер и проследить что бы участник правильно все установил и заправил. Участник самостоятельно устанавливает заготовки, нитки, пластик и производит калибровку и подбор режимов во время выполнения практического тура без дополнительного времени.

После проведения муниципального и регионального этапов разгорелся спор между организаторами и жюри, на предмет на сколько необходимо подготовить станки к работе перед практическим туром, что должен подготовить организатор, а что должен выполнять сам участник практического утра. Очень часто можно слышать от участников, выбравших Hi-tech практики, что то компьютер не той системы, то пластик не прилипает к столу, то ПО вылетает. На что от классиков приходит ответ: «а вы что, за них заготовку в станок зажимаете или нитку в иголку продеваете?»

Заключительный этап начнется через 35 дней

Частые примеры нарушений правил техники безопасности для указанных видов работ: Ручная обработка древесины: - Работа без защитных очков и перчаток. - Плохое закрепление заготовки перед обработкой, приводящее к соскальзыванию инструмента. Ручная обработка металла: - Применение грубой силы при резании проволоки или распиловке металлических заготовок, способствующее повреждениям руки. - Несоблюдение правил хранения режущих инструментов, что повышает вероятность порезов. Механическая обработка древесины и металла: - Ношение свободной одежды или украшений, зацепляющихся за движущиеся части оборудования. - Забывание заблокировать машину перед началом ремонтных работ. - Отклонение глаз от защитного экрана при удалении стружки или пыли. - Недостаточная фиксация деталей перед механической обработкой, что ведет к повреждению оборудования или травмированию оператора. - Чистка оборудования вручную во время его работы. - Отказ от регулярной проверки состояния зажимных приспособлений и устройств фиксации инструмента. 3D-моделирование и печать: - Удаление застывшего пластика руками непосредственно из зоны печати, создавая опасность ожогов. - Оставление включенного принтера без присмотра. Работа на лазерно-гравировальном станке: - Эксплуатация аппарата без защитных экранов и специальной защиты глаз. - Перегрузка оборудования, включая превышение допустимой мощности лазера. - Обработка изделий вне рекомендованных материалов (например, использование опасных пластиков). - Запуск гравировки при открытых дверцах камеры. Работа с компьютером и электротехническими компонентами: - Монтаж компонентов в рабочем состоянии схемы. - Сборка электрических схем без соответствующих мер предосторожности против поражения электрическим током. - Контакт электроники с водой или влагой. Работа при сборке, программировании и запуске беспилотных летательных аппаратов (БПЛА): - Установление пропеллеров и аккумуляторных источников питания в БПЛА на рабочем месте, вне специальной полетной зоны - Присутствие человека в полетной зоне во время полета - Запуск двигателей БПЛА вне полетной зоны

Разделы теоретического тура Регионального этапа ВсОШ по труду (технологии) 2025-26 года по профилю «Техника, технологии и техническое творчество» Теоретический тур: машиноведение материаловедение технологии производства и обработки материалов (конструкционных и др.) инженерная и техническая графика художественная обработка материалов художественные ремёсла и народные промыслы России ремонтно-строительные работы (технология ведения дома) техническое творчество и дизайн информационные технологии история техники промышленная робототехника и мехатроника интернет вещей и технологии искусственного интеллекта

Добрый день, Уважаемые коллеги. В связи с тем, что сейчас регионы активно составляют списки на региональный этап, возник вопрос об участии студентов колледжей, поступивших на 1 курс после окончания 9 класса. Разъясняем на основании порядка ВсОШ (Приказ 678 от 27.11.2020). Согласно п.6. Порядка в олимпиаде принимают участие обучающиеся, осваивающие основные образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования в организациях, осуществляющих образовательную деятельность. Таки образом, принять участие во ВсОШ может обучающийся, осваивающий в СПО образовательную программу среднего общего образования, т.е. поступивший в СПО после 9 класса и являющийся студентом 1 или 2 курса при условии подтверждения (справка из СПО о том, что он осваивает программу СОО). В иных случаях обучающийся из СПО не вправе принимать участие во ВсОШ.

Разделы теоретического тура Регионального этапа ВсОШ по труду (технологии) 2025-26 года по профилю «Культура дома, дизайн и технологии» Теоретический тур - Декоративно-прикладное творчество - История костюма - Культура дома - Оборудование швейного производства - Конструирование и моделирование швейных изделий - Материаловедение текстильных материалов - Технологии производства и обработки материалов (пищевых продуктов, текстильных материалов и др.) - Художественная обработка материалов