tgindex
مهارات وتوعية

مهارات وتوعية

Статистика
Последний пост
9 авг.
Последнее чтение
15 авг.
Постов за неделю
0
Всего постов
29
Тип
открытый
Язык
арабский
Категория
Образование (по похожим)
В каталоге с
13 авг.
Подписчики
886
+2 за 1 дн.
Сутки
0
0,00%
Неделя
 
Месяц
 
Просмотров на пост
164
29 постов
Вовлечённость
18,5%
к подписчикам
Постов в день
0,0
всего 29
Упоминаний
0
каналов
Охват размещения
оценка
1/24сутки в ленте
136
1/48двое суток
155
1/72трое суток
168

Оценка по просмотрам недавних постов: пост набирает почти всё за первые сутки.

Посты

  • https://drive.google.com/drive/u/0/home

  • без подписи

  • без подписи

  • https://albdercom.blogspot.com/2026/08/blog-post_08.html

  • без подписи

  • без подписи

  • без подписи

  • ليس كل طالب هادئ بخير ٧ إشارات تستحق الانتباه قبل أن تتحول إلى مشكلة قد يكون الطالب الهادئ: توقف عن المشاركة فجأة. انعزل عن أصدقائه. انخفض مستواه الدراسي دون سبب واضح. أصبح سريع الانفعال أو كثير الشرود. تكرر غيابه أو تأخره. فقد اهتمامه بالأنشطة التي كان يحبها. ظهرت عليه علامات القلق أو الإرهاق المستمر. ماذا يفعل المعلم وولي الأمر؟ ✅ اسأل باهتمام لا باستجواب. ✅ استمع أكثر مما تتحدث. ✅ راقب التغيرات لا المواقف العابرة. ✅ تواصل مع الأسرة والمدرسة مبكرا. ✅ اطلب دعم المختص عند الحاجة. الاكتشاف المبكر قد يغير حياة طالب كاملة. Albder.com https://t.me/yorlive

  • https://albdercom.blogspot.com/2026/08/blog-post_776.html

  • بعد الثانوية يبدأ الفرق الحقيقي بين الناس. ليس لأن أحدهم أذكى من الآخر، بل لأن أحدهم استمر في التعلم بينما اكتفى الآخر بما تعلمه في المدرسة. تخيل شابين تخرجا في اليوم نفسه. الأول خصص ساعة يومياً لتعلم الإنجليزية واستخدام الذكاء الاصطناعي. والثاني قال: سأتعلم عندما أحتاج. بعد سنة، أصبح الأول يستطيع متابعة دورات عالمية، وفهم مراجع أكثر، وإنجاز مهامه بسرعة، والتقديم على فرص لم تكن متاحة له. أما الثاني فما زال ينتظر أن تأتيه الفرصة قبل أن يبدأ. المستقبل لا يصنعه من أنهى الثانوية، بل من لم ينهِ رحلة التعلم. ـــ Albder.com قناة تيليجرام: https://t.me/yorlive

  • без подписи

  • без подписи

  • без подписи

  • без подписи

  • без подписи

  • без подписи

  • без подписи

  • без подписи

  • без подписи

  • ليس كل مخالفة تستحق العقوبة دخل أحد الموظفين إلى مكتب مديره وقال له بثقة إنه اكتشف مخالفة وإن صاحبها يستحق العقوبة. سأله المدير بهدوء هل عرفت لماذا حدثت المخالفة؟ توقف الموظف قليلا: ثم قال!! لا فقال له المدير: إذن لا تبدأ بالعقوبة قبل أن تعرف السبب. هذا المشهد يتكرر في كثير من المؤسسات. فبمجرد اكتشاف خطأ يبدأ البعض في البحث عن العقوبة قبل أن يفهم ما حدث فعلا. قد يكون السبب نقصا في التدريب. وقد يكون غموضا في الإجراء. وقد تكون التعليمات متعارضة. وقد يكون الخطأ غير مقصود. القوانين لم توضع للإيقاع بالناس. بل وضعت لحماية العمل وتحقيق العدالة وحفظ الحقوق. ولهذا فإن التطبيق العادل يبدأ بفهم الوقائع ثم تحديد المسؤولية ثم اختيار الإجراء المناسب. المؤسسة العادلة لا تسأل فقط من أخطأ بل تسأل أيضا لماذا وقع الخطأ وكيف نمنع تكراره فإذا عالجنا السبب قل تكرار المخالفة. أما إذا اكتفينا بالعقوبة فقد يتكرر الخطأ مع موظف آخر لأن السبب الحقيقي ما زال موجودا. العقوبة قد تكون ضرورية بعد ثبوت المسؤولية. لكنها لا يجب أن تكون أول خطوة في التفكير ولا أسرع رد فعل. حكمة إدارية المدير العادل لا يبدأ بالعقوبة بل يبدأ بالحقيقة وأنت مارأيك🙏 Albder.com