Воспитатель большой страны

Август — время, когда руководители и педагоги определяют приоритеты на новый учебный год. И здесь особенно важно увидеть картину шире: что сегодня происходит в дошкольном образовании страны, какие изменения действительно важны и как перевести федеральную повестку в конкретные решения детского сада. Федеральный эксперт не даёт готовых рецептов. Он помогает увидеть рамку, то есть ту систему координат, в которой руководителю проще планировать, методисту — выстраивать сопровождение, а педагогу — понимать не только что меняется, но и зачем. Именно такую возможность мы хотим создавать для дошкольного сообщества Красноярска. Присоединяйтесь к нашему каналу в Макс

Третий август подряд мы приглашаем в Красноярск федеральных экспертов по дошкольному образованию. Для нас это не просто громкие имена в программе. Это возможность для профессионального сообщества города сверить ориентиры перед новым учебным годом. Уже третий год наш Центр развития дошкольного образования сотрудничает с Красноярским информационно-методическим центром в подготовке городских августовских мероприятий. В 2024 году с педагогами работала Ольга Бережнова , в 2025-м — Лариса Круглова . А в этом августе по нашему приглашению в Красноярск приезжает Оксана Алексеевна Скоролупова — федеральный эксперт, проректор Международной педагогической академии дошкольного образования, почётный работник общего образования РФ.

Разбираем критерии оценки. Вместе с педагогом составляем программу подготовки и превращаем её в конкретные шаги. Четвёртое — отдельно готовимся к каждому этапу. Пробуем. Получаем обратную связь. Смотрим на критерии. Корректируем. Пробуем снова. Вот здесь и заканчивается магия. На столе вместо условного «надо выступить ярче» появляются распечатанные критерии, замечания после прогона и конкретный ответ на вопрос: что именно изменить к следующей попытке? Для нас конкурсное наставничество именно об этом. Не натаскать педагога ради диплома, а использовать конкурс как пространство его профессионального роста. И этим опытом мы поделились на Форуме "Ориентиры детства 6.0". В сентябре продолжим вебинары и очные семинары для наставников конкурсантов и самих педагогов, которые готовятся к профессиональным конкурсам. Будем разбирать технологию подготовки практически: от диагностики конкурсанта до работы с отдельными испытаниями и критериями. Запись здесь:https://forms.yandex.ru/u/69c2104884227c16d6f2f25f Присоединяйтесь к нашему каналу в Макс #ФорумОриентирыдетства #Воспитательгода

Мы подготовили двух победителей краевого конкурса. Итак, если победа не волшебство, то что стоит за результатом? Наш опыт подготовки двух победителей краевых профессиональных конкурсов позволил выделить несколько обязательных составляющих. Первое: начинаем с самого конкурсанта. Не с презентации. Не с красивой идеи конкурсного занятия. Смотрим профессиональные дефициты педагога: что уже является его сильной стороной, а над чем предстоит работать. Потому что готовить двух разных педагогов по одному сценарию — примерно как шить два костюма по одной мерке. Второе: опыт наставника имеет значение. Особенно ценен наставник, который знает конкурс с разных сторон: сам был конкурсантом, входил в состав жюри или уже готовил участников. Такой человек видит за формулировкой конкурсного задания не только «что нужно сделать», но и что именно будет оцениваться. Третье: готовимся не вообще, а под конкретный конкурс. Берём перечень испытаний.

Разбираем критерии оценки. Вместе с педагогом составляем программу подготовки и превращаем её в конкретные шаги. Четвёртое — отдельно готовимся к каждому этапу. Пробуем. Получаем обратную связь. Смотрим на критерии. Корректируем. Пробуем снова. Вот здесь и заканчивается магия. На столе вместо условного «надо выступить ярче» появляются распечатанные критерии, замечания после прогона и конкретный ответ на вопрос: что именно изменить к следующей попытке? Для нас конкурсное наставничество именно об этом. Не натаскать педагога ради диплома, а использовать конкурс как пространство его профессионального роста. И этим опытом мы поделились на Форуме "Ориентиры детства 6.0". В сентябре продолжим вебинары и очные семинары для наставников конкурсантов и самих педагогов, которые готовятся к профессиональным конкурсам. Будем разбирать технологию подготовки практически: от диагностики конкурсанта до работы с отдельными испытаниями и критериями. Запись здесь:https://forms.yandex.ru/u/69c2104884227c16d6f2f25f #ФорумОриентирыдетства #Воспитательгода

Псле обучения участники получат материалы, доступ в закрытый чат и 4 недели поддержки с возможностью задавать вопросы. Стоимость: — члены Ассоциации негосударственного образования — 18 000 ₽. — другие участники — 21 000 ₽. Новый учебный год всё равно принесёт новые задачи. Вопрос только в том, будете ли вы реагировать на них по мере поступления или войдёте в сентябрь с готовыми управленческими инструментами. Для записи пишите в Максе: https://max.ru/u/f9LHodD0cOKr9whVNnxXzewU6VIQ2xgMsAEt-B_ktBvMhqciQNN1P0LwnD8 Присоединяйтесь к нашему каналу в Макс #курсы #обучение

1 сентября для руководителя начинается задолго до календаря. Уже в августе — новые сотрудники, родители, десятки задач и разговоров, которые нельзя отложить. И времени на «разобраться потом» в сентябре обычно уже нет. Поэтому 24–25 августа с 10:00 до 18:00 наш Центр в самом центре Красноярска проводит двухдневное практическое обучение для руководителей образовательных организаций. За два дня разберём два ключевых блока: День 1 — эффективное управление Постановка задач без микроменеджмента, мотивация команды, обратная связь, стили управления и ежедневный управленческий цикл. День 2 — продажи образовательных услуг Как понимать запрос родителей, уверенно презентовать услуги, работать с возражениями и вести сложные переговоры. Особенно полезно тем, кто недавно стал руководителем и теперь отвечает не только за свою работу, но и за результат всей команды. И главное — это не лекционный формат. 80% времени — практика: работа в парах, тройках и мини-группах, разбор кейсов и отработка инструментов.

Мы будем не просто ходить по красивым помещениям и фотографировать необычные решения. Будем разбираться, почему система устроена именно так и что из увиденного можно взять в свою практику. Посмотрим, как работают китайские ясельные группы и как организована развивающая предметно-пространственная среда. Узнаем, что скрывается за названием «комната жизненных умений» и чему там учат детей. Разберём, как выстраивается преемственность детского сада не только со школой, но и с университетом. Отдельно посмотрим на работу с родителями воспитанников. Поверьте, еще не все идеи вы реализовали с вашими родителями) Есть ещё одна важная деталь — с нами будет переводчик-педагог. Человек, который понимает профессиональную терминологию и педагогический контекст. Значит, вместо приблизительного перевода мы сможем задавать конкретные вопросы и получать точные ответы. И всё это — в одной профессиональной программе с выездом из Красноярска, Москвы и других городов России. Если мысль «интересно бы увидеть всё своими глазами» уже появлялась, возможно, пора превратить её в маршрут. Напишите в комментарии слово «Китай» — пришлём подробности о стажировке. Присоединяйтесь к нашему каналу в Макс #стажировкаКитай

В Китай попасть легко. А попробуйте попасть в китайский детский сад Еще думаете, ехать ли с нами в детские сады Китая? А группа тем временем почти набралась. И дело, кажется, не только в самом Китае. Купить билет, забронировать гостиницу и увидеть страну сегодня не так сложно. А вот открыть дверь детского сада и посмотреть, как на самом деле устроено дошкольное образование изнутри, самостоятельно вряд ли получится. Именно поэтому эта стажировка — не туристическая поездка с парой профессиональных экскурсий между достопримечательностями. Мы едем в 6 известных детских садов Китая — с историей, сильными командами и собственными образовательными подходами. И вот здесь начинается самое интересное. «Ну детский сад. А что там может быть настолько иначе?» — вполне понятный вопрос. Например, в одном саду в центре внимания детская инициатива. В другом делают акцент на интеллектуальном развитии. В третьем уже с 1,5 лет дети осваивают навыки, которые пригодятся им в обычной жизни.

Есть идея, которая давно не даёт покоя? Пора превратить её в настоящий социальный проект. Открываем набор в проект «Педагоги — активисты города» для педагогов детских садов Красноярска! Что ждёт участников? 🔜обучение в Школе социального проектирования — от идеи и заявки до бюджета и отчётности; 🔜🔜консультации и помощь наставников; 🔜участие в конкурсе социальных проектов; возможность получить финансирование на реализацию своей инициативы. По итогам конкурса поддержку получат до 10 проектов педагогов. Не нужно приходить с готовым проектом. Достаточно идеи и желания сделать что-то действительно полезное для детей, семей и нашего города. Участие бесплатное. Количество мест в группе ограничено. Ваша задача записаться как можно быстрее. Запись по ссылке: forms.yandex.ru/u/6a7d3a43... Задать вопросы можно по телефону: 89993154077 (Макс, звонки). Проект реализуется при поддержке краевой грантовой программы "Партнерство". #КЦПРОИ #ГрантыПартнерство2027 #Педагогиактивистыгорода

Если упростить — это инструмент, который помогает воспитателю быстрее и точнее выстраивать работу с группой: от планирования мероприятий до фиксации и анализа динамики детей. Вместо часов методической рутины конструктор, который учитывает параметры группы и помогает собрать занятие под конкретные условия. А дальше система мониторинга, которая помогает видеть прогресс без ручного «сшивания» наблюдений. Важно: это не идея «в теории». Решение уже прошло апробацию в детском саду «Азбука», нашей методической базе. На форуме мы говорили не о будущем, а о том, что уже работает. И особенно ценно было представить это от имени Красноярского края. Присоединяйтесь к нашему каналу в Макс #ФорумОриентирыдетства

Красноярский край был представлен на Форуме "Ориентиры детства 6.0" одной командой. Вот что мы показали. Мы вернулись с Всероссийского форума «Ориентиры детства 6.0» — и привезли оттуда не только идеи, но и очень важный опыт. В этом году Красноярский край представляли мы, Красноярский Центр развития современных форм дошкольного и дополнительного образования. Единственные представители региона. И для нас это была возможность показать на федеральной площадке, какие решения уже сегодня создаются и апробируются в крае. Форум очень точно зафиксировал тренд: искусственный интеллект в дошкольном образовании это уже не будущее, а реальность. Ему была посвящена и отдельная секция, а также на разных секциях поднимались свежие исследования взаимодействия ИИ и ребенка или того, как ИИ может помочь педагогу-дошкольнику. Мы же представили свой взгляд: как ИИ может помогать педагогу в ежедневной работе уже сейчас. На секции "Воспитать человека" мы показали цифровое пространство для реализации программы «Орлята-дошколята».

Что получу после обучения? Новые профессиональные компетенции, практический опыт организации добровольчества в детском саду, поддержку сообщества единомышленников и документ о повышении квалификации. Проект предусматривает обучение по двум образовательным программам общим объемом 60 часов. Сколько стоит участие? Участие в проекте бесплатное. Как записаться? Очень просто -переходите по ссылке: https://forms.yandex.ru/u/6a701b31591330d50c0c1b32 Задать вопросы можно по телефону: 89993154077 (звонки, Макс). #педагогиорганизаторыволонтерства #КЦПРОИ #ГрантыПартнерство2027

Начинаем набор в проект "Педагоги -организаторы волонтерства" ,поддержанный краевой грантовой программой "Партнерство" Кто может принять участие? Воспитатели, старшие воспитатели, методисты, педагоги-психологи, учителя-логопеды, музыкальные руководители, инструкторы по физической культуре и другие специалисты детских садов Красноярска. Проект открыт для всех педагогов дошкольного образования. Я никогда не занимался(ась) волонтерством. Мне подойдет? Да! Именно для этого и создан проект. Вы получите готовую систему, пошаговые алгоритмы, методические материалы и поддержку команды. Это будут только лекции? Нет. Мы разберем реальные практики, покажем работающие технологии, а затем поможем провести собственные волонтерские мероприятия вместе с детьми и их родителями.

Для нашей команды участие в такой дискуссии — это возможность представить опыт Красноярского края на федеральном уровне, обменяться лучшими практиками с коллегами со всей страны и внести вклад в развитие современной системы дошкольного воспитания. Регистрация здесь: forum-do.ru/#registr-b... #форумориентирыдетства

Директор Центра, руководитель детского сада «Азбука» Марина Анчеева выступит в рамках панельной дискуссии «Воспитать Человека: взаимодействие государства и общества в создании единого воспитательного пространства дошкольного детства» Форуме "Ориентиры детства"! Она представит практический опыт детского сада «Азбука», где программа «Орлята-дошколята» реализуется в авторском формате. В своем выступлении она расскажет о разработанном командой Центра современном методическом механизме сопровождения педагогов, созданном с использованием технологий искусственного интеллекта. Этот инструмент помогает воспитателям быстро готовить занятия, подбирать игровые ситуации, интегрировать ценности программы в повседневную жизнь группы и существенно снижает время на методическую подготовку, позволяя педагогу сосредоточиться на самом важном — общении с детьми.