Democratic Initiatives Incubator / Інкубатор Демократичних Ініціатив

Можливості подання заяв до міжнародного Реєстру збитків для України продовжують розширюватися. У «Дії» стали доступними ще дві категорії, пов’язані з наслідками російської агресії після 24 лютого 2022 року: B4 — державні гуманітарні витрати на підтримку постраждалого населення. Подати заяву можуть органи влади, державні та комунальні установи, які фінансували допомогу постраждалому населенню з державного або місцевих бюджетів. B5 — розмінування та очищення територій від нерозірваних боєприпасів. Категорія стосується органів влади, державних і комунальних установ та підприємств, які за бюджетні кошти проводили розмінування та очищення територій України. 📌 Для подання заяви необхідно авторизуватися на порталі «Дія» за допомогою електронного підпису, заповнити заяву, додати документи, що підтверджують заявлені обставини, та підписати її електронним підписом. Водночас для людей, які постраждали від війни, уже відкриті інші категорії заяв до Реєстру. Якщо ви не впевнені, чи маєте право подати заяву, до якої категорії належить ваша ситуація або які документи потрібні, ми можемо допомогти розібратися. Нагадуємо, що в межах нашого проєкту працює консультаційна гаряча лінія. Наші юристи безкоштовно консультують людей, які постраждали внаслідок війни, допомагають розібратися з процедурою та підготувати документи для подання заяви до Реєстру збитків для України. 🕒 Щодня з 15:00 до 19:00 📱 +380 (63) 800 78 91 ✉️ info@diiukraine.org Не знаєте, чи можете подати заяву? Звертайтеся на гарячу лінію. Також на нашому YouTube-каналі ви можете подивитися записи вебінарів про те, хто і за яких підстав може звернутися до реєстру, як подати заяву щодо втрати або пошкодження майна, або щодо вимушеного переміщення та депортації https://www.youtube.com/watch?v=0IZ1nygl8bY&list=PLToITJcsXhx4 Проєкт «Доступ до правосуддя та гідності: гуманітарна підтримка постраждалих від війни у поданні заяв про компенсацію» реалізується ГО «Інкубатор демократичних ініціатив» за підтримки LIBERECO – Partnership for Human Rights (Швейцарія).

Завершено приймання заявок на участь у Практичній лабораторії «Громадянська освіта з урахуванням травматичного досвіду» Завершився відкритий набір на участь у міжнародній Практичній лабораторії «Громадянська освіта з урахуванням травматичного досвіду», яка відбудеться 20–22 вересня 2026 року у Вільнюсі (Литва). Інтерес до лабораторії виявився надзвичайно високим: ми отримали 68 заявок при орієнтовно 10 доступних місцях — майже сім заявок на одне місце. На конкурс подалися представники та представниці  країн Східного партнерства — Азербайджану, Вірменії, Грузії, Молдови та України. Заявки також надійшли від людей, які проживають в інших країнах Європи і продовжують працювати над розвитком громадянської освіти у країнах Східного партнерства. Серед заявників і заявниць — представники і представниці громадських організацій, закладів освіти, молодіжної сфери, медіа та міжнародних організацій, а також незалежні експерти й експертки. 41 заявка представляє досвід організацій громадянського суспільства, 26 — закладів освіти, 16 — незалежної експертної діяльності. Категорії частково перетинаються, оскільки можна було обрати кілька сфер діяльності. Такий попит демонструє значну потребу професійної спільноти у практичному осмисленні травма-інформованого підходу в громадянській освіті. Запропоновані для лабораторії практики та кейси стосуються роботи в умовах війни та вимушеного переміщення, політичних репресій, колективної та історичної травми, поляризації, мови ворожнечі, дезінформації, створення безпечного освітнього простору та відновлення довіри й громадянської участі. Практична лабораторія задумана не як конференція чи традиційний тренінг, а як простір професійного взаємонавчання. Відібрані учасники та учасниці представлять власні 30-хвилинні практичні сесії, обмінюватимуться методами та спільно аналізуватимуть складні кейси зі своєї професійної практики. Наступний етап — конкурсний відбір і формування невеликої, але максимально різноманітної за географією, досвідом і професійними перспективами групи. Напрацювання лабораторії стануть основою для створення міжнародного практичного посібника із застосування травма-інформованого підходу в громадянській освіті. Практична лабораторія організовується ГО «Інкубатор демократичних ініціатив» у межах проєкту «Co-creating and Implementing Trauma-Informed Tools for Civic Education in Eastern Partnership Countries» за фінансової підтримки Bundeszentrale für politische Bildung (bpb) у співпраці з Eastern European Network for Citizenship Education (EENCE).

🌊 Коли змінюється Дунай — змінюється життя мільйонів людей Останні тижні Дунай переживає одну з найглибших криз за останні десятиліття. Через тривалу спеку та рекордну посуху рівень води стрімко знижується, а наслідки цього вже відчувають громади по всьому Дунайському регіону. І це значно більше, ніж екологічна проблема. 🚢 Зупиняється судноплавство. У багатьох країнах річкою вже не можуть повноцінно курсувати вантажні та пасажирські судна. У Будапешті круїзні лайнери більше не можуть пришвартовуватися в центрі міста, а окремі ділянки Дунаю стали непрохідними через піщані мілини. У Болгарії круїзний лайнер Viking Ullur сів на мілину поблизу Відіна, а 186 туристів довелося евакуювати після того, як на борту почали закінчуватися вода та продукти. 🚴 Там, де ще недавно текла річка, сьогодні їздять велосипеди. Угорський велосипедист зміг проїхати понад 30 кілометрів просто руслом Дунаю — від Будапешта до Ваца. У столиці Угорщини рівень води опустився до рекордних 23 сантиметрів, що стало найнижчим показником за всю історію спостережень. 🏺 Річка відкриває приховану історію. Через обміління на поверхню виходять предмети, які десятиліттями або навіть століттями лежали під водою. У Вишеграді археологи досліджують велике кам'яне ядро, яке може виявитися снарядом для середньовічної катапульти. Поблизу Мохача з пересохлого русла знову з'явився корабель часів Другої світової війни. 🌾 Страждає сільське господарство. У Румунії через дефіцит води влада запровадила обмеження на використання водних ресурсів для зрошення, щоб зберегти критично важливі запаси. ⚡️ Під загрозою опинилася енергетика. Через недостатній стік Дунаю Румунія була змушена зупинити один із реакторів АЕС «Чернавода» та оголосити надзвичайний стан на енергетичному ринку. Країна вже заявила про намір імпортувати електроенергію з України для підтримки стабільності енергосистеми. Аналогічні виклики виникли й на угорській АЕС «Пакш», яка виробляє майже половину електроенергії країни. 🌍 Ці події демонструють, що Дунай — це значно більше, ніж річка. Він забезпечує транспорт, торгівлю, туризм, сільське господарство, виробництво електроенергії, культурну спадщину та економічний розвиток цілого регіону. Коли змінюється стан Дунаю, це відчувають мільйони людей у десяти країнах. Саме тому в проєкті DANUBE PEACE ми розглядаємо річку не лише як природний об'єкт чи географічний кордон, а як спільний простір життя, співпраці та відповідальності. Виклики, пов'язані зі зміною клімату, впливають на стійкість громад, безпеку, добробут людей та взаємодію між країнами. Дунай ще раз нагадує нам просту, але важливу істину: екологічні проблеми не мають кордонів, а отже й рішення мають народжуватися через співпрацю громад, науки, місцевої влади та громадянського суспільства. Саме цьому присвячений наш проєкт. 💙🌊 #DanubePeaceEU #Danube #DanubePeace #DII_Ukraine #Erasmus

29 липня відбулася заключна інтерактивна зустріч «Твій план здорового цифрового життя» у межах проєкту «Scroll Smart: молодь за цифровий добробут та безпеку». Захід об'єднав 22 учасники та учасниці, які протягом п'яти тижнів досліджували теми цифрового добробуту, безпечної поведінки в інтернеті, критичного мислення та прав людини в цифровому середовищі. Фінальна зустріч стала простором для підбиття підсумків, осмислення власних змін і планування наступних кроків. На початку учасники та учасниці перевірили свої знання у підсумковому квізі на платформі Kahoot. Запитання охоплювали ключові теми програми: психологічні механізми соціальних мереж, цифровий мінімалізм, критичний аналіз інформації, онлайн-маніпуляції, права людини в цифровому просторі та інструменти цифрової гігієни. Найкращий результат продемонструвала Наталія Ліщенко, яка пояснила свій успіх уважністю під час занять і щирим інтересом до теми. Однією з найважливіших частин зустрічі стала рефлексія. Учасники та учасниці ділилися тим, які цифрові звички вдалося змінити завдяки програмі. Серед практик, що вже стали частиною повсякденного життя, — відмова від автоматичного ранкового перегляду соціальних мереж, встановлення особистих меж у спілкуванні в месенджерах, використання спеціальних застосунків для обмеження часу в соціальних мережах і заміна безцільного скролінгу більш усвідомленими заняттями. Спільним висновком стало те, що цифровий добробут не означає відмову від технологій, а передбачає свідоме керування власною увагою та цифровими звичками. Практичною вправою фінальної зустрічі стало написання листа собі в майбутнє. Кожен і кожна сформулювали власне нагадування про ті звички та принципи, які хочуть зберегти через кілька місяців. Листи будуть автоматично надіслані авторам у визначений ними час, щоб допомогти не втратити мотивацію та підтримувати здорову взаємодію з цифровим світом. Підсумовуючи вправу, фасилітаторка Марина Діденко наголосила: «Не важливо, скільки часу ви проводите перед екраном — важливо, щоб поза екраном у вас залишалося життя». Окремий блок був присвячений спільному проєктуванню майбутнього «Посібника із цифрового добробуту». Працюючи в малих групах, учасники та учасниці запропонували ідеї щодо його формату та змісту. Серед пропозицій — інтерактивні Instagram-каруселі, комікси, практичні чеклісти, мінічеленджі, а також діалоги з експертами про цифрову безпеку, права людини онлайн, протидію шахрайству та безпечну комунікацію в мережі. Найактивніші учасники та учасниці долучаться до створення цього видання вже найближчим у числі авторського колективу. Назарій Боярський, фасилітатор зустрічі, наголосив, що цикл інтерактивних зустрічей завершився, однак його практичне продовження лише розпочинається. Учасники та учасниці працюватимуть над спільним посібником, отримають сертифікати про проходження програми, а наприкінці серпня матимуть можливість презентувати власний досвід під час публічного підсумкового заходу. Проєкт «Scroll Smart: молодь за цифровий добробут та безпеку» реалізується ГО «Інкубатор демократичних ініціатив» за фінансової підтримки Ради Європи у межах діяльності проєкту «Молодь за демократію в Україні: Фаза IV». #CoE #МолодьЗаДемократіюВУкраїні #ScrollSmart #ЦифровеБлагополуччя #ЦифровіЗвички #DII_Ukraine

Відкрито набір організацій для участі в програмі експертного аналізу освітніх програм з позиції прав людини Хочете зробити свою освітню програму більш інклюзивною, прозорою та орієнтованою на потреби учасників та учасниць? Громадська організація «Інкубатор демократичних ініціатив» та Східноєвропейська мережа громадянської освіти (EENCE) запрошують організації з країн Східного партнерства взяти участь у другому етапі міжнародного проєкту «HRBA in Action: Посилення громадянської освіти через підхід, заснований на правах людини, у країнах Східного партнерства». Ми пропонуємо індивідуальний експертний супровід освітніх програм із застосуванням підходу, заснованого на правах людини (Human Rights-Based Approach, HRBA). Що отримають учасники та учасниці? - індивідуальний експертний аналіз освітньої програми; - експертний висновок із рекомендаціями щодо її вдосконалення; - консультаційний супровід міжнародного експерта або експертки; - іменний сертифікат про проходження програми експертного супроводу освітніх програм, який підтверджує участь у міжнародній програмі професійного розвитку; - нові ідеї та практичні інструменти для подальшого розвитку освітньої програми. Важливо: це не перевірка діяльності організації, а партнерський процес, який допоможе поглянути на освітню програму крізь призму прав людини, визначити її сильні сторони та знайти можливості для подальшого розвитку. Як проходить програма? Робота відбувається онлайн і передбачає орієнтовно до 8 годин залучення учасників та учасниць. Програма включає: - заповнення заявки; - відбір програм для експертної підтримки; - установчу онлайн-зустріч для визначення цілей і фокусу роботи; - індивідуальний експертний аналіз програми (документи, матеріали, онлайн-консультації); - підготовку експертного висновку та рекомендацій; - обговорення результатів і подальших кроків. Хто може взяти участь? Ми запрошуємо: - організації громадянського суспільства; - заклади освіти; - молодіжні центри та простори; - ініціативні групи та інші організації, що працюють у сфері громадянської освіти. До участі приймаються як уже реалізовані освітні програми, так і програми, що перебувають на етапі розробки. Під освітньою програмою ми розуміємо широкий спектр освітніх продуктів: тренінг, цикл тренінгів, навчальну дисципліну, освітній або онлайн-курс, методичний посібник, освітній напрям діяльності організації або будь-яку іншу ініціативу, через яку цільова аудиторія набуває знань, навичок, компетентностей і цінностей у сфері громадянської освіти. Організацію може представляти як одна людина, так і команда, яка брала участь у розробці та реалізації програми. Експертний супровід здійснюватимуть експерти та експертки Східноєвропейської мережі громадянської освіти (EENCE). Кількість місць обмежена — експертний супровід отримають 10 освітніх програм. Подати заявку можна до 5 серпня 2026 року. Форма реєстрації: https://forms.gle/rBK45Pe9p4B26qjK7 Проєкт «HRBA in Action: Посилення громадянської освіти через підхід, заснований на правах людини, у країнах Східного партнерства» реалізується громадською організацією «Інкубатор демократичних ініціатив» (Україна). Проєкт фінансується Федеральним агентством з громадянської освіти Німеччини (Bundeszentrale für politische Bildung, bpb) у співпраці зі Східноєвропейською мережею громадянської освіти (Eastern European Network for Citizenship Education, EENCE).

Open Call for Organisations to Join the Expert Review Programme for Educational Programmes through a Human Rights Lens Would you like to make your educational programme more inclusive, transparent, and responsive to the needs of its participants? The NGO "Democratic Initiatives Incubator" and the Eastern European Network for Citizenship Education (EENCE) invite organisations from the Eastern Partnership countries to participate in the second phase of the international project "HRBA in Action: Strengthening Citizenship Education through the Human Rights-Based Approach in the Eastern Partnership Countries." We offer individual expert support for educational programmes using the Human Rights-Based Approach (HRBA). What will participants receive? - an individual expert review of their educational programme; - an expert report with practical recommendations for improvement; - consultation and guidance from an international expert; - a personalised certificate confirming successful completion of the Expert Support Programme for Educational Programmes and participation in an international professional development initiative; - new ideas and practical tools to further strengthen and develop their educational programme. Important: This is not an organisational audit or inspection. It is a collaborative process designed to help you view your educational programme through a human rights lens, identify its strengths, and discover opportunities for further development. How does the programme work? The programme is conducted entirely online and requires approximately up to 8 hours of participants' engagement. The process includes: - submitting an application; - selection of educational programmes for expert support; - an introductory online meeting to define objectives and areas of focus; - an individual expert review of the programme (documents, materials, and online consultations); - preparation of an expert report with recommendations; - a final discussion of the findings and possible next steps. Who can apply? We welcome applications from: - civil society organisations; - educational institutions; - youth centres and youth spaces; - initiative groups; - other organisations working in the field of citizenship education. Both existing educational programmes and programmes currently under development are eligible. For the purposes of this programme, an educational programme may include a training course, a series of trainings, a school or university subject, an educational or online course, a methodological handbook, an educational strand within an organisation, or any other educational initiative through which participants develop knowledge, skills, competencies, and values related to citizenship education. Applications may be submitted by an individual representative or by a team involved in the development and implementation of the programme. Expert support will be provided by experts from the Eastern European Network for Citizenship Education (EENCE). Places are limited — expert support will be provided to 10 educational programmes. Application deadline: 5 August 2026 Application form: https://forms.gle/rBK45Pe9p4B26qjK7 The project "HRBA in Action: Strengthening Citizenship Education through the Human Rights-Based Approach in the Eastern Partnership Countries" is implemented by the NGO "Democratic Initiatives Incubator" (Ukraine). The project is funded by the Federal Agency for Civic Education (Bundeszentrale für politische Bildung, bpb, Germany) in cooperation with the Eastern European Network for Citizenship Education (EENCE).

How can we design educational programmes that foster democratic values while creating safe learning environments and taking the impact of trauma into account? The answers to these questions cannot be found in theory alone. They emerge through professional dialogue, analysis of real-life cases, and collaborative problem-solving. That is why we invite civic education practitioners to join the Practice Lab—an international professional exchange dedicated to advancing trauma-informed approaches in civic education. The Practice Lab is organised as part of the project "Co-creating and Implementing Trauma-Informed Tools for Civic Education in Eastern Partnership Countries." Who is this Practice Lab for? We welcome professionals who already have experience applying trauma-informed approaches—or individual trauma-informed principles—in their educational practice. The Practice Lab will be particularly relevant for: educators; trainers; facilitators; human rights education professionals; youth workers; representatives of civil society organisations; researchers of educational practice. What makes this format unique? This is not a conference. It is not a training course. And it is not a series of lectures. The Practice Lab is a space for peer learning, where everyone is both an expert and a learner. Each participant brings their own professional experience: successful practices, challenging situations, and questions that still have no straightforward answers. These experiences become the core content of the programme. Each participant will prepare and facilitate a 30-minute practical session for the group. The format is flexible and may include: presentation of an educational case; an interactive learning activity; a practical workshop; a facilitated discussion; analysis of a professional dilemma; exploration of a challenging situation from one's own practice; demonstration of a method or educational tool. We particularly encourage participants to share not only success stories but also professional challenges, mistakes, uncertainties, and questions that require collective reflection. Participation conditions For participants selected through the open call, the organisers will provide: accommodation in shared twin rooms; meals throughout the event; reimbursement of travel expenses. A limited number of self-funded places will also be available. The working languages of the Practice Lab are English and Russian. To participate fully, it is desirable to have at least a basic understanding of both working languages. However, we strive to make the Practice Lab as inclusive and accessible as possible. We recognise that each Eastern Partnership country has its own official language and rich linguistic heritage. English and Russian have been selected as the working languages solely for practical reasons, as they currently enable the broadest possible participation and communication among professionals from across the region. If the composition of the group allows for mutual language support, we also welcome participants who prefer to contribute in only one of the working languages or in their native language. In such cases, we encourage peer interpretation, where participants help one another understand discussions and exchange professional experience. Venue: Vilnius, Lithuania Dates: 20–22 September 2026. Please submit your application by 5 August 2026. Registration form: https://forms.gle/Ewapn3WzYEtN3ucG9 More information: https://fb.me/e/7Z1PI0oir The Practice Lab: Trauma-Informed Civic Education is organised by the Democratic Initiatives Incubator (Ukraine) as part of the project "Co-creating and Implementing Trauma-Informed Tools for Civic Education in Eastern Partnership Countries", with financial support from the Bundeszentrale für politische Bildung (bpb), in cooperation with the Eastern European Network for Citizenship Education (EENCE).

22 липня відбулася п'ята інтерактивна зустріч проєкту «Scroll Smart: молодь за цифровий добробут та безпеку», присвячена цифровим межам, благополуччю та підходам до онлайн-взаємодії, чутливим до наслідків травми. Учасники та учасниці досліджували, як цифрове середовище впливає на емоційний стан, чому інформаційне перевантаження виснажує та які кроки допомагають підтримувати здоровий баланс між онлайн- та офлайн-життям. Фасилітаторами зустрічі стали Марина Діденко, PhD у галузі психології, медіапсихологиня, психологиня-практикиня та викладачка університету, а також Назарій Боярський, тренер та фасилітатор молодіжних освітніх програм. На початку зустрічі учасники та учасниці виконали вправу «Емоційний барометр», оцінивши власний рівень енергії та емоційний стан після перегляду новин. Це допомогло усвідомити, наскільки інформаційний потік впливає на самопочуття. Окрему увагу приділили концепції цифрового мінімалізму. Учасники та учасниці говорили про те, що важливо не просто скорочувати час із телефоном, а свідомо використовувати цифрові інструменти відповідно до власних цінностей. Також обговорили, чому варто замінювати пасивний безкінечний скролінг активним відпочинком і живим спілкуванням. Особливий акцент зробили на тому, що в умовах повномасштабної війни інформаційний простір також потребує турботи. Учасники та учасниці дійшли висновку, що до власного інформаційного раціону варто ставитися так само уважно, як і до фізичного здоров'я, обмежуючи зайві джерела тривоги та емоційного перевантаження. Під час вправи «Цифровий стіл» кожен і кожна проаналізували свої мобільні застосунки, визначивши, які з них справді корисні, а які лише забирають час і увагу. Це стало відправною точкою для розмови про власні цифрові звички та їхній вплив на психологічне благополуччя. Учасники та учасниці також сформулювали прості правила для зменшення цифрового навантаження: не поєднувати кілька цифрових активностей одночасно, виконувати важливі справи до перегляду соціальних мереж, користуватися режимами сну чи фокусування, відмовлятися від гаджетів перед сном та встановлювати часові обмеження для соціальних мереж. У фінальній вправі «Маніфест цифрових меж» учасники та учасниці створили власний «кодекс цифрового виживання» з правилами безпечнішої взаємодії з цифровим середовищем. Серед запропонованих ідей були часові межі для використання застосунків, відмова від нескінченної алгоритмічної стрічки та регулярний час без гаджетів. Головним підсумком зустрічі стало усвідомлення того, що цифрове благополуччя не починається з повної відмови від технологій. Воно починається з невеликих щоденних рішень: свідомо обирати, коли і навіщо ми беремо до рук телефон, встановлювати власні межі та пам'ятати, що цифрові інструменти мають служити людині, а не навпаки. Проєкт «Scroll Smart: молодь за цифровий добробут та безпеку» реалізується ГО «Інкубатор демократичних ініціатив» за фінансової підтримки Ради Європи у межах діяльності проєкту «Молодь за демократію в Україні: Фаза IV». #CoE #МолодьЗаДемократіюВУкраїні #ScrollSmart #ЦифровеБлагополуччя #ЦифровіЗвички #DII_Ukraine

🤝 У Брно відбулася зустріч партнерів нашого проєкту DANUBE PEACE! 23-24 липня ми працювали в самому серці Брно — міста, історія якого нерозривно пов'язана з річкою Світавою та Свраткою. Саме тут, на оновленій набережній Ruller Embankment, особливо відчувається, як вода може не лише об'єднувати різні громади, а й формувати їхню стійкість та майбутнє. Річка Дунай та її притоки століттями були шляхами зустрічей, обміну ідей, культур і людей. Водночас вони нагадують про спільні виклики, які потребують співпраці, взаємної довіри та діалогу. Саме ці принципи лежать в основі проєкту DANUBE PEACE. Під час партнерської зустрічі ми обговорили подальший розвиток освітніх матеріалів, методик і практичних інструментів, які допоможуть освітянам та громадам використовувати культуру, спадщину, діалог та участь як інструменти побудови миру й соціальної згуртованості. Як і річка, що поєднує різні міста та країни, наш проєкт створює простір для співпраці, взаємного навчання та спільного пошуку рішень, які зміцнюють громади по всьому Дунайському регіону. 🌊💙 #danube #danubepeace #erasmus #ErasmusPlus

🌱 Твій план здорового цифрового життя Скільки часу ти проводиш у телефоні? Які онлайн-звички допомагають тобі, а які забирають увагу, сили та час? І як змінити їх так, щоб не повернутися до нескінченного скролінгу вже за кілька днів? Запрошуємо на відкриту інтерактивну зустріч «Твій план здорового цифрового життя» — заключну подію програми «Scroll Smart: молодь за цифровий добробут та безпеку». 📅 Дата: 29 липня 2026 року ⏰ Час: 17:00–18:30 💻 Формат: Zoom Долучитися можна, навіть якщо ти не відвідував або не відвідувала попередні зустрічі. Спеціальна підготовка також не потрібна. Ця зустріч допоможе подивитися на власне цифрове життя без самокритики та нереалістичних обіцянок «більше ніколи не сидіти в телефоні». Замість радикальної цифрової детоксикації ми шукатимемо невеликі й реалістичні зміни, які можна підтримувати щодня. Під час зустрічі ти зможеш: 📱 проаналізувати власні цифрові звички та зрозуміти, що саме хочеш змінити; 🧠 помітити, які ситуації найчастіше запускають автоматичний скролінг; 🌿 визначити, які онлайн-практики підтримують твоє благополуччя, а які виснажують; 🔔 переглянути власні правила користування соцмережами, новинами, робочими чатами та сповіщеннями; 🎯 сформулювати реалістичні цілі без надмірних заборон і почуття провини; 📝 створити особистий план здорового цифрового життя, який відповідатиме саме твоїм потребам і ритму. Ми також поговоримо про те, чому однієї мотивації часто недостатньо, як середовище впливає на нашу поведінку та що допомагає зробити нові цифрові звички сталими. ⚡️ Це не лекція і не вебінар. На тебе чекають практичні вправи, рефлексія, обговорення та робота над власною стратегією. Кожен і кожна зможе визначити один або кілька конкретних кроків, які реально почати виконувати вже наступного дня. 🎙 Фасилітатори зустрічі: Назарій Боярський — член правління ГО «Інкубатор демократичних ініціатив», тренер та фасилітатор молодіжних освітніх програм. Марина Діденко — PhD у галузі психології, психологиня-практикиня з 16-річним досвідом, бізнес-тренерка, викладачка університету, медіапсихологиня та авторка освітніх програм із психології та комунікації. 💚 Зустріч буде корисною, якщо ти: — часто береш телефон до рук автоматично; — втомлюєшся від новин, соцмереж або постійних повідомлень; — хочеш краще контролювати свій час онлайн; — уже намагався або намагалася змінити цифрові звички, але швидко повертався або поверталася до старого режиму; — шукаєш більш здоровий і реалістичний баланс між онлайн- та офлайн-життям. 🔗 Реєстрація: https://forms.gle/2ekAKQbRR19TTcSd6 Проєкт «Scroll Smart: молодь за цифровий добробут та безпеку» реалізується ГО «Інкубатор демократичних ініціатив» за фінансової підтримки Ради Європи у межах діяльності проєкту «Молодь за демократію в Україні: Фаза IV». #CoE #МолодьЗаДемократіюВУкраїні #ScrollSmart #ЦифровеБлагополуччя #ЦифровіЗвички #DII_Ukraine

Представники та представниці громадянського суспільства й освітнього сектору взяли участь у міжнародному тренінгу із застосування підходу, заснованого на правах людини, у громадянській освіті 17 липня відбувся міжнародний онлайн-тренінг «Застосування підходу, заснованого на правах людини, у громадянській освіті», який об'єднав 29 учасників та учасниць із країн Східного партнерства, Казахстану, Німеччини, Північної Македонії, Польщі та Чехії, а також представників і представниць організацій, що працюють на міжнародному рівні. Захід було організовано в межах міжнародного проєкту «HRBA in Action: Strengthening Civic Education Through a Human Rights-Based Approach in the Eastern Partnership», який реалізує громадська організація «Інкубатор демократичних ініціатив» у співпраці зі Східноєвропейською мережею громадянської освіти (EENCE) за підтримки Федерального агентства громадянської освіти Німеччини (bpb). Серед учасників та учасниць були представники і представниці організацій громадянського суспільства, закладів освіти, молодіжних центрів і просторів, медіа, а також незалежні експерти й експертки. Такий міжсекторальний склад створив можливості для обміну досвідом між фахівцями й фахівчинями, які працюють у сфері громадянської освіти в різних країнах і контекстах. Чотиригодинний тренінг був присвячений інтеграції підходу, заснованого на правах людини (HRBA), у розробку, реалізацію, моніторинг та оцінювання освітніх програм. Під час навчання учасники та учасниці ознайомилися з ключовими принципами HRBA: універсальністю та неподільністю прав людини, інклюзивністю й недискримінацією, участю, підзвітністю та прозорістю. Особливу увагу було приділено тому, як інтегрувати ці принципи не лише у зміст навчання, а й у процеси розробки, реалізації та оцінювання освітніх програм. Практична частина тренінгу включала аналіз реальних кейсів зі сфери громадянської освіти. Працюючи в малих групах, учасники та учасниці визначали носіїв прав і носіїв обов'язків у різних освітніх ситуаціях, обговорювали механізми забезпечення змістовної участі цільових груп, шукали баланс між відкритістю та безпекою в країнах, де відбувається згортання демократичних процесів, а також розробляли підходи до взаємної підзвітності між організаторами й учасниками освітніх програм. Окрема сесія була присвячена застосуванню принципу розширення можливостей (empowerment) та принципу «не нашкодь» у роботі фасилітаторів і фасилітаторок, тренерів і тренерок. Наступним етапом проєкту стане експертний аудит десяти освітніх програм організацій щодо відповідності підходу, заснованому на правах людини, у громадянській освіті. За його результатами представники та представниці організацій отримають експертний супровід і рекомендації щодо вдосконалення своїх програм. Проєкт також передбачає подальший розвиток міжнародної професійної спільноти, створення нових методичних ресурсів і поширення практик громадянської освіти, заснованої на правах людини. Проєкт «HRBA in Action: Strengthening Civic Education Through a Human Rights-Based Approach in the Eastern Partnership» реалізує громадська організація «Інкубатор демократичних ініціатив» (Україна). Проєкт фінансується Федеральним агентством громадянської освіти Німеччини (Bundeszentrale für politische Bildung, bpb) у співпраці зі Східноєвропейською мережею громадянської освіти (Eastern European Network for Citizenship Education, EENCE).

On 17 July, the international online training "Applying the Human Rights-Based Approach in Citizenship Education" brought together 29 participants from the Eastern Partnership countries, Kazakhstan, Germany, North Macedonia, Poland, and the Czech Republic, as well as representatives of organizations working in the international arena. The event was organized within the framework of the international project "HRBA in Action: Strengthening Civic Education Through a Human Rights-Based Approach in the Eastern Partnership," implemented by the Democratic Initiatives Incubator NGO in cooperation with the Eastern European Network for Citizenship Education (EENCE) and with the support of the Federal Agency for Civic Education (bpb), Germany. The participants represented civil society organizations, educational institutions, youth centers and youth spaces, media organizations, and independent experts. This diverse, cross-sectoral group created valuable opportunities for exchanging experiences among professionals engaged in citizenship education across different countries and contexts. The four-hour training focused on integrating the Human Rights-Based Approach (HRBA) into the design, implementation, monitoring, and evaluation of educational programmes. During the training, participants explored the core HRBA principles, including the universality and indivisibility of human rights, inclusion and non-discrimination, participation, accountability, and transparency. Particular attention was paid to integrating these principles not only into educational content but also into the processes of designing, delivering, and evaluating educational programmes. The practical component of the training included the analysis of real-life case studies from the field of citizenship education. Working in small groups, participants identified rights holders and duty bearers in different educational contexts, discussed ways to ensure meaningful participation of target groups, explored how to balance openness and safety in countries experiencing democratic backsliding, and developed approaches to mutual accountability between educational programme organizers and participants. A separate session focused on applying the empowerment principle and the "do no harm" principle in the work of facilitators and trainers. The next stage of the project will involve an expert HRBA audit of ten educational programmes implemented by participating organizations. Based on the audit findings, organizations will receive expert mentoring and tailored recommendations for strengthening the human rights-based approach within their educational activities. The project also aims to further develop the international professional community, create new methodological resources, and promote good practices in human rights-based citizenship education. The project "HRBA in Action: Strengthening Civic Education Through a Human Rights-Based Approach in the Eastern Partnership" is implemented by the Democratic Initiatives Incubator NGO (Ukraine). The project is funded by the Federal Agency for Civic Education (Bundeszentrale für politische Bildung, bpb), Germany, in cooperation with the Eastern European Network for Citizenship Education (EENCE).

How do we create dialogue in societies shaped by war, displacement, polarisation and disinformation? How can educators, artists, journalists, youth workers and civic leaders help rebuild trust and strengthen democratic resilience? The Eastern European Network for Citizenship Education (EENCE) and Democratic Initiatives Incubator invite applications for the Regional Dialogue Academy "Dialogue for Resilience" - an international learning programme that brings together professionals from across the Eastern Partnership region and diaspora communities to explore new approaches to dialogue, civic education and community resilience. From 22 to 26 September 2026, around 30 participants will gather in Vilnius, Lithuania, to learn from experienced facilitators, exchange practices with colleagues from different countries and develop practical ideas that can strengthen democratic participation in their own communities. The Academy is more than a training course. It is a space for reflection, experimentation and collaboration with people who believe that dialogue remains one of the strongest tools for building resilient and democratic societies. What to expect Over three intensive training days participants will explore how dialogue can become a practical response to today's social and political challenges. Together we will examine: - facilitating dialogue in divided and polarised communities; - trauma-sensitive approaches to education and community work; - democratic resilience and civic participation; - memory, identity and difficult conversations; - inclusion, diversity and social cohesion; - countering disinformation through civic education; - designing participatory learning experiences. The programme combines interactive workshops, facilitated dialogue, practical exercises, peer learning and collaborative design sessions that allow participants to immediately apply new approaches to their own professional contexts. Who should apply? We are looking for people who already work with communities and believe in the transformative power of dialogue. We welcome applications from: educators and teachers; youth workers; civil society practitioners; artists and cultural practitioners; journalists and media professionals; researchers; community leaders; representatives of public institutions; facilitators and other professionals working in civic education and democratic participation. Applications are open to professionals based in Armenia, Azerbaijan, Georgia, Moldova, Ukraine, Germany, Poland and Lithuania. We also encourage applications from professionals from the Eastern Partnership countries who are currently living elsewhere in Europe but continue working to strengthen citizenship education in their home countries or communities. Practical information Location: Vilnius, Lithuania Dates: 22-26 September 2026 - 22 September - arrival - 23-25 September - academy programme - 26 September - departure Working languages: English and Russian. Participants should be able to actively participate in at least one of these languages. Interpretation between English and Russian will be available during selected programme components. Financial support Participation in the Academy is free of charge. The organisers will provide: accommodation in twin rooms; meals during the programme; learning materials; international travel reimbursement; transportation to the venue in Vilnius; the cost of a visa and insurance is within the travel reimbursement limits, where required. Detailed travel arrangements will be shared with selected participants. Apply Apply by July 30, 2026 at the following link: https://forms.gle/uL6G7y28UAcjPDti6 Questions can be addressed to: DialogueAcademyEENCE@gmail.com Regional Dialogue Academy "Dialogue for Resilience" is implemented by the Democratic Initiatives Incubator on behalf of the Eastern European Network for Citizenship Education (EENCE), in partnership with the German Federal Agency for Civic Education (bpb) and with financial support from the German Federal Foreign Office.

🚩 Як розпізнати небезпеку в інтернеті ще до того, як вона завдасть шкоди? Саме цьому була присвячена четверта зустріч програми «Scroll Smart: молодь за цифровий добробут та безпеку», яка відбулась 15 липня. Під час зустрічі учасники та учасниці вчилися помічати «червоні прапорці» в онлайн-комунікації та захищати себе від маніпуляцій, фішингу, шахрайства й небезпечних контактів. Фасилітаторами зустрічі стали Назарій Боярський, тренер та фасилітатор молодіжних освітніх програм, і Марина Діденко, PhD у галузі психології, медіапсихологиня, психологиня-практикиня та викладачка університету. Зустріч розпочалася з обговорення реального досвіду учасників та учасниць. Вони розповідали про сумнівні пропозиції роботи, повідомлення зі зламаних акаунтів, підозрілі посилання, небажані контакти та ситуації, коли незнайомі люди намагалися отримати довіру або особисту інформацію. Разом визначили найпоширеніші «червоні прапорці»: 🚩 прохання діяти негайно або прийняти рішення «просто зараз»; 🚩 обіцянки легкого заробітку без досвіду та чітких умов; 🚩 прохання зберігати листування в таємниці; 🚩 невідомі посилання, вкладення або файли; 🚩 прохання повідомити персональні дані, паролі чи коди підтвердження; 🚩 незвичний стиль повідомлення від знайомої людини; 🚩 адреси електронної пошти або домени, які лише трохи відрізняються від офіційних; 🚩 спроби викликати страх, сором, цікавість, жалість, почуття провини або бажання отримати «безкоштовну винагороду». Окремий блок зустрічі був присвячений психології маніпуляцій. Учасники та учасниці обговорили, як шахраї й маніпулятори використовують сильні емоції, щоб змусити людину діяти швидко та без перевірки. Серед найпоширеніших механізмів — зловживання довірою, створення відчуття терміновості, тиск на цікавість та використання історій про родичів або надзвичайні ситуації. Головним висновком зустрічі стало усвідомлення того, що цифрова безпека — це насамперед навичка критично мислити, ставити запитання та не дозволяти емоціям керувати власними рішеннями. Саме ці навички допомагають розпізнавати маніпуляції, захищати себе та впевнено почуватися в цифровому середовищі. Детальніше читайте на нашому сайті: https://diiukraine.org/iak-rozpiznaty-nebezpeku-v-interneti Проєкт «Scroll Smart: молодь за цифровий добробут та безпеку» реалізується ГО «Інкубатор демократичних ініціатив» за фінансової підтримки Ради Європи у межах діяльності проєкту «Молодь за демократію в Україні: Фаза IV». #CoE #МолодьЗаДемократіюВУкраїні #ScrollSmart #DII_Ukraine #DIIukraine

🌿 Онлайн без вигорання Чи буває так, що навіть після кількох годин «відпочинку» в телефоні ти почуваєшся ще більш виснажено? Чому після новин, робочих чатів і соцмереж інколи складно зосередитися, заснути або просто повернутися до себе? Запрошуємо тебе на п’яту інтерактивну зустріч «Онлайн без вигорання» у межах проєкту «Scroll Smart: молодь за цифровий добробут та безпеку». 🗓 Дата: 22 липня 2026 року ⏰ Час: 17:00–18:30 💻 Формат: Zoom ⚡️ Це не лекція і не вебінар. На тебе чекають інтерактивні вправи, обговорення, робота в малих групах і практики, які допоможуть краще помічати власні межі в цифровому середовищі та дбати про себе без почуття провини. Разом ми будемо: 🌱 досліджувати, як онлайн-середовище впливає на втому, тривожність, концентрацію та сон; 📱 говорити про цифрові межі та те, чому постійна доступність виснажує; 🧠 вчитися помічати сигнали перевантаження ще до моменту повного виснаження; 💬 обговорювати, як новини, робочі чати та емоційний контент можуть впливати на людей із досвідом травматичних подій; 🛡️ шукати безпечніші та більш підтримувальні способи взаємодії онлайн; 🤝 створювати власні правила цифрової турботи про себе. Під час зустрічі ти зможеш: ✨ краще зрозуміти, де проходять твої цифрові межі; ✨ навчитися розпізнавати перевантаження та емоційне виснаження; ✨ отримати прості інструменти для відновлення уваги та енергії; ✨ подумати, як зробити власне цифрове середовище більш комфортним і безпечним. 🎙 Фасилітатори зустрічі: Назарій Боярський — член правління ГО «Інкубатор демократичних ініціатив», тренер та фасилітатор молодіжних освітніх програм. Марина Діденко — PhD у галузі психології, психологиня-практикиня з 16-річним досвідом, бізнес-тренерка, викладачка університету, медіапсихологиня та авторка освітніх програм із психології та комунікації. 💚 Не потрібно мати спеціальну підготовку. Якщо ти втомлюєшся від постійної присутності онлайн, відчуваєш інформаційне перевантаження або хочеш знайти більш здоровий ритм взаємодії з цифровим світом — ця зустріч саме для тебе. 🔗 Реєстрація: https://forms.gle/AGdven3GjT216gEf8 Проєкт «Scroll Smart: молодь за цифровий добробут та безпеку» реалізується ГО «Інкубатор демократичних ініціатив» за фінансової підтримки Ради Європи у межах діяльності проєкту «Молодь за демократію в Україні: Фаза IV». #CoE #МолодьЗаДемократіюВУкраїні #ScrollSmart #DII_Ukraine #DIIukraine

📍Відтепер інформація про нашу організацію та контакти консультаційної гарячої лінії доступні в розділі «Організації, які надають допомогу» на офіційному сайті Реєстру збитків для України. Це стало можливим завдяки нашій роботі із популяризації Реєстру та допомозі із подання заявок, а також нашій участі в Координаційній платформі Реєстру збитків для України, яка об'єднує організації громадянського суспільства, що безоплатно консультують і супроводжують людей у процесі подання заяв. Мета платформи — зробити процедуру звернення до Реєстру більш доступною та зрозумілою для постраждалих від війни. У межах проєкту «Доступ до правосуддя та гідності: гуманітарна підтримка постраждалих від війни у поданні заяв про компенсацію» ми допомагаємо людям: 🔹 визначити, чи можуть вони подати заяву до Реєстру; 🔹 розібратися з категоріями заяв; 🔹 підготувати необхідні документи; 🔹 отримати безкоштовну юридичну консультацію. 📞 Якщо ви або ваші близькі постраждали внаслідок російської агресії та плануєте подати заяву до Реєстру збитків для України — звертайтеся на нашу консультаційну гарячу лінію. 🕒 Щодня з 15:00 до 19:00 📱 +380 (63) 800 78 91 ✉️ info@diiukraine.org 🔗 Перелік організацій, які надають допомогу заявникам, доступний на офіційному сайті Реєстру збитків для України: https://rd4u.coe.int/uk/contacts-of-assistance-providers Проєкт «Доступ до правосуддя та гідності: гуманітарна підтримка постраждалих від війни у поданні заяв про компенсацію» реалізується ГО «Інкубатор демократичних ініціатив» за підтримки LIBERECO – Partnership for Human Rights (Швейцарія).

🌐 Права людини діють і в цифровому середовищі Саме цьому 8 липня була присвячена третя зустріч програми «Scroll Smart: молодь за цифровий добробут та безпеку», яка об'єднала молодих людей з різних регіонів України для обговорення того, як захищати свої права в цифровому світі. Фасилітаторами зустрічі стали Назарій Боярський, тренер та фасилітатор молодіжних освітніх програм, і Марина Діденко, PhD у галузі психології, медіапсихологиня та психологиня-практик. Під час інтерактивної сесії учасники та учасниці досліджували, як фундаментальні права людини проявляються в інтернеті та які виклики виникають у повсякденному цифровому житті. Разом ми обговорили: 🛡️ як право на приватність працює в соціальних мережах і месенджерах; 📸 чому використання фотографій без згоди людини може порушувати її права; 💬 де проходить межа між свободою вираження поглядів, мовою ненависті та кібербулінгом; 📱 чому варто уважно ставитися до дозволів, які ми надаємо мобільним застосункам; 🔐 як двофакторна автентифікація та налаштування конфіденційності допомагають захистити власні акаунти. Особливу увагу учасники та учасниці приділили аналізу реальних життєвих ситуацій. У малих групах вони розбирали кейси про використання фотографій без дозволу, масовий хейт у соціальних мережах, образливі меми та застосунки, що збирають надмірну кількість персональних даних. Кожна група не лише визначала, які права людини можуть бути порушені, а й пропонувала практичні способи захисту. 💡 Під час зустрічі сформували кілька простих порад, які можуть бути корисними кожному: ✔️ не надавай застосункам більше дозволів, ніж потрібно для їхньої роботи; ✔️ регулярно переглядай налаштування конфіденційності своїх акаунтів; ✔️ використовуй двофакторну автентифікацію для додаткового захисту; ✔️ пам'ятай, що навіть онлайн кожна людина має право на повагу до своєї гідності, приватності та безпечне спілкування; ✔️ перед тим як опублікувати чуже фото або поширити інформацію про іншу людину, подумай, чи маєш на це її згоду. Головним висновком зустрічі стала думка, що права людини не закінчуються там, де починається інтернет. Онлайн-простір є продовженням нашого повсякденного життя, а отже, повага до гідності, приватності, рівності та свободи інших людей має залишатися основою будь-якої цифрової взаємодії. Проєкт «Scroll Smart: молодь за цифровий добробут та безпеку» реалізується ГО «Інкубатор демократичних ініціатив» за фінансової підтримки Ради Європи у межах діяльності проєкту «Молодь за демократію в Україні: Фаза IV». #CoE #МолодьЗаДемократіюВУкраїні #ScrollSmart #DII_Ukraine #DIIukraine

🚩 Чи замислювався/замислювалася ти, чому шахраї так легко входять у довіру? Як розпізнати маніпуляцію ще до того, як вона почне впливати на твої рішення? І чи можна навчитися помічати небезпеку в цифровому середовищі раніше, ніж вона завдасть шкоди? Запрошуємо тебе на четверту інтерактивну зустріч «Червоні прапорці в інтернеті» у межах проєкту «Scroll Smart: молодь за цифровий добробут та безпеку». 🗓 Дата: 15 липня 2026 року ⏰ Час: 17:00–18:30 💻 Формат: Zoom ⚡️ Це не лекція і не вебінар. На тебе чекають інтерактивні вправи, аналіз реальних ситуацій, робота в малих групах та обговорення того, як залишатися уважним/уважною в цифровому світі. Разом ми будемо: 🚩 вчитися розпізнавати «червоні прапорці» в онлайн-спілкуванні; 🧠 досліджувати, як працюють маніпуляції та чому вони можуть бути такими переконливими; 📱 говорити про онлайн-шахрайство, фейкові акаунти та небезпечні повідомлення; ⚠️ обговорювати ризики онлайн-вербування та алгоритми дій у підозрілих ситуаціях; 💬 аналізувати приклади шкідливого контенту та способи безпечного реагування. Під час зустрічі ти зможеш: ✨ навчитися помічати ознаки маніпуляції ще на початку спілкування; ✨ дізнатися, як перевіряти підозрілі повідомлення та пропозиції; ✨ зрозуміти, як діяти, якщо тебе або твоїх друзів/подруг намагаються втягнути в небезпечну ситуацію; ✨ отримати практичні інструменти для безпечнішої поведінки в цифровому середовищі. 🎙 Фасилітатори зустрічі: Назарій Боярський — член правління ГО «Інкубатор демократичних ініціатив», тренер та фасилітатор молодіжних освітніх програм. Марина Діденко — PhD у галузі психології, психологиня-практик із 16-річним досвідом, бізнес-тренерка, викладачка університету, медіапсихологиня та авторка освітніх програм із психології та комунікації. 💚 Не потрібно бути експертом/експерткою з кібербезпеки. Якщо ти користуєшся соціальними мережами, месенджерами чи онлайн-сервісами, ця зустріч допоможе тобі краще розуміти цифрові ризики та впевненіше діяти в різних ситуаціях. 🔗 Реєстрація: https://forms.gle/vGC9gAVQTGWBsLoCA Проєкт «Scroll Smart: молодь за цифровий добробут та безпеку» реалізується ГО «Інкубатор демократичних ініціатив» за фінансової підтримки Ради Європи у межах діяльності проєкту «Молодь за демократію в Україні: Фаза IV». #CoE #МолодьЗаДемократіюВУкраїні #ScrollSmart #DII_Ukraine #DIIukraine