Sasha Plein о СОСТОЯНИИ
Статистикакурс по отношениям в подарок: https://t.me/SashaPlein/3979 ❤️🔥 Управляйте ОТНОШЕНИЯМИ и СОСТОЯНИЕМ через прогнозирование и понимание жизни Использую психологию, нумеро, бацзы, цимень и учу вас 🎁 читать бацзы: https://t.me/SashaPlein/1855 🪭
- Последний пост
- 17:16
- Последнее чтение
- 15 авг.
- Постов за неделю
- 31
- Всего постов
- 34
- Тип
- открытый
- Язык
- русский
- Категория
- Психология
- В каталоге с
- 13 авг.
- 1/24сутки в ленте
- 64
- 1/48двое суток
- 73
- 1/72трое суток
- 79
Оценка по просмотрам недавних постов: пост набирает почти всё за первые сутки.
Посты
видео или голосовое, без подписи
видео или голосовое, без подписи
видео или голосовое, без подписи
видео или голосовое, без подписи
видео или голосовое, без подписи
видео или голосовое, без подписи
видео или голосовое, без подписи
видео или голосовое, без подписи
Это все магия правильно заданных вопросов! Мы на этом канале задаемся вопросами, имея в спонсорах ответов нумерологию и бацзы — методы анализа энергии дат рождения. В 2014-м году я случайно заказала разбор по бацзы в подарок мужу на 23 февраля. У меня свело скулы от наукообразности изложения, но видно было, что очень интересно. Мы вдвоем поржали, что «все слова понятны, но смысл ускользает», и на своей злости (я тогда отдала консу 38тыс), я решила сама учиться бацзы. И вот результат — метод получения ответов и тысячи интересных постов. Нужно только сформулировать запрос 🦄. Так что если хотите что-то спросить — велкам в комменты. Если мне тема актуальна, обязательно на канале разберем 🥰
Аж на себя заказать захотелось, хоть мне уже неактуально 😅
Это отзыв про типирование «олимпиадник/ЕГЭшник», которое я сделала по плану: 1. Профиль ученика (олимпиадник, егэшник, смешанные типы) 2. Учебная удача 3. Нужно ли упорство 4. Подходят ли онлайн-занятия 5. Тип репетитора, как выглядит подходящий 6. Можно ли уезжать в универ без потери интереса к учебе Получилось интересно про каждого ребенка. Чтобы узнать все это для своего сегодня за 1300р, напишите в @plein «ЕГЭ». Если интересно, но ничего не понятно — начините тут. Объясняю, чем егэшники и олипиадники отличаются в мышлении.
Спасибо, что в этом анализе есть так много околоучебной информации, это ценно.
Огромная индустрия поступления иногда заканчивается нулевыми перспективами работы. Шестеренки не цепляются друг за друга. Просто представьте, что для художников в Строгановке только 20 бюджетных мест, репетиторы стоят по 400т/год, платное обучение 1млн/год. Готовиться в несколько художек сразу бессмысленно, так как требования разные везде, поэтому конкурс очень жесткий. Но работы в этой сфере практически нет. Некуда стремиться. Фактически, это образование для жен богатых мужей или дочерей очень богатых пап-мам, которым не обязательно зарабатывать, чтобы жить лучшую жизнь. Мы живем не ради учебы, учеба — лишь ступень к решению наших взрослых задач. Но мы так увлекаемся процессом, что часто об этом забываем. Начало тут ❤️🔥 если интересная серия
Как подготовить ребенка к тому, что на работе все не как в универе. Если что — раннее трудоустройство совсем не решение задачи, дальше поймете почему. Так что скинуть на других взрослых невозможно. Вот что работает: ⚫️меньше изучать варианты учебы, больше карьерный трек Очень много обсуждений сейчас вижу, где самоцель родителей — запихнуть ребенка на бюджет. Но это так не работает. Изучать нужно не университеты, а карьеры. Тогда потом можно легко понять, что требуется, и может, даже не нужно сверхусилий. ⚫️принимать успехи и поражения — это навык Я уже сейчас корректирую убеждения Саввы о прогрессе, от которого он слишком кайфует, объясняю про плато и откаты (там принципы как в биржевых графиках), про необходимость реалистичного плана вместе с желаемым. ⚫️объяснять эффект маленьких шагов во времени Это о том, что самое быстрое и мощное, по мнению окружающих, — это медленное и ежедневное для тебя. Что деньги здесь и сейчас почти всегда означает низкий потенциал в будущем (близкие и далекие деньги требуют разных действий). ⚫️и обязательно-обязательно говорить про предназначение Это весьма загадочная фича для тех, кто еще в него не попал. Поэтому тут я предлагаю доступ к эфиру «Предназначение», чтобы вы вот так же просто могли объяснить своим детям, на что им нужно смотреть. Если у вас этого эфира еще нет, то 700р, и напишите в @plein «предназначение». Потому что, как оказалось, твердое «хочу быть врачом» вовсе не значит, что предназначение в медицине. А жить в предназначении — это просыпаться утром счастливым. 🥰 сказать спасибо за важные фичи
Вчера обсудили рану, теперь нужно и лечение обсудить: как сделать, чтобы все усилия не пошли прахом по окончании дитём универа. При чем все это нужно заранее, ибо возможности влиять в момент 22-25 летия ребенка может и не быть. 🌚 если обсудим
Мы вкладываемся в таланты, но не вкладываемся в подготовку к переходу ко взрослой жизни. И вот что происходит: Рассказываю свою историю с медицинским, ординатурой, аспирантурой и решением сменить вектор. 1:03 эйфория 1:55 равенство и комфорт 2:22 столкновение с реальностью 3:00 ты всегда под лупой 4:22 негативное внимание 5:56 а вы бы не захотели свалить? 6:55 vs. как дается переход во взрослую жизнь ребенку, который не вкладывался так сильно
Почему способным детям сложнее адаптироваться ко взрослой жизни. 0:34 как способные дети ощущают мир в 22-25 лет 1:44 конфликт 1:57 путь смирения и разочарования 2:28 смена вектора 2:44 свой бизнес 💔 если вы и сами прошли такой путь 🥰 если интересно было послушать, как это
Да. Но есть есть одна травма, которую переживают почти все способные дети в конце своего обучения (университета или даже аспирантуры). Сила ее меньше и внутреннее бурление редко вырывается в опасные действия. Поэтому взрослые не всегда ее замечают. Но она ломает многих детей. Кто угадает, что это за травма?
Это вот про историю травмы и конца спорта, например, да?
Общая теория напряжения криминолога Роберта Эгню раскрывает, как благополучные дети могут вляпаться в преступное поведение: 🔢причина: сильное разочарование 🔢условие: неумение контролировать состояние 🔢триггер: ситуация-возможность реализовать гнев и отомстить Большинство родителей стараются убрать 🔢фактор-триггер, запрещая сомнительные компании и возвращаться поздно. Но это сильно трудозатратно и не защищает полностью. Как бы мы ни оберегали своих детей, невозможно убрать фактор-причину🔢. Если уж суждено испытанию прийти, оно придет (взять хотя бы Спящую Красавицу 😅). А вот фактор-условие 🔢 в нашей власти, и все ваши действия должны приходиться на него. Четкие моральные ориентиры, внутренние границы дозволенного, навыки контроля состояния (диагностики себя, рефлексии, самоуспокоения). Вот что на самом деле решает. Это значит, что у нас есть довольно узкое окно (когда дети уже неплохо соображают, но еще не стали подростками), чтобы научить их работать с состоянием, моралью и границами. А это значит, все, о чем читаете здесь на этом канале, полезно обсуждать с большими детьми. Получается, вместо «не кричи, не бей брата», вдумчивый разговор о чувствах. 🥰 если получается 🌚 если немного в шоке