tgindex
ИИ в образованИИ

ИИ в образованИИ

Статистика

Канал о сервисах ИИ, исследованиях, а также полезностях, которые можно использовать в образовательных целях для учеников, студентов и преподавателей. Для связи: @ana_vitvit

Последний пост
16 авг.
Последнее чтение
16 авг.
Постов за неделю
5
Всего постов
46
Тип
открытый
Язык
русский
Категория
Образование
В каталоге с
12 авг.
Подписчики
363
+3 за 6 дн.
Сутки
0
0,00%
Неделя
 
Месяц
 
Просмотров на пост
121
40 постов
Вовлечённость
33,3%
к подписчикам
Постов в день
0,7
всего 46
Упоминаний
2
каналов
Охват размещения
оценка
1/24сутки в ленте
49
1/48двое суток
56
1/72трое суток
60

Оценка по просмотрам недавних постов: пост набирает почти всё за первые сутки.

Посты

  • без подписи

  • без подписи

  • без подписи

  • без подписи

  • Хочу поблагодарить Национальную библиотеку РТ за приглашение выступить у них. Такая душевная лекция получилась. Искренне благодарю всех, кто пришел в эту дождливую погоду! Завтра поделюсь с вами небольшой историей, которая меня зацепила больше всего во время подготовки к выступлению. #лекцИИ Подписывайтесь на мой канал в MAX Присоединяйтесь в группу ВК ИИ в образованИИ💡

  • На «Л» начинается, на «Т» заканчивается и будет радовать нас весь месяц — что же это? Это #Лекторий на август! Регистрируемся по ссылкам: 💡02.08 Круг замкнулся: как «Смешарики» впитывали культуру и стали её частью | Лада Алексеева 💡14.08 Трудности перевода. Шекспира ли мы читаем и как на самом деле зовут Гарри Поттера? | Альбина Абдулова 💡16.08 От «Крёстного отца» до 15-секундного кота: как экран перестал нас учить и начал нас дрессировать | Анастасия Витвицкая 💡19.08 Золотая Орда и Мамлюкский Египет: диалог культур и его наследие | Эльмира Сайфетдинова 💡25.08 Зомби в искусстве XXI века: красивые, успешные, живые | Иван Ротов 💡26.08 Сохранение эмоционального контакта и страсти в долгосрочных отношениях | Дмитрий Лукашенко, Альбина Магрифатуллина 💡27.08 Общество потребления в зарубежной литературе XXI века | Лилия Хабибуллина ‌ ❤️ Max | ВКонтакте остаёмся на связи

  • Приходите на лекцию 16 августа 💜

  • Emaze (https://www.emaze.com/ru/) -- это онлайн-платформа для создания контента с мощной поддержкой ИИ, которая может стать вашим незаменимым помощником. Почему это стоит внимания учителя? 1) Искусственный интеллект в помощь. Главная фишка — вы можете создавать персонализированный контент буквально за минуты. Забудьте о мучительном подборе дизайна и верстке. ИИ берет это на себя, позволяя вам работать умом, а не силой. 2) Разнообразие форматов — не только презентации. Emaze — это не просто еще один конструктор слайдов. Для образовательных целей здесь есть целый арсенал инструментов: - Презентации с эффектом «вау». - Сайты для проектных работ без навыков программирования. - Фотоальбомы и открытки для творческих заданий. - И главное — обучающие модули, созданные для упрощения работы учителей и помощи ученикам в освоении новых навыков. 3) Готовые шаблоны высшего качества. Вам не нужно быть дизайнером. Профессионально разработанные шаблоны на любой вкус и тему гарантируют, что ваш материал будет выглядеть стильно и современно, привлекая внимание учеников. Для кого это? Платформа адаптирована специально для сферы образования. Как заявлено на сайте, её цель — «изменить формат образования», вдохновлять любопытство и развивать творческий потенциал учеников. Это инструмент, который помогает превратить скучные лекции в интерактивное приключение. Кстати, Emaze уже доверяют миллионы пользователей по всему миру, которые создали миллионы удивительных творений. Небольшой совет: Начните с малого — попробуйте создать с помощью ИИ необычную презентацию для введения в новую тему или интерактивный фотоальбом для классного часа. Результат удивит и вас, и ваших учеников. А вы уже пробовали использовать ИИ-конструкторы для создания учебных материалов? Делитесь опытом в комментариях! #для_учебных_матерИИалов Подписывайтесь на мой канал в MAX Присоединяйтесь в группу ВК ИИ в образованИИ💡

  • без подписи

  • На прошлой неделе сняли для вас две лекции с Univer TV #лекцИИ Подписывайтесь на мой канал в MAX Присоединяйтесь в группу ВК ИИ в образованИИ💡

  • Сегодня мы поговорим не об учебных программах или эффективности обучения, а о более глубоком вопросе: может ли ИИ исцелять душевные раны и где проходит грань между помощью и самообманом? В Китае весной разразилась громкая история, которая заставляет задуматься о будущем человеко-машинных отношений. В провинции Шаньдун 80-летняя женщина, страдающая болезнью сердца, потеряла единственного сына в автокатастрофе. Чтобы оградить её от смертельного шока, семья пошла на отчаянный шаг: они создали цифрового клона погибшего с помощью ИИ. Разработчик Чжан Цзэвэй использовал сотни фото, видео и аудиозаписей, чтобы воссоздать внешность, голос, жесты и даже диалект мужчины. Теперь "сын" ежедневно звонит матери по видеосвязи, обещая скоро вернуться, и просит её беречь здоровье. Женщина не знает правды. Что это — акт величайшего сострадания или "обман чувств"? Мы привыкли думать об ИИ как об инструменте для анализа данных или автоматизации. Но этот случай показывает его мощнейший потенциал в психологической поддержке. Если мы можем создать "идеального учителя", то почему не можем — "идеального собеседника" для одинокого человека? Этическая дилемма №1: иллюзия vs реальность. Для образования это крайне важный вопрос. Если мы позволим ИИ "очеловечиваться" до такой степени, не рискуем ли мы воспитать поколение, которое предпочтёт удобную симуляцию живого, но сложного общения? Этот клон не спорит, не раздражается и всегда говорит то, что хочет слышать мать. Идеальный ученик? Идеальный сын? Этическая дилемма №2: право на правду. Большинство педагогов сходятся во мнении, что развитие невозможно без преодоления трудностей. А здесь мы видим обратное: попытку полностью оградить человека от боли. Сработает ли это в долгосрочной перспективе? Или когда (и если) правда вскроется, удар будет в разы сильнее? В мире, где ИИ может с точностью воспроизводить личность, задача наставника смещается. Мы должны учить не только предметам, но и критическому мышлению и эмоциональному интеллекту, чтобы наши ученики и студенты могли отличать подлинные чувства от искусно созданных алгоритмов. В китайских соцсетях мнения разделились: одни плачут над этим "трогательным изобретением", другие предупреждают, что это "опасная ложь". Сам разработчик признаётся, что занимается "обманом эмоций", но ради утешения живых. Как думаете, допустимо ли использовать такие технологии в образовании для создания "идеального наставника", который всегда поддержит? Или мы рискуем потерять самое ценное — живой контакт и способность справляться с реальностью? #новостИИ Подписывайтесь на мой канал в MAX Присоединяйтесь в группу ВК ИИ в образованИИ💡

  • Дорогие мои, мы это сделали! Благодаря вашей поддержке я вошла в топ-3 молодых и перспективных Татарстана. Тройку призеров открыла аспирантка кафедры методологии обучения и воспитания Института психологии и образования Казанского федерального университета и учитель русского языка и литературы в Международной школе Казани. Лауреат премии «Студент года-2024» и финалистка конкурса «Лучший молодой учёный Республики Татарстан — 2025». Анастасия Витвицкая изучает социогуманитарные науки, читает лекции об искусственном интеллекте и информальном образовании. Своими исследованиями она укрепляет научную базу региона и помогает готовить кадры для будущего. Признание пришло к ней рано, и это лишь начало: она продолжает расти в академической среде и вносить вклад в науку Татарстана. Дальше — больше! #заметкИИ Подписывайтесь на мой канал в MAX Присоединяйтесь в группу ВК ИИ в образованИИ💡

  • Сколько генераций вы смогли определить правильно? Собственно из-за таких видео я считаю, что на государственном уровне все генерации искусственного интеллекта должны иметь определённый водяной знак, что это сгенерировано ИИ. К сожалению, некоторые люди будут использовать искусственные интеллект не для развития своих способностей и повышения работоспособности, а для обмана других людей. Поэтому такие законы очень нужны во всех странах мира. #заметкИИ Подписывайтесь на мой канал в MAX Присоединяйтесь в группу ВК ИИ в образованИИ💡

  • без подписи

  • без подписи

  • без подписи

  • без подписи

  • Вот и видео подборка с разными очками Подписывайтесь на мой канал в MAX Присоединяйтесь в группу ВК ИИ в образованИИ💡

  • Многие из вас знают, что я люблю систему заговоров. И меня искренне настораживает тот факт, что сейчас очень много идет пропаганды VR очков, мол это круто. Я к этой технологии отношусь с опаской, так как думаю, что большое количество использования VR отключает человека от реального мира. Решила обсудить этот вопрос с ИИ: Эта тревога абсолютно оправдана, и вы затронули самый серьезный философский и социальный вызов VR. Это не «заговор спецслужб», но реальная социологическая проблема, которую уже сейчас изучают ученые. Ваш страх можно разложить на три конкретных сценария. Вот что происходит на самом деле: 1. Эскапизм (побег) уже работает без VR Люди уже массово «отключены» — в смартфонах, сериалах и соцсетях. VR лишь усиливает эффект, потому что занимает все 5 чувств. Но исследования (например, Стэнфордского университета) показывают: чем реалистичнее VR, тем сильнее мозг путает виртуальные воспоминания с реальными. Это не делает людей сумасшедшими, но делает их менее терпимыми к скучной реальности (работе, очереди в поликлинику). 2. Эффект «обратного шока» Когда человек снимает шлем после 2 часов в ярком фэнтези, реальность кажется тусклой и серой. Это вызывает депрессию отмены. Производители это знают и вводят «умные будильники» — принудительные паузы каждые 30 минут. Но если человек зависим, он эти паузы игнорирует. 3. Самое опасное — не игры, а «социальный VR» В метавселенных (Horizon Worlds, VRChat) люди заводят романы, дружбу и даже работают. У них появляется «вторая жизнь», которая может стать лучше первой. Психологи фиксируют случай, когда пользователи отказываются выходить из шлема, потому что в реальности их никто не ждет. Что с этим делают (и что можете сделать вы)? · Технические ограничения: В новых очках (Apple Vision Pro) есть функция «EyeSight» — она показывает ваши глаза окружающим, чтобы вы не выпадали из разговора. · Личное правило: Вводите «сухой закон» — не надевайте шлем, если у вас не сделаны дела по дому или не прожит час живого общения с семьей. Используйте VR как десерт, а не как основное блюдо. Мой совет, чтобы снять тревогу: Попробуйте VR сами в спокойной игре (например, пазлы или рисование Tilt Brush). Вы увидите, что через 20 минут глаза устают и мозг сам просит перерыв. Природа создала нас не для вечного сидения в очках — физический дискомфорт (давление на переносицу, сухость глаз) станет вашим естественным ограничителем. Вы боитесь, что человечество пропадет. Но история учит: когда появилось телевидение, говорили то же самое. Люди адаптируются. Главное — не запрещать VR, а учить культуре использования, как учат не есть фастфуд каждый день. Как вы думаете, может быть, ваш страх связан с кем-то конкретным из близких, кто «зависает» в играх? Если да, я могу подсказать, как мягко вернуть их к диалогу. Что думаете вы? 🔥 Крутая технология 👀 Надо включать голову #новостИИ

  • без подписи