tgindex
anatomymemory

для связи @anatomymemory_bot

Последний пост
4 янв.
Последнее чтение
15 авг.
Постов за неделю
0
Всего постов
102
Тип
открытый
Язык
русский
Категория
Здоровье (по похожим)
В каталоге с
13 авг.
Подписчики
1 139
−1 за 3 дн.
Сутки
0
0,00%
Неделя
 
Месяц
 
Просмотров на пост
2 119
40 постов
Вовлечённость
186,0%
к подписчикам
Постов в день
0,0
всего 102
Упоминаний
0
каналов
Охват размещения
оценка
1/24сутки в ленте
1/48двое суток
1/72трое суток

Оценка по просмотрам недавних постов: пост набирает почти всё за первые сутки.

Посты

  • 4 янв.2 06012854

    без подписи

  • 4 янв.2 0492456

    без подписи

  • 4 янв.1 85262

    Ну что) Всех с наступившим новым годом! Я сейчас болею и у меня дошли руки сделать для вас то, что я планировала. Сначала немного вводной части. От преподавания и анатомии сейчас я совсем отошла (по ведению канала это можно заметить) - уже на протяжении полугода моя сфера деятельности никак не связана с этим. Но за эти же полгода я сделала кардинальное изменение - начала полноценно работать врачом. Иногда я читаю что-то по анатомии, но всё это клиническая анатомия, то есть то, как говорят и видят врачи. Это немного-много) не то, что рассказывают в университетах. Мне хочется иногда об этом рассказывать вам здесь, в этом канале. Также в декабре у меня было день рождение (видео о котором я хочу сохранить здесь). И в этот день мне хотелось сделать что-то хорошее для мира, не зря же я здесь, в этом мире, живу - поэтому хочу сделать что-то для вас. Я знаю, что сессия прошла, но пусть тогда это будет для тех, у кого не получилось сдать ранее - считаю черепные нервы одной из самых сложных и нужных тем в анатомии, выкладываю свой полный конспект, пользуйтесь (как я всегда говорю - могут быть ошибки, пользуйтесь, но проверяйте). Ну и конечно новогодние пожелания. Мое пожелание вам (и регулярное напоминание себе) - то, что пожелали мне в мой день рожденье когда-то - всё возможно, нужно просто построить план и следовать ему. Мое пожелание себе в новом году - не торопить время каким бы сейчас оно ни было.

  • 24 окт.2 542597

    Есть такая потребность внутри рассказывать и учить той анатомии, которая реально используется и встречается на практике. Это может звучать не совсем понятно, приведу пример. Вы знаете (помните), что в печени выделяют две доли - правую и левую. Вас учили этому - https://t.me/anatomymemory/321, а именно что граница между долями - это серповидная связка печени и левая продольная борозда. Это было анатомическое деление печени на доли. В клинике - а значит в больницах, на приемах у врачей, в кабинете УЗИ, в кабинетах КТ, МРТ, у хирурга - для локализации какого-либо процеса будет использоваться другая классификация и то, где правая доля частично не правая, а левая, и наоброт. В клинике граница между долями печени проходит по линии Кэнтли - это условная линия проекции средней печеночной вены, она идет от середины ямки желчного пузыря вдоль средней печеночной вены до нижней полой вены. (лучше чем сделано это в данной статье - я не расскажу, всем интересующимся - https://tenchat.ru/media/549281-anatomiya-pecheni-klassifikatsiya-segmentov-po-kuino-couinaud) Также на кафедре, например, мы просто пропускаем момент сегментов - сегментов легких, почек и печени, но просим вас, например, учить подробно извилины мозга. Сейчас я осмелюсь высказать свою точку зрения, что в ограниченных ваших-наших временных и эмоциональных ресурсах, возможно стоит делать иначе, ведь в рутинной практике, если вы не узкий специалист (не занимаетесь МРТ нейровизуализацией, или не делаете операции на головном мозге и то кстати я не уверена), вы при локализации например опухолей, зоны инфаркта или гематомы в головном мозге никогда-никогда не будете говорить в какой это извилине - верхней, средней или нижней лобной, например, или во всех. Мы всегда локализуем патологию по долям головного мозга, но никак не по извилинам. Но вот практически любой инфекционный или опухолевый процесс в легких, печени или почках мы привязываем к сегментам. Такие дела.) Таким образом вывод - обучение будет продолжаться и после того, как вы получите дипломы, конца не будет (по краней мере у меня пока его нет)), и мне это нравится)

  • Добрый вечер - друзья, коллеги, студенты. После большого перерыва - хочется и есть силы показать вам пока только просто картинку, но зато какую)) Спасибо моей рабочей смене в инфекционной больнице. Смотрите - это лёгкие. В лёгких - процесс, который называется септическая эмболия (или септическая пневмония, или септическая эмболигенная пневмония - возможно между этими понятиями есть разница, но я пока не разобралась)) Выглядит страшно… В обоих лёгких полисегментарно определяются множественные полости - это участки некроза внутри инфильтратов. Конечно у этого пациента отягощенный анамнез - ВИЧ инфекция. Патогенез септической эмболии состоит из следующих этапов: отделение бактериального скопления из первичного источника, его миграция по венозному руслу в правые отделы сердца и попадание в мелкие ветви легочной артерии. Здесь происходит тромбоз сосуда с формированием микроинфаркта легкого (выделение токсинов микроорганизмами, воздействие воспалительных медиаторов), инфильтрация его стенок и переход воспаления на легочную ткань с образованием очага или инфильтрата различных размеров и с последующим распадом (абсцедированием). (DOI: 10.24835/1607-0763-2018-6-23-32) Берегите себя!

  • без подписи

  • не знаю как у вас, а у меня новый год и подведение итогов случается в сентябре. списываю это на проф деформацию - 11 лет школы (ну допустим это не в счет)), 8 лет обучения в медицинском университете и 5 лет преподавания там же. так что сентябрь - это мой личный "новый год") 🎄 по ощущениям, он был таким плодотворным, что я смотрю назад и не верю, что это я и я смогла. чем хочу поделиться с вами - я начала работать врачом - это было мое личное испытание и достижение, к которому я шла 4 года. и вместе с этим, я перестала работать преподавателем. на это уже решилась правда быстрее) тут мне потребовалось пол года - в весеннем семестре у меня были три группы стоматологического факультета, практически все студенты которых каждое занятие показывали мне, что анатомия интересна и нужна здесь только мне. это может звучать как обвинение, но это не так. эти ребята и эта ситуация просто были, как бывает сама жизнь. из неосуществленного - осталось только начать водить машину. в этом году не успела) и права уже есть, и машина, и страховка даже, а как всегда осталось только самое малое - просто сесть и поехать. были бы открыты комментарии я бы хотела почитать, что вы считаете своими достижениями и чем вы гордитесь. если не стесняетесь, пишите в личные сообщения, будет приятно получить вести от вас) этот канал все меньше похож на блог преподавателя анатомии, но медицины сейчас вокруг слишком много в моей жизни - это место хочется оставить для полезно-важного.

  • этот случай увы не из атласа. перед вами - кт-изображение с диссекцией аорты. диссекция - это расслоение стенки, в данном случае самого большого сосуда - аорты. стенка артерии состоит из трех слоёв - интимы, медии и адвентиции. при диссекции происходит разрыв внутренней оболочки - интимы, затем происходит отслойка интимы от средней оболочки - медии , с проникновение крови в это пространство, и далее с последующим расслоением стенки и распространением крови, впоследствии с возможностью полного разрыва стенки и проникновением крови в окружающие ткани (у данного пациента кровь полилась в плевральную полость). это крайне жизнеугрожающее состояние. человека, чьё кт-изображение вы видите, не стало. за весь мой опыт в рентгенологии, видела такое только в атласах, на счастье. но это картинка не оттуда - мой друг сердечно-сосудистый хирург поделился этим изображением и историей этого пациента. это состояние развивается стремительно, очень жаль. цените жизнь. в следующем посте я хочу вам рассказать анатомическую и клиническую классификацию аорты.

  • без подписи

  • Жизнь в Петербурге научила меня ценить осенью-зимой-весной - солнечный дни, а летом - прохладные вечера и красивые закаты. Во время учебного года, когда во время занятия вижу солнце, всегда есть желание остановить занятие и пойти наслаждаться погодой) с одной из моих групп мы даже как то раз всерьез об этом задумались)) помните ?)) А сейчас хочется вам искренне посоветовать кайфануть от этого уже августовского вечера и красивого заката)

  • без подписи

  • https://www.youtube.com/watch?v=Huu64ZklheA&ab_channel=RosOncoWeb

  • Пишу опять вам не про анатомию (но скоро буду и про неё), а про рабочие будни. Я работаю врачом-рентгенологом в главной инфекционной больнице Санкт-Петербурга. Это я не чтобы похвастаться, а чтобы сказать, что столько сколько за сутки мы видим компьютерных томографий органов грудной клетки, редко ещё где увидишь. Среди болезней лёгких есть одна группа - это интерстициальные заболевания лёгких (классификация этой группы заболеваний выше). Когда я впервые увидела эту классификацию - честно мне стало дурно, а это при том, что я люблю классификации (хотя не все и не всегда. Например, у автора одного из самого популярного в России учебника по анатомии - М.Г. Привеса, многие классификации вызывают мой внутренний бунт и нежелание вам их рассказывать. Вспомните классификацию мышц груди. Вы с высокой вероятностью ответите, что мыщцы груди бывают поверхностные и глубокие, и будете не правы. М.Г. Привес поделил их на те, что прикрепляются на верхней конечности, и на аутохтонные мыщцы груди. И вот ничего не поделаешь я должна вам рассказать, а вы дожны выучить эту классификацию (хотела бы я чтобы что-то изменилось). Но возвращаясь к интерстициальным заболеваниям лёгких, видя эту классификацию - что с этим делать? как понимать? почему так много? на чем она построена? какие связи? и много еще разных вопросов, вызвающих тревогу и беспокойство, потому что за этой классификацией стоит определённый диагноз, а значит определённое лечение, а значит жизнь и здоровье пациента. И вот некоторое время назад, при поиске ответов на эти вопросы, я познакомилась с книгами и лекциями профессора, директора научно-исследовательского института орфанных и интерстициальных заболеваний лёгких - Михаила Михайловича Ильковича. Студентам первого курса будет не совсем понятно и интересно о чём идет речь (это нормально), но если вы без пяти минут врач или уже врач - то рекомендую посмотреть. В его взрослой опытной речи чувствуется главная мысль - это забота о пациенте, без фокуса на трудных наукоёмких понятиях, а с вниманием к самому человеку. Желаю и себе, и всем нам, работающим врачам и становящимся ими, взращивать и сохранять в себе это чувство.

  • без подписи

  • без подписи

  • кто хорошо отдыхает, тот хорошо работает. поскольку с первым в последнее время так себе, начало страдать и второе. решено было чуть чуть отдохнуть и сменить обстановку. из всех локаций Москвы пока больше всего понравилась эта - тихие пруды среди старого квартала с видом на новый) вот так, мало людей, кругом зелень, тишина и ощущение спокойствия и безопасности. конечно оказаться из Петербурга в Москве, это, исключительно по моим ощущениям, будто приехать из деревни в город) у меня был период, когда я жила в Дании, не в столице, но в крупном городе и пока это самый приятный опыт жития. найти бы такое второе место) ну а вам как? 🎉 большие и энергичные столицы 🕊️ тихие и уютные города

  • среди врачей, есть люди, влюбленные в медицину всем сердцем (скажу сразу я себя к таким не отношу). они горят своим делом - готовы часами разговаривать о медицине, дискутировать, они работают на нескольких работах, и часто видят в этом красивое - например, если это хирург - в операциях, в ране, во внутренних органах, а если это рентгенолог, то в том, какую "картинку" он видит. иногда среди нас можно услышать фразу "какая красивая опухоль/ лимфома/ ТЭЛА..." и это совсем не говорит о циничности. для меня это о полной отдаче, о погружении в профессию - профессию врача. я другой человек. когда я вижу например исследование онкологического пациента , первая реакция - это грусть. это немного несвойственно в нашей профессии - ведь мы, рентгенологи, крайне редко общаемся с пациентами, даже более того, мы редко видим вживую тех людей, чьи изображения смотрим. так вот увидев что-то, что не ожидаешь увидеть, сначала приходится чуть чуть погрустить, а потом тряхнув головой - абстрагироваться - и начать описывать исследование. перед вами в правом полушарии конечного мозга образование (напоминающее цветок), так быть не должно. скорее всего это глиобластома. пациент ранее проходил по поводу неё лечение, но на повторной кт мы видим новый участок.

  • без подписи

  • есть ли в этом канале рентгенологи или те, кто ими собирается стать?)

  • я хочу сказать спасибо за эту информацию моим коллегам - практикующим врачам, за их живой интерес к новым знаниям, за готовность открыто делиться информацией, за терпение к молодым неопытным коллегам (то есть ко мне), за помощь. благодаря работе врачом у моих теоретических знаний появилась возможность практического применения. я не знаю возможно ли такое, когда тебе 18 лет, когда ты на первом или втором курсе медицинского, когда вокруг тебя так много предметов. думаю (точнее вспоминаю, как это было у меня) вам сто процентов сложно, но желаю, уже сейчас, прощупывать свой путь в медицине и стараться придерживаться его, не сильно отклоняясь от курса.