كل ما يخص المرحلة الرابعة/قسم اللغة العربية

بالفيديو خطوات التسجيل بتطبيق هيبك HEPIQ . https://t.me/Baghdadlines

•. " الف مُبارك للناجحات وحظ اوفر للمكملات ان شاءالله يـٱ ࢪّبـــہ تعوضوها بالدور الثاني اي شي تحتاجون شرح توضيح اني حاضرة … عسى ربي يوم تعيينكم وتفرحوني بيكم ✨🤎

اللهم لك الحمد حتى يبلغ الحمد منتهاه 🤍

خريجاتنا وأستاذاتنا 🎀✨ قد وصلنا إلى النهاية بعد تعبٍ وسنين، الحمد لله الذي بنعمته تتمّ الصالحات، فقد أتممنا اليوم مشوارنا الجامعي وأصبحنا خريجاتٍ رسميًا 🎓 لكنَّ كلَّ الحبِّ والتقدير ، أسأل الله أن يرافقكنَّ التوفيق في كل خطوة، ويجعل مستقبلكنَّ مليئًا بالخير والنجاح ✨ أستودعكنَّ الله الذي لا تضيعُ ودائعُه، في حفظ الرحمن 🎀✨

فـايـنـلـش 🕯️📚✍🏻

سهل تكون عدكم ممثلة بَسہ صعب تكون عدكم ايات ✨🧡

فاينل السنوات السابقة 🌀✨

اسئلة الشهر الاول قياس وتقويم اتفيدكم المؤجلين والراسبين

اسئله قياس وتقويم #صباحي

•اسئلة قياس وتقويم امتحان شهر ثاني "مسائي"

•. 💠 ثبات الاختبار •. الثبات "هو مدى استقرار أو اتساق درجات الطلاب، أي عند تكرار الاختبار لنفس المجموعة أو اختباراً مكافئاً له فإن مركز الطالب يبقى نسبي. وليس معنى ذلك أن يحصل الطالب على نفس الدرجة تماماً، ولكن نسبة الدرجة الجديدة لدرجات المفحوصين الجديدة…

كل ما يخص المرحلة الرابعة/قسم اللغة العربية pinned «المحاضرة التاسعة ✅🔄🎀 •. مواصفات الاختبار الجيد •. يُعرَّف الاختبار " بأنه أداة قياس يتم إعدادها وفق طريقة معينة ومنظمة تتألف من عدة خطوات. وتضم مجموعة من الإجراءات والقواعد التي تهدف إلى تحديد مدى قدرة الفرد أو الطالب على امتلاك معلومة أو معرفة. ويكون ذلك…»

المحاضرة التاسعة ✅🔄🎀 •. مواصفات الاختبار الجيد •. يُعرَّف الاختبار " بأنه أداة قياس يتم إعدادها وفق طريقة معينة ومنظمة تتألف من عدة خطوات. وتضم مجموعة من الإجراءات والقواعد التي تهدف إلى تحديد مدى قدرة الفرد أو الطالب على امتلاك معلومة أو معرفة. ويكون ذلك…

المحاضرة التاسعة ✅🔄🎀 •. مواصفات الاختبار الجيد •. يُعرَّف الاختبار " بأنه أداة قياس يتم إعدادها وفق طريقة معينة ومنظمة تتألف من عدة خطوات. وتضم مجموعة من الإجراءات والقواعد التي تهدف إلى تحديد مدى قدرة الفرد أو الطالب على امتلاك معلومة أو معرفة. ويكون ذلك بإجابته على مجموعة من الأسئلة. ولكي يكون الاختبار جيداً ويؤدي الغرض منه، يجب أن يتصف ببعض الصفات الأساسية، وهي كالتالي: •. 💠 الصدق " يُعد الاختبار صادقاً عندما يقيس الأمور التي يجب أن يتم قياسها فعلاً بالاعتماد ؏ـلى الأهداف التي وُضعت أولاً ومحتوى المادة الدراسية وما أُعطي في القاعات الدراسية. •. 🌀 خصائص الصدق 1 نسبي: أي أنه صادق بالنسبة إلى الفئة التي يقيسها. 2 نوعي: أي أنه صادق بالنسبة لنوع الصفة التي يقيسها مثل ذلك (صادق للذكاء وليس صادقاً للشخصية). 3 الحكم ؏ـلى الصدق يكون على أساس النتائج التي يتمخض عنها الاختبار، لا بالاختبار نفسه. 4 الاختبار الصادق هو ثابت بالضرورة وليس العكس. •. 🌀أنواع الصدق (مهم ﭑجَهَ بالشهري) 1 الصدق الظاهري: وهو الاختبار الذي يقيس ظاهرياً الموضوع أو الهدف المراد قياسه. أي إذا كان مظهره يدل على أنه يقيس هذه الصفة، وأن عنوانه متطابق مع فقراته وكيفية صياغتها ومدى وضوحها (سطحياً). أي أن فقراته تتصل بالهدف، ويعتمد قياسه على الخبراء والمختصين من أصحاب الخبرة بالاستعانة بالنسبة المئوية لتحديد مدى توافقهم (فمثلاً لا يصح اختبار في علم النفس يقول: في أي عام ظهرت النظرية التحليلية). 2 الصدق المحتوي (المضمون): أي أن يكون الاختبار شاملاً ودقيقاً لمحتوى الاختبار، أو محتوى المادة التي دُرست. ويقاس بناءً على الوقت الذي قضاه المدرس في تدريس كل جزء من المنهاج وكل قسم من أقسام المادة (وأهمية كل قسم)، ويُسمى أحياناً صدق المحكمة. 3 الصدق التنبؤي: هو تلك الاختبارات التي نستطيع من خلال النتائج التي تم الاستحصال عليها التنبؤ بما سيكون عليه الفرد مستقبلاً. مثل على ذلك: اختبار السادس اعدادي. 4 الصدق التطابقي: أي عمل مقارنة بين الاختبار التحصيلي الجديد بنتائج اختبار تحصيلي آخر يقيس نفس النواحي والأهداف التي يقيسها الاختبار الجديد، وفي حالة تعذر ذلك بالإمكان الاستعانة برأي الخبراء في ذات المجال. 5 الصدق التجريبي: أي توفر الأدلة العملية والقرائن التجريبية للصفة المراد قياسها والتي صمم الاختبار لها، وفي هذه الحالة يتم الاستعانة لتقويم الصدق التجريبي بمحكم مستقل.