Билет в будущее: педагоги
Статистика📩 Поддержка для педагогов: teacher@bvbinfo.ru ❗️ Мы в MAX: https://max.ru/join/2ltBcSxCRwOz5ryfkIFJw_aJLB-DQE7gtU7Hwvz31FU 💬 Задать вопрос или поделиться своей историей: @infobvb_bot РКН https://www.gosuslugi.ru/snet/68b7f04b45bbe068f2abad51
- Последний пост
- 14 авг.
- Последнее чтение
- 08:17
- Постов за неделю
- 9
- Всего постов
- 46
- Тип
- открытый
- Язык
- русский
- Категория
- Образование (по похожим)
- В каталоге с
- 12 авг.
- 1/24сутки в ленте
- 242
- 1/48двое суток
- 277
- 1/72трое суток
- 299
Оценка по просмотрам недавних постов: пост набирает почти всё за первые сутки.
Посты
видео или голосовое, без подписи
видео или голосовое, без подписи
видео или голосовое, без подписи
видео или голосовое, без подписи
видео или голосовое, без подписи
видео или голосовое, без подписи
видео или голосовое, без подписи
видео или голосовое, без подписи
Больше, чем просто навигатор! «Билет в будущее» помогает школьникам лучше понять свои интересы, попробовать себя в разных направлениях и увереннее смотреть на выбор будущей профессии. В Гимназии № 6 города Тихорецка Краснодарского края эта работа ведётся с 2021 года. За это время профориентация стала частью школьной жизни: ребята проходят диагностики, знакомятся с профессиями, посещают предприятия, колледжи и другие площадки. Представляем интервью с Еленой Валериевной Федоренко — педагогом-навигатором проекта «Билет в будущее». Когда Елена Валериевна начинала работу, она была единственным педагогом-навигатором для 85 школьников. Сегодня вместе с ней работает команда из 13 педагогов, а в проекте участвуют уже 450 учеников гимназии. В интервью говорим: • как профориентация помогает школьникам спокойнее относиться к выбору и возможным ошибкам; • зачем ребятам знакомиться с профессиями на предприятиях, в аэропортах и техникумах; • как результаты диагностики помогают определить дальнейшие шаги; • как интерес восьмиклассницы к железной дороге привёл её в легендарный лагерь «Океан». Листайте карточки и знакомьтесь с опытом педагога, который уже несколько лет помогает школьникам находить направления, которые им действительно интересны. «Билет в будущее» в МАКС
видео или голосовое, без подписи
видео или голосовое, без подписи
видео или голосовое, без подписи
видео или голосовое, без подписи
видео или голосовое, без подписи
видео или голосовое, без подписи
видео или голосовое, без подписи
видео или голосовое, без подписи
+8
Куда поступать в 2027 году, если хочется чего-то неочевидного? У будущих абитуриентов 2027 года впереди ещё почти целый год, чтобы присмотреться к разным направлениям, разобраться в своих интересах и понять, какую профессию хочется получить. И если на вопрос «Куда поступать?» пока хочется ответить только «Понятия не имею», мы собрали несколько не самых очевидных специальностей. Возможно, среди них найдётся направление, о существовании которого вы раньше даже не знали. Листайте карточки, изучайте варианты и сохраняйте те, которые хочется рассмотреть подробнее. До приёмной кампании ещё есть время — можно позволить себе поискать что-то действительно нишевое. «Билет в будущее» в МАКС
Иногда правильный ход выглядит непривычно Пешка Пашка снова на шахматном поле и снова не знает, куда двигаться дальше... Кажется, все вокруг уже нашли свой путь. Кто-то идёт прямо, кто-то по диагонали, а кто-то появляется там, где его совсем не ждут. Во второй серии у Пашки новый знакомый и новый взгляд на выбор будущего. «Билет в будущее» в МАКС
От школьной экскурсии до конструкторского бюро В рубрике «Твоя среда» продолжаем рассказывать истории школьников, которым проект «Билет в будущее» помог лучше понять свои интересы и сделать шаг к будущей профессии. Герой нового выпуска — Никита Тетерин. В 11 классе Никита ещё не знал, какую профессию выбрать. Вариантов было много, и увидеть подходящее направление помогло участие в проекте «Билет в будущее». После диагностики Никита узнал больше о своих сильных сторонах и отправился на экскурсию на завод. Там он впервые оказался в конструкторском бюро и увидел, как работают инженеры-конструкторы. Особенно ему запомнился процесс создания трёхмерных моделей и их последующего воплощения в реальных деталях. Именно тогда интерес к технике получил конкретное направление. После школы Никита поступил в Кубанский государственный аграрный университет на специальность «Наземные транспортные средства агропромышленного комплекса». В 2025 году он окончил вуз и начал работать инженером-конструктором в крупной организации. Сегодня Никита работает по выбранной специальности, получает новый опыт и продолжает развиваться в инженерном направлении. «Билет в будущее» в МАКС