Немецкий С1 с Екатериной Казанковой
Статистика- Последний пост
- 14 авг.
- Последнее чтение
- 15:01
- Постов за неделю
- 1
- Всего постов
- 21
- Тип
- открытый
- Язык
- русский
- Категория
- Образование (по похожим)
- В каталоге с
- 13 авг.
- 1/24сутки в ленте
- 109
- 1/48двое суток
- 124
- 1/72трое суток
- 134
Оценка по просмотрам недавних постов: пост набирает почти всё за первые сутки.
Посты
Друзья, через 2 недели начнется учебный год, но запись на пробные занятия для новых учеников на свободные места в группах открыта только с 7 сентября. До встречи!
Друзья, пока вы отдыхаете, у нас вовсю идёт подготовка к экзаменам! Студенты уровней B2–C1 сейчас активно готовятся к осенней сессии. Всё своё время я сейчас уделяю подготовке к занятиям и проверке письменных работ. Именно поэтому здесь материал выходит не так часто. Вот так выглядит изнанка преподавательских будней.
Когнитивные барьеры: почему немецкий язык дается тяжело (заметки преподавателя) В своей практике я регулярно вижу студентов, которые месяцами бьются об немецкий язык, но не видят прогресса. Стандартный совет «больше занимайтесь и учите слова» здесь не работает. За мнимой «ленью» или «отсутствием способностей» часто скрываются особенности работы нервной системы, о которых не принято говорить на курсах. Немецкий язык с его строгой структурой предъявляет огромные требования к нашему мозгу. Вот основные факторы, которые могут блокировать вашу учебу: 1. Нейроотличия (СДВГ, РАС, АуСДВГ) СДВГ: Немецкая грамматика - это жесткий алгоритм. Чтобы построить фразу, нужно удержать в уме сложную схему. При СДВГ нарушена рабочая память: фокус теряется до того, как студент договаривает предложение. Линейная зубрежка здесь бессильна из-за дефицита дофамина. РАС (спектр): Классические уроки перенасыщены интерактивом (работа в парах, спонтанные диалоги). Для аутичного человека это ведет к быстрой сенсорной перегрузке. Кроме того, метафоры и скрытые контексты могут вызывать ступор. 2. Дислексия: Немецкий язык известен своими длинными составными словами (например, Geschwindigkeitsbegrenzung). При дислексии мозг буквально спотыкается о массивные цепочки согласных. Чтение и письмо превращаются в изнуряющий физический труд, который забирает все силы еще до того, как студент успевает понять смысл текста. 3. Депрессия и тревожность Депрессия физически истощает ресурсы мозга. Память ухудшается, появляется «туман», и у нервной системы просто нет сил на усвоение сложных языковых правил. Тревожное расстройство: Страх сделать ошибку и перфекционизм включают режим стресса. В этот момент речевой центр мозга блокируется на уровне физиологии: человек все понимает, но физически не может вымолвить ни слова. Дорогие студенты, если вы узнали себя в этих описаниях или давно подозреваете у себя подобные особенности, я настоятельно рекомендую обратиться к профильному специалисту (психиатру, психотерапевту или клиническому психологу). Сначала забота о себе, качественная диагностика и стабилизация состояния, и только вторым шагом - учеба.
Когда мы проходим собирательные существительные на уровне С1, студенты всегда спрашивают, где в жизни встречаются эти фразы. 1. Политика и СМИ (Ток-шоу, газеты типа Die Zeit) - die protestierende Studentenschaft – протестующее студенчество (как единый протестный организм, а не просто группа студентов). - die Mobilisierung der Wählerschaft - мобилизация электората. Фраза-клише, которая звучит на каждом политическом ток-шоу перед выборами. - die Interessenvertretung der Arbeiterschaft - представительство интересов рабочего класса (основная задача немецких профсоюзов). 2. Бизнес, маркетинг и карьера - das mittelständische Unternehmertum - среднее предпринимательство. В бизнес-новостях это выражение звучит постоянно. - die vermögende Kundschaft - состоятельная клиентура. Маркетинговый термин для премиум-сегмента. - das unproduktive Spekulantentum - непродуктивное спекулянтство. Словечко из экономических статей, когда ругают перекупщиков. 3. Юриспруденция и быт - die Anklage wegen Mittäterschaft - обвинение в соучастии. Классическая фраза из криминальной хроники. - die langjährige Mitgliedschaft - многолетнее членство. Германия - страна клубов (Verein). Такую строчку вы обязательно увидите в официальном письме-благодарности от своего спортклуба или фитнес-центра.
В чём разница: stetig vs. stets? 🤔 stetig — постоянный (прилагательное): Wir brauchen eine stetige Verbesserung der Qualität. Синоним: kontinuierlich stets – всегда (наречие): Bei Fragen stehen wir Ihnen stets zur Verfügung. Синонимы: immer, jederzeit, jedes Mal.
Когда устойчивое выражение in Kraft treten (вступать в силу) превращается в das Inkrafttreten (вступление закона в силу), мы имеем дело с номинализацией (субстантивацией словосочетаний). Морфологический принцип: компоненты синтаксической группы соединяются в одно слово, пишутся с прописной буквы и получают артикль das. Получается отглагольное существительное, обозначающее процесс. · in Frage stellen (ставить под сомнение) - das Infragestellen (подвергание сомнению) · zustande kommen (осуществляться) - das Zustandekommen (осуществление) Такие конструкции активно используются в законодательстве, официальной документации и публицистике, чтобы лаконично зафиксировать сложную процедуру (так называемый Nominalstil). В разговорной речи они практически не встречаются - в быту немцы предпочитают стандартные глагольные обороты. #Nominalisierung
Классное выражение, которое сразу поднимет вашу речь на уровень выше: einer Sache (Dat.) Bedeutung beimessen - придавать чему-то значение. Синоним: auf etwas Wert legen. - Wir müssen diesem Projekt mehr Bedeutung beimessen. - Ich messе gesundem Schlaf eine große Bedeutung bei.
Наречия с суффиксом –weise Суффикс -weise этимологически восходит к немецкому существительному die Weise (способ действий). Cловообразование выглядит следующим образом: - существительное + -weise: Teil (часть) + -weise = teilweise (частично). - прилагательное + -weise: zufällig (случайный) + -weise = zufälligerweise (случайно). Если производящая основа оканчивается на согласный, между ней и суффиксом часто выступает соединительный элемент -er-: - bedauerlich (досадный) - bedauerlicherweise (к сожалению) - erstaunlich (удивительный) - erstaunlicherweise (удивительным образом)
Слово дня: sich weigern (отказываться) Это возвратный глагол, который чаще всего используется в связке с инфинитивным оборотом zu + Infinitiv. Он означает отказ делать что-либо. Er weigert sich, die Wahrheit zu sagen. Основной синоним: ablehnen (отклонять, отвергать). Но ablehnen чаще используется с существительными (отклонить предложение), а sich weigern - с действиями (отказаться делать что-то). Интересный факт: В разговорной речи этот глагол чаще всего можно услышать на юго-востоке Германии (в Баварии). Жители этого региона активно используют его в повседневной жизни, в то время как на севере страны в аналогичных ситуациях чаще выберут ablehnen.
Для тех, кому нужно слать экзамен в августе-сентябре, приглашаю на подготовительный курс. Запись через сайт
Когда я публикую слова и выражения для уровня С1, в комментариях иногда проскакивает мысль: «Зачем это нужно? В реальной жизни так никто не говорит!». Но тут всё зависит от того, что именно мы считаем «реальной жизнью». Если речь идет о бытовых делах, покупках в магазине или заказе пива в баре, то усложнять язык действительно ни к чему - для этого с головой хватает уровня А2-В1. Не зря многие успешно сдают telc B1 и комфортно живут в Германии. Просто реальная жизнь у всех разная. Для кого-то это еще и бизнес, академическая среда, профильные конференции, искусство, юридические или медицинские вопросы. Если в вашей повседневности этих сфер пока нет, это совершенно нормально. Но это не значит, что сложные пласты языка не используются другими - именно они раскрывают всё богатство и глубину немецкого языка.
geistig oder geistlich? geistig = умственный, интеллектуальный, психический: geistige Arbeit - умственная работа geistige Entwicklung - умственное развитие geistig fit sein - быть в хорошей умственной форме geistige Fähigkeiten - интеллектуальные способности - Regelmäßiges Lesen hält geistig fit. geistlich = духовный, церковный, религиозный geistliche Musik - духовная музыка geistliche Lieder - церковные песнопения ein geistlicher Beruf - духовный сан ein Geistlicher - священнослужитель - Bach komponierte viele geistliche Werke.
mündlich vs. mündig: в чём разница? Оба слова происходят от der Mund, но значения у них разные: mündlich - устный. Антоним - schriftlich. eine mündliche Prüfung eine mündliche Vereinbarung mündig - совершеннолетний / зрелый. Антоним - unmündig. mündig werden - стать совершеннолетним ein mündiger Bürger - сознательный гражданин
Полезное выражение для С1: „weitgehend etabliert sein“ (быть широко признанным / прочно укорениться / получить широкое распространение) Синонимы (C1): fester Bestandteil sein, sich großer Beliebtheit erfreuen, allgemeine Akzeptanz finden. В докладе эту фразу лучше всего использовать при описании тенденций, технологий, которые уже стали нормой. z.B.: In vielen modernen Unternehmen ist Homeoffice mittlerweile weitgehend etabliert, sodass starre Präsenzzeiten immer mehr an Bedeutung verlieren.
Пополняем словарный запас: - gegen den Druck von außen aufbegehren - протестовать / бунтовать против внешнего давления. Z.B. Die Belegschaft begehrte gegen den wirtschaftlichen Druck von außen auf.
Разговорный курс B2/C1 (с 1 июля) Друзья, по вашим просьбам с 1 июля стартует разговорный курс для уровней В2/С1. Если вы уже закончили уровень В2, устали от бесконечной грамматики, но хотите разговориться и поддержать свой язык в тонусе — приглашаю вас на занятия. Коротко о формате: Когда: с 1 июля по 8 августа (всего 12 занятий). Расписание: среда и суббота, 18:00 – 19:30. Практика: 24 часа живого общения в мини-группах от 4 до 6 человек. Стоимость: 15 евро за занятие. Записаться можно на сайте a1c2deutschonline.com. Жду вас на занятиях!
Ровно год назад одна из моих групп перешла на уровень С1. И вот сейчас, пока все отдыхают на море и готовятся к пляжному сезону, у нас начинается самая горячая пора - подготовка к экзамену GZ C1. Думаю, через несколько месяцев мои ученицы успешно пройдут этот этап и перейдут на уровень С2. Если вы тоже планируете сдавать этот экзамен, небольшой совет из опыта: закладывайте минимум год на переход с уровня В2.2 до С1.2. Быстрее этот путь качественно пройти вряд ли получится.
Кто как провел выходные? Я вот учила польский. Теперь я знаю, как по-польски зовут Винни-Пуха ☺️ в честь него в Варшаве названа целая улица
На днях задумалась: почему раньше на уровнях В2–С1 у студентов почти не было таких частых проблем с произношением, ударениями и чтением? Сейчас же это сплошь и рядом. Думаю, дело в соцсетях: люди в принципе разучились читать длинные тексты, даже на родном языке. Исчезло то самое «внутреннее проговаривание». Ещё замечаю, что у ребят с АуСДВГ (а их сейчас немало) часто слетают ударения почти во всех словах, даже в русском. Ну и возрастной фактор никто не отменял: с годами запоминать новые фонетические паттерны объективно сложнее, мозг упирается. И что с этим делать? Ведь на С1 за произношение снимают баллы на экзамене. Да и в жизни как-то не комильфо звучать небрежно на таком высоком уровне. Вы сами часто делитесь историями, как испытываете стресс и стыд на работе, когда немцы делают замечания в духе «надо бы подтянуть язык». Как преподавателя меня этот вопрос очень волнует. Но выход один. Я сравниваю результаты своей вечерней группы, которая год назад начинала С1, а сейчас заканчивает. У всех произношение стало в разы лучше. Да, проколы ещё бывают, но прогресс заметный. Вывод простой: количество всегда переходит в качество. Нужно нарабатывать часы, писать, читать (и про себя, и вслух), осознанно тренировать речевые мышцы и обязательно делать работу над ошибками. Чтобы ваш немецкий не звучал на самом деле по-итальянски, по-французски или по-русски.
Когда на уровне C1 мы начинаем учить грамматику, я часто слышу от вас: «Зачем это учить? Немцы так не говорят! Звучит странно! Никогда не слышала». На кассе в супермаркете вы действительно не услышите сложных конструкций. Но то, что кажется странным в разговорной речи, является стандартом в качественной прессе, научных работах, юридических документах и бизнес-среде. Без грамматики С1 вы можете понимать отдельные слова в статье, но упускать общий смысл и логические связи. Кроме того, сложная грамматика экономит время и место. Вместо длинного придаточного предложения из десяти слов можно использовать одну емкую причастную конструкцию (Partizipialattribut). Вы не обязаны использовать все эти формы в повседневном общении. Но вам необходимо их узнавать, чтобы свободно ориентироваться на лекциях в университете или на совещаниях, а также уметь применять их при написании официальных писем, подготовке докладов или презентаций. P.S. Пока я продолжаю работать с вами над каждым звуком и ударением, чтобы на экзамене вы получили максимальные 16 баллов за произношение, напоминаю о наборе на июнь. Стартуют две группы С1 (дневная и вечерняя) и дневная группа С2. В каждой осталось всего по одному свободному месту.