ЦПМ — учителям русского языка и литературы

🧠 Набор на летние запуски курсов повышения квалификации по психологии для школьных учителей Приглашаем педагогов образовательных учреждений среднего и старшего звена, а также социальных педагогов и педагогов-организаторов на летние курсы повышения квалификации от ЦПМ! ⚡ На курсах вы сформируем компетенции, позволяющие понимать психологию учащихся, находить эффективные способы взаимодействия с подростками и их родителями, а также преодолевать различные затруднения в работе. Курсы проводятся бесплатно в онлайн формате. Среди курсов: 📚«Психологические основы работы классного руководителя средней школы» — 24 ч. Психологические инструменты для эффективного классного руководства. 📚«Травма-информированность в работе педагога, или Работа с «трудными детьми» — 24 ч. Понимание травматического опыта учеников и подходы к взаимодействию с ними. 📚«Особенности подготовки и проведения учебных занятий в онлайн-формате в школе» — 22 ч. Методика и практика эффективных онлайн-уроков. 📚«Особенности выстраивания взаимодействия между педагогами и родителями» — 24 ч. Конструктивное общение с родителями в образовательном процессе. Посмотреть каталог курсов и подать заявку можно по ссылке. ❗Можно проходить обучение на одном или нескольких курсах по выбору!

Дорогие коллеги, поздравляем вас с 9 мая! Пусть этот день станет поводом для того, чтобы сберечь память о прошлом и поблагодарить тех, кого, скорее всего, уже нет с нами — наших бабушек и дедушек, прабабушек и прадедушек, которые сделали все, что было в их силах, и даже больше, чтобы мы с вами могли жить, любить, совершать ошибки и открытия, и помогать уже нашим детям познавать этот мир и воплощать свои мечты. Давайте сегодня петь песни Окуджавы, читать стихи Симонова и молчать в память о тех, кто, даже не зная нас, любил нас так сильно, что спас наше будущее ценой своего собственного. Пусть вам и вашим близким светит солнце, а общая память о Великой Отечественной войне сделает нас лучше и мудрее — достойными тех, кто сражался за это восемь десятилетий назад!

Чем же все это окончится? Будет апрель! Апрель и вправду наступил — а для школьников 7-11 классов открылась возможность присоединиться к командным конкурсам, одинаково увлекательным и полезным 🤔 Зачем в них участвовать? Чтобы научиться работать в команде (без чего не представить себе современный мир), показать свои знания в самых разных школьных дисциплинах и выучить то, чего еще не знали. Быть может, даже открыть в себе новые сильные стороны — для олимпиад, студенчества, науки или профессиональной жизни 🗝️ 🚀 КОСМОС Чемпионат по самым разным предметам, от обществознания до химии и от литературы до математики. Можно прийти уже сформированной командой либо индивидуально — в таком случае команду подберут организаторы Дистанционный этап продлится до 30 апреля (лучше приступить к нему как можно раньше и иметь запас времени на выполнение заданий) Для участия необходимо пройти регистрацию, после которой на указанную почту будет отправлена инструкция по выполнению и загрузке заданий 🍄 ГРИБ Чемпионат по естественнонаучным дисциплинам — экологии, химии, биологии и географии. Участвовать можно только школьной командой Дистанционный этап продлится до 20 апреля (осталось уже совсем немного времени!) Для участия также необходимо пройти регистрацию, после которой на указанную почту будет отправлена инструкция по выполнению и загрузке заданий 🐈 КОТ Чемпионат по олимпиадному творчеству в нескольких номинациях. Особенно интересно будет тем, кто увлекается гуманитарными науками и журналистикой Задача учащихся — сделать публикацию про олимпиадное движение и предложить ее для оценки жюри. Можно участвовать индивидуально либо в командах до трех человек Заявиться можно до 10 мая Подробности о критериях конкурса и регистрации участников — по ссылке Отправляйте информацию своим ребятам, и пусть они ловят удачу за хвост! 🐦‍🔥 #мероприятия_для_учащихся_ЦПМ

ЦПМ — учителям русского языка и литературы pinned a photo

Дорогие коллеги! С сегодняшнего дня мы вводим систему хэштегов внутри нашего с вами сообщества, чтобы ориентироваться в публикациях стало еще удобнее ✍🏻 #материалы_для_уроков_ЦПМ — книги, задачи, видео, графики, карты, методические материалы и подборки, которые можно использовать в своей работе на занятиях #материалы_для_учащихся_ЦПМ — инструкции, домашки, разборы, которые можно отправлять ребятам для самостоятельного ознакомления или выполнения #мероприятия_для_вас_ЦПМ — дайджесты или анонсы конференций, форумов, лекций и других полезных форматов, к которым можно присоединиться вам и вашим коллегам #мероприятия_для_учащихся_ЦПМ — дайджесты и анонсы событий, на которые стоит приглашать учащихся #повышение_квалификации_ЦПМ — полезные материалы и курсы, направленные на получение новых знаний и навыков по вопросам преподавания #наука_ЦПМ — открытия, исследования и новости науки #новости_олимпиад_ЦПМ — новые направления, изменение форматов, даты и места проведения ВсОЩ и перечных олимпиад, проходные баллы и многое другое #новости_образования_ЦПМ — рубрика, посвященная экзаменам, диагностикам, министерским инициативам и т.д. #рекомендации_ЦПМ — здесь будем рассказывать вам о классных проектах наших друзей, коллег, библиотек, музеев и других культурных центров #люди_ЦПМ — интервью и взгляд на образование «изнутри» #обсуждение_ЦПМ — публикации, под которыми мы сможем делиться друг с другом опытом и мнениями, помогать друг другу #юмор_ЦПМ — забавные картинки и смешные истории #другое_ЦПМ — все, что не вошло в оставшиеся рубрики До новых встреч!🧑‍💻

🌱 Приглашаем учителей принять участие в хакатоне по агробиотехнологиям! «Агробиохак» пройдет 13-15 апреля на площадке Аграрно-технологического института РУДН при партнерстве с ведущими агрохолдингами, производителями продовольствия и X5 Group. 🔥 Программа…

🌱 Приглашаем учителей принять участие в хакатоне по агробиотехнологиям! «Агробиохак» пройдет 13-15 апреля на площадке Аграрно-технологического института РУДН при партнерстве с ведущими агрохолдингами, производителями продовольствия и X5 Group. 🔥 Программа хакатона включает увлекательные мастер-классы по генетике и селекции, на которых участники смогут вникнуть в науки, позволяющие повышать качество продуктов питания. Эксперты Центра педагогического мастерства проведут мастер-классы по педагогическому мастерству.  Кроме этого участники хакатона смогут пообщаться со студентами РУДН, посмотреть на их работу над учебными проектами и составить или скорректировать потенциальный академический маршрут для своих учеников.  🧑🏻‍🏫 Мы очень ждём всех желающих независимо от вашего предметного направления! Все участники получат памятные призы, документ о повышении квалификации установленного образца, а также красивые фотографии и видеосюжеты. 📍 Мероприятие пройдет по адресу: Москва, ул. Миклухо-Маклая, 8 к. 2 Аграрно-технологический институт РУДН ✅Обязательна предварительная регистрация на мероприятие. Подробности и форма регистрации доступны на сайте проекта «В центре науки»: наука.цпм.рф/hakatoni

В пятницу стали известны проходные баллы на заключительный этап ВсОШ по литературе Знаем, что многие из вас ведут и этот предмет. Так что в ближайшем будущем будем публиковать материалы по обеим дисциплинам В этом году граница прохода по литературе оказалась такой: 🪶 93,42 балла для 9-х классов 🪶 95,39 балла для 10-х классов 🪶 96,71 балла для 11-х классов Поздравляем тех учащихся, которые смогли ее преодолеть, а также их преподавателей, приложивших большие усилия к обучению и подготовке ребят! 🍂🍂 Тем же, кому в этом году повезло меньше, желаем не отчаиваться — будут и другие олимпиады, и новые олимпиадные сезоны, а выступление на региональном этапе — уже большое достижение для каждого причастного! Заключительный этап ВсОШ по литературе пройдет 13–19 апреля в республике Северная Осетия — Алания, и значительная часть жизни участников всех сборных теперь посвящена ему. Но учебный год продолжается, и мы остаемся на связи, чтобы делиться с вами полезной информацией для ваших уроков, анонсами интересных мероприятий и многим другим! 🦅 В комментариях приглашаем вас обсудить результаты регионального этапа и по литературе, и по русскому языку: какими были успехи ваших учеников? Совпали ли они с вашими ожиданиями? Что уже получилось, а над чем, как вам кажется, стоит поработать в следующем сезоне? ⬇️

Channel name was changed to «ЦПМ — учителям русского языка и литературы»

ФОРУМ НИТИ 2026! Коллеги, мы рады объявить о старте регистрации на ежегодный Форум управления современным образованием «НИТИ»! 💡 В 2026 году участников ждёт ещё более насыщенная и содержательная программа. Мы обсудим ключевые образовательные вызовы и будущее системы образования, а также сделаем особый акцент на управленческих задачах и практических путях их решения. ❗️Форум будет полезен директорам школ, административно-управленческим командам, HR-специалистам образовательных организаций, а также всем профессионалам, работающим в сфере образования 📒 В программе — лекции и практические сессии от экспертов в области маркетинга, менеджмента и HR, живое профессиональное общение, нетворкинг и обмен опытом. 📍Дата и место: 21 марта 2026 года Школа ЦПМ, г. Москва, ул. Воронцово Поле, 16с1 🖥 Формат участия — очно и онлайн. 🎟 Участие бесплатное, по предварительной регистрации. 🔗 Количество мест ограничено — успейте зарегистрироваться: https://нити.цпм.рф/forum Актуальная информация о Форуме будет публиковаться на наших официальных площадках: ВК — https://vk.com/niti_education Telegram — https://t.me/niti_education

Уже в эту субботу состоится Форум управления современным образованием «НИТИ» 2026 Приглашаем вас и ваших коллег присоединиться к нему в очном или онлайн-формате Подробности о мероприятии и ссылка на регистрацию — в посте ниже 👇

Дорогие коллеги, поздравляем вас с 8 марта! 🌱 Пусть работа приносит радость и успехи, а жизнь вне школы будет настолько насыщенной, насколько вам самим этого хотелось бы 🔶 В честь праздника решили вспомнить о первом толковом словаре русского языка и о том, что он появился усилиями Екатерины Романовны Дашковой (1743-1810), сподвижницы Екатерины Великой Действительно, Екатерина Романовна — одна из тех, кого мы вспоминаем в связи с эпохой русского Просвещения. Именно она предложила создать Императорскую Академию Российскую и председательствовала в ней первой. Под эгидой Академии Российской был создан первый толковый словарь русского языка, и Дашкова участвовала в его составлении и редактуре Этот факт вы можете использовать на своих уроках, чтобы дать ребятам пример из истории развития языкознания — ведь таких примеров в учебниках не очень много 🚩 Как думаете, кто еще из женщин существенно повлиял на становление языкознания (или литературы, писательства), хотя их имена не на слуху? Поделитесь своими идеями в комментариях!

Задание номер три в ЕГЭ: памятка для учащихся Задание три в ЕГЭ по русскому языку имеет повышенный уровень сложности, и не просто так. При его выполнении от учащегося требуется не только умение понимать содержание предложенного текста, но и определять его стиль, жанр, структурно-композиционные и языковые особенности. Сделали памятку, которая поможет разобраться во всем по порядку: 📚 Какие функциональные разновидности и стили могут встретиться в задании? ✔️ Научный стиль Основные признаки: использование специальных терминов; логичность, объективность; наличие аргументов и доказательств; связные сложные конструкции; отсутствие эмоциональной окраски Жанры: монография, диссертация, научная статья, реферат, словарь, справочник, учебник и учебное пособие, лекция, доклад ✔️ Официально-деловой стиль Основные признаки: стандартизованность; использование канцеляризмов и устойчивых формул; юридическая точность; цель – документальное оформление фактов Жанры: закон, устав, приказ; расписка, заявление, доверенность; автобиография, характеристика, резюме. ✔️ Публицистический стиль Основные признаки: предназначен для широкой аудитории; используется эмоционально-оценочная лексика; встречаются риторические вопросы и обращения; цель — влияние/убеждение Жанры: заметка, статья, репортаж, очерк, эссе, интервью ✔️ Язык художественной литературы Основные признаки: образность; использование средств художественной выразительности; описательность/эмоциональность; использование прямой речи (диалогичность, экспрессия) ✔️ Разговорная речь Основные признаки: неофициальное общение; использование междометий, разговорной лексики; неполные предложения Жанры: устный рассказ, беседа, спор 📝 Стратегии и лайфхаки для выполнения задания 1️⃣ Стоит постараться определить стиль и жанр текста сразу же после его прочтения. Это позволит быстро отмести неверные варианты ответов 2️⃣ Важно запомнить и учитывать, что задании может быть от 2 до 4 правильных вариантов ответа 3️⃣ При анализе обращайте внимание на лексику (термины, оценочные слова, разговорные элементы); синтаксис (простые/сложные предложения, бессоюзность); наличие образных средств (метафор, эпитетов); целевые маркеры (повествовательность, указания причинно-следственной связи) 4️⃣ Внимательность часто помогает сохранить баллы. В скобках порой встречаются примеры из текста (метафоры, эпитеты, абстрактная лексика, однородные члены предложения и т.п.), которые не соответствуют сути той или иной названной характеристики. В качестве примера метафоры могут быть указаны эпитеты или что-то наподобие. Это ловушка от составителей задания, не стоит в нее попадаться 5️⃣ Необходимо уметь определять цель текста: чего хочет добиться автор (информировать, разъяснить, убедить, описать, рассказать) и кто его аудитория (широкая аудитория, эксперт, конкретный читатель/слушатель). Не забываем также учесть контекст и речевую ситуацию 🔎 Какая литература может помочь лучше разобраться в теории, необходимой для решения этого задания? 📖 Д.Э. Розенталь. Практическая стилистика 📖 Н.А. Купина, Т.В. Матвеева. Стилистика современного русского языка 📖 ФИПИ. Навигатор подготовки 🦉Надеемся, что наши советы помогут вам и вашим ученикам в подготовке к экзамену! #егэ2026 #егэпорусскому #задание3

Дорогие коллеги! Мы хотим как можно чаще делиться с вами самым полезным и интересным! Поэтому сделали опрос, который позволит вам высказать свое мнение и свои пожелания на этот счет ✉️ Проголосуйте ниже за один или несколько вариантов, и мы учтем ваши голоса в дальнейшей работе 👇

Что рассказать своим ученикам, чтобы сориентировать их в олимпиадах? Мы с вами хорошо понимаем, что начинать готовиться к состязаниям никогда не бывает слишком рано, а разобраться в сложном и насыщенном мире олимпиад вместе с началом учебного года успевают не все 📝 Поэтому собрали для вас 5 простых и быстрых способов, как сориентировать ребят в подготовке к олимпадам уже сейчас: 1️⃣Чтобы учащиеся могли понять, как устроены олимпиады и с чего начать подготовку, увидеть и услышать своих ровесников, которые уже стали призерами олимпиад, порекомендуйте своим подопечным курс «Про олимпиады» Он полностью бесплатный и состоит из нескольких нескучных и живых видео наподобие тех, которые ребята и так регулярно смотрят. Отправьте им ссылку на страницу регистрации, чтобы они точно приступили к просмотру 2️⃣Чтобы у ваших учеников появилась возможность освоить олимпиадную специфику избранного предмета, выяснить, чем состязания отличаются от экзамена, разобрать самые важные темы, предложите им базовый онлайн-курс Здесь логика та же — подростки в любом случае поглощают много видео-контента и часто ищут, что бы такого посмотреть — вы можете помочь им, а заодно и замотивировать участововать в олимпиадах. Все видео бесплатные, требуется только пройти регистрацию. Базовые курсы есть по разным направлениям, так что каждый школьник сможет выбрать вариант по своим интересам 3️⃣Чтобы ребята успевали следить за новостями и получать ценные материалы, познакомьте их с сайтом Olimpiada.ru, на котором публикуются новости и подробности всех направлений олимпиад 4️⃣Чтобы вдохновить ваших учеников на олимпиадные успехи и помочь проникнуться духом сообщества, предложите им подписаться на Всеросс-live — медиа, где публикуются фотографии, репортажи и интервью с участниками и организаторами заключительного этапа ВсОШ 5️⃣Наконец, с целью помочь вашим подопечным освоиться в решении нестандартных заданий и заинтересоваться олимпиадным движением, попробуйте добавлять задания прошлых лет в ваши материалы к урокам или домашки. Особенно это актуально в тех параллелях, где нет необходимости сосредоточить внимание на подготовке к экзаменам Архивы заданий обычно публикуются на сайтах организаторов олимпиады или на том же Olimpiada.ru Надеемся, эти лайфхаки помогут вам привлечь к олимпиадам талантливых ребят, но не потребуют от вас больших затрат по времени 📒Сохраните пост себе или отправьте коллегам, которым тоже интересно рассказать об олимпиадах своим ученикам! Желаем вам успехов и продуктивного завершения рабочей недели! 👩‍🏫

👀Стартует Международная олимпиада по гуманитарным и общественным наукам! ⭐️Отборочный этап: 22 декабря 2025 — 19 апреля 2026 ⏺Предметы: Обществознание и Русский язык ⏺Формат: дистанционно — участвуйте из любой точки СНГ! ⏺Кто может участвовать: обучающиеся III ступени образовательных учебных учреждений среднего общего образования стран Содружества Что вас ждёт⬇️ 🔤Возможность проявить себя на международном уровне 🔤Приглашение на очный финал в мае-июне 2026 года 🔖Как участвовать: 1️⃣ Заполните анкету до 19 апреля 2026 на сайте. 2️⃣ Проверьте почту — туда придут данные для входа в систему олимпиады 3️⃣ Готовьтесь, участвуйте, побеждайте! Контактные данные: ✉️По вопросам участия в олимпиаде: mimrd@iacis.ru, ksa@iacis.ru ✉️В случае возникновения технических вопросов: interdep_ssla@mail.ru *️⃣Организаторы: Организатором выступает Межпарламентская Ассамблея СНГ, соорганизаторами – Центр международного сотрудничества Министерства просвещения Российской Федерации, Российский государственный педагогический университет имени А. И. Герцена, Саратовская государственная юридическая академия

⚡️ Уважаемые педагоги, друзья! Команда проекта «В центре науки» (ГАОУ ДПО «Центр педагогического мастерства») при поддержке Департамента образования и науки города Москвы приглашает педагогов всех профилей принять участие в первом педагогическом хакатоне 2026 года — «РобоДни!» 🗓 Когда и где? С 18 по 20 февраля 2026 года в пространстве «Точка кипения - Коммуна» по адресу: Москва, улица Орджоникидзе, 8/9, метро «Ленинский проспект». 🎯 Зачем участвовать? Основной фокус хакатона — развитие компетенций в области проектной деятельности и олимпиадной подготовки школьников совместно с экспертами ЦПМ и НТО. Это уникальная возможность для профессионального роста и обмена опытом по итогам которой вы сможете создать методический материал готового урока. ✅ Ключевые задачи хакатона: - Актуализация знаний в сфере робототехники и технологий. - Разработка готовых к использованию методических материалов для уроков. - Поиск современных инструментов для профориентации учащихся. - Обсуждение способов интеграции актуальных технологических тем в образовательный процесс. ⚙️ Формат мероприятия: участвовать можно как индивидуально, так и в команде (от 1 до 5 человек). Что получат участники? 🔸 Официальные приглашения и удостоверения о повышении квалификации установленного образца; 🔸Сертификаты участника; 🔸Ценные призы и полезные сувениры от партнеров. 📝 Регистрация на мероприятие и прохождение отборочного этапа — до 14 февраля 2026 года 23:59. И так как хакатон — это командное событие, вы можете пригласить своих коллег присоединиться к участию. Каждому участнику необходимо будет зарегистрироваться до начала мероприятия и пройти отбор на общих условиях. Регистрация и подробности по ссылке 👉🏼 https://наука.цпм.рф/hakaton-robodni

1️⃣ ВсОШ Опубликованы задания и решения регионального этапа олимпиады. Посмотреть можно здесь: задания – 9 класс, 10 класс, 11 класс; решения – 9 класс, 10 класс, 11 класс. Сегодня до 8 вечера продолжается прием апелляций. Подробнее об апелляции тут. 2️⃣ Олимпиада «Ломоносов» по русскому языку Заключительный этап пройдет 15 марта в 11:00. В нем могут принять участие победители и призеры отборочного этапа этого года и заключительного этапа прошлого года. Регистрация на заключительный этап откроется 6 марта в 11:00 и продлится ровно неделю. Подробнее здесь. Олимпиада перечневая и дает льготы при поступлении в вузы. 3️⃣ СВОШ по русскому языку Опубликованы результаты 1-го тура. Ознакомиться с ними можно здесь. Информация о заключительном этапе будет опубликована на сайте. Олимпиада перечневая и дает льготы при поступлении. 4️⃣ МОШ по филологии Проходит регистрация на заключительный этап. Подать заявку необходимо здесь до 21:00 7 февраля. В финал приглашаются победители и призеры отборочного этапа этого года и заключительного этапа прошлого года. Для 11 класса будет 2 этапа: письменный 8 февраля и устный 21 марта. 5️⃣ Олимпиада «Физтех» по русскому языку Определены победители и призеры 1-го тура олимпиады. Проходные баллы можно посмотреть здесь. Те, кто набрал балл выше проходного, приглашаются в финал, который пройдет 14 февраля. Для участия необходимо зарегистрироваться до 13:00 8 февраля. Регистрация по ссылке. 6️⃣ Олимпиада «Учись строить будущее» по русскому языку Опубликованы результаты отборочного тура. Ознакомиться с ними можно здесь. Финал пройдет 25 января в 15:00. Список приглашенных тут. #всош #мош #перечневыеолимпиады #олимпиадапорусскому #ломоносов

Книга с интересными лингвистическими задачками и викторинами🔽🔽🔽 📖Коллеги, обратите внимание на замечательную работу Наталии Александровны Еськовой «Популярная и занимательная филология». Это очень интересный сборник заметок о русском языке: в него вошли небольшие очерки, размышления и лингвистические задания, написанные доступным и живым языком. Стиль книги напоминает лучшие научно-популярные тексты: она увлекает, вызывает вопросы и побуждает думать о языке не только как о предметной дисциплине, но и как о живой системе с интересной структурой. Эту работу можно использовать при подготовке олимпиадных заданий, для обсуждения на уроках и внеурочных мероприятиях. 🔗Прочитать книгу можно здесь. Приятного знакомства! #русскийязык #пособия