dasssay_eng

Едем со стрижки и укладки. Угадайте кому из нас делали?

Я сдалась и, наконец, записала нас с Жориком к кинологу. Жорик очень спокойный дома, но стоит нам выйти на улицу – начинается жесть. Не всегда, по настроению. Иногда он ведет себя прилично, правда! Сначала я пыталась сама. Жорик сейчас знает много команд, но этого не достаточно. На улице он продолжает реагировать на внешние раздражители. Поэтому я решила не растягивать этот процесс на годы, пытаясь самой нащупать как надо. Вчера уже было занятие. Жорик реально ходил рядом. Шок. То есть можно было так сразу……… А вообще я часто думаю, что сделаю все сама и мне не надо ни к кому обращаться, а потом все равно иду к специалисту и каждый раз убеждаюсь, что это было самым лучшим решением.

Держите еще тогда подборку брошюр, которых насохраняла себе! 💔 Кстати, забыла, блин, дописать, что virtual realia - еще очень классный способ сделать урок персонализированным. Выбирайте материалы под интересы ученика и получайте +100 к вовлеченности!!

Как использовать ✨virtual realia✨ на уроках? part 2 На уроке по Get involved A2+ мы с учеником отрабатывали asking for clarification. В видео девочка звонит в музей и уточняет информацию, которая не указана в брошюре. А когда ей что-то непонятно, она переспрашивает. В конце урока ученик должен уметь составить похожий диалог. В 4-м задании как раз это и просят сделать. Но не все ученики могут придумать какую-то идею сходу. Поэтому я заранее нашла брошюры и предложила их на уроке. Мы вместе посмотрели, какой информации в них не хватает, решили, что именно будем уточнять, и на основе этого составили диалоги. Всё! На мой взгляд задание стало живее и интереснее, а еще 🪄появился authentic communicative context; 🪄возник естественный information gap; 🪄practice стала более meaningful; 🪄когнитивная нагрузка снизилась и ученику было проще продуцировать диалог благодаря визуальной опоре. Так что, virtual realia - супер, всем советую!!

Как использовать ✨virtual realia✨ на уроках? part 1 Realia - это реальные объекты, например, канцелярские предметы/ фрукты/одежда/монеты и купюры, которые мы можем использовать на уроке для визуализации. Virtual realia - то же самое, но в онлайн-формате, например, билеты на концерт или онлайн-табло аэропорта. Вариантов использования - куча! И зависит это от конкретной темы, конечно. Я применяю virtual realia на этапах lead-in, freer practice и free practice. Сейчас будет пример, как я интегрировала это в реальный урок из популярного УМК.

In the past vs now отработка Used to и Present Simple #dasssay_free полный файл в комментариях 💌