Глубоководные спекуляции

Радий. Лучи науки для жителей Империи. В 1898 году в Париже супругами Кюри и Жоржем Бемоном был открыт радий (от латинского radius — «луч»). Перспективы использования нового радиоактивного металла в медицине и промышленности привели к стремительному распространению новости об этом научном открытии. Шествуя по миру, слава чудесного светящегося металла стремительно обрастала слухами и мифами, а цены на хлорид радия взлетели настолько, что сделали его самым дорогим веществом на планете. Свою лепту в цену внесла и трудоёмкость добычи. Чтобы получить 90 мг хлорида радия, Пьеру и Марии Кюри пришлось переработать тонну урановой руды. Когда в 1902 году в Санкт-Петербург была привезена первая щепотка «радия», Московский листок приводил следующие расценки: 10 000 000 рублей за килограмм — цена по меркам времени астрономическая. Газета сопровождала новость яркими описаниями чудесных свойств нового металла: Его присутствие тушит электрический свет, хотя при иных условиях заставляет все тела светиться. Всякий предмет, побывавший в комнате, где хранится радий, начинает светиться голубым сиянием. Этот свет заразителен для людей. Их кожа тоже начинает светиться. [...] Ожидается полный переворот в области освещения. Газета «Московский листок» Впрочем, были и исследования, посвящённые не только чудесным свойствам, но и опасным факторам, связанным с явлением радиоактивности. В 1903 году профессор Петерсен после поездки в Париж, в ходе которой ему довелось познакомиться с семейством Кюри и понаблюдать за результатами применения радия в медицине, отмечал, что такое лечение может быть весьма полезно при волчанке и других кожных болезнях, однако требует величайшей осторожности. Но часто слава научного открытия заставляет людей уверовать, что именно оно может стать решением всех проблем и лекарством от всех болезней, а потому жители Российской империи начали предлагать самые разнообразные применения для радия. Например, в 1910 году воронежский реставратор г. Марченко предлагал применять радий для иконописи, о чём подал ходатайство в высшие церковные сферы: Иконы, изготовленные таким образом, будут светящимися и будут производить глубокое впечатление. Изобретатель желает приготовить таким способом образ св. Серафима Саровского. Как передают, в высших церковных сферах к вопросу этому относятся благожелательно. Затруднения, однако, вызывает дороговизна радия и опасность при обращении с ним. Газета «Руль» Предложение опасное, но лишь по причине наивности реставратора. Однако, как и в случае с любыми другими громкими открытиями, вокруг радия стали возникать и различные жулики и спекулянты. Так, в 1913 году некая фирма выпустила в продажу флаконы со стержнями, в которых якобы содержалось микроскопическое количество нового элемента. Флакон на ночь наполняется боржомом или простой водой, и утром, натощак, эта вода с эманацией радия принимается внутрь. Насколько целебна эта водопроводная вода, в которую опущен якобы радий, предание умалчивает... Газета «Раннее утро» В отличие от предложения реставратора Марченко, продажа таких флаконов хоть и несла явный злой умысел, но опасна прежде всего была для кошельков наивных покупателей, поскольку никакого радия волшебные стержни, скорее всего, не содержали, и максимальную угрозу для здоровья в данном случае представляла сырая вода. Но за ворохом нелепых предложений, громких заголовков и откровенно мошеннических схем наука в целом и медицина в частности продолжали двигаться вперёд, и в 1913 году на заседании городских больничных врачей было принято решение за счёт ассигнований Московской городской Думы открыть в Салдатенковской больнице первый в Москве кабинет для лечения радием онкологических заболеваний. На приобретение радия и оборудование кабинета было решено потратить всю ассигнованную Думой сумму в 9 тыс. руб.

Цитата дня: «Любой человек должен уметь менять пеленки, планировать вторжения, резать свиней, конструировать здания, управлять кораблями, писать сонеты, вести бухгалтерию, возводить стены, вправлять кости, облегчать смерть, исполнять приказы, отдавать приказы, сотрудничать, действовать самостоятельно, решать уравнения, анализировать новые проблемы, вносить навоз, программировать компьютеры, вкусно готовить, хорошо сражаться, достойно умирать. Специализация — удел насекомых» «Достаточно времени для любви» (Time Enough for Love, 1973). Роберт Хайнлайн.

Как-то на занятиях по риторике мне выпало подготовить речь, раскрывающую преимущества получения высшего военного образования. Поскольку чисто прагматические и материальные причины заниматься военной, да и в целом государственной службой (зарплата, льготы, жилье) давно и серьезно подорваны инфляцией, а риски и ответственность продолжают расти, пришлось обратиться к идейной составляющей и тысячелетней истории России. Основным тезисом стало то, что корпорация воинов - это древнейший институт, который согласно официальной истории лег в самую основу государства (Призвание варягов на Русь). Таким образом связь России с профессиональными воинами даже древнее связи с православным христианством. Развивая мысль и двигаясь последовательно по исторической линейке, я решил оспорить распространенное убеждение, что наша Родина никогда не вела захватнических войн. Тогда для иллюстрации мной было выбрана картина Покорение Сибири Ермаком Тимофеевичем, но вчера я нашёл более постмодерновый вариант:

В связи с тем, что вчера у Студенческого научного общества кафедры Международных отношений РАНХиГС СПб вышел подкаст с моим участием, делюсь своим любимым мемом по этому поводу.

Сходил на подкаст СНО Международные отношения РАНХиГС СПб. С большим удовольствием поговорили о синтезе космоса и дипломатии. Для меня это первый опыт участия в подкастах. И хотя я заметил за собой местами небольшую косноязычность, выпуск получился интересным.  Он охватил некоторые вопросы, в процессе поиска ответов на которые я и сам получил большое удовольствие. И без такого внешнего стимула вряд ли бы я обратил свой фокус внимания в этом направлении. Большое спасибо СНО Международные отношения РАНХиГС СПб за такую возможность. Приятного прослушивания! Надеюсь вы получите не меньшее удовольствие, чем я во время записи. P.S. Уже после записи подкаста, я нашёл  прекрасно сфокуссированный ответ на вопрос о том, может ли покорение космоса стать символом и брендом России на международной арене в XXI веке. Человек в состоянии величия должен симпатизировать своему мифу. Должен соответствовать ему. Но при этом должен быть настроен и весьма сардонически. Только скепсис избавит его от веры в собственные претензии. Только это чувство позволит ему развиваться и дальше. Иначе — он просто погибнет. - Дюна. Фрэнк Герберт. P.P.S. Дюна оказалась незаслуженно пропущена в списке рекомендаций в конце подкаста. Исправляем эту несправедливость здесь.

Побеждая брейнрот В 2024 году Оксфордский словарь выбрал слово «брейнрот» словом года. Дословно «брейнрот» переводится как разложение/гниение мозга. Мы определяем brain rot как «предполагаемое ухудшение психического состояния или уровня интеллекта человека в результате чрезмерного потребления некачественного, простого контента». Впервые это словосочетание использовал Генри Торо в книге «Уолден», чтобы описать тенденцию общества к отказу от сложных идей в пользу упрощения. — Пресс-служба издательства Oxford University Press Я уже много лет сражаюсь с собственной склонностью к потреблению информационного мусора. За это время в ход были пущены самые разные приёмы борьбы, начиная от удаления приложений-источников и применения встроенных в телефон инструментов цифрового благополучия и заканчивая попытками заместить просмотр бесконечного потока бессмысленных видеообрывков аудиокнигами и изучением иностранных языков в Duolingo. Другим приёмом стала выработка рабочих ритуалов, вроде поджигания ароматических свечей во время работы, требующей высокой концентрации. Именно при свечах я сейчас и пишу этот текст. Чудовищно похоже на борьбу с наркоманией. И самое ужасное, что всё вышеперечисленное имело крайне ограниченные по времени и эффективности результаты. Я несколько лет считал, что это схватка моей воли с моей ленью, усиленной гипнотическим, засасывающим эффектом брейнрот-контента, и жутко злился оттого, что не могу переломить ход этого сражения. А несколько дней назад понял, что всё это время воевал не в ту сторону. В прошлом месяце я успешно закрыл ряд важных для себя проектов и решительно отложил в долгий ящик ряд других. Поэтому свой небольшой отпуск проводил на даче у родителей, куда всё детство ездил каждое лето. Практически погрузился в затворничество, ограниченное семейным кругом и наполненное обучением сына катанию на велосипеде, изготовлением песочниц, созерцанием природы и чтением научной фантастики. И в этой небольшой лесной идиллии (на фото) я вдруг осознал, что меня больше не тянет забить пустоты в течение дня, привязавшись к жидкокристаллическому экрану. Раньше практически любая информационная пустота моментально заполнялась медиамусором. Теперь же пустота была прекрасна сама по себе - это было подобно разнице между высокоинтенсивным белым шумом и тишиной. И посреди этой тишины начали рождаться мысли, стройные и иногда оригинальные, достойные того, чтобы быть записанными и даже опубликованными. Проблема была не в лени, а в перегрузе ответственностью или даже самоответственностью вкупе с высокой степенью неопределённости и следовавшими за ними по пятам тревогами. Так уж сложились особенности моего мышления, что я постоянно прокручиваю варианты развития событий собственной жизни. Как шахматист, пытаюсь мыслить на несколько шагов вперёд. Это часто помогает не теряться в ситуациях, требующих принятия ответственных решений, поскольку психологически эти ситуации уже были пережиты. Но когда сценариев, которые необходимо постоянно просчитывать, становится слишком много, а степень неопределённости высока, мозг начинает работать как саморазгоняющийся дизель, постоянно нагнетая уровень тревоги. Чтобы избежать разрушения саморазгоняющегося дизеля, ему перекрывают подачу воздуха. Чтобы остановить саморазгоняющийся мозг, подсознание глушит его активность многочасовыми сессиями брейнрота. Когда сценарии, вызывающие цепную реакцию тревог, были тем или иным образом завершены (в основном успешно), а от новых сценариев мозг был изолирован посреди леса, отпала потребность и в медиамусоре. Поэтому, если ваши проблемы схожи с моими, может быть, проблема не в лени и не в воле. Может, вы просто взяли на себя больше, чем в данный момент эмоционально и когнитивно способны унести, и вам нужно всего неделю побыть в тишине. Может быть, брейнрот - это не проблема, а экстренная кнопка сброса избыточной когнитивной и эмоциональной нагрузки. И все мы годами боремся совсем не с тем, с чем следовало бы.

Коллега в дополнение к размышлениям об образовании привёл отличный пример того, как традиционные образовательные технологии в ускоряющемся мире теряют не просто собственные укоренившиеся преимущества, а в целом смысл существования. Также он верно отмечает, что существующая система образования способна годами игнорировать изменения мира, годами же воспроизводя бессмыслицу. Действительно, зачем четверть века писать рефераты, оттачивая умение работы с источниками, если информация теперь всегда под рукой? А скачок в развитии больших языковых моделей еще и убил возможность достоверно установить добросовестность студентов при оценивании качества обработки и интерпретации информации. Теперь мы в лучшем случае можем оценить качество последовательности промптов. Но ведь высшее образование не готовит промпт-инженеров. Более того, за несколько лет это стало бытовым навыком, которым на базовом уровне скоро будут владеть даже дети. Это ещё раз подтверждает мои размышления о том, что высказывание «высшее образование - это знать, где посмотреть» как характеристика системы безнадёжно устарело. Существует довольно интересная теория возникновения эволюции, согласно которой именно образование как процесс получения информации об объективном мире, её интерпретации, а также отбора и закрепления методов выживания стало первопричиной старта эволюции как локальной победы над энтропией Вселенной. Энтропия Вселенной постоянно возрастает, но мне гораздо больше нравится выражение, что Вселенная стремится к хаосу. И чтобы не исчезнуть в этом хаосе без следа, мы постоянно совершенствовали систему обучения. До какого-то момента биология работала за нас, закрепляя в генотипе инстинкты, необходимые для выживания. За тысячелетия противостояния мы взяли инструмент образования в свои руки и развили его от простого подражания успешному поведению и передачи преданий из уст старейшин до научных методов, кафедр, НИИ и университетов. Но остановить увеличение энтропии невозможно, мы можем лишь сдерживать наступление хаоса на фронтах нашего небольшого обитаемого мира. И лучшее оружие в этой битве — наша ярость и вера в Императора Человечества 👍 соответствующая своей эпохе система образования.

Сегодня День семьи, любви и верности. Крайне недооцененный праздник, у которого ещё не сложились устойчивые традиции в общественном сознании. Когда-то давно, ещё в школе, кажется на уроке обществознания, я услышал, что базовой единицей общества является семья. Не человек как индивид, и даже не человек как личность. Именно семья - потому что это простейшая самовоспроизводимая и устойчивая структура, существующая дольше, чем продолжительность человеческой жизни. Без этой устойчивой единицы невозможен разговор ни о демографии, ни об образовании, ни о нации, ни об Империи. Потому что всё это сверхчеловеческие функции во времени. И осознать их через опыт возможно только тогда, когда у тебя появляется собственная семья. До этого момента - это всё переливание из пустого в порожнее, баловство длинною в жизнь. Статистика разводов в России достигает 80%. Это упрощение, но оно здесь приведено для наглядности. Это значит, что мы постепенно теряем способность сохранять себя во времени превышающем человеческую жизнь. И оглядываясь вокруг, я вижу, что в информационном пространстве нет образа современной семьи. Нам не на что опереться, не с чем сравнить собственную семейную жизнь, чтобы понять что в ней правильно, а что нет и скорректировать своё поведение, избежав таким образом распада. Вместо этого у нас Беспринципные и Жизнь по вызову. В лучшем случае мы приспосабливаем к современному миру модели традиционной или нуклеарной семьи. Да, семья - это большая работа, работа, которая не оплачивается и даже кажется экономически нецелесообразной. Это гораздо сильнее укреплено в сознании в отношении матерей, хоть и с негативным оттенком. Но это касается в не меньшей степени и отцов. Но только опираясь на институт семьи человечество смогло сохранить и развить себя в веках. И если вы мните себя чем то большим, чем фабрикой по переработке биоматерии, то труды ваши будут вознаграждены. Семья рождается из любви - это волшебный момент слияния душ, чтобы дать новую жизнь и стать чем то большим, чем просто два человека на ограниченной площади пространства. Но растет и крепнет семья только в верности, труде и терпении. И в глазах ваших детей вы получите счастье длинною в жизнь наблюдать себя в вечности. Спасибо тем, кто каждый день дарит такую возможность мне! Это всё для вас!

Контринтуитивные и очевидные размышления об образовании. В последнее время в общественной дискуссии принято заслуженно и незаслуженно ругать отечественное образование (это характерно для всех ступеней, но речь пойдёт о высшем). Если всю критику свести к одному предложению, то получится что-то вроде: «У нас было лучшее в мире советское образование, которое мы потеряли в попытках подражать Западу и удовлетворять потребности». Решения этой проблемы предлагаются соответствующие — вернуть всё назад и реконструировать советскую систему. Это направление мысли доминирует в общественной дискуссии не только в вопросах образования. Но эти предложения строятся на ошибочном предположении, что образование деградирует, то есть становится хуже относительно какой-то точки на временном промежутке, когда трава была зеленее и вообще не надо было умирать. При этом абсолютно игнорируется тот факт, что мир, для которого то образование через призму нашей ностальгии кажется идеальным, перестал существовать. Мой же тезис очевиден и контринтуитивен одновременно и состоит в том, что это не образование деградирует — это мир усложняется, и система образования, которая подарила нам научно-техническую революцию, перестаёт соответствовать динамике изменений современного мира. И происходит это не вследствие заговора мифических и реальных врагов государства российского, а вследствие объективных причин. 1. Узкая специализация и высокая наукоёмкость. Современное разделение труда требует огромного количества узких специалистов в гигантском количестве областей человеческой деятельности. Высокая наукоёмкость таких специальностей приводит к тому, что мы годами готовим человека выполнять одну высокотехнологичную функцию по заданным шаблонам (например, проектировать ракетные двигатели). Для этого мы загружаем в него тонны информации о том, как проектировать ракетные двигатели, жертвуя общими категориями и методами. В итоге мы не получаем творчески мыслящего человека — мы получаем человека, который хорошо (если повезёт) проектирует ракетные двигатели по заданному методу, — его знание не универсально. Такой человек не умеет наблюдать и выявлять взаимосвязи наблюдаемого мира, экспериментировать и строить на основе этого модели этого мира. Он умеет действовать по заданному высокотехнологичному алгоритму, обладая при этом необходимыми энциклопедическими знаниями для этого алгоритма. Это ярко проявилось в девяностые, когда переустройство окружающего мира выбило почву из-под ног у миллионов людей с лучшим советским высшим образованием. То же самое мы наблюдаем и сейчас. И это не вина человека — это следствие объективного усложнения мира, когда человек с высшим образованием просто не успевает освоить необходимый объём знаний, за которым и начинается высшее образование как умение мыслить, а не воспроизводить. Единицы приходят к этому самостоятельно, продолжая учиться после окончания вуза. Таким образом, современное высшее образование становится не высшим, а высокотехнологичным средним специальным. 2. «Высшее образование — это не знать всё, а знать, где посмотреть» — такой девиз существует в современном высшем образовании, но это подмена понятий. А именно — замена умения мыслить умением искать источники. Высшее образование — это, по сути своей, передача научных знаний, преобразованных в учебное знание. Но проблема в том, что это преобразование требует времени, и на данный момент скорость преобразования мира как в технической, так и в гуманитарной сфере настолько высока, что, пока мы превращаем научное знание в учебное, первое успевает устареть. Ярче всего сейчас это можно наблюдать в сфере искусственного интеллекта, где качественный скачок происходил каждые несколько месяцев на протяжении последних лет. Это пытаются компенсировать требованиями к актуальности учебной литературы (не старше пяти лет) и внедрением постоянных курсов повышения квалификации, переподготовки и возможностью динамического изменения учебных программ. Но с точки зрения обучающегося это гонка длиною в жизнь за новыми энциклопедическими знаниями без какой-либо их системной организации и без возможности опереться на фундамент базового мировосприятия. В сложившихся условиях девизом высшего образования должно стать: «Высшее образование — это не знать всё, а знать как посмотреть». Как выявить изменения в объективном мире и перестроить в соответствии с ними модели мировосприятия, как организовывать собственные знания с сохранением неустаревающего фундаментального ядра, позволяющего не теряться в стремительно меняющемся мире. Adapt, improvise, overcome. Никто никогда не вернётся в 2007 год, и в 1961 тоже никогда не вернется. Советское образование подарило нам космос, и то лучшее что в нём было и что осталось актуально на сегодняшний день, применять просто необходимо. Но реконструкция старых систем в новом мире — это игнорирование реальности, и оно никогда ни к чему хорошему не приводило. Новому миру нужна новая система образования, и её успешное построение — это стратегический аспект выживания общества.

Неравновесный мир и задача трёх тел В книге Лю Цысиня «Задача трех тел», экранизированной в рамках неплохих китайского и нетфликсовского сериалов, человечество сталкивается с агрессивной высокотехнологичной инопланетной цивилизацией. Эта цивилизация значительно…

Горизонт планирования сейчас стремится к нулю, мы будем жить в условиях полной неопределенности, заявил глава Сбера Герман Греф. Он призвал начать наслаждаться сегодняшним днём. @bankrollo

Неравновесный мир и задача трёх тел В книге Лю Цысиня «Задача трех тел», экранизированной в рамках неплохих китайского и нетфликсовского сериалов, человечество сталкивается с агрессивной высокотехнологичной инопланетной цивилизацией. Эта цивилизация значительно превосходит человечество в развитии, однако динамика её прогресса не носила экспоненциальный характер, как это сейчас происходит на Земле, ввиду того, что родной мир этой цивилизации находится в системе из трех звезд. Непредсказуемое поведение небесных тел регулярно останавливало или вовсе отбрасывало назад технологическую эволюцию пришельцев. И чтобы уравнять шансы к моменту вторжения (через 400 лет), инопланетная раса начинает серию диверсий против человеческой науки. В небесной механике задача трех тел описывает гравитационное взаимодействие трёх сопоставимых небесных объектов и не имеет абсолютного математического решения, то есть предсказать траектории тел и их взаимное расположение невозможно. Есть только частные решения, помогающие строить ограниченные прогнозы при соблюдении условий, близких к идеальным. Это отличная метафора для размышлений о текущем состоянии общества. Наша задача трех тел - это собственно состояние общества. Устройство цивилизации стало настолько сложным и взаимосвязанным, что спрогнозировать что-либо на продолжительный период становится делом решительно неблагодарным. Биологическое развитие человека безнадежно отстаёт от развития технологического и социального. Нам проще думать и строить модели в категориях классических законов Ньютона: что каждое действие рождает противодействие, что системы находятся в статическом или в крайнем случае динамическом равновесии. Если система из этого равновесия вышла (кризис, война и т. п.), нужно лишь приложить противонаправленное усилие, чтобы всё вернулось на круги своя. Но проблема в том, что мы не существуем и никогда не существовали в условиях равновесных систем. Просто по мере усложнения общества эти кризисы дисбаланса становятся всё очевиднее и всё тяжелее. По мере нарастания степени разделения труда даже язык начинает расщепляться на жаргоны и диалекты - не в плане произношения, а в плане смыслов, скрывающихся за терминами, когда даже люди сопоставимой образованности перестают понимать друг друга ввиду различий в формируемых профессиональной деятельностью рамках мышления. Мы пытаемся это решить ГОСТами и тезаурусами, но в повседневной жизни нам это мало помогает. Шутка в том, что Богу не нужно было смешивать языки, чтобы пала Вавилонская башня. Такой тип ошибок заложен в мегапроекты изначально. Это видно и на примере СВО, задачи которой регулярно озвучиваются и которые каждый понимает по-своему. То же на примере глобальной войны за переписывание и интерпретацию истории. А еще мы очень любим фразу «асимметричный ответ», но слабо представляем себе, что это на самом деле такое. Мы уже сейчас усложнили мир настолько, что перестаем понимать друг-друга даже в рамках одного языка, не говоря уже о содержании построенных социальных и технологических систем. Но при этом всё еще верим в простые решения сложных задач. Верим что для этих простых решений просто не хватает воли или ресурсов. Современный мир на большинстве уровней восприятия — это не просто партия в четырёхмерные шахматы, это партия, в которой доска бесконечно летит по лестнице, случайным образом отскакивая от ступенек. Именно поэтому идеологии показали свою несостоятельность - они пытались решить математически нерешаемую задачу предсказания траектории развития, и некоторые из них казались удачными частными решениями в коротких промежутках времени, но нарастающая энтропия безжалостно разрывала эти системы на части. Либо мы научимся работать с неравновесными системами и продолжим экспоненциальное развитие, либо начнем упрощать управляемые системы, чтобы вернуться в уютное и понятное нашему мозгу, относительно стабильное Средневековье. И в некоторых аспектах, таких как отношение к медиасфере, мы уже начали процесс упрощения. Тогда это будет подтверждением того факта, что главная задача трех тел для человечества - это само человечество.

Антитворчество и человекофункции. Жизнь подкинула мне возможность вернуться за парту и посмотреть на образование сразу из суперпозиции педагога и обучающегося. И вот какая мысль мне пришла в голову. В попытках угнаться за усложняющимся в технологическом и социальном плане миром, современное образование перестало производить творческих людей, способных не теряться в условиях неопределенности. Мир стал невероятно сложен. А объём знаний, необходимый для того, чтобы достигнуть экспертности и даже состоятельности хотя бы в одной конкретной области, настолько велик, что подавляющее большинство людей просто не доходит до пределов знания после которых появляется возможность проявить себя как творца. Проявить себя как творца в данном контексте - преодолеть неизвестность, создать то, чего еще никогда не было. Вместо этого мы как общество воспроизводим человекофункции - высокотехнологичные винтики в системе создания разного рода продуктов. Мануфактура (от позднелат. manufactura, от manus — рука и factura — изготовление) — предприятие, основанное на разделении труда и ручном труде наёмных работников. Современное общество - это всё та же мануфактура, просто труд перестал быть исключительно ручным, а технологические операции стали на многие порядки сложнее, и если раньше их освоение занимало часы, то сейчас этот срок может превышать десятилетие. Для примера Исаак Ньютон наиболее значимые свои открытия сделал до 27 лет. Сейчас же только получение полноценного высшего образования заканчивается ближе к 25 годам. В быту проявления человекофункций можно увидеть, когда сталкиваясь с чем-то выходящим за пределы шаблонной деятельности (то есть в сферу творчества) человек, независимо от образования и опыта, начинает жаловаться, что у него нет для решения проблемы руководящих документов, шаблонов, инструкций и т.п. Этот процесс во многом объективен и неизбежен, иначе мы бы погрязли в бесконечных попытках переизобрести велосипед, но вместо этого, мы в большинстве своём скатываемся в другую крайность и считаем, что мир заканчивается там, где заканчиваются инструкции и учебники. Во время Первой мировой войны Валентин Михайлович Кульчицкий в Кодексе чести русского офицера писал: "Устав для нас, а не мы для устава". Современность же ставит нас в условия, когда добраться до зоны творчества требует титанических усилий, и в итоге мы намеренно и ненамерено отбрасываем саму возможность творческого подхода. А там где не находим рациональных инструкций придуманных до нас и для нас опускаем руки. И вместо вычленения, описания и создания новых систем и взаимосвязей в объективном мире, скатываемся в мистицизм и эзотерику.

Поскольку последние пять лет я живу в Санкт-Петербурге, а работаю и физически присутствую где-то ещё, я хотел написать, что в Петербурге дышится по-другому и развить эту мысль. Потом вычленить отличия балтийских болот от калужских, но опьянел от родного ветра с залива и отцовского самогона настолько, что хватит и голого тезиса. С днём рождения любимый город! Скоро будет солнечно, скоро будет ветрено...

В фэнтезийной вселенной Warhammer 40000 Империум человечества потерял знания тёмной эры технологий. Остались только стандартные шаблонные конструкции (СШК), которые человечество способно воспроизводить, но не способно в полной мере понять. Технологии и инструкции перерождаются в ритуалы. Каждое действие технологической цепочки - как молитва. Инженеры и программисты обращаются в техножрецов, воспроизводящих обряды, состоящие из обрывков древнего знания. Ошибка в ритуалах ведет к браку и поломкам. И над всем этим культом царствует Дух машины — остатки вырождающегося искусственного интеллекта, который никто не контролирует. Вернёмся в третье тысячелетие нашего мира. Выше уже упоминалось о сегментировании знания и разделении труда в интеллектуальной сфере, и ИИ стал отличным инструментом для компенсации недостатков этой системы. Искусственный интеллект отлично позволяет быстро собирать и структурировать необходимую информацию, значительно сокращая трудозатраты на поиск необходимых знаний. Но у всего есть обратная сторона. В начале года компания «Антропик» - один из лидеров в области разработки искусственного интеллекта - опубликовала статью о влиянии инструментов ИИ на производительность сотрудников, в которой было отмечено, что младшие инженеры (junior engineers) не только не справлялись с работой быстрее при использовании ИИ, но и хуже понимали результат своей деятельности. В то же время в прессу постоянно просачиваются новости о сокращениях специалистов технологических компаний, Google собирается сократить 30 тысяч программистов, правда, не сказано, за какой именно срок. А Oracle уже разослал уведомления об увольнениях трём десяткам тысяч своих сотрудников, причём почему-то в 6 утра, предварительно заставив их обучить корпоративный ИИ своим трудовым функциям. Причём под сокращение преимущественно попадают именно начинающие специалисты, поскольку именно их замена дает наибольший сиюминутный прирост эффективности. Поскольку IT-гиганты, видимо, не сильно переживают о будущем обслуживании собственных ИИ-систем (когда программисты и инженеры senior-уровня уйдут на покой по естественным причинам), можно предположить, что они рассчитывают на то, что технологии искусственного интеллекта в ближайшем будущем перестанут требовать человеческого вмешательства, выйдя на уровень самоподдержки и самовоспроизводства. Однако на данный момент всё ещё существует целый ряд системных проблем, ведущих к неизбежной деградации ИИ, предоставленного самому себе. Таким образом, появляется риск, что весь тот объём знаний, который накопила цивилизация, будет, с одной стороны, постепенно утрачиваться невостребованными представителями человечества, а с другой - растворяться в нейронных сетях галлюцинирующего искусственного интеллекта. Глобальное изменение рынка труда создаёт ещё большую социальную напряжённость и дезориентацию, наращивает страх перед грядущим и склонность к поиску ответов в области магического. В то же время в «бытовой» сфере ИИ выступает для многих альфой и омегой, люди не только слепо верят ответам нейросетей, но и перепоручают им собственные бытовые вопросы, всё наращивая сложность решаемых задач и подменяя нейросетями собственный мыслительный и когнитивный аппараты. Когда тенденции на замену человеческого знания и самого человека ИИ-агентами, глобальная нестабильность и разрастание психического заражения магическими практиками сольются в сингулярность, человечеству останется лишь заново создать себе богов для объяснения того, что нам жизненно необходимо, и чего мы больше не понимаем, и бесконечно воспроизводить промпто-молитвы агонизирующему Духу машины.