El Diari de l'Educació

Benvolguts/des, aquí teniu les reflexions de la setmana:   Catalunya no pot dependre de PISA per saber com està el seu sistema educatiu ✍️ Francesc Imbernon https://diarieducacio.cat/catalunya-no-pot-dependre-de-pisa-per-saber-com-esta-el-seu-sistema-educatiu/   Vulnerabilitats invisibles quan acaba l’escola ✍️ Alana Hurtado https://diarieducacio.cat/vulnerabilitats-invisibles-quan-acaba-lescola/   Error històric a PISA: Fora excuses ✍️ Mònica Nadal `https://diarieducacio.cat/error-historic-a-pisa-fora-excuses/   Si fos un medicament, ja l’hauríem receptat ✍️ Angie Rosales https://diarieducacio.cat/si-fos-un-medicament-ja-lhauriem-receptat/   ‘Burnout’ docent: quan el problema no és saber què cal fer, sinó voler i poder fer-ho ✍️ Josep Maria Esteve Gibert https://diarieducacio.cat/burnout-docent-quan-el-problema-no-es-saber-que-cal-fer-sino-voler-i-poder-fer-ho/   Magnifica Schola. Tres reptes actuals pel rol central de l’escola humanista en els temps de la IA ✍️ Eloi Aran Sala https://diarieducacio.cat/magnifica-schola-tres-reptes-actuals-pel-rol-central-de-lescola-humanista-en-els-temps-de-la-ia/   Proves PISA i proves de CB-Catalunya. Sortim de la miopia per entendre-ho ✍️ Martí Teixidó https://diarieducacio.cat/proves-pisa-i-proves-de-cb-catalunya-sortim-de-la-miopia-per-entendre-ho/   Quan un país es queda sense mirall ✍️ AXIA https://diarieducacio.cat/quan-un-pais-es-queda-sense-mirall/   Misèria termomètrica ✍️ Matriarca del Caos https://diarieducacio.cat/miseria-termometrica/

El més llegit del curs 2025/26 El malestar docent, les mobilitzacions del darrer curs o l'escola inclusiva són alguns dels temes més llegits al Diari de l'Educació https://diarieducacio.cat/el-mes-llegit-del-curs-2025-26/

El Consorci d’Educació de Barcelona i l’àrea de la Comissionada d’Ús Social del Català de l’Ajuntament de Barcelona impulsen aquest estiu set cursos intensius de català adreçats a 143 alumnes de l’ESO de les Aules d'Acollida Accelerada, amb l’objectiu de donar continuïtat als aprenentatges assolits durant el curs escolar i evitar la regressió lingüística durant el període no lectiu. https://educa.barcelona/2026/07/30/les-aules-dacollida-accelerada-continuen-a-lestiu/

Negar el canvi climàtic, rebutjar les cremes solars i conspirar sobre l’origen dels incendis: la desinformació d’estiu també es cola en les converses de l’alumnat El biaix d’autoritat i les associacions sense proves són algunes de les estratègies que alimenten la desinformació https://diarieducacio.cat/negar-el-canvi-climatic-rebutjar-les-cremes-solars-i-conspirar-sobre-lorigen-dels-incendis-la-desinformacio-destiu-tambe-es-cola-en-les-converses-de-lalumnat/

Una guia gràfica per als acompanyants d’una persona diagnosticada amb TCA El segell Astronave publica la novel·la gràfica "Cuidant amb por", amb guió i dibuix d’Elisabeth Karin Pavón Rymer-Rythén. https://diarieducacio.cat/una-guia-grafica-per-als-acompanyants-duna-persona-diagnosticada-amb-tca/

Benvolguts/des, aquí teniu les reflexions de la setmana:   Reflexions al voltant de la Història i la Memòria de l’Educació ✍️ Isabel Grana Gil https://diarieducacio.cat/reflexions-al-voltant-de-la-historia-i-la-memoria-de-leducacio/   Del reconeixement a la garantia: el lleure educatiu com a dret universal ✍️ Pere Soler Masó https://diarieducacio.cat/del-reconeixement-a-la-garantia-el-lleure-educatiu-com-a-dret-universal/   ‘Jo no soc’, una experiència teatral per perdre pors i imaginar futurs ✍️Mònica Sandoval Turienzo https://diarieducacio.cat/artseducacio/2026/07/20/jo-no-soc-una-experiencia-teatral-per-perdre-pors-i-imaginar-futurs/   L’escola que encara ens pot salvar ✍️ Pau Gaitán https://diarieducacio.cat/lescola-que-encara-ens-pot-salvar/   Més lideratge, menys burocràcia: l’escola només avança si treballa amb el seu entorn ✍️ Axia https://diarieducacio.cat/mes-lideratge-menys-burocracia-lescola-nomes-avanca-si-treballa-amb-el-seu-entorn/   Fins quan oposicions per seleccionar docents? ✍️Manel Perelló Beau https://diarieducacio.cat/fins-quan-oposicions-per-seleccionar-docents/

Llibres sobre educació recomanats per a aquest estiu https://diarieducacio.cat/educateca-18-llibres-sobre-educacio-recomanats-per-a-aquest-estiu/

🎙 Marta Romeo, cap de secció d'Ensenyament de l'Ajuntament de Manresa 🗣 «A Manresa, els grups singulars han desactivat prejudicis cap a algunes escoles» https://diarieducacio.cat/educaciolocal/2026/07/23/marta-romeo-a-manresa-els-grups-singulars-han-desactivat-prejudicis-cap-a-algunes-escoles/

«La memòria és un exercici de democràcia i de drets humans» https://diarieducacio.cat/la-memoria-es-un-exercici-de-democracia-i-de-drets-humans/

Connexions que enriqueixen, generacions que s’uneixen a través del joc https://diarieducacio.cat/connexions-que-enriqueixen-generacions-que-suneixen-a-traves-del-joc/

La Fundació Gavina, que acompanya 134 famílies del barri del Raval de Barcelona, garanteix durant l’estiu que 120 infants i adolescents puguin accedir a activitats de lleure. La iniciativa forma part de la campanya “A Gavina, el dret al lleure no fa vacances. Comptem amb tu!”, impulsada per l’entitat, que vol donar continuïtat a la feina que ja fan durant el curs lectiu escolar atenent aquests infants a través dels diferents programes i serveis les tardes dels dies laborables i també els caps de setmana. https://educa.barcelona/2026/07/20/el-dret-al-lleure-no-fa-vacances/

Benvolguts/des, aquí teniu les reflexions de la setmana:   Divulgació de “còpia i enganxa”: quan l’algoritme dissenya per tu ✍️ Ingrid Mosquera https://diarieducacio.cat/divulgacio-de-copia-i-enganxa-quan-lalgoritme-dissenya-per-tu/   La hipotètica revolta d’uns mestres hipotètics (III) ✍️ Xavier Chavarria https://diarieducacio.cat/la-hipotetica-revolta-duns-mestres-hipotetics-iii/   El pes de la mirada ✍️ Francesc Reina https://diarieducacio.cat/el-pes-de-la-mirada/   Preparant els futurs professionals de l’educació a través de la simulació ✍️ Núria Serrat-Antolí, Susana Orozco-Martínez i Trinidad Mentado-Labao https://diarieducacio.cat/preparant-els-futurs-professionals-de-leducacio-a-traves-de-la-simulacio/

🎙 Matías Sirczuk, doctor en Filosofia i professor de Teoria Política a la Universitat de Buenos Aires 🗣«La democràcia també s’aprèn a l’escola» https://diarieducacio.cat/matias-sirczuk-la-democracia-tambe-sapren-a-lescola/

🎙 Alba Cortina, directora del Centre d’Educació Especial Jeroni de Moragas 🗣 “Per abordar les conductes desregulades cal passar de la reacció a la prevenció” https://diarieducacio.cat/educaciolocal/2026/07/16/alba-cortina-per-abordar-les-conductes-desregulades-cal-passar-de-la-reaccio-a-la-prevencio/

Educar en clima "Quan parlem de combatre el canvi climàtic, també parlem de la contaminació que respirem, d’habitatges preparats per a temperatures cada cop més altes i de protegir la salut de les persones més exposades" https://diarieducacio.cat/educar-en-clima/

Ancorar l’art a l’aula Uns sis-cents docents han participat en les formacions que posen l’art al centre de l’aula https://educa.barcelona/2026/07/14/ancorar-lart-a-laula/

Memòria gràfica d’un supervivent de la Lleva del Biberó Astiberri Ediciones publica la novel·la gràfica "Aquí donde estoy", amb guió de María Castro Hernández i dibuix de Tyto Alba, que reviu els records de joventut de Gabriel León. Guardonada amb el Premi Memòria Històrica Splash 2026, l’obra rescata el valor dels testimonis humans en els episodis més cruents de la Guerra Civil espanyola durant la Batalla de l’Ebre. https://diarieducacio.cat/memoria-grafica-dun-supervivent-de-la-lleva-del-bibero/

Benvolguts/des, aquí teniu les reflexions de la setmana:   El 0-3: més enllà dels titulars ✍️ Aina Cabau Vallverdú https://diarieducacio.cat/el-0-3-mes-enlla-dels-titulars/   Final de curs ✍️ Joan M Girona https://diarieducacio.cat/final-de-curs/   L’Escola Municipal de Segones Oportunitats: una eina clau per recuperar trajectòries educatives a Barcelona ✍️ Laia Herrera Pujol https://educa.barcelona/2026/07/07/lescola-municipal-de-segones-oportunitats-una-eina-clau-per-recuperar-trajectories-educatives-a-barcelona/   La hipotètica revolta d’uns mestres hipotètics (II) ✍️ Xavier Chavarria https://diarieducacio.cat/la-hipotetica-revolta-duns-mestres-hipotetics-ii/   L: mig segle de lluita per estimar i transformar la societat ✍️ Carme Porta https://diarieducacio.cat/l-mig-segle-de-lluita-per-estimar-i-transformar-la-societat/   El malestar docent i les causes que no volem veure ✍️ Antoni Zabala https://diarieducacio.cat/grao/2026/07/08/el-malestar-docent-i-les-causes-que-no-volem-veure/   L'acreditació de competències: el procés més desconegut per la població treballadora ✍️ Carme Navarro https://diarifp.cat/lacreditacio-de-competencies-el-proces-mes-desconegut-per-la-poblacio-treballadora/

🎙 Àlex Rocas Jordi, degà del Col·legi de Docents i Professionals de la Cultura 🗣 «Apostem per una formació útil, rigorosa i connectada amb la realitat de les aules» https://diarieducacio.cat/alex-rocas-jordi-la-qualitat-educativa-no-depen-nomes-dels-docents-necessita-recursos-confianca-i-una-aposta-real-per-leducacio/

🎙 Laia Asso, pediatra i escriptora 🗣 «La lectura en veu alta reforça el vincle entre l’infant i la seva família i és un factor de protecció» https://diarieducacio.cat/educaciolocal/2026/07/09/laia-asso-la-lectura-en-veu-alta-reforca-el-vincle-entre-linfant-i-la-seva-familia-i-es-un-factor-de-proteccio/