Риторские штучки

Не знаю, работают ли сейчас отзывы. Просто хочу поделиться, что пишут мои ученики о нашем совместном опыте.

Поступление завершено! В этом году много и подробно работали с абитуриентами театральных вузов. Результаты превосходные, полюбуйтесь: ⭐️Щепкинское театральное училище - мастерская Драгунова (бюджет) ✨РГИСИ - мастерская Фильштинского (бюджет) ⭐️РГИСИ - мастерская Камхена (бюджет) ✨РГИСИ в Калиниграде - мастерская Качаева - режиссура театра (2 ученика бюджет) ⭐️ИСИ - мастерская Чернова На новый учебный год в индивидуальную работу готов взять максимум 5 человек. Два места уже занято! Обращайтесь, готов помогать. Сначала мы познакомимся на установочном занятии. Поговорим, поймем интересы друг друга, прощупаем зоны для роста, выстроим план действий. А дальше вперед - в интересный и увлекательный путь. Путь подготовки - это бесконечное исследование, открытия себя и будущей профессии, постоянное чтение, погружение в смыслы, просмотры спектаклей и фильмов, их обсуждения. Я педагог демидовский, а значит, никакого насилия, творческого вывиха и перекоса, толкания и напичкивания ненужной информацией. Все из себя, для поиска и раскрытия своей индивидуальности.

«Лето пахнет солью» - спектакль-воспоминание от хореографического центра «Пёстрая компания». Это история о лете, дружбе, первых влюблённостях, море, приключениях и тех моментах, которые хочется сохранить в памяти.🐚 Но самое важное - в спектакле есть настоящие истории самих детей. Их воспоминания и маленькие личные истории стали частью сценического материала. Спектакль создавался постепенно, прямо во время смены. 🌊Режиссёры спектакля: Дмитрий Брагин и Ярославна Романенко 🤩Руководитель хореографического центра «Пёстрая компания» - Алла Романенко Вожатые отрядов: 🐬1 отряд - Руслан Малыгин, Аделя Гайнуллина 🐬2 отряд - Полина Добровольская, Анжелика Фирсова 🐬3 отряд - Макар Романенко, Зиля Султанова

Риторские штучки pinned «Меня зовут Дмитрий. У меня красивое отчество - Альбертович. Моя фамилия Брагин. Мне 30 лет. Я родился и вырос в маленьком купеческом городе Сызрань Самарской области. Школу окончил с золотой медалью и 100 баллами ЕГЭ по русскому языку. Дважды окончил…»

Меня зовут Дмитрий. У меня красивое отчество - Альбертович. Моя фамилия Брагин. Мне 30 лет. Я родился и вырос в маленьком купеческом городе Сызрань Самарской области. Школу окончил с золотой медалью и 100 баллами ЕГЭ по русскому языку. Дважды окончил школу искусств по классам хореографии и эстрадно-джазового вокала. Как видите, ни артистом, ни танцором я не стал. Учился в Казани, в институте культуры на эстрадного режиссера/режиссера концертных программ и массовых мероприятий. Там же учился в магистратуре по специальности «Театральная педагогика». Написал магистерскую диссертацию по сценической речи. 6 лет был педагогом и 4 года руководителем одной из лучших театральных студий города. 3 года преподавал сценическое мастерство артистам-вокалистам в продюсерском центре. Много работал с детьми и подростками, с которыми мы ставили спектакли, ездили по разным городам, побеждали в фестивалях. Так началась моя карьера педагога. После 7 лет, прожитых в Казани, переехал в Петербург. Жил там 4 года. Окончил педагогическую аспирантуру, даже написал первую часть диссертации, но пока это дело приостановил. Надо еще знаний подкопить и временем запастись. 3 ступени учился в Демидовской школе СПб под руководством Алисы Ахмедиевны Ивановой. После в этой же школе два года вел занятия по свободе голоса и речи. Теперь мне доверили вести онлайн занятия по демидовской технике и очные занятия со студентами в институте. Три года проработал педагогом по сценической речи в колледже - Школе-студии сценических искусств. Работал сразу на трех курсах. Было непросто, по-разному было. Еще успел поучиться неформальному образованию в школе ведения. Был директором еврейского подросткового лагеря. Очень люблю этот проект. Где-то параллельно со всем этим проходил курсы повышения квалификации в ГИТИСе и во ВГИКе. А потом снова переезд. Сейчас живу в Калиниграде, работаю в филиале РГИСИ тоже в трех мастерских. Преподаю сценическую речь на актерско-режиссерских курсах А.А. Ивановой, Н.А. Никуленко, с сентября начну вести занятия на новоиспеченном курсе И.С. Качаева. В конце учебного года меня сделали старшим преподавателем кафедры театра, кино и телевидения. Наверное, за то, что пишу научные статьи, публикуюсь в сборниках и все время что-то исследую. В этом году принял участие в четырех конференциях. Совсем недавно в Москве завершилась научно-практическая лаборатория для педагогов по сценической речи от Союза театральных деятелей РФ в театре «Современник», где мне тоже посчастливилось быть участником. Еще занимаюсь с абитуриентами театральных вузов, помогаю им готовиться к поступлению и сбывать свою мечту. В последнее время у них это стало неплохо получаться. Сотрудничаю с онлайн школой Арины Вартанян «Поступление НЕ наказание». Школа в этом году будет расширяться и переходить на новый формат. Наверное, это не весь послужной список проделок моей личности. Да, здесь много про учебу. Это большая часть моей жизни. Это важные места, где я набирался опыта, набивал шишки, совершал ошибки и переживал свои первые провалы и успехи. Это 11 лет живой педагогической практики и вся жизнь в интереснейшем процессе обучения! Это то, почему мне можно доверять и вместе со мной учиться. Ну, все! Будем знакомы!

Здравствуйте, дорогие люди! Я решил сделать страшное, только один раз, закрепить и больше к этому не возвращаться - рассказать о себе. Очень это не люблю. Но понял, что никакого текста о себе в этом канале раньше не писал. А вас стало больше. Больше 500! И это очень радостно!

В этом году мы решились на то, чего раньше никогда не делали!⚡️〰 Как и обещала, в новом учебном году вас ждет много новых форматов. И один из них мы посвятим тому, что обычно остаётся «за кадром»: самому процессу подготовки. ☺️Мы с Женей выберем двух абитуриентов, парня и девушку, на специальных условиях и пройдем с ними весь путь подготовки прямо на ваших глазах! Впервые мы покажем не только результат, но и всё, из чего он складывается. Как меняется человек от занятия к занятию, как ищется материал, что получается сразу, а что приходится переделывать десятки раз, где возникают сомнения, сопротивление и страх, а где – свобода, индивидуальность и рост. ☺️Кто уже готов проверить это на собственном опыте и показать весь путь вместе с нами, пишите Кате @catalyst_6 А если среди твоих друзей тоже есть будущие актёры – обязательно поделитесь этим постом. Возможно, именно с него начнётся чей-то путь 🤍

Много знаний и впечатлений получили мы на летней лаборатории для преподавателей по сценической речи. Большие педагоги щедро делились с нами своим опытом. Быть учеником - прекрасное ощущение!

Как звучит живое слово? Ответ на этот вопрос искали участники «Школы речи» СТД РФ. 🔹 В течение недели 68 преподавателей театральных вузов и училищ со всей России работали с ведущими мастерами сценической речи, обменивались опытом и обсуждали современные подходы к преподаванию. 🔹 За несколько дней «Школа речи» стала пространством профессионального диалога, где традиции отечественной театральной школы встретились с современными методиками преподавания. ▶️ Самые яркие моменты финала проекта представлены в нашем видео. 📬 Подписывайтесь на канал СТД РФ в МАХ