eduHacking
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Contenido sobre aprendizaje, bienestar digital, gestión del conocimiento, comportamiento humano e influencia de la tecnología. 🌐 https://joseluisserrano.net/
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доля реакций к просмотрам- 8 нояб.🔒 Con este mensaje os anuncio que pongo fin a este canal de Telegram. Os agradezco mucho la compañía en este espacio. Seguirá abierto aunque ceso su actividad, que evoluciona y en parte migra a un nuevo lugar que he llamado "La Plaza Abierta de eduHacking": https://eduhacking.substack.com/ En el correo de hoy de los sábados a las 10:15 cuento los motivos y los detalles: https://mailchi.mp/um/eduhacking-8-11-25 ¡¡¡Gracias!!!2,30%
- 26 мая 2025 г.Pensar que cada persona aprende de una manera diferente es más un mito que una realidad. Más detalle en otro estupendo artículo de Juan Fernández publicado hoy. https://investigaciondocente.com/2025/05/26/cada-alumno-aprende-de-una-manera-diferente/2,07%
- 2 июл. 2025 г.Comparto mi ecosistema actual de gestión del conocimiento, que utilizaré como ejemplo en una sesión de un curso sobre inteligencia artificial en Málaga, este viernes. Evidentemente, se trata de un sistema personal, adaptado a mi contexto. Algunas herramientas llegarán y otras se irán; eso no es lo importante. A día de hoy, herramientas como Zotero, ChatGPT, Obsidian y Dropbox ocupan un lugar central en mi sistema. Lo esencial es contar con un sistema —y, sobre todo, con un flujo de trabajo— que sea ágil, que custodie la información con seguridad y que permita transformarla en conocimiento, en cualquier lugar y en cualquier momento. He incluido Plaud Note, aunque todavía no ha llegado a mis manos. Se trata de una grabadora con inteligencia artificial muy prometedora.1,73%
- 2 нояб.Os paso una lista de video tutoriales que preparó Paco Moreno sobre la puesta en marcha de Obsidian, herramienta de gestión de notas (y mucho más diría) esencial en cualquier sistema de gestión del conocimiento. Son vídeos directos y sobre asuntos técnicos. Van desde la instalación, sincronización entre varios dispositivos y la configuración básica de Obsidian hasta el uso de chats de IA dentro de la herramienta. https://www.youtube.com/watch?v=yv5tFOn5lkk&list=PLGH1qdKW7zjLRvL8re-z6xosM8qSz7uqe1,17%
- 5 авг. 2025 г.📢 Nuevo artículo de blog. Volvemos al tema de gestión del conocimiento, concretamente al paso de "captura información". En esta ocasión comparto el proceso que sigo actualmente para identificar los estudios más relevantes combinando herramientas de inteligencia artificial y bases de datos académicas. ¿Qué encontraréis? - Cómo formular buenas preguntas de investigación. - Las herramientas utilizo actualmente. - Cómo filtro y decido los estudios a leer. - Dónde apoyarse en la IA y dónde aplicar criterio personal. https://joseluisserrano.net/buscar-filtrar-estudios-ia/1,13%
- 18 сент. 2025 г.🎧 Voy quitando ciertas telarañas en el micro y vamos con un nuevo episodio del podcast. Esta vez leo (casi tal cual) uno de los mails de los sábados que envío a la comunidad eduHacking. Se trata de una experiencia real para entender mejor el perfeccionismo, el autojuicio y cómo proteger el valor del proceso. Puntos interesantes: - Distinguir hechos vs. interpretación (cuando el resultado tapa el proceso). - Detectar bloqueadores habituales: perfeccionismo, sesgo de negatividad y autojuicio. - Un reencuadre práctico: más compasión, foco en el proceso y aprendizaje transferible. Como siempre, disponible en iVoox, Spotify, YouTube Podcast o Apple Podcast. Todos los enlaces en las notas del episodio. https://joseluisserrano.net/podcast/mentalidad-crecimiento-perfeccionismo-autojuicio/0,99%
- 30 июл. 2025 г.🎧 Muy contento de anunciar una nueva entrevista en el podcast con Nazareth Castellanos, física, neurocientífica, escritora y una de las voces más lúcidas cuando se trata de entender la conexión entre cuerpo y mente. Una conversación para quienes sienten que necesitan parar, respirar… y mirar hacia dentro, incluso cuando eso implique atravesar alguna tormenta. Con ciencia, sensibilidad y sabiduría, Nazareth nos invita a observar sin juzgar y a escuchar lo que el cuerpo ya sabe antes de que la mente lo entienda. 👉 https://joseluisserrano.net/podcast/nazareth-castellanos/0,98%
- 16 окт. 2025 г.🎧 Nueva entrevista en el podcast con Javier Martínez Aldanondo, experto en aprendizaje organizativo y gestión del conocimiento. Conversamos sobre cómo aprenden las personas y las empresas, qué distingue a una organización verdaderamente inteligente y cómo la IA puede ayudarnos a cuidar y activar nuestro conocimiento más valioso. Aunque el foco está en el mundo empresarial e institucional, muchas ideas son aplicables también al emprendimiento más individual y al desarrollo personal. https://joseluisserrano.net/podcast/gestion-conocimiento-organizaciones-ia/0,75%
- 15 июн. 2025 г.📹 Tal y como adelanté ayer en el correo de los sábados a las 10:15, ya está disponible una nueva masterclass-entrevista que creo que os va a interesar especialmente. He hablado con Diego Regules, creador de Aibstracts, una herramienta que utiliza inteligencia artificial para leer, revisar y sintetizar cientos de artículos científicos en minutos, haciendo cosas que ninguna otra herramienta similar ofrece actualmente. Es una conversación práctica, honesta y con una demostración real. Está pensada para quienes investigáis, enseñáis, estudiáis o simplemente sentís curiosidad por aprender mejor y con más criterio. Además, tengo la suerte de colaborar con Diego y con esta herramienta desde hace varios meses. Con Aibstracts podréis: - Acceder a millones de artículos científicos y extraer sus ideas clave. - Consultar fuentes académicas contrastadas. - Revisar literatura científica de forma crítica y rápida. - Ahorrar tiempo y tomar decisiones informadas. En el vídeo, Diego nos muestra cómo funciona por dentro, cómo nació la idea y, sobre todo, las mejores estrategias para sacarle el mayor partido posible desde el primer momento. Espero que os resulte útil. https://youtu.be/pMaffhkJqL0?si=rc21b1eyigka8MH50,72%
- 16 мая 2025 г.📹 Os comparto la grabación en el que mi compañera Mª del Mar Sánchez, Manuel Jiménez (profe de informática en Córdoba) y yo dialogamos sobre algunos de los asuntos claves a tener en cuenta cuando nos aproximamos a la Inteligencia Artificial. Especialmente pensado para docentes. https://www.youtube.com/live/nmVGgtU7xck0,70%
- 2 окт. 2025 г.📵🧠 ¿Qué pasa cuando pides a tu alumnado pasar 24 horas sin pantallas? Respuesta rápida: desde hace 8 años propongo un reto de “ayuno digital”: desconectar de móvil, tablet, ordenador y TV durante 24 h en un día elegido libremente dentro de una semana. Ya han participado 850 estudiantes universitarios. En nuestro artículo recién publicado presentamos los primeros datos sistematizados. En el agregado de estos 8 años, 266 lo lograron (31,29%) y 584 no (68,71%). La principal razón para no completar las 24 horas es la necesidad de comunicarse; casi la mitad de quienes interrumpen lo hacen por este motivo. ¿Por qué “ayuno” y no “detox”? Prefiero “ayuno” porque enfatiza la autorregulación consciente, temporal y natural, sin patologizar el uso ni prometer “purificaciones”. Es una práctica educativa y metacognitiva, no una cura milagrosa. Más aquí: https://joseluisserrano.net/saturacion-tecnologica-ayunos-digitales-intermitentes/ ¿Cómo afecta el reto del ayuno? En tareas académicas: muchos informan menos distracciones y más concentración; una parte señala dificultades instrumentales (tareas o búsquedas sin dispositivos). Ocio: efectos mixtos (más disfrute sin interrupciones vs. aburrimiento/limitaciones). Relaciones sociales: sensación frecuente de incomunicación; aun así, algunas interacciones presenciales se perciben más plenas. Metacognición: el reto dispara toma de conciencia del propio consumo y activa estrategias de autorregulación (revisar notificaciones, planificar tiempos...). 🧭 Conclusión práctica: no va de “prohibir pantallas”, sino de entrenar la atención. Un ayuno de 24 h bien guiado, con plan B de comunicación y una breve reflexión posterior (diario/bitácora), es una intervención simple y potente para que el alumnado (y cualquier persona) rediseñe sus hábitos digitales 📎 Estudio recién publicado: “24 horas de ayuno digital y su influencia en los hábitos de estudiantes universitarios” https://revistas.uam.es/reice/article/view/23_4_0070,68%
- 24 июл. 2025 г.Nueva versión de Aibstracts, una herramienta que uso para explorar literatura científica con ayuda de IA y con la que estoy colaborando. Tal y como me ha comentado Diego Regules, su creador, esta versión es más potente y rigurosa. Los novedades son: • Exporta bibliografía fácilmente. • Mejora las citas en el texto. • Genera revisiones 4 veces más completas. • Formula preguntas basadas en marcos teóricos. • Y lo más importante: filtra automáticamente revistas depredadoras y fuentes poco fiables. Con esto, Aibstracts se convierte muy probablemente en el primer motor de investigación con IA que sintetiza conocimiento sin ruido ni fraude académico. Os recuerdo que hace unas semanas entrevisté a su creador, Diego Regules, en eduHacking. Si quieres conocer el proyecto desde dentro, aquí lo tienes: ▶️ https://www.youtube.com/watch?v=pMaffhkJqL0 Y si quieres probar la herramienta (gratis): https://auth.aibstracts.com/en/signup0,63%