Ege_oge_ielts

Сразу решать по полному варианту каждый день — не лучшая стратегия подготовки к ЕГЭ и ОГЭ по английскому летом.👋 Кажется логичным: чем больше пробников решить, тем выше будет результат. Но если просто проверять себя и не разбирать ошибки, баллы почти не растут. Что ещё не стоит делать летом? ❌ Решать варианты без анализа ошибок После каждого пробника важно понять: — почему был выбран неправильный ответ; — какого правила или слова не хватило; — как не повторить эту ошибку в следующий раз. Иначе ученик просто закрепляет привычный способ ошибаться. ❌ Откладывать английский до сентября За несколько месяцев без практики забываются слова, грамматика и формат заданий. Осенью придётся сначала восстанавливать знания и только потом двигаться дальше. ❌ Заниматься только грамматикой На экзамене проверяются также аудирование, чтение, лексика, письмо и устная речь. Если развивать только один навык, подготовка будет неполной. ❌ Учить слова длинными списками Слово важно запоминать не отдельно, а в словосочетании или предложении. Так его будет проще узнать в тексте и использовать в письменной или устной части. ❌ Оставлять устную часть на весну Говорение требует регулярной практики. Уже летом полезно читать вслух, отвечать на вопросы, описывать фотографии и записывать свои ответы на диктофон. ❌ Заниматься редко, но по несколько часов Гораздо эффективнее заниматься по 20–40 минут несколько раз в неделю, чем устраивать один изматывающий учебный день. ❌ Пытаться пройти за лето всю программу Задача летней подготовки — не выучить всё заранее, а определить слабые места, укрепить базу и сохранить контакт с языком. ✅ И, конечно, летом нужно отдыхать. ‼️Хорошая подготовка — это не ежедневные многочасовые занятия, а понятная система: немного теории, практика отдельных заданий, разбор ошибок и регулярное повторение. 📚 Сейчас я формирую расписание занятий на 2026–2027 учебный год. Если Вам или Вашему ребёнку предстоит сдавать ОГЭ или ЕГЭ по английскому языку и Вы хотите заранее выстроить системную подготовку, напишите мне в личные сообщения. Обсудим Ваш текущий уровень или уровень ребёнка, поставленные цели и подходящий формат занятий. Количество мест в расписании ограничено. #егэ #огэ

У меня возобновилась рубрика #огэанглийский Конечно! 😊 📝 Задание (ОГЭ по английскому языку): You have received an email message from your English-speaking pen-friend Ann: From: Ann@mail.uk To: Russian_friend@oge.ru Subject: Daily life … My dad says it is a good idea to start a day with jogging. However, I don’t find it pleasant. … What time do you usually wake up? How busy are you after school? How long does it take you to do your homework? Write a message to Ann and answer her 3 questions. Write 100–120 words. Remember the rules of email writing. 📧 Образец ответа (120 слов): Dear Ann, 💌 Many thanks for your email. Good to hear from you. Of course it’s no problem at all to answer your questions. Well, I usually wake up at 6:30 a.m. because I need quite a lot of time to get ready for school and have a proper breakfast. I think it’s important to eat well in the morning to have energy for the whole day. 📚 Personally, I’m very busy after school. On every weekday I have dance classes or tutors. So I come home pretty late. Unfortunately, our teachers often give us too much homework, so it takes me about 2 hours to do it. I’m usually exhausted afterwards, but I try to relax before going to bed. 📩 Email soon. Best wishes, Mila 📊 Количество слов: 120 ✅ #ОГЭАнглийский #ПисьмоОГЭ #ПодготовкаКОГЭ

Знаете, в этой суете я совсем забыла похвалить коллег, которые в этом году консультировались/ учились у меня. Коллеги, мы не действующие эксперты ЕГЭ, у нас нет доступа к «тайным видео эфирам», обучениям. Мы просто люди, которые опираемся на свои знания и логику. В общем: мы эту систему хакнули 💪 кто-то при сдаче МЦКО, а кто-то сдал ЕГЭ сам. Круть 😎

Предложение 5 (детализировать критерии по 37, 38 и устной части) Её ответ: критериев достаточно, примеры есть в методичках для экспертов, а детализация нужна на этапе подготовки, не на самом ЕГЭ, потому что ЕГЭ — итоговое оценивание. Оценка: логика формально верна, но лукавая. Я просила детализацию не для обучения, а для предметной апелляции — чтобы понимать, за что конкретно снят балл. Аргумент «ЕГЭ — не формирующее оценивание» не отвечает на мою претензию: прозрачность оснований снижения баллов — это вопрос защиты прав участника, а не методики обучения. Здесь она ушла от сути вопроса.

Принимаем такой ответ?

Пришел ответ по моим предложениям от М.В. Вербицкой: Пункты 1️⃣-4️⃣, а также пункт 7️⃣ приняты к обсуждению … ( это наша маленькая победа 🥇) А вот по всем остальным пунктам ответы так себе 😕, завтра будем разбирать вместе…

🔥 Сегодня на меня напала бешеная продуктивность! И вы знаете, я не стала с ней бороться 😄 Сделала новую авторскую разработку сразу на две важные темы в ЕГЭ: ✅ Present Perfect vs Past Simple — без зубрёжки, с понятными сигналами ✅ Задания 30–36 (словообразование) — отработка суффиксов и приставок, которые реально выносят мозг Всё в одном файле. Чисто, структурированно, без воды. То, что нужно тем, кто готовится к экзамену или просто хочет наконец перестать путаться во временах. 🧩 Какие глаголы разбираю в разработке: propose, alter, extend, regard, view, glance, peep, inspect, introduce, hold, regret, surface, apologise, keep, make, do И да, если знаете кого-то, кому эта разработка жизненно необходима — киньте ссылку на этот пост. Пусть продуктивность передаётся по цепочке ✨ --- Полный список глаголов в разработке (по алфавиту): · alter · apologise · do · extend · glance · hold · inspect · introduce · keep · make · peep · propose · regard · regret · surface · view #_автор_егэ

Напоминаю про интенсивн для ребят этим летом! Начинаем 07.07 ( какая красивая дата 🍫)

Добрый день! Если вы планируете участие в летнем интенсиве, делюсь всей необходимой информацией. 📅 Расписание Вторник и четверг, 12:00 по Москве. Старт — 7 июля. В июле всего 8 занятий. Такое же количество занятий будет в августе ( вторые 6 000 необходимо оплатить в начале августа) 💬 Что нужно сделать Прошу сообщить о вашем решении сегодня и произвести оплату по реквизитам ниже. 🧾 Об оплате Я — официально преподаватель со статусом самозанятого, поэтому в ответном сообщении вы получите квитанцию. 🎥 Если пропустите занятие Вам будут предоставлены запись и все необходимые материалы. Но прошу по возможности планировать своё время так, чтобы избегать пропусков, — от этого напрямую зависит эффективность обучения. 💳 Реквизиты для оплаты Перевод по номеру карты (‼️ не по номеру телефона): 2202 2050 5103 2545 Получатель: Светлана Александровна Ч. С уважением, Светлана Александровна Ч.

🤩ПОДАРКИ для Ваших уроков! 🤩 🪰Коллеги, мы спешим поделиться авторскими материалами для Ваших незабываемых уроков! 🐝Work book по формату ОГЭ, pdf 🐝Workbook CAE Speaking Summer c полным набором заданий с объяснениями, а также уникальной таблицей для Speaking Part 3 🐝Game for kids summer 🐝Shopping workbook for kids 🐝Grammar workbook for kids summer 🐝Reading workbook for teens A0-A1 🐝Worksheet for kids toys 🐝Worksheet for kids toys part2 🐝Summer Speaking cards 🐝Summer Worksheets 🐝Summer Tic-Tac-Toe 🐝Summer phonics - большой сет из ярких фониксов для тренировки чтения летом 🐝Roblox workbook - огромный workbook для летних занятий английским 🐝Чтобы забрать материалы, нажмите сюда @kvpanenglish_bot 💐И напишите "/start" 🦋Материалы придут 5 июля 22.00🦋

После ЕГЭ работа не заканчивается — она только начинается 🤍 Коллеги, хочу поделиться не теорией, а тем, что реально сработало у меня и моих учеников. Немного о себе — чтобы было понятно, откуда опыт: 68 из 68 по ОГЭ, 97 первичных баллов ЕГЭ, 94 тестовых в этом году с тестовой частью на максимум. Я не гуру и не эксперт ФИПИ — просто учитель, который ошибался, анализировал и искал работающие решения. Так что ниже — не истина, а мой честный опыт постэкзаменационного периода. 1. Проанализируйте результаты ребят. Почти наверняка вылезет общий паттерн — это и есть ваша зона роста. У меня в этом году это было чтение: задание 10 и задания 12–18. И теряли ребята не на самом языке, а на технике — не дочитывали до конца, цеплялись за знакомое слово в тексте и в варианте ответа вместо смысла, в 12–18 не отслеживали перифраз. Когда я это увидела, перестроила работу с чтением: отдельно гоняли «ловушки» с лексическим совпадением, учились искать опору в тексте под каждое утверждение. В следующий раз проседания там уже не было. Так что не просто смотрите баллы — ищите, где именно и почему теряли. 2. Если выбираете между методикой и своим уровнем языка — этим летом вкладывайтесь в уровень. Логика простая: методику можно добрать за полгода, а язык быстро не подтянуть, и слабый язык учителя вылезет в заданиях 3, 4 устной части ЕГЭ, так как умение моментально править и предлагать верный вариант — основа всех основ. Оговорюсь — это не аксиома. Ведь есть же тренеры, которые в спорте были так себе, а их ученики-чемпионы. Но если выбирать одно, я за язык. Из учебников: Gateway, Solutions, Speakout (OUTCOMES — мимо, но это вкусовое). Уровень — не ниже B2–B2+. 3. Почитайте методические рекомендации для экспертов за 2026 год и аналитику по ошибкам 2025 года. Если не знаете, где искать эти документы — напишите в комментариях, скину ссылки туда же, чтобы было у всех. И ещё совет: загляните в лексику учебников Starlight и Spotlight — тогда не возникнет вопроса: «А разве такое проходят на уроках английского?». ➖➖➖ А теперь — небольшой анонс, отделю его честно. Летних курсов коллеги запускают много, на любой вкус. Сама я люблю лексический подход — только нормальный, со «вкусом ЕГЭ». Летом курсы вести не хочу, а вот с сентября будет большой полугодовой курс по подготовке учителей к ЕГЭ и методике. Как раз захватим демоверсию, аналитику по ошибкам 2026 года, вебинары Вербицкой и методические рекомендации для экспертов — и вместе доведём ребят до школьного пробника. Если откликается — приходите 👉 t.me/ege_oge_eng Буду рада, если поделитесь своими находками в комментариях. Вместе мы сильнее 🤍 #егэанглийский #подготовкакегэ #методикаегэ #экспертегэ #мцко

Коллеги, прошу за меня порадоваться — я просто счастлива! 🌸 Мой ребёнок начинал у меня с "to be" в 4-м классе, потом был провальный для нас с ним ОГЭ (на 4), а сейчас — 94 балла и без ошибок в тестовой части! Коллеги, у меня всегда был элемент самозванца: я уже давно не работаю в школе, у меня нет доступа к разработчикам, я не из Москвы, я не действующий эксперт ЕГЭ и не составитель. И всё-таки моя методика, советы и общая подготовка работают! 🤝 Коллеги, я просто счастлива — я не могла его подвести. Пошла отмечать!  Я Вас всех обнимаю! 🥰

Добрый день! У кого -нибудь есть свод заданий, которые были ?

Я еще предложила все ответы организаторов экзамена ( хамские которые большей частью) выкладывать в открытый доступ на сайте, чтобы люди не задавали одинаковые вопросы. Пошла спать 🛌 Всех обнимаю крепко!

Думаю, что что-то может быть реализовано. Моим детям сдавать этот чудо-экзамен, другого у них не предвидится.

Если у Вас есть блоги про ЕГЭ, буду благодарна за репост, вдруг кто-то из Ваших подписчиков тоже что-то предложит

📚🇬🇧 Мои мысли по итогам экзаменационной кампании ЕГЭ по английскому Прошла очередная волна экзаменов, и накопились наблюдения, которыми хочу поделиться. Это не критика ради критики — а конкретные предложения, как сделать ЕГЭ честнее, прозрачнее и комфортнее для выпускников. Если вы тоже внутри этой темы — читайте и дополняйте 👇 1️⃣ Дополнительный бланк для эссе. Разрешить брать бланк №3 для эссе, даже если на бланке №2 ещё осталось место. Сейчас третий бланк выдают только когда исписаны первые два — то есть в конце экзамена. Из-за этого теряется драгоценное время. 2️⃣ Правильная расстановка колонок при аудировании. Прописать в протоколе требование разносить колонки друг от друга. Организаторы боятся менять расстановку, а басы искажают звук и мешают восприятию информации. 3️⃣ Апелляция по тестовой части. Разрешить апелляцию не только на задания с развёрнутым ответом, но и на тестовую часть — ошибки иногда допускают сами составители КИМ. А если ученик не согласен с ответом, который ФИПИ считает верным, и стороны не приходят к согласию, предусмотреть механизм разрешения таких споров в ускоренном порядке в соответствии с законодательством РФ — например, с привлечением мировых судей и независимых языковых экспертов отрасли. 4️⃣ Публикация КИМ сразу после экзамена. Выкладывать варианты сразу, чтобы ученик мог сопоставить свои ответы с заданиями, проанализировать их и нормально подготовиться к пересдаче — а не через полгода, когда всё уже забыто. 5️⃣ Детализация снижения баллов. По заданиям 37, 38 и устной части указывать конкретно и с примерами, за что снят балл. Если будет понятно, за что именно снизили, ученик сможет подать апелляцию по конкретному пункту, а не запускать затратный по времени процесс перепроверки всей письменной части. Сейчас многие дети боятся апелляции из-за страха, что эксперты заметят что-то ещё и снизят балл сильнее. А детализация заодно избавит от ситуаций, как в Подольске, где так и осталось неизвестным, вернули ли ребёнку баллы. 6️⃣ Допустимые формулировки в задании 37. Разрешить оговорки вида «I’m not sure, but it seems to me that…» при ответах на вопросы об историческом/локальном элементе. Дети не были готовы к элементам истории в формате экзамена, хотя задание 37 — базовое. 7️⃣ Открытый список пособий. Опубликовать исчерпывающий перечень учебников, на основании которых темы попадают в кодификатор и грамматический минимум. Сейчас есть Spotlight и Starlight — если используются другие источники, дайте детям шанс подготовиться эффективно. 8️⃣ Звуковой сигнал в устной части (задание 2). Добавить сигнал, обозначающий момент, когда ученик может задавать вопрос. 9️⃣ Не усложнять экзамен метапредметностью. Её невозможно предусмотреть на 100%. Глубину экзамена лучше задавать через грамматику, словообразование и другие профильные аспекты. ➖➖➖➖➖ 💬 А что бы изменили вы? Если вы преподаватель, репетитор, выпускник или родитель — поделитесь своими наблюдениями в комментариях. Чем больше голосов, тем выше шанс, что экзамен станет честнее и понятнее для всех. ⬇️ #ЕГЭ #английскийязык #ЕГЭанглийский #образование