EspaМания: Zona profe

Готовимся к уроку про ... Коллеги, планируете проводить урок про солнечное затмение, которое будет в Испании уже завтра? В 🤩 про него уже утомили! мощнейший инфоповод, и как оказалось, способ заработать. Гостиницы рядом с удачными местами заполнены, рестораны предлагают ужин + красивый обзор, все только и обсуждают какие очки нужно покупать. Короче, затмение вытеснило мундиаль. Не останемся и мы в стороне!! 🤩🤩🤩🤩🤩🤩 Принесла вам: ✨ в качестве разогрева начнем с видео от музея Прадо ✨ парочку статей, которые можно взять на уроки ✨интервью с научной журналисткой от мои любимых KLAB (есть и короткие видео у них же в шортс) ✨подробный рассказ о том, что такое солнечное затмение И в качестве бонуса, уже для вас, коллеги, просто невероятный андалусиец Пабло! 🤯 #ele_материалы #ele_уроки #ele_инфоповод

❤️ Pregunto ... Назрел вопрос, коллеги. Давно меня мучает, вот и хочу узнать ваше мнение. Часто в блогах других преподавателей читаю: Скучала по ученикам ... Соскучилась ... И у меня эти фразы всегда вызывают небольшое недоумение. Сейчас лето, все на каникулах и в отпусках, и многих учениц я давно не видела. И не сказать, что я прямо скучаю! Скучаю по родителям, друзьям, которые в России и вижу всех только онлайн, но ученики... Не знаю. Может это я как-то не так воспринимаю это чувство? Или эмиграция трансформировала мое восприятие скуки? Да, я буду рада, когда они вернутся, особенно самые шебутные, самые озорные и веселые. Уверена, что на первом уроке они будут болтать о своем лете и не дадут мне вставить ни слова 🤩 Мы будем хохотать до боли в скулах. но это точно не то щемящее ощущение скуки, когда хочется увидеть человека, но это невозможно Хмм... pregunto ... Как вы: скучаете по ученикам? Или тоже думаете, что "скучать" и "радоваться встрече" все-таки не одно и то же? #поболтать

иии ... начинаем! 00:00 Приветствие и представление гостьи 00:26 Привет от Наташи 00:55 Немного о себе. Как ты пришла к преподаванию "Системы разговорных клубов"? 02:15 Какой совет ты бы дала преподавателям, которые только начинают вести РК? 03:14 Еще один совет, но теперь методический 3:35 Какой он: идеальный разговорный клуб? 6:37 Что важнее: интересная тема, преподаватель, который ведёт клуб или атмосфера? 8:07 мое мнение (как раз тут Наташа затягивает меня в диалог 🤩) 9:29 Почему клубы это не просто про "поболтать" 12:01 Мифы о РК 14:16 С чего начать запуск разговорного клуба? 15:42 Любой преподаватель может вести РК? 17:17 Твой провальный РК или встреча 18:54 мои провалы 19:42 Ведение ТГ, как плюс для набора РК 21:06 Нельзя всех коллег под одну линейку 22:10 Как понять, что встреча РК удалась? 23:21 Совет/лайфхак 🤩 24:04 мой опыт применения лайфхака 24:44 Какие навыки может прокачать преподаватель на РК? особенно fuego на 26:28 27:31 какие навыки качнула я (сок и мясо) 28:33 Заряжаем и побуждаем учеников 29:30 🤩Этот эффект от РК мы никогда не продаем!! 30:45 Три любимых инструмента/фишки 31:50 Влиянии ИИ на клубы. Как понять, что тема зайдет? 34:03 🤩 Неожиданный личный инсайт о РК и группах 35:50 для меня РК — глоток свежего воздуха 37:05 сложности в создании РК 38:00 один из моих самых успешных РК 🤩 39:10 успешный РК одним словом 41:00 Неожиданные трудности в группе А1 vs С1 42:37 Твой самый важный итог через 20 лет работы?😍 44:54 мой должок 46:15 А теперь точно итог нашего подкаста! 🤩 и ... мы не прощаемся с вами, ждем ваших откликов и комментариев! #подкаст_ELE #преподаватели_испанского Как вам, коллеги? Ждем в комментариях вопросы к Наташе! 🤩

Новый выпуск подкаста! 🤩 и не простой, а золотой! Все потому, что у меня в гостях не преподаватель испанского! Я подумала и решила: а почему бы и да!! Надо расширять границы, общаться с другими коллегами, обмениваться опытом!! Встречайте, сегодня у меня в гостях Наталья Котова, автор многочисленных курсов для преподавателей, мощный методист и ведущая разговорных курсов. Я проходила у Наташи "Систему разговорных клубов", которая очень повлияла на мой синдром самозванца, дала мне огромный буст веры в себя и наполнила идеями. Именно из-за этого я и решила пообщаться о разговорных клубах. Их сейчас много, в том числе и на испанском. Может быть и вам хотелось открыть свой? Тогда слушайте наш подкаст 🤩 а еще очень важный момент: я всегда готовлюсь к подкастам, как интервьюер, но тут Наташа втянула меня в диалог, в обмен мнениями. Мне невероятно нравится, что она всегда выступает не как "я великий методист, слушай меня, делай как я, делай как я (это надо прочитать голосом Титомира), а как твоя коллега, напарница, если хотите подружка 🤩 #подкаст_ELE Канал Наташи

Вы уже пополнили свою коллекцию нашими качественными, полезными и бесплатными материалами? ❗️Дарю два материала Warm up "¿Qué helados prefieres?" Разогрев для начала урока и Рабочий лист "En la heladería". Учимся попросить любимое мороженое 🤩🤩 🤩🤩 🤩🤩Забрать бесплатные уроки Пиши https://t.me/MrAnglichanin_bot боту 🔺 /start Тык, чтобы посмотреть все обзоры ◽️

А кроме классных уроков из рассылки, в канале для учеников можно забрать еще 2 материала!! 🤩 Рабочий лист по песне Айтаны superestrella 🤩 И еще более крутой рабочий лист с Dai, Dai от Шакиры Все ссылочки работают в постах выше 🤩 🤩🤩🤩🤩🤩🤩

Интерактивный лист с Dai, Dai от Шакиры получился еще лучше!! Прямо кайфую! Да, полноценной версии на испанском пока нет. Есть короткий рилс, где Шакира сама напевает. Надеюсь, что будет позже, а мы пока сможем поработать с переводом. ⚽️ Забирайте здесь. Работает и с телефона, но, возможно, с компа будет удобнее. Все кликабельно и работает, но на всякий показываю: 🤩текст песни на испанском в правом нижнем углу (для компа), нота в красном круге (для телефона). Можно включить видео и одновременно открыть текст🎤 🤩в 4м задании нажмите на лампочку, чтобы получить подсказку. P.S. В четвертом задании первый ответ — vamos никак не хочет код меня слушаться, когда исправляю 😡

Сдаюсь! Это сильнее меня! Я из-за всех сил пыталась противостоять песне Айтаны, которая звучала после каждого матча мундиаля, но ... 🤩 superestrella проникла в мой мозг. Слушаю уже второй день А еще я сделала интерактивный рабочий лист (где все само проверяется и двигается), чтобы поучить полезные слова и фразочки из этой незатейливой песенки. Соберем 20 реакций, и он весь ваш!💅 Забираем рабочий лист тут 🍬Соберем 40, то сделаю еще один с испанской версией Dai, Dai от Шакиры!

Что нас ждет, что нас ждет ...!! 🤩 Новые выпуски подкаста с коллегами! Ююху! Я не отказываюсь от своих идей и продолжаю потихоньку их реализовывать. Как вы видите на скринах, нас ждут подкасты с двумя Наташами 🤩 Догадаетесь, кто они? Мне кажется, что одну точно очень просто узнать 😉 Жду ваши предположения в комментариях 🤩 Один выпуск уже записан и скоро появится в канале. Надеюсь, что и второй запишем в ближайшее время. 🤩Кстати, если у вас есть интересные методические приемы, опыт в преподавании и большое желание поделиться, то пишите @profe_eugenia Я буду рада сделать выпуск и с вами!!

Обещанный обзор на учебник 😏😒 🤪😡🤭💋🥰🤭🤬😵‍💫🙊🤭 Наконец-то я добралась, чтобы написать этот пост 🍾 Спасибо за терпение и ожидание, коллеги. Значит: я купила себе три этих учебника. Сейчас читаю их в качестве отдыха. Не профдеформация ли? 🤩 Итак, вводные: 🤩Это первая серия учебников по прагматике в ELE. 🤩Авторы призывают использовать материалы не самостоятельно, а как дополнение к другим учебникам. И это важно, коллеги! 🤩Учебники разделены по уровням А1-А2, В1-В2 и С1-С2. 🤩 взяла для себя, но жизнь среди испанцев учит меня прагматике сама ... 🤩Каждая глава поделена на 4 раздела: Fíjese, Observe y reflexione, En uso, ¿Qué digo si ...? Думаю, что по названиям примерно понятно, о чем идет речь. Да? Мои наблюдения: 🟢Учебник построен по темам, но не лексическим, грамматическим, а прагматическим. Т.е. вашему ученику нужно будет за юнит научиться, например, представлять друзей, уточнять информацию, формулировать гипотезу (речь не про субхунтив), перебивать и прочее. Т.е. эффективно коммуницировать в обществе! Как раз тот "живой, настоящий испанский", который они от нас просят. 🟢Цели юнита достигаются с помощью разной грамматики и лексики. Конечно, авторы держатся в пределах указанного уровня, но общей темы чаще НЕТ! Это как огромный плюс: можно вставлять задания в разные лексические темы. Так и огромный минус: идти только по этому учебнику пока мне видится странным. 🟢 у издательства есть еще одно пособие, которое учит преподаванию прагматики. Пока еще не добралась до него. 🟢Объяснения идут через дедукцию, но я бы не сказала, что это Guided Discovery. Скорее с элементами. 🟢С нуля и очень слабого уровня, на мой взгляд, не получится идти по этим материалам. Либо, нужно огромное количество опор и объяснений. 🟢 Заданий для отработки маловато, но нас этим не испугать, правда? Мой итог: учебники очень рекомендую, мне очень зашли! Подтверждаю, что это живой, актуальный испанский язык. Готовиться легче к урокам не станет, но материалы позволят удовлетворить цели учеников и дадут глоток свежего воздуха вашим урокам. Я точно буду брать, но нужно еще покрутить и подумать, как лучше внедрить сие творение.