ИД «Методист»

🌱VII Всероссийский форум агрошкол «АГРОШКОЛА —ТЕРРИТОРИЯ ДРУЖБЫ И ЗНАНИЙ: МОДЕЛЬ ПОЛИКУЛЬТУРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ НА СЕЛЕ» 13–14 августа на Тамбовской земле проходит масштабное событие — VII Всероссийский форум школ-хозяйств и агрошкол России. Мероприятие объединило около 500 участников из 57 регионов России, включая ректоров вузов, директоров базовых школ РАН, педагогов, обучающихся, а также бизнес-партнёров и технологических компаний. 📢С приветственными словами к участникам обратились заместитель главы Тамбовской области Галина Николаевна Шеманаева, заместитель Министра просвещения РФ Александр Борисович Аксёнов, Министр образования и науки Тамбовской области Татьяна Петровна Котельникова. Участников поприветствовала заместитель директора Департамента государственной общеобразовательной политики и развития дошкольного образования Минпросвещения России Светлана Кольченко. По приглашению Шишмаковой Елены Владимировны , заместителя руководителя Комиссии РАН по научно-организационной поддержке базовых школ РАН, главного редактора ИД «Народное образование», кандидата педагогических наук , ИД «Методист» ,в лице генерального директора Берковича Максима Леонидовича , кандидата экономических наук, профессора РАЕ принял активное участие в пленарном заседании форума . 📢В своем выступлении Максим Леонидович отметил важность построения единого методического пространства агротехнического образования на территории Российской Федерации. Отметил ключевые направления , принципы и способы построения единого методического пространства, ведь прямо сейчас школы становятся первым звеном в подготовке кадров , способных укреплять технологический суверенитет страны, и прямо сейчас важно оказать особую профессиональную методическую поддержку педагогическому сообществу . На форуме, совместно с Издательством «Народное образование» при поддержке РАН, был дан старт совместному проекту «Методист . Агротехническое образование» 📜Данный проект даст новый импульс развитию масштабированию единой экосистемы поликультурного агрообразования на основе классических традиций трудового воспитания, интеграции цифровых технологий и трансфера лучших педагогических практик. 📜Важным итогом форума стало подписание соглашений о сотрудничестве: с Ассоциацией «Агрошколы России», Издательским домом «Народное образование», а также четырёхстороннее соглашение между Консорциумом инженерно -технологического образования , издательством «Народное образование», Ассоциацией «Агрошколы России» и Издательским домом «Методист». Данное соглашение создаст новый импульс развитию инженерно-технологического и агрообразования в стране. 📚ИД «Методист» благодарит министерство образования Тамбовской области , в лице министра Татьяны Петровны Котельниковой, а также Елену Владимировну Шишмакову , заместителя руководителя Комиссии РАН по научно-организационной поддержке базовых школ РАН, главного редактора ИД «Народное образование» за содействие и поддержку развития агротехнологического образования. #ИДМетодист #ФорумАгрошкол #НародноеОбразование #ШколыХозяйства #Агрообразование

📚12 августа 2026 состоялась рабочая встреча главы ИД «Методист» Берковича Максима Леонидовича с Первым заместителем Председателя правительства Пензенской области Яговым Олегом Васильевичем . В ходе встречи были представлены промежуточные результаты проекта «Методист. Пензенская область». Олег Васильевич высоко оценил работу ИД «Методист» в вопросах подготовки специального выпуска журнала «Методист. Пензенская область» , где представлен опыт управленческой работы и педагогической деятельности работников системы образования региона . Пожелал дальнейших успехов в развитии социально -значимого партнерства . В ходе встречи были намечены ближайший цели развития партнерских отношений с издательством. ИД «Методист» благодарит Олега Васильевича за уделенное время и оказанную поддержку проекту . #ИДМетодист #Пензенская_область

❗️Коллеги, внимание❗️ Акция по бесплатному размещению статей - ЗАВЕРШЕНА. Благодарим всех за участие!

📚 «Методист в лицах. Коллеги и партнеры» Сегодня расскажем Вам, дорогие друзья, о наших коллегах и партнерах. О людях, которые очень ценны для нас, о наших давних подписчиках . Харченко Татьяна Александровна, директор МБОУ «СОШ №3 им. С. Орджоникидзе», г.Клинцы, Брянская область. Отличник народного просвещения, депутат городского Совета народных депутатов. «Лучший директор образовательного учреждения», «Директор школы — 2016». «Заслуженный Учитель - 2010». Награждена медалями «Народное признание педагогического труда», «За инновации и развитие». Сегодня школа Татьяны Александровны по результатам независимой экспертизы признана лучшим образовательным учреждением Брянской области. МБОУ «СОШ № 3 им. С. Орджоникидзе» — лауреат многих престижных конкурсов, таких, как: Всероссийский конкурс общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы; Всероссийских конкурсов «Лучшие школы России», «100 лучших школ России», «100 лучших предприятий и организаций России»;  дважды лауреат регионального конкурса «Лидер в образовании». Школа является инновационный площадкой ИД «Методист» на протяжении трех лет: активно принимает участие в образовательных событиях, организованных ИД «Методист». Татьяна Александровна всегда мечтала о своей школе — месте, где на практике можно было бы применить свои методические наработки, работая в коллективе единомышленников-профессионалов. И сейчас Татьяна Александровна на протяжении многих лет реализует свои профессиональные мечты и вдохновляет весь педагогический коллектив. Мы спросили Татьяну Александровну, как же помог наш Издательский дом в развитии ее школы. 👉Расскажем о ее ответе : «Ваши издания служат площадкой для обмена опытом между коллегами со всей страны. На страницах журнала педагоги-практики делятся реальными кейсами: от разработки индивидуальных проектов школьников на базе промышленных предприятий до создания краеведческих игр для развития метапредметных навыков. Это позволяет учителям не изобретать велосипед, а брать готовые, проверенные решения и адаптировать их под свои классы. Журнал помогает мне и администрации школы, и моим методистам решать задачи управления образованием, публикации охватывают теорию и практику менеджмента в школе, вопросы профориентации, социализации учеников и взаимодействия по схеме «школа — вуз — предприятие». Для прохождения аттестации педагогу необходимо представить портфолио с описанием своего педагогического опыта. Статьи в журнале часто оформлены как готовые методические разработки, содержащие цели, задачи, технологические карты уроков и анализ результатов. Педагог может использовать эту структуру и аргументацию при описании собственных достижений. Кроме того, журнал разъясняет изменения в федеральных государственных образовательных стандартах (ФГОС), что критически важно для успешного прохождения аттестационных процедур. Наши педагоги активно используют данный функционал журнала. «Методист» выступает связующим звеном между академической наукой и школьной практикой. В нем публикуются результаты исследований о влиянии различных факторов на грамотность, развитии коммуникативных компетенций и других аспектах обучения. Журнал также отслеживает актуальные тенденции, например, развитие гражданской идентичности через краеведение. Журнал работает как инструмент непрерывного образования учителя, позволяя ему оставаться в контексте современных требований государства, находить практические решения ежедневных задач и документально подтверждать свой профессиональный рост». ☀️Спасибо Вам, Татьяна Александровна, за такую обратную связь . Мы рады нашему долгосрочному сотрудничеству и будем дальше работать на благо развития системы образования и профессионального развития педагогических работников, будем и дальше продолжать работать ответственно и с большим уважением к нашим подписчикам. ☀️ #методист_в_лицах #ИДМетодист #работаем_для_людей

❗️ Уважаемые коллеги! Напоминаем ❗️ 📚Издательский дом «Методист» всегда стремится быть с вами на связи, где бы вы ни находились. Чтобы вы могли получать наши новости, методические материалы и анонсы мероприятий даже в регионах с ограниченным доступом к интернету, напоминаем, что мы открыли официальный канал в национальном мессенджере Max. 🔗 Подписывайтесь: https://max.ru/metobraz В Telegram наша работа продолжается в привычном формате. Выбирайте удобный для вас канал — мы остаёмся на связи!

📚Новый номер журнала «Методист». Уважаемые коллеги — методисты, педагоги, руководители образовательных организаций! 👉Пятый номер научно-методического журнала «Методист» за 2026 год уже доступен в нашем приложении. Выпуск объединил актуальные методические рекомендации, практические разработки и исследования, адресованные широкому кругу специалистов системы образования. АКТУАЛЬНАЯ ТЕМА • Фейковый детектив: авторские игры педагога-психолога по развитию критического мышления старших дошкольников ОБРАЗОВАНИЕ В ЛИЦАХ • О педагогах-наставниках, «подаривших крылья» КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА • Углублённая диагностика физического развития дошкольников с ОВЗ • Адаптация современного урока к особенностям обучения учащихся с задержкой психического развития в инклюзивных 5–9-х классах общеобразовательной школы • Коррекционно-развивающая работа с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья (тяжёлые нарушения речи), посредством двигательной активности • «Тихий домик»: как адаптировать режим детского сада для ребёнка с РАС ИСКУССТВЕННЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ И ЦИФРОВЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ В ОБРАЗОВАНИИ • Цифровое неравенство при цифровизации образовательного процесса: социологический аспект • Реверсивная Школа искусственного интеллекта: ученик — навигатор профессионального развития педагога • Платформа «Макс» как инструмент педагогического сопровождения образовательного процесса в спортивной школе МЕТОДИКИ И ИНСТРУМЕНТЫ В ОБРАЗОВАНИИ • Педагогическая триада как методическая модель интеграции метрологии в школьное образование • Теоретико-методологические основания для развития критического мышления старшеклассников предпринимательских классов • Интеграция этнокультурного содержания в СТЕМ-образование • Наставничество как форма индивидуальной социально-педагогической помощи детям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации • Партнёрство семьи и педагога: ключ к эффективному краеведческому воспитанию 🔗 Оформить подписку на журнал можно в разделе «Товары» и на нашем сайте. Подписка даёт доступ ко всем новым выпускам и полному архиву! Читайте, вдохновляйтесь и применяйте лучшие практики вместе с нами! #ИДМетодист #Методист

За каждым нашим журналом, за каждым изданным пособием, за каждым проведенным образовательным событием стоит колоссальный труд людей и тепло наших сердец 🫶. Мы готовы к встрече с вами, дорогие коллеги, на наших августовских мероприятиях. До новых встреч, дорогие коллеги! 📚🤝 #ИДМетодист #ГодЕдинстваНародовРоссии

☀️Загадка августа разгадана! Благодарим всех, кто путешествовал с нами!☀️ Уважаемые коллеги! Продолжаем путешествие по интересным местам России вместе с календарем от издательского дома "Методист". Каждый месяц - новая загадка. На августовской страничке календаря — Херсонес Таврический — античный полис, основанный древними греками на Гераклейском полуострове (юго-западное побережье Крыма). Это единственный античный полис Северного Причерноморья, где городская жизнь непрерывно поддерживалась вплоть до конца XIV века. В 2013 году объект «Древний город Херсонес Таврический и его хора» был включён в список объектов Всемирного наследия ЮНЕСКО. С 2015 года имеет статус особо ценного объекта культурного наследия РФ федерального значения. Сохраните календарь образовательных событий в удобном формате:  🔹 Для телефона  🔹Для компьютера Делитесь календарём с коллегами и планируйте вместе! Пусть август подарит вам вдохновение, новые идеи и свершения всего задуманного! #КалендарьМетодиста #ПутешествияПоРоссии #ГодЕдинстваНародовРоссии

Загадка месяца: что скрывает этот фрагмент? Уважаемые коллеги! Издательский дом «Методист» продолжает знакомить вас с уникальными уголками России. Напоминаем, что 2026 год объявлен Годом единства народов России, и каждый месяц мы предлагаем вам отправиться в заочное путешествие по регионам нашей страны. Вместе мы открываем природные и культурные объекты, которые могут стать основой для увлекательных уроков, внеклассных занятий и воспитательных проектов. Август мы посвящаем уникальной природной территории в Республике Крым. В 2013 году объект был включён в список объектов Всемирного наследия ЮНЕСКО. С 2015 года имеет статус особо ценного объекта культурного наследия РФ федерального значения. Перед вами — фрагмент его изображения. Задание: внимательно изучите фрагмент. Полагаемся на вашу эрудицию и педагогическое чутьё. Определите, какой объект на нём запечатлён? Свои версии оставляйте в комментариях  Подсказки: На территории заповедника сохранились руины античных и средневековых построек, среди которых: 🔸античный театр (III век до н. э.); 🔸Агора (центральная площадь); 🔸базилики византийской эпохи (Уваровская базилика, базилика 1935 года); 🔸башня Зенона; 🔸система фортификаций. Ответ и подробная информация об объекте будут опубликованы в ближайшие дни. Ждём ваши варианты в комментариях!