Ирина Рязанова

САМОУЧКА ПО ВТОРНИКАМ учимся учиться и учить Театральный клуб - одна из старейших программ БП. Он появился примерно в одно время с клубом Путешественник.  Мы не просто водим ребят в театры и возим в поездки по заранее подготовленному списку.  Это полноценные образовательные программы, которые нацелены на поддержку развития самостоятельности, со своими результатами.  Почему и зачем появились эти программы? Нас научили этому наши студенты. Как? Мы слушали ребят. Вот что они говорили. «Я восемь раз была в Питере. Из детдома возили. Ничего интересного. А на каком языке там разговаривают?». «Когда пойдем на выставку кошек?  Мы вроде собирались на спектакль «Собаки». На выставку не собирались.  А какая разница-то?». «Что тебе интересно?  Не знаю, меня никогда об этом не спрашивали. Это вы, педагоги, должны знать что мне надо».  И так далее.  Мы слушали и думали как пробудить личный интерес, искали, пробовали. Из этих проб потихоньку рождались клубные программы и выкристаллизовывалась технология развития познавательного интереса и развития навыков самообразования Самоучка. Почему интерес так важен?  Вы часто слышите от детей, и от учеников фразу «ничего не хочу, оставь в покое»? А потом вдруг «искры» появляются, и ребёнок начинает упорно и настойчиво что-то делать.  Не по программе, иногда тайком от взрослых (а-то скажут, что ерундой бесполезной занимаюсь, отберут, запретят то  что мне интересно).  Меня часто спрашивали - а вдруг они что-то ужасное захотят? Разве стоит это поддерживать? Откровенно говоря, ни разу такого не встречала. Может, конечно, повезло. Но в моем опыте было так: если не испугаться непривычной формы, невнятных слов, а вглядеться внимательнее, то можно разглядеть: что взрослые, что дети - все хотят быть счастливыми, жить интересно и со смыслом. Но вот способы реализации этого интереса могут быть неоднозначными, либо их может и не быть вовсе. И тогда задача образования - понять, что человек хочет и зачем, и поддержать в том, чтобы у него появились эти самые способы. Для решения его жизненных задач.  Вернемся к Театральному клубу. Это и есть «Самоучка». Добровольность. Идет тот, кто хочет и может. Да, педагог может предложить, рассказать, но его выбор - идти или нет за студентом. А после спектакля педагог спрашивает. Что удивило? А что поразило? Что понравилось? Какие вопросы появились? И так, шаг за шагом, бережно, человек начинает понимать свои интересы: что он хочет еще понять, узнать, чему научиться. Причем это касается не только самого спектакля, но и дороги до театра и обратно, буфета, программы, поведения в зрительном зале. Чего угодно!  Театр - это повод для встречи с собой, с другими, с культурой. И каждая такая встреча может стать образовательным событием! А может оказаться пустым бессмысленным форматом.  #самоучка_по_вторикам  Я в MAX – clck.ru/3VG3Dg   Я в ВК https://vk.ru/id429571248 Я в ТГ https://t.me/ikaryazanova

Дорогие друзья, с нового учебного года я веду канал не только в ТГ и ВК, но и в МАХ. Знаю что многие из вас используют МАХ, особенно коллеги в регионах. Поэтому давайте общаться там, где вам удобнее. Буду рада вашим комментариям, реакциям и мнениям. Это мне дает энергию, чтобы продолжать писать. Я в MAX – clck.ru/3VG3Dg Я в ВК vk.ru/id429571248 Я в ТГ t.me/ikaryazanova

Если бы кто-то сказал мне пару лет тому назад, что меня так будут вдохновлять яблоки, которые растут на даче, то я бы не поверила. А сейчас я радуюсь этому. И не потому, что они мои. А потому, что я вижу и чувствую как они из цветка превращаются в крупное, наливной, сочное чудо. В перерывах между скайпами бегу срезать лишние ветки, собирать упавший. Разговариваю с яблонями. Кого строжу, кто подхватила. И соединяются с таким простым и естественным процессом зарождение, созревания, плодоношения и замирания до следующего цикла

Постепенное возвращение к работе. Первые встречи, обсуждения, воспоминание того, где взяли паузу и следующие шаги. Старые вопросы и новые. Но начать хочу с нового текста в Т-Ж. Вот он — https://t-j.ru/reality-kurs-dobra-bolshaya-peremena-18 Очень тёплые и дорогие воспоминания о встрече с Ольгой Киселевой из Тольятти. Человеке и педагоге, который тонко чувствуют и понимает ребят с сиротским опытом. И нашем партнере по открытию Центра содействия образованию. https://t-j.ru/reality-kurs-dobra-bolshaya-peremena-18/

И это далеко не все. Для полноты картины и для памяти напишу. Вчера были на экскурсии приуроченной к реставрации последнего шедевра Тициана "Святой Себастьян". 90-летний художник написал ее запертый в Венеции во время чумы!!! Интересно было увидеть огромную разницу между тем, что было до и после того как реставраторы сняли наслоения лака. Картина просто ожила и задышала. Не фотографировала. Это стоит смотреть в оригинале. На фотографии картина с выставки современного искусства Индии "О сладости мира". Очень сложно для моего понимания, но есть о чем поразмышлять.

Несколько милых экспонатов из Галереи авторских кукол.

А на Дворцовой площади раскатывает на скейте французский бульдог. Ничуть не смущаясь обилия людей. Хозяйка утверждает, что это его любимое занятие. Похоже

А сегодня в Питере на Неве сап-фестиваль

Вчера с в Эрмитаже на выставке из собрания Александра Штиглица. Барон, крупнейший российский финансист, банкир и промышленник, управляющийкрупнейший Гос.банком России с 1860 по 1866 год, меценат и благотворитель. Самым важным его пожертвованием и любимым детицем было учреждение в Петербурге Центрального училища технического рисования с богатейшим музеем и библиотекой. Он создал образовательное пространство в котором студенты могли естественно погрузиться в мир культуры и пропитаться им. Я с восторгом смотрела на экспонаты и одновременно на студенческие натюрморты на которых они нарисованы. Складки изысканной парчи, китайская ваза, колчан со стрелами со стелами переходят в рисунок. Это завораживает даже просто зрителя. Представляю студентов, которые трудились всматривались, вживались в эти вещи и трудились над рисунком. Прямая связь времен и культур, людей. Завораживает

Два прекрасных насыщенный дня в Питере закончились. Спасибо! Делюсь фото и впечатлениями.

Я так вдохновилась, что не удержалась и тоже занялась на досуге обустройство цветника Любуюсь

Удивило... Обилие цветов в полисадниках. Каких только нет. Гортензии, флоксы, лилии всех возможных цветов. И далее, и далее можно перечислять. Деревня, а большая часть участков не картошка и огурцы (хотя это тоже есть), а роскошные ухоженные цветники. Земля полна камней, но это как будто и не мешает. Зато естественные и рукотворные альпийские горки очень хороши.