Улица Радости КМ в Академгородке ☀️

Завидую первоклашкам. Честно. Мне было 6 лет, когда я пошла в школу. Да чего там пошла? Побежала вприпрыжку! И вот долгожданное 1 сентября. Я прохожу в паре с другом мимо умиляющихся родителей, захожу в класс, сажусь за парту довольная, что сижу с другом, ведь я больше никого не знаю. А потом, как в тумане, меня просят перейти в другой кабинет. Оказывается, в первом "Б" при перекличке меня потеряли и нашли в 1В. Я, конечно, расстроилась, что осталась без друга, но мне ТАК ХОТЕЛОСЬ в школу, что я очень недолго грустила и из всех сил старалась быть прилежной ученицей. Своих одноклассников я уже плохо помню, я с ними проучилась всего два года. Потом у меня ещё 5 школ было. Все они были разными: большими и маленькими, с актовым залом и без, со столовой и буфетом, с туалетами внутри и снаружи...Чего только не было! Хочешь-не хочешь, а надо быстро ориентироваться в пространстве и в обстановке. Когда с помощью, когда самостоятельно. ~~~ На смене ГДЕЁЖ я помогаю детям ориентироваться в пространстве и времени, следить за своими вещами, заботиться о себе, слышать взрослого, уважительно относиться к окружающим и обращаться за помощью. Всё это помогает и в школе, и дома не только первокласснику. Тренинги по таймменеждменту и самоменеджменту и взрослым не помешают. А ещё мы с детьми ежедневно планируем день и проводим рефлексию. "Это мой первый день, когда я выполнила все пункты плана!" (Д., 7 лет) Ещё есть возможность записать ребёнка на (не побоюсь этого слова) тренинг 17-21 августа ⏳с 9 до 19ч 🍎🍲🥞 3 раза 💰15 т.р. 📞+7-913-452-60-39 В группе до 10 человек. Рассказать, почему?) С верой в ребёнка, Надежда ☀️ #Каникулы #Личныеистории

Вашим детям задали домашку на каникулы? Представляете, её можно сделать/доделать во время смены УРа! Каникулы! Поскольку мы с детьми ежедневно обсуждаем планы на день, мы можем выделить в расписании время на личные дела. Две смены. 17-21 августа 24-28 августа ⏳с 9 до 19ч 🍎🍲🥞 3 раза 💰15 т.р. До 10 человек в группе. Места есть. Велком! 😊 +7-913-452-60-39 Кому прислать подробное расписание? 😉 С верой в ребёнка, Надежда ☀️

Снова в среду игры! с 17 до 19 ч В нашей игротеке более 50 настольных игр на любой возраст и количество участников. Мы с удовольствием сами играем и приглашаем всех желающих от 7 лет. По нашему опыту дети дошкольного возраста сильно переживают неудачи, большая часть времени уходит на тренинг эмоционального интеллекта. Этим мы тоже занимаемся, в специально отведенное время. :) У вас есть своя игра, но нет компании? Приходите и научите нас в неё играть.:) Когда собирается постоянная компания, мы можем выбрать игру на месяц и углубиться в её тонкости: 7 чудес, Цитадели, Гномы Вредители. Когда состав участников меняется, мы выбираем игры на месте: Азул, Блокус, Кодовые имена, Корова 006, Спящие Королевы, игры на шахматной доске, Румикуб. Одновременно мы можем играть в одну-две-три игры. За четыре года мы втроём (Яков Леонидович, Ольга Викторовна и Надежда Геннадьевна) освоили большинство игр и можем составить компанию гостям. Пространства хватает всем. Конечно, у нас есть и свои любимые игры. Как вы думаете, во что любит играть Яков Леонидович?:) Приходите в среду, узнаете.😉 Необходима предварительная запись, чтобы мы заранее подготовили пространство. +7-913-452-60-39 С верой в ребёнка, Надежда ☀️ #УлицаРадости #настольныеигры

Каникулы на УРа -  это ⭐️50 часов без гаджетов ⭐️домашняя обстановка ⭐️возможности для самостоятельного действия ⭐️безопасные отношения ⭐️проживание последствий своего выбора ➕прогулки по всему Академгородку ➕бизнес ланчи в разных ресторанах ➕сбалансированный режим В итоге родители спокойно занимаются своими делами, зная, что ребёнок с пользой проводит время. Дети приобретают или тренируют жизненно важные навыки и умения: 🔸ориентироваться в пространстве и времени 🔸заботиться о себе, близких и пространстве 🔸договариваться с людьми разного возраста 🔸делать выбор и отвечать за него 🔸проявлять уважение Кроме этого ребята ежедневно тренируют мышление, занимаются творчеством и играют в настольные и подвижные игры. Мы проводим летние, осенние и весенние каникулы, искренне считая, что зимние каникулы - уникальное время для семейного общения. В группе до 10 человек у каждого ребёнка индивидуальная траектория развития даже при решении совместных задач. Любому школьнику 1-9 класса даются посильные и интересные задания. Два опытных преподавателя постоянно работают с детьми, и мы приглашаем своих талантливых друзей для проведения мастерклассов. Добрый, отзывчивый, мудрый и справедливый Яков Леонидович - кандидат физико-математических наук сам закончил ФМШ и НГУ и воспитал четырёх детей. Я, Надежда Макуха, - старший преподаватель КафИЯ СУНЦ НГУ уже 10 лет внедряю основы метода Монтессори в свою жизнь и деятельность. Мы не по наслышке знаем что необходимо современному школьнику, поэтому мы и организовали Центр Умного РАзвития Улица Радости в Академгородке. Каникулы на УРа - это возможность приобрести концентрированный опыт и хороший задел на будущее: 'Нам хватило на 1,5 года того, что мы приобрели за смену перед школой.' Узнать подробности о расписании, стоимости и наличии мест: +7-913-452-60-39 Приходите знакомиться с нами в неформальной обстановке! Каждую среду мы проводим настольные игры с 17 до 19ч.😉 Возможно, мы именно те, кого Вы ищите.😊 С верой в ребёнка, Надежда ☀️ #УлицаРадости #Каникулы #Кружок_Мышления

Улица Радости КМ в Академгородке ☀️ pinned «Привет с УРАла или планы на август☀️ Впереди ещё целый месяц лета! И это значит, что можно всё успеть: и отдохнуть, и почитать книжки, и выучить таблицу умножения 😉 Как ваши дети могут провести остаток лета на УРа? 💡 Кружок Мышления 👥 для 1-9 классников…»

Эту встречу стоит пересмотреть! На вебинаре с ответами на ваши вопросы мы затронули вопросы, которые волнуют многих родителей. А начали мы разговор с неожиданного вопроса о возможностях… дворников 😊 И оттуда мы вышли на очень важные темы — про убеждения, самоценность и то, как именно наши внутренние установки формируют реальность. В течение встречи я отвечала на вопросы родителей о самом важном: ✔как минимизировать влияние школы и сохранить психику ребёнка; ✔стоит ли полностью доверяться интересам ребёнка и «не учить специально»; ✔что делать, если ребёнок не хочет идти в кружок; ✔как расставить приоритеты между уроками, кружками и отдыхом; ✔почему дети болеют и как это связано с внутренним состоянием семьи; ✔как быть с «трудными» качествами ребёнка. 💬 Получилась живая беседа о реальности родительства, где каждый вопрос превращается в возможность увидеть мир шире и глубже. Смотрите запись и делитесь с теми, кому важно! 📌 RUTUBE 📌 youtube 📌 ВК видео И помните! Учиться можно по-другому

#Делимся_находками Рекомендую посмотреть запись родителям детей любого возраста. Здесь и про авторство жизни, и выбор профессии, и про здоровье, и про гаджеты - Виктория Гласко отвечает на вопросы. С Викторией я не знакома лично, я подписана на неё более 6 лет и очень уважаю её деятельность. Хорошего воскресенья! С верой в ребёнка, Надежда ☀️

Привет с УРАла или планы на август☀️ Впереди ещё целый месяц лета! И это значит, что можно всё успеть: и отдохнуть, и почитать книжки, и выучить таблицу умножения 😉 Как ваши дети могут провести остаток лета на УРа? 💡 Кружок Мышления 👥 для 1-9 классников 🗓с 3 августа 🕰индивидуальное расписание 💰от 600 р. 📞необходимо связаться с Яковом Леонидовичем +7-912-428-12-18 💡Настольные игры 👥 с 7 до 100 лет 🗓 с 12 августа каждую среду 🕰 с 17 до 19ч 💰без оплаты 📱+7-913-452-60-39 💡Ура!Каникулы! 👥 для 1-9 классников 📆 с 17 по 21 августа ГДЕЁЖ 🗓 с 24 по 28 августа Интенсив перед школой 🕰 с 9 до 19 ч 💰15 т.р./смена 5 т.р./день 📱+7-913-452-60-39 💡Английский язык с 📆 августа в рамках каникулярных программ Мы постепенно возвращаемся из отпусков и ждём встречи!☀️ С верой в ребёнка, Надежда ☀️ #УлицаРадости #Лето2026 #Каникулы #Кружок_Мышления #Английскийязык

Дьявол в деталях. Почему люди разочаровываются в выбранной профессии уже в первую неделю работы? Таких порядка 50%, и неважно, кто это: выпускник вуза/колледжа или взрослый человек, меняющий профессию в 30+. Одна из основных причин: при выборе профессионального направления люди покупают образ профессии, совершенно не вникая в то, из чего будет состоять их обычный рабочий день, неделя или месяц. Маркетинг (вузы, колледжи, онлайн-платформы) продает идеальные картинки: айтишник с ноутбуком у бассейна, врач в белоснежном халате в частной престижной клинике. Даже рабочие профессии (токарь, сантехник, сварщик) насыщаются красивым визуалом — а как иначе продать профессиональное образование?😉 Мы влюбляемся в этот фасад, тратим месяцы (а то и годы) на учебу, платим за курсы, но... Наступает реальный рабочий день, который не имеет с этой картинкой ничего общего. Как избежать такого разочарования? После того как предварительно определены направления (гипотезы профессий), важно в деталях исследовать, из чего на самом деле состоит деятельность. Любая работа это комбинация микрозадач. Каждая из них имеет свою специфику и по-разному отзывается в нашем восприятии. Наша общая удовлетворенность или неудовлетворенность профессией — это, по сути, сумма удовлетворенности от 10–30 типовых задач, которыми насыщена та или иная деятельность. И здесь важно внимательно изучить все эти процессы, их комбинацию и соотношение. И, конечно, убедиться, что среди них нет задач, которые вообще несовместимы с вашей человеческой природой. Случается, что всего одна-единственная задача может привести к тому, что человек просто не сможет выполнять эту работу. Примеры из практики: Выпускница мед колледжа, которая искренне хотела помогать людям, но оказалась совершенно не готова ежедневно работать с анализами и биоматериалами. Официант,  который отлично разносит заказы, но не может выдерживать и гасить конфликтные ситуации с гостями. Или продавать дополнительные блюда из меню) Финансовый аналитик, который любит цифры, но не способен выдержать 8 часов непрерывного сидения на одном месте перед монитором. Как снизить риски выбора? Ключевое — это глубокий анализ реального рабочего дня профессии. И желательно провести этот анализ «по полной». Задача-минимум (я называю это "диванный уровень"): посмотреть на задачи внутри профессии со стороны. Изучить обязанности, узнать, как устроен рабочий день и т. п. Здесь в помощь пойдут ChatGPT, описания вакансий на hh.ru, можно даже тематический сериал посмотреть (что-то вроде «Больницы Пит»). Хорошо в том числе общение с практикующим специалистом в формате онлайн интервью и т.п. Продвинутый уровень: здесь нужно будет подняться с дивана)) Если хотите снизить риск до минимума, нужно оказаться на какое-то время в одном пространстве с людьми, которые делают эту работу и в идеале "поделать эту работу". Хотите работать в банке с клиентами? Придите в условное отделение к открытию, встаньте в очередь и сколько возможно — часа 2–3 — наблюдайте. Потом идите в другой банк, и так весь день. Думаете, что вам подходит профессия шеф-повар? Договоритесь с шефом ближайшего ресторана или кафе (скорее всего, придется заплатить) и выйдите на 2-3 дня на реальную кухню. Идеальный вариант: устроить полноценный тест-драйв. В течение нескольких недель в том или ином виде выполнять похожую работу. Целий день продавать , работать в  Excel, учить, проектировать, кодить и т.п. По опыту скажу: исследование рабочего дня это самая необходимая, но и самая игнорируемая часть профориентационного трека. Это трудозатраты, есть тревога разочароваться) И все же это очень точный/честный способ. Исследование рабочего дня, проба себя в реальной деятельности или  разрушит  иллюзии по поводу выбранной профессии.  Или наоборот — окончательно укрепит правильности выбранного направления.

#Делимся_находками Подросткам и начинающим специалистам. Очарование профессией до выхода на работу. 😊

Самый ценный навык будущего не изучают ни на одном уроке. Мы часто спрашиваем: «Что должен знать ребёнок?».  Но гораздо важнее задать другой вопрос: «Каким человеком он выйдет из школы?». Потому что знания сегодня перестали быть дефицитом. Любую формулу, дату, язык или факт можно найти за несколько минут. А вот чего нельзя найти в интернете — это внутреннюю опору. Умение принимать решения. Умение доводить начатое до конца. Умение договариваться с людьми. Умение задавать вопросы. Умение признавать ошибки. Умение искать смысл, а не просто правильный ответ. Именно эти качества определяют, станет ли человек успешным через десять или двадцать лет. Но парадокс в том, что именно на них в школе почти не остаётся времени, потому что всё время уходит на другое: запомнить, повторить, сдать. Забыть. А ведь образование никогда не было про количество выученных параграфов. Настоящее образование — это процесс, в котором ребёнок постепенно становится человеком, способным самостоятельно строить свою жизнь. И, возможно, именно этот вопрос сегодня важнее всех остальных: Если убрать оценки, домашние задания и экзамены, что останется у моего ребёнка после одиннадцати лет обучения? Учиться можно по-другому

#Делимся_находками ⬇️ Резонирует с тем, что мы делаем на Улице Радости ☀️

Мы в отпуске. ☀️ Будку докрасили. Приходите посмотреть. 😊 И в ДУ открылась выставка Олега Горохова! Всем приятных летних впечатлений!🤗 #Делимся_находками

- Ты в какую школу пойдёшь? - Не знаю, родители ещё не выбрали. Буквально на прошлой неделе дети обсуждали, кто куда пойдёт в первый класс. Кто выбирает школу? Детский сад? Дополнительные занятия? Лагерь? Вуз? В каком возрасте ребёнок готов сделать осознанный выбор? Мне было 13 лет, когда меня мама спросила, хочу ли я вернуться в СССР или ещё на год остаться в ГДР ФРГ? Две Германии уже год как объединились. Заканчивался папин 5летний срок службы, мы жили в Карл-Макс Штадте Хемнице и не были на Родине 2 года. Я однозначно и категорично ответила:"Домой!" Душа истосковалась по 'берёзкам'. Вариант съездить в отпуск и вернуться не рассматривался или даже не приходил в голову. Мы вернулись в СССР. 5 суток ехали в машине до Урала. Из 'цивилизации' в 'деревню': впервые жили не в служебной квартире, а сняли частный дом с печкой, без водопровода и удобствами на улице. Я быстро надышалась русским воздухом, а потос долго жила с мыслями "если бы ещё год прожили в Германии, я бы освоила слепую печать в школе, мы бы купили машину получше, у нас было бы..." И я ни разу не поговорила с родителями об этом переезде. Я тогда считала, что сделала свой выбор, и родители меня послушали. ~~~ Мои дети не хотели переезжать из Москвы в Академгородок. Наши желания не совпали. Мы вернулись сюда 4 года назад. Было непросто постоянно выслушивать "почему мы не остались в Москве, мне не нравятся мошки, холод... хочу обратно, там мои друзья..." Взрослые приняли взвешенное решение, учитывая все обстоятельства, ресурсы и собственные возможности. В дошкольном и школьном возрасте ребёнок может выбрать в какой одежде он пойдёт в сад или школу. Вопрос идти или не идти в школу не обсуждается: родители в это время заняты своими делами. С доп. занятиями больше свободы.) Я радуюсь, когда слышу истории о том, что родители договариваются с ребёнком попробовать походить в кружок/секцию месяц/четверть/полгода/год, а потом выбрать: продолжить эти занятия или найти новое увлечение. Это и про ответственность, и про преодоление трудностей, и достижение видимого результата, и установление отношений. Что может дать одно пробное занятие или знакомство со школой/садом/лагерем? Родители убеждаются в правильности своего решения, ребёнку легче вернуться в известное ему место и встретить людей, которых он уже знает.:) Кому и когда выбирать вуз? Давайте вместе порассуждаем в комментариях! С верой в ребёнка, Надежда ☀️ #Позиция_автора #Личныеистории #УлицаРадости

#задачки Делители числа 39690000 Благодарю всех, кто читает эти строки! Здравия вам! Сегодня несколько задач про натуральные делители числа 39690000. Делителей этих достаточно много. 1. Первый вопрос – сколько точно? Все эти делители упорядочены по возрастанию: первый делитель – число 1; последний – число 39690000. 2. Какое число является десятым делителем? 3. Какое число является тридцатым делителем? 4. Какое число является 188-м делителем? 5. Какое число является 350-м делителем? Желаю приятно провести время! С уважением, Яков Леонидович. #Кружок_Мышления

Всех причастных праздником! ☀️ Улыбок, радости и взаимопонимания! 🤗