Метод ЛФМ|Сахаровская О.П.| Логопед, Автор, 3 патента
СтатистикаКачественное образование. Официальный сайт www.сахаровская.рф г.Санкт-Петербург +7 (962) 686-01-63 #методЛФМ Заявки👆 Лого-фасциальный метод Лого-фасциальная коррекция Логопедическая миофасциальная терапия по Сахаровской О.П.
- Последний пост
- 4 авг.
- Последнее чтение
- 15 авг.
- Постов за неделю
- 0
- Всего постов
- 41
- Тип
- открытый
- Язык
- русский
- В каталоге с
- 13 авг.
- 1/24сутки в ленте
- 47
- 1/48двое суток
- 53
- 1/72трое суток
- 58
Оценка по просмотрам недавних постов: пост набирает почти всё за первые сутки.
Посты
ТОП ПУБЛИКАЦИЙ. 💫МФК (миофункциональная коррекция) — это обучение через упражнения, трейнеры и контроль. 💫ЛФМ (лого-фасциальная коррекция/лого-фасциальный массаж/лого-фасциальный метод по Сахаровской О.П.) — это работа руками, которая создаёт физиологическую готовность. ✅️Криво растут коренные зубы? Современный подход: ортодонт + лого-фасциальный метод. Алгоритм для родителей. vk.ru/wall-32537501_16943 ✅️«Не жуёт, давится, ест пюре в 4 года»: разбор 12 проблем из практики логопедов, и почему ЛФМ закрывает их все. vk.ru/wall-32537501_17777 ✅️Два подхода — одна цель. Почему МФК и ЛФМ не конкуренты, а партнёры. vk.ru/wall-32537501_17851 ✅️МФК и ЛФМ - в чём разница и зачем оба? vk.ru/wall-32537501_17911 ✅️Ребёнок, который дышит ртом и говорит «в нос». Как мы вообще дышим и почему это напрямую связано с речью. vk.ru/wall-32537501_18009
без подписи
без подписи
Результат работы 1 сеанса. Лого-фасциальный метод Сахаровской О.П. при речевых, двигательных, функциональных и мио-фасциальных нарушениях. Работаем до устойчивого результата, который удовлетворит и родителя и специалиста. Иногда долго, зависит от исходных дано. Бывает запрос на профилактику и на поддержание достигнутых результатов. Бывает запрос на поддержание нервной системы в период учебного года. Запросы бывают разными от родителей детей и от взрослых. В работу беру не всех.
Кто пропустил важное?
Я не отвечаю на обращения, размещённые вами в комментариях, в ЛС, в директе сообщества: 1. Голосовые сообщения. 2. Сообщение с обращением ко мне без имени и отчества. Мы не в Европе и Америке живём, а в России. 3. Сообщение, написанное с опечатками, речевыми и орфографическими ошибками (ошибки затрудняют понимание текста). P.S.: Форма любого официального письма(сообщения) начинается со слов "Уважаемый(ая)" и далее имя, отчество лица, к которому обращаются.
Часть 2. Паралич Белла и инсульт. Как за 14 дней вернули лицо вместо полугода. Динамика по сеансам. Работали с 17 марта по 4 апреля. Проведено 4 сеанса по "Метод ЛФМ" О.П.Сахаровской, который включает лого-фасциальный массаж, мио-фасциальное центрирование и рукавицы акупунктурные для лого-фасциального массажа. Одновременно женщина находилась на медикаментозном лечении и физиотерапии. Динамика по сеансам (из переписки)👇 https://vk.ru/wall-32537501_18253
Два подхода — одна цель. Почему МФК и ЛФМ не конкуренты, а партнёры. В коррекции речевых нарушений всё чаще встречаются два термина: миофункциональная коррекция (МФК) и лого-фасциальная коррекция/логопедический мио-фасциальный массаж/лого-фасциальный массаж (ЛФМ). Их часто путают или противопоставляют. Но правда в другом. Они не конкуренты, а решают разные задачи на пути к общему результату, а именно, к чистой речи, правильному глотанию и гармоничному развитию челюстно - лицевой области. Однако важно понимать, что это не одно и то же. Они не взаимозаменяемы. У каждого направления существует свой способ взаимодействия с человеком и своя зона ответственности. ПОДРОБНЕЕ👇 https://vk.ru/wall-32537501_17851
О программе ЛФМ-1. Лого-фасциальный метод О.П.Сахаровской. Ответы на вопросы в видеозаписях. ✅️Специалисты ЛФМ реализуют коррекционное сопровождение на основании наличия диплома о высшем образовании (высшее профессиональное профильное или близкое профилю образование, наработанный практический опыт в сфере деятельности: логопед, дефектолог, психолог, -нейро, реабилитолог), запатентованного способа коррекции речевых, функциональных и миофасциальных нарушений у детей и взрослых, запатентованного способа обследования пациента перед коррекцией речевых нарушений и очного прохождения курсов ЛФМ, супервизий у автора, О.П.Сахаровской. ✅️С 2018 по 2025 годы разработано 7 модулей и 3 супервизии в рамках реализации "Метод ЛФМ" - лого-фасциальный метод и мио-фасциальное центрирование по Сахаровской О.П. ВИДЕО👇 https://vk.ru/wall-32537501_17727
Сегодня потрясающий и удивительный день! Ему предшествовали такие же! Коротко. В отпуске сбылась моя мечта - я поплавала с дельфинами! Процессы до сих пор идут. После отпуска неожиданно и незапланированно состоялась беседа с о.Сергием. Благословил (знает о моей деятельности). Сегодня со мной провела 3-й сеанс ЛФМ Елена Каргина и после мне захотелось сделать зарядку. Выполнила много работы по соцсетям, примерно на триместр точно! А перед отпуском со мной поработала Ирина Малюченко и я полетела нормально отдыхать, а не реанимироваться. Сбывается моя давняя мечта👆 После прослушивания этого монолога Алиса включила мне те композиции, которых в моём плейлисте и предпочтениях нет. Потанцевала от души и поблагодарила Бога за всё, что происходит в моей жизни. Захотелось поделиться с вами. Сможете порадоваться? Видео👇 https://vk.ru/wall38897698_11686
Итоговый разбор. Обратная связь здесь: https://vk.ru/wall-32537501_17690
Я — Ольга Павловна Сахаровская. Работаю по своему запатентованному лого - фасциальному методу. Эта клиентка — нейропсихолог и психолог. Она понимает, что такое соматика, нейро, психика, родовые паттерны и социальная динамика. Она не склонна к плацебо и необъяснимым объяснениям. Поэтому её три отзыва — ценный материал для разбора. Ниже — мой системный анализ того, что реально происходило на трёх уровнях и в социальном поле. Для специалистов — как кейс. Для клиентов — как зеркало. Если узнаёте свои симптомы, это не «всё вместе случайно». Итоговый разбор👇 https://vk.ru/wall-32537501_17690
без подписи
В "КЛУБ ЛФМ РФ" с 1 июля 2025 года проводим каждый месяц прямой эфир. План составлен на год, на каждый триместр темы корректируются. Сейчас дорабатываем апрель, май, июнь и далее уходим на каникулы. Присоединиться к Клубу можете в любое время. Все записи эфиров, а так же актуальные обсуждения сохранены и доступны к изучению со дня работы Клуба. Основная цель - наставничество, объединение специалистов, взаимоподдержка и помощь в решении вопросов различного характера.
❗️Как изменилось состояние за три сеанса 💫Сеанс 1 (апрель 2025) Тело: боль, тошнота, головокружение. Энергия: «хочу, но не могу». Челюсть: не отслеживалась. Дети: сменили тактику поведения. 💫Сеанс 2 (март 2026) Тело: уход спастичности ВНЧС, отёчности, тяжести в пояснице и ногах. Энергия: огонь, 5 занятий с детьми без усталости. Челюсть: ушла спастичность. Дети: подарили тёплый вечер. 💫Сеанс 3 (апрель 2026) Тело: сон-перезагрузка, лёгкость, устойчивость стоп. Энергия: заряд → глубокий сон → восстановление. Челюсть: разомкнулась, встала на место во сне. Дети: — (но клиент отмечает интересные событийные встречи). Читайте👇 https://vk.ru/wall-32537501_17619
Моя аналитика. Ольга Павловна Сахаровская Этот отзыв — про переход от «разрушения» к «ресурсу». В первом сеансе были боль, тошнота, головокружение. Тело перестраивалось. Во втором — огонь, гармония и профессиональная неутомимость. Разбираю по пунктам👇 https://vk.ru/wall-32537501_17587
Дети. Признак высокого интеллекта.
Признаки нарушения речевого развития... и не только... Речь ребёнка начинается задолго до первых слов - с крика, гуления, лепета и реакции на окружающий мир. Эти этапы - очень важные маркеры развития нервной системы, слуха и коммуникации. Обратите внимание на следующие ориентиры: 1️⃣К концу 1-го месяца ребёнок не кричит перед кормлением (в норме крик — это первый способ общения: малыш сигнализирует о голоде, дискомфорте; его отсутствие может говорить о сниженной активности или неврологических особенностях) 2️⃣К 4 месяцам не улыбается в ответ на обращение и не гулит (социальная улыбка и гуление - первые признаки взаимодействия; ребёнок начинает «разговаривать» с взрослым, и их отсутствие может указывать на трудности контакта); 3️⃣ К 5 месяцам не прислушивается к музыке и звукам (в этом возрасте дети обычно замирают, поворачивают голову на звук - это показатель нормального слухового восприятия) 4️⃣ К 7 месяцам не узнаёт голоса близких, не реагирует на интонацию (малыш должен отличать «своих» и реагировать на ласковую или строгую речь - это база для понимания языка) 5️⃣К 9 месяцам отсутствует лепет, ребёнок не повторяет звуки и слоги (лепет - это «тренировка речи»: ма-ма, ба-ба, да-да; именно здесь формируются будущие слова) 6️⃣К 10 месяцам не использует жесты (не машет «пока», не показывает «нет»). Жесты - важный этап коммуникации, они появляются раньше слов и показывают, что ребёнок понимает социальные сигналы 7️⃣К 1 году не говорит слоги/слова и не выполняет простые просьбы(понимание речи всегда опережает говорение — если ребёнок не реагирует на «дай» или «покажи», это тревожный сигнал) 8️⃣К 1 году 4 месяцам не называет родителей «мама», «папа» (это одни из самых простых и часто повторяемых слов, их отсутствие может говорить о задержке активной речи) 9️⃣К 1 году 9 месяцам не произносит хотя бы 5–6 осмысленных слов (в норме словарь активно растёт, ребёнок начинает называть предметы и людей) 🔟К 2 годам не говорит фразами из 2–3 слов, не показывает части тела, не выполняет сложные просьбы (в этом возрасте появляется «телеграфная речь»: «мама дай», «хочу пить»; также активно развивается понимание); 1️⃣1️⃣ К 2,5 годам не строит фразы из 4–5 слов, не различает «большой» и «маленький» (формируется грамматика и базовые понятия - это уже не просто слова, а осмысленная речь) 1️⃣2️⃣ К 3 годам не может пересказать короткий текст, не знает имя и фамилию (развивается память, связная речь и осознание себя) 1️⃣3️⃣. К 4 годам не знает названия цветов и не может рассказать стихотворение (это показатель не только речи, но и мышления, памяти и общего развития). ⚠️ Не стоит ориентироваться на истории вроде «сам заговорит». Да, речь может появиться позже, но без своевременной помощи она может остаться бедной, нечёткой или с нарушениями. 💡 Помните: чем раньше замечена проблема - тем легче её скорректировать. «Застарелые» нарушения требуют больше времени и усилий. ❗️ И главное: задержка речи иногда это не самостоятельная проблема, а симптом. За ней могут скрываться: - снижение слуха, - особенности развития, включая расстройства аутистического спектра, - интеллектуальные нарушения.
Клиент — психолог и нейропсихолог, работает с детьми и подростками. Она пришла ко мне с запросом: поработать с её детьми. Логопедия, миофункциональная коррекция, лого-фасциальный метод. Но перед тем как вести детей, она приняла взрослое и ответственное решение: проверить метод на себе. «Если это работает с моим телом и состоянием — значит, и детям будет безопасно и эффективно», — сказала она. Она пошла первой. А теперь читайте, что случилось после первого сеанса 👇 https://vk.ru/wall-32537501_17532
Патент получен на полезную модель! Акупунктурная рукавица для лого - фасциального массажа. РМА - РУКАВИЦА МАССАЖНАЯ АКУПУНКТУРНАЯ Всё сложилось, всё получилось 🖐🖐 Специалисты ЛФМ уже практикуют новые протоколы. Подробности здесь👇 https://vk.ru/wall-32537501_17475