Елена Малышева ️ ️
СтатистикаРуководитель Национального центра исторической памяти при Президенте Российской Федерации Первый зампред Комиссии Общественной палаты РФ по просвещению, воспитанию и защите исторической памяти Почетный архивист России https://vk.com/malyshevaep
- Последний пост
- 6 авг.
- Последнее чтение
- 17:15
- Постов за неделю
- 0
- Всего постов
- 21
- Тип
- открытый
- Язык
- русский
- Категория
- Дети
- В каталоге с
- 12 авг.
- 1/24сутки в ленте
- 392
- 1/48двое суток
- 449
- 1/72трое суток
- 484
Оценка по просмотрам недавних постов: пост набирает почти всё за первые сутки.
Посты
видео или голосовое, без подписи
видео или голосовое, без подписи
видео или голосовое, без подписи
видео или голосовое, без подписи
Во время рабочей поездки в ЕАО вместе с Марией Костюк мы говорили о конкретных проектах, которые меняют отношение молодёжи к истории, к прошлому и помогают сориентироваться в дне сегодняшнем. Главное — чтобы ребята чувствовали, что это и их история тоже. И они уже включаются и вносят реальный вклад: расшифровывают архивные документы в проекте «Архивный десант», посещают места памяти, находят забытые имена, заполняют Национальный портал памяти. Это все не абстракция, а конкретные судьбы. Самое ценное, когда история перестаёт быть параграфом в учебнике. Когда подросток спрашивает бабушку: «А что было с нами в войну?» Вот она, настоящая память, которая принадлежит каждому из нас.
видео или голосовое, без подписи
видео или голосовое, без подписи
видео или голосовое, без подписи
Сегодня свой профессиональный праздник отмечают сотрудники органов следствия Российской Федерации Этот знаковый день объединяет всех, кто посвятил свою жизнь многогранной и ответственной миссии — служению Отечеству и Закону Российской Федерации. Национальный центр исторической памяти выражает слова благодарности Следственному комитету РФ и лично Александру Ивановичу Бастрыкину за конструктивное взаимодействие и всестороннюю поддержку проекта «Без срока давности». Именно во многом благодаря самоотверженным усилиям сотрудников органов следствия эта общественная инициатива переросла в масштабное общенациональное движение. Специалисты следственных органов провели поистине кропотливую и вместе с тем колоссальную работу по установлению неопровержимых фактов преступлений нацистов и их пособников против советского народа в годы Великой Отечественной войны. Фундаментальная работа позволила нам и всему миру воочию увидеть и юридически доказать, что политика нацизма несет в себе преступные идеи уничтожения, а на нашей земле были затронуты все грани геноцида, как это установлено международным законодательством. Это навсегда закрепило нашу мировоззренческую позицию неприятия нацизма в любом его проявлении. Никто и никогда не сможет подвергнуть сомнению или отнять у нас осознание того, что наш народ совершил величайший подвиг, благодаря которому мы сегодня имеем возможность жить. Дальше готовы к конструктивному и профессиональному взаимодействию во имя сохранения исторической правды, защиты достоинства наших предков и передачи этой непреходящей ценности будущим поколениям.
видео или голосовое, без подписи
видео или голосовое, без подписи
видео или голосовое, без подписи
видео или голосовое, без подписи
видео или голосовое, без подписи
видео или голосовое, без подписи
видео или голосовое, без подписи
видео или голосовое, без подписи
видео или голосовое, без подписи
+4
Каждый раз, встречаясь со школьными учителями и преподавателями вузов, я чувствую особое родство. Я сама из педагогической династии с двухсотлетней историей, которая начинается с выпускницы Мариинской гимназии XIX века. Для нашей семьи это не просто профессия, а образ жизни. Сегодня мы все, и как педагоги, и как родители, особенно остро ощущаем современные вызовы. Хорошо помню, как мои дети приходили из школы с непростыми вопросами об авторитетах: «Кто прав?», «Кому верить?». И здесь приходит осознание, что особая миссия учителя — это не пафосные слова, а глубочайшая стратегия. Дети сейчас ждут от нас не просто знаний, их они и так найдут в интернете. Они ждут наставника. Того, кто поможет сориентироваться в этом сложном и меняющемся мире. Того, чьи слова станут для них опорой, как когда-то фразы моей научной мамы, профессора Татьяны Петровны Коржихиной, стали стержнем моей собственной жизни. Дети ищут, кому можно верить, и именно педагог часто сохраняет для них эту точку опоры. Будучи историком, понимаю, что увеличивать часы на изучение Великой Отечественной войны необходимо. Но как мама я знаю, что одним нагромождением фактов глобальную задачу не решить. Я сама в институте тонула в датах и сражениях, не видя общей картины, а мама тогда просто сказала: «Десять сталинских ударов». Как только появляется система и смысл, все остальное ложится в голову органично и естественно. Нужно помнить о риске, когда бесконечное нанизывание фактов без общего концепта может привести к дисбалансу сознания. Верифицированные факты, вырванные из контекста, слишком легко использовать для фальсификации истории. Поэтому так важны смысловые приоритеты, обозначенные в Федеральном законе: нацизм — это зло, целенаправленное уничтожение жизни. Этот концепт становится стержнем, на который нанизывается всё остальное. При этом важно не размыть саму тему. Федеральный закон имеет четкий фокус: преступления против мирных жителей и военнопленных. Это нельзя смешивать с темами героической обороны или подвига в тылу. Это важнейшие, но отдельные направления. Опыт проекта «Без срока давности» показал, что поначалу школьники писали сочинения в основном о боевом подвиге. И только сейчас растет процент работ именно о преступлениях нацистов против мирного населения. История становится по-настоящему живой для молодежи только тогда, когда она перестает быть чем-то дистанцированным. Когда слова о геноциде откликаются личной памятью: «Да, потому что мой дед...» или «Я сам беседовал с малолетним узником». Именно в этом настоящий стержень исторической памяти. Национальный центр исторической памяти — это открытая коммуникативная площадка. Мы ценим личные контакты и работаем в тесном взаимодействии с вами. У нас уже есть работающие инструменты. Это Международный конкурс «Общая память», который показал, насколько бережно эта тема хранится в семьях. . «Архивный десант» и работа с готовыми коллекциями документов для размещения на Национальном портале памяти. Паспортизация мест памяти, когда школьники не просто едут на экскурсию, а сами описывают и заносят данные о захоронениях. Это уже не просто познание, а реальное участие. Память о жертвах геноцида не должна замыкаться только на уроках истории. Это универсальная тема для всей школьной жизни. Ребята могут переводить тексты с иностранных языков о преступлениях нацистов против мирных граждан или о несломленных военнопленных. Почему бы не организовать школьные клубы переводчиков для работы с архивными документами? То же самое касается обществознания или литературы. Так формируется естественная экосистема, где сохранение памяти становится нормой жизни, а не отдельным, навязанным компонентом. Дорогие и уважаемые педагоги! Низкий вам поклон! Вы одни из самых активных участников проекта «Без срока давности», именно на ваших плечах во многом держится эта работа. Мы всегда открыты к диалогу и готовы помогать!
видео или голосовое, без подписи